2022精选写状物的作文七篇.docx

2022精选写状物的作文七篇写状物的作文 篇1状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）照实地、细致地、精确地描绘出来，使人感到逼真，活灵活现，如见其物。怎样把动物写活很多同学很喜爱动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物活灵活现地跃然纸上，把动物写“活”呢？一、细致视察写活。我们要做生活的有心人，平常多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪有条件的可以细心饲养这些动物，留心视察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好视察笔记，才能对某种动物了如指掌，心中有数。二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如我和企鹅中“最美丽的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、详细，突出了金企鹅的可爱。漂亮的大公鸡一段话：我家养了一只大公鸡多么漂亮呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。光明的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆滚滚的黑珍宝。嘴巴又黄又尖，非常锐利，找寻美食全靠它。颈项上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色艳丽，黄的、红的、黑的交织在一起，似乎穿着一件美丽的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长颈项，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就似乎孔雀开屏一样。它的尾巴更是漂亮，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚毅有力地站立着，就像一个威严凛凛的“大将军”。这段话采纳“总分”的方法写了大公鸡特别漂亮。先用“总述句”写了“大公鸡多么漂亮呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、颈项、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。根据从头到脚的依次写，条理清晰，层次分明。三、抓住生活习性写活。动物许多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫宠爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜爱停在水边苇杆上，凝视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜爱在屋檐下做窝抓住了动物的生活习性，才能把动物写得栩栩如生，令人神往。四、运用动词写活。如翠鸟中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得活灵活现，惹人宠爱。五、运用修辞手法写活。如我和企鹅中“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，似乎系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比方企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如富裕的西沙群岛中，用“有的有的有的”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。如何把花草树木写“活”有的同学描写花草树木很呆板没有生气，经常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱”这样写一点也不生动详细。那么如何让花草树木“活”起来呢？一、写出姿态。细致视察、抓住特点，描绘出花草树木的形态、姿态。如秋菊：“有的菊花像洁白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，如同小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比方秋菊姿态各异，真是令人纷繁芜杂，目不暇接。二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木活灵活现。