二年级下册语文学案识字二认识汉字多动脑_语文S版.pdf

1/2 识字二认识汉字多动脑导学案 一学习目标 1.我会认识“锋、峰、泳、永、噪、燥、躁”7个生字会写“永、咏、噪、泳、游、峰、锋”7个字。2.我能熟读顺口溜掌握同音字的辨认方法。3.我要感受识字的快乐激发学生主动学习汉字的热情。二重点难点 1.我会认识“锋、峰、泳、永、噪、燥、躁”7个生字会写“永、咏、噪、泳、游、峰、锋”7个字。2.我能熟读顺口溜掌握同音字的辨认方法。三学习过程 一看情景图你们知道图上的小朋友们为什么那么开心吗 齐读课题想想课题给我们提出了什么要求。二学习字、词理解感悟 1.出示第一组“蜂、峰、锋”。2.仔细观察你发现了什么那些相同点。3.认真观察“蜂峰锋”你发现了哪些不同点。4.联系以前学过的识字方法同桌讨论并说说你的识字方法。二学习第二组同音字永泳咏 1 我能找出相同点并写下来。2.我能找出不同点并写下来。3.我能给他们组词并写下来.。三、学习第三组同音字噪燥躁 1.我能找出它们的相同点并写下来。2.我能找出不同点并写下来。3.我也会给他们组词 三、通过今天的学习你有哪些收获 2/2 四、分类指导书写生字。1.通过观察我发现上排字“峰、锋、咏、泳、噪”均是 _结构写时 左_右_。左排的“游”是_结构右排的“永”是独体 字。四当堂达标。写同音字再组词。_ _ _ _ fng yng _ _ _ _ 二、对对碰用线连起来。急游锋干歌马 咏燥高利泳蜂 三、组词语看谁组得多。峰()()()蜜()()()四、开个消灭错别字小医院把句子里的错别字用“”画出来再在后面的 小医院里写出正确的字。我们不论干什么事都不要太急燥。_ 姐姐的咏衣真漂亮 _ 我们是少年先峰队队员。_ _ 几只蜜峰在花从中飞舞。_