新人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步训练.pdf

1/26 山 a x Ml 4M a.D,e 田 对 8。m。一 MM 所*R*-等 Oct-，0E.-*0*0*B 容 H.*-IH.*、2 g m,-n an。殳 言 s *an.H*廿。9 f.TAV/U。(M *“所 Irai.*-F 出*n+新人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步训练 一、单选题 1.下列现象中，属于熔化的是（）A.露珠的形成 B.壶口冒“白气”根据图象判断正确的是（）A.开始计时，晶体开始熔化 B.第 25min 后，晶体开始熔化 C.温度达到 80 C 时，晶体开始熔化 D.温度达到 50 C 时，晶体 2.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示,开始熔化 3.下列现象中属于熔化的是（A.松花江里冰雪消融的过程 B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的 3/26 4.如图所示，由冰的熔化曲线可知（）A.冰是非晶体 B.冰的熔点为 0c C.冰的熔化过程经历了 5min D.冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高 温度尽-4-2 r o-；n-l-HF _/2 4 6 8 时间/min形成 C.植物园内清晨轻盈的雾的形成 D.冰雪大世界中雪的形成 。一 5.如图，下列物态变化中，属于吸热的是（）A.露的形成 6.夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉 水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘 到一起了，如图所示，其主要成因是（）A.水的比热容较大 B.水的凝固 C.水分子在做无规则运动 D.水的汽化 7.如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知（B.雾的形成 C.冰化成水 5/26 A.该物质是非晶体 8.第 15min 该物质处于液态 C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所 示），则试管内冰的质量会逐渐增加 D.图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加 8.下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（）A.初春，河面上冰化成水 B.夏末，草叶上形成“露珠”C.深秋，枫叶上形成“霜”D.严冬，树枝上形成“雾淞”9.如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是（）10.深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒 冷.对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是 11.标准大气压下冰的熔点是 0 C，把温度为-8 C 的冰块投入盛有 0 C 水的密闭隔热容器中一段时间后，会出现的情况是（）A.冰块的温度升高且质量增加 B.水的温度降低且质量增加 C.冰块的温度升高且质量减少 D.水的温度不变且质量不变 12.如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获 得的信息不正确的是（）A.这种物质是晶体，具熔点为 48c B.在 BC 段物质处于固液共存状A.物态变化是凝固，放出热量 C.物态变化是熔化，吸收热量 B.物态变化是汽化，吸收热量 D.物态变化是液化，放出热量 A.B.C.D.7/26 C.在 BC 段物质温度不变，不吸收热量 D.第 10 分钟后物质处于液态 13.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象.下列说法正确 的是（）A.在 t=5min 时，该物质处于固液共存状态 B.在 BC 段，该物质不吸热 C.该物质凝固过程持续了 5min 二、实验探究题 14.小华在电视节目里看到，在气温低于 0c 的寒冷冬季，为保障交通 安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化；在煤撒盐的 道路上，汽车反复碾压也会使积雪融熔化，她对上述积雪熔化的原因 作出如下猜想：D.该物质的熔点和凝固点不相同 A.加盐可能使冰雪在低于 0 c 时熔化 B.汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于 0c 时熔化 C.汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于 0 c 时熔化 为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅 拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混 合物的温度，温度计示数低于 0C,证明猜想 A 是（选填“正 确”或“错误”）的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了 _ 现象（填物态变化名称）（2）如图所示，在气温低于 0的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块 冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝 分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过 一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢 丝未明显陷入冰块 通过比甲甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲汇总钢丝下的冰受到 的压强 _ （选填“增大”、“减小”或“不变”），使冰发生 了熔化，此时冰的熔点 _ （选填“高于”、“低于”或“等 于）0C,说明猜想 B 是（选填“正确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想 是错误的.（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均 受压强 的影响，当冰熔化成水时密度 ,体积 （均选填“增 大”、“减小”或“不变”），才会出现（2）中的现象.9/26 15.用如图甲所示的装置“探究秦熔化时温度的变化规律”，图乙、丙 是秦熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题：（1）根据图乙可知，蔡的熔点约是 C;乙图中 CD 段物质处于 （填“固态”“液态”或“固液 共存状态”）；（3）分析图乙可知，蔡在 AB 段状态的比热容 （填“大于”、“等于”、“小于”）蔡在 CD 段状态的比热容；（4）某同学在实验中发现秦熔化时恒温过程不明显（如图丙）.出现 2019 最新新人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步训练 答案和解析 15.80;液态；小于；直接用酒精灯加热 1.解：A、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现 象，故 A 错。一 这种现象的可能原因是（写出一种即 可）.90 1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.A 14.正确；凝华；增大；低于；正确;C;增大；减小 甲 X0 70 60 r I r 脂 5 10 15 时间/min 乙 f温度/C too 11/26 误;B、壶口冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象，故 B 错误；C 冰雪消融是有固态变成液态，属于熔化现象，故 C 正确；D 湿手烘干是水由液态变成气态，是汽化现象，故 D 错误.