如秋天的果园：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的昂扬着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中”这里巧用“挂”“昂扬着”“躲”等动词把静态的橘子写得栩栩如生，富有动感。三、描绘色调。用色调的词语描绘出花草树木的各种颜色，如同一幅艳丽漂亮的彩图。如校内花坛：“校内的花坛里种着很多花五彩缤纷，艳丽夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，如同悦耳好听的奇妙歌曲。如果园的秋色：“秋风吹拂着树叶沙沙沙地响，小鸟在树枝上叽叽喳喳唱着歌”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。如何把静物类写活一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得详细、有特点，才能给人留下显明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光滑如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个美丽的文具盒呢。最好玩的是灯座上伸出的两只小手臂两根细细的粉红色的横竿”（习作台灯）这就把台灯的外形呈现在读者眼前了。二、充分绽开联想。要把物品写“活”，还必需结合物品的形象绽开恰当的联想。例如：“这匹瓷马好威猛啊！它昂扬着头，似乎在远眺；它张大了嘴在长啸奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好像鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的打算。颈项底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出嘹亮好听的丁当声我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋”（习作瓷马）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。宠爱或赞美之情三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲乏，不停息地向前走，向我精确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那嘹亮悦耳的铃声常督促着我抓紧时间，争分夺秒小闹钟啊，你是我最忠实的挚友。”写状物的作文 篇2我喜爱漂亮的海棠花，我喜爱多样的郁金香，我喜爱迷人的玫瑰花，但是我最喜爱的是不畏寒冷、坚贞不屈的菊花。菊花的茎笔直笔直的，像一个草原上的哨兵直立着。他也很粗，粗的像笔杆一样。菊花的叶子，模样很特殊。它像一把小扇子，像一片漂亮的枫叶，也像一个个手掌······叶子绿的发亮，似乎每片叶子都是由绿宝石做成的精致的工艺品。花的颜色各种各样。有红色的、金色的、橙色的······真是漂亮极了。比如冷艳，它是紫色的。它的样子也很特殊，像只紫色的小螃蟹一样。还有一种黄绿相间的花。它的花瓣有很多，绿色的在外面，黄色的在里面，两种颜色加在一起就像一只可爱的蝴蝶在花朵上。真是漂亮极了！菊花真漂亮啊！假如有机会，我会仔细地视察漂亮的菊花，并且会把它的样子记在心里。写状物的作文 篇3“气死我也！”一股强劲的怒火是我从心里说出了这句话。 这一天我和同桌发生了一场“大战”。 我和同桌有一卷一样的粘胶，有一次，她的粘胶奇异“失踪”了，她说是我拿了她的粘胶，我紧锁眉头，生气地说：“你的粘胶不见了，又不是我拿的，干嘛这样？”“不是你拿的是谁拿的？”同桌也毫不留情。“你最好趁我发毛之前把事情解决了，”我边拍桌子边用威逼的语气说“否则”“否则怎么样，把我吞了?”同桌毫不在乎的反对到。这倒让我心中的怒火忽然大大增加了，我怒吼道:“你爱怎样就怎样!”当我正想走出座位时，被同桌挡住了：“把你的粘胶拿来我看看！”“看就看，哼！”我不耐烦的回答到。哼，我倒要看看究竟是不是你的'粘胶，边想边拿出粘胶，她假装看了看说：“这就是我的！”“哼”我气得要命，真想把她揍一顿。 其次天，她拿着找到的粘胶低着头对我说：“对不起，昨天我把粘胶忘到了家里，所以误会了你。”“没事！”我兴奋地说，就这样我宽恕她！ 啊！事情解决了，友情挽回了，真是“双喜临门”。写状物的作文 篇4秋天，菊花开了。你知道吗，我为何最喜爱菊花？我并不像陶渊明那样“独爱菊”,也不像世人“甚爱牡丹”,可是我最喜爱的还是菊花。刚到小花园前时，阵阵清香扑鼻而来，忽然使人心旷神怡。抬眼望，不禁心神一振，原来是我那心爱的菊花，还照样生气勃勃地独占花坛。