《西方文化》教学现状分析及对策研究.pdf

-1-西方文化教学现状分析及对策研究 近年来，随着传播与文化交流的日益深入，西方文化受到了越来越多的关注和重视，学习西方文化也成为了现今社会不可缺少的一门重要课程。然而，在实际教学中，由于诸多因素的影响，西方文化的教学存在着诸多问题。首先，西方文化教学的教学思想单一化和教学内容过于机械。由于西方文化教学几乎严格依据教材的内容进行，教学思想偏重传统的授权式教学，这种教学模式容易使学生的学习陷入思维僵化的状态，死记硬背的做法更是被扩大。然而，西方文化是一种活泼多样的文化，更加侧重于激发学生的思考能力，而不宜仅仅局限于死记硬背。其次，课堂上学生的参与性不足。学生们在课堂上缺乏思维发散和与他人交流的机会，而且学生学习兴趣不高，课堂气氛往往比较沉闷，极大地影响了学习效果。再者，西方文化课的编排混乱，教师讲授的内容不够系统。在实际教学中，讲授的内容常常是杂乱无章的，学生们无法很好地掌握知识点，很难形成系统的认知。此外，有些教师教学技术陈旧，课堂上使用的辅助教具古板。一些教师在教学中过分依赖教材，过多使用课堂讲解法，不注重对学生的视觉形象的训练，也不能很好地激发学生的兴趣，深刻影响了学生对西方文化的理解和运用。综上所述，西方文化教学存在着诸多问题，必须采取有效的措施，以改善教学水平。-2-首先，加强思想指导，把重点放在学生的理解和运用上。西方文化的学习不是一成不变的“把对方文化知识灌输给学生”这种传统教学模式，它更注重于学生理解这种文化的心理特点，学会正确地适应和运用西方文化，这就是西方文化真正的学习。