四下美术课程纲要分享课教案.pdf

四年级下册美术分享课教案 丁冰倩 一、学习目标 1、通过学习课程纲要，了解四年级美术下册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。2、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。二、学习重点 了解四年级美术下册课程目标，课程内容，课程实施，课程评价。三、学习难点 围绕 课程纲要 展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，明确学习目标。四、课时：1 课时 五、评价设计 通过课堂提问，课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。六、学习活动过程：一、谈话导入，明确主题 同学们，你们好!欢迎回到美术小世界。今天我将带给大家一份神秘礼物，它就像一位导游，会提前告诉我们这学期的美术课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及我们会有什么样的进步。现在就让我们一起来分享这份礼物好吗?二、了解学习内容，明确学习目标。1.打开四年级下册美术书，映入眼帘的是目录，它显示了每组教材的课题和页数，是本册数的路标。通过目录我们可以了解到：本册教材内容有 15 课。内容包括：第 1 课春节到 第 2 课变形的魅力 第 3 课春天来了 第 4 课我爱校园 第 5 课蔬果的联想 第 6 课花团锦簇 第 7 课剪纸故事 第 8 课静物一家 第 9 课妙笔生花 第 10 课中国龙 第 11 课有趣的线造型 第 12 课色彩取样 第 13 课藏书票 第 14 课风筝 第 15 课银饰之美 师：如果说这节课是我们本学期旅行的导游图，那么目录就是我们这本书的地图。仔细浏览了目录后，你有感兴趣的课程没有，要不要先睹为快？学生自由看，再请学生分享喜欢的课。三、明确目标，方法，评价方案。师：请同学们合上书，放在桌子的左上角。凡事都要有目标，这些课程我们需要从九月学到过年，在这个漫长的过程中老师也有一些要求给大家。我们一起来看一看，好不好？（一）绘画的基础 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。师：最后，还要注意一下绘画的姿势啊，没有正确的绘画姿势很容易使我们腰椎畸形，眼睛也会近视。（二）学习方法 游戏，创作，拼贴，欣赏，手工，临摹（三）评价方法 平时成绩(70%)：上课表现，学习态度，养成习惯，平时作业。期末测试(30%)四、学生交流 同学们，学习 课程纲要，大家有什么收获啊?你们都了解到哪些内容?(学生谈收获)检测本节课学习效果。