那绽开的花蕾犹如张张笑脸，时常地向我招手。我最终明白为何陶渊明会写出“采菊东篱下，悠闲见南山。”的千古名句了。因为菊花是如此迷人，它盛开之时，到处五彩缤纷，香气袭人，赏菊的确是别有一番风味。你瞧，那菊花像雪，一根根枝顶端，四五朵白菊蜂拥在一起，束成一个个大绣球，把花枝压得连头也抬不起来。在绿叶的衬托下，菊显得特别纯净清爽，艳丽夺目。这棵，三根粗状的花杆显三角形直立在花盆中心，顶部微微弯曲，在微风中左右摇摆，显得那么美丽！再看叶片，对称分布在主干两侧，叶片微呈凸形，似乎显示自己吸足养料似的，使人感到特殊厚实。粗状的主干支撑着厚实的叶片，在加上翠绿欲滴的颜色，真叫人着迷。这菊花，自由自在，那缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿；在花的世界里，唯有菊才有这样奇妙的境界。菊花虽没有玫瑰，牡丹那样明丽的色调与婀娜的身姿，然而却有胜似它们的精神。我爱菊花，我爱它那潇洒的姿态，缤纷的颜色；宠爱它那高洁如玉，与寒冷坚韧拼搏的毅力；爱它那俏不争春，无私奉献的品行。“本性能耐寒，风霜其耐何？”我爱菊花，不只爱它雅致的外表，它的坚贞纯净，更重要的是，它的坚毅刚毅。写状物的作文 篇5看到这个标题，千万不要认为它是一种鸟，其实这是一个小小的精致工艺品。十岁那年，妈妈将贝壳鸟送给我，她说，这是她最好的挚友从海南岛带来的，现在送给我当做一份小小的礼物。我如获珍宝，因为它活灵活现，总给人一种大海的气息。细致量量这个工艺品，从底座到鸟头共长八厘米，整整分为三部分，大贝壳底座、海螺、贝壳鸟，虽然看起来朴实无华，但做工极为细巧。先说说两只展翅的贝壳鸟吧，它们都有共同的特点：樱红色的喙，黑溜溜的眼睛及印有条条纹理的身躯。要知道，这些小贝壳都是在海滩上拾到的，并不是用塑料片拼凑成的。看看凸起的那边，有黑有黄，中间也镶着些白色，好像真鸟在鸣叫，呼喊。左侧的鸟则在远眺远方，如同藏着心事，久久不愿诉说。两只可爱的小鸟爪子下边就是海螺了，四周点点海草随风漂流，就像来到海洋里一般，使人身临其境，忽然投入海的怀抱。紧接着就是最底层大贝壳了，老妈说，刚从海南带回来时，贝壳的表面非常光滑，现在可能落了些灰，变粗糙了。尽管如此，贝壳鸟依旧闪亮，只要来过我家的人，都会到书橱边看看这贝壳鸟，有时还不禁感叹：“这贝壳鸟真可爱！”是啊，我爱着可爱的贝壳鸟！写状物的作文 篇6一张圆圆的小嘴巴一张一合，一双水灵灵的眼睛乌黑光亮，一身火红的盔甲波光粼粼，再加上一条敏捷美丽的尾巴，凑成了一条活蹦乱跳的小金鱼。小金鱼有时候很贪玩，它们玩的时候也挺可爱的，它们有的玩鬼抓人，鬼先放慢速度，然后趁人不备一扑，抓住了！有的在玩捉迷藏，藏的金鱼躲在水草里就像隐身了一般，找的金鱼怎么也找不到。还有的在石缝中穿来穿去，它们排好队一个一个地向前冲，好像鱼缸里的水是海，它们要迎风击浪冲到前面拿到宝藏一样，我都想加入它们的队伍了。小金鱼还是个大吃货！它们东吃吃，西吃吃，八颗鱼饲料全被吃光了还不愿罢休，不给吃的就越出水面，好想要来咬我一样。真是架子十足！小金鱼有时候还很霸道，我把一颗鱼饲料放进水里时，因为它们都想吃到鱼饲料，所以有的金鱼就起先你争我抢，但是等他们分出输赢的时候，鱼饲料早已被没有打架的金鱼吃光了，这时候，那些霸道的金鱼就会攻击那只把鱼饲料吃掉的金鱼，只有我再把几颗鱼饲料丢进水里它们才肯罢休。不仅如此，我发觉它们在睡觉的时候还有一个特点：它们是睁这眼睛睡觉的。这是为什么呢？我上网查了一下，原来，金鱼是没有眼皮的，他们睡觉是处于麻痹状态。假如你的手在水面上碰了一下，它们会立即复原正常，然后逃跑。金鱼们贪玩，贪吃又霸道多想始终霸道的小猪啊！写状物的作文 篇7我有一个好挚友，它叫钢笔。它穿着一身粉紫色的连衣裙，头上带着一顶天蓝色的帽子。腰间配着一条金黄色的腰带，裙子上镶嵌着闪闪发亮的珠片，脚上穿着一双银灰色的高跟鞋，像一位名贵优雅的淑女。打开笔帽，露出的是它那银灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中间有一条细细的缝，小嘴背后是一根黑黑的舌头。拧开笔身，我看到的是它透亮的、软软的小吸管，上面有一个小机关，只要我把它放进墨水瓶中，轻轻地按，它就会喝起“果汁”来，当它喝足的时候，就会在我的本子上留下端正的字迹，当它口渴时，它就会罢工。钢笔的用途可大了！我每次写作业，它都会不厌其烦的自告奋勇。似乎在对我说：“小主子，把这个任务交给我吧。”它迫不及待地跳到我手心里，和我一起写起字来。只听见钢笔沙沙作响的声音，就望见一个个美丽的钢笔字在我的本子上留了下来。不一会儿就把作业写完了。我兴奋地捧起作业去给老师批阅，老师在我的本子上大了一个大大的“优”，还赞美了我几句，我心里更快乐了！我知道，这都是钢笔的功劳。钢笔不仅是我漂亮的挚友，更是我学习上的得力助手。