故选 C（1）在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生 相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升 华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液 态叫熔化，由液态变为固态叫凝固 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有 清晰的认识 2.解：AB 该物质从第 10 分钟开始熔化到第 25 分钟完全熔化完，故 AB 错误；CD 由图知，此物质在熔化过程中保持 80c 不变，该物质的熔点为 80，故温度达到 80 C 时，若继续吸热，晶体开始熔化，故 C 正确，D 错误.故选 C 要解决此题需要掌握晶体熔化过程的特点，并且要掌握熔点的概念 会分析晶体的熔化图象，若有一段时间温度不变，则为晶体此时的 温度即为该晶体的熔点 从开始熔化到完全熔化完则为晶体的熔化时间 此题主要考查了学生对晶体熔化图象的分析，能够通过图象判断晶体 或非晶体，同时会判断晶体的熔点和开始熔化的时间 3.解：A.松花江里冰雪消融，是固态变成液态，属于熔化现象；B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成，是气态变成液态，属于液化现象；C.植物园内清晨轻盈的雾的形成，是气态变成液态，属于液化现象；D.冰雪大世界中雪的形成，是气态变成固态，属于凝华现象.故选 A 解答本题明确：（1）在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升 华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液 态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；判断物态变化的类型的方法：先根据题目明确物质变化前是什么状态，变化后是什么状态，最后对照定义来判断属于何种类型的物态变化 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有 的总结。直接 13/26 清晰的认识 4.解：AB 由图知，冰从第 2 到 58 分钟温度保持 0c 不变，所以是 晶体，具熔点为0C,故 A 错误，B 正确；C 冰熔化过程持续了 5min-2min=3min,故 C 错误；D 冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故 D 错误.故选 B（1）由图象可以看出，熔化过程中出现一段温度恒定的时间段，这是 晶体的典型特征，根据常识可判断该物体是晶体（2）知道温度保持不变的过程属于物体的熔化过程根据图象进行判 断熔化时间（3）晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点 此题通过考查物体的熔化图象，考查了学生对晶体熔化特点的掌握，并能够从熔化图象中总结出相关信息，考查了学生对熔化图象的综合 分析 5.解：A露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，液化需放热，故 A 不符合题意.B、雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化现象，液化需放热；故 B 不符合题意 C 冰雪消融是冰雪由固态变为液态的水，是熔化现象，熔化要吸热；故 C 符合题意.D 霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，凝华要 放热，故 D 不符合题意；故选 C 六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的凝固、液化、凝华是 放热的 此题考查的是生活中物态变化的判断，和吸放热情况的判断是一道 基础题 6.解：从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于 0，放到水中后，水放热 降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到 0时，冰的温度还 低于 0；冰块继续吸热，冰块附近 0的水继续放热，凝固成冰所 以冰块会“粘”到一起故 B 正确 故选 B 水的凝固点是 0，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续 放热，如果没有继续放热，水只能保持在 0 而不能凝固冰箱冷冻 室取出的冰块与常温矿泉水之间有很大的温差，冰吸热升温，水放热 降温，冰块附近的水凝固成冰，冰块就会“粘”到一起 解决此题要知道凝固过程需要放热，当物体间有温度差时才会有热传 递现象发生 7.解：（1）由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔 化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶 体，故 A 错误；的总结。直接 15/26 （2）由图甲可知，该物质从第 10min 开始熔化，到第 20min 时全部熔 化；则第 15min 时处于固液共存状态，故 B 错误.（3）冰水混合物的温度是 0，由图象知，该物质熔化时的温度是-2；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会 向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故 C 正确，D 错 误 故选 C（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温 度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；（2）熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态；（3）根据晶体熔化的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确 定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化 此题考查了有关晶体熔化图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝 固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，继续吸热（放热），学习时要用比较法来记住它们的特点 8.解：A、初春，湖面上冰化成水，是固态变为液态，是熔化现象，符合题意；B、夏末，草叶上形成“露珠”是水蒸气液化形成的，不合题意；C 深秋，树叶上形成“霜”是水蒸气直接凝华形成的，不合题意；D 严冬，树枝上形成“雾淞”是水蒸气直接凝华形成的，不合题意.故选 A 物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝 固；物质从液态变为气态的过程是汽化；物质从气态变为液态的过程是液化；物质从固态直接变为气态的过程 是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华 此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了 什么状态，根据物态变化的定义来判断 9.解：晶体凝固前放热温度降低，凝固时放热但温度保持不变 A、在整个过程中温度有上升的趋势，是熔化图象，又因为有一段时间 内物质吸热，温度不变，说明有一定的熔点，因此为晶体的熔化图象，故 A 不合题意；B、在整个过程中温度有下降的趋势，是凝固图象，又因为该物质没有 一定的凝固点，所以是非晶体的凝固图象，故 B 不合题意；C 在整个过程中温度有上升的趋势，是非晶体熔化图象，故 C 不合题 意；D 在整个过程中温度有下降的趋势，是凝固图象，又因为有一段时间 的总结。直接 17/26 内物质放热，温度不变，说明有一定的凝固点，因此为晶体的凝固图 象，故 D 符合题意.故选 D 根据原图的曲线走向，可以首先判断出图象是物体的凝固还是熔化过 程，而只有晶体才有熔点或凝固点，可根据上述分析判断出正确的选 项 此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解晶体有凝 固点而非晶体没有凝固点 在凝固过程中，要注意，当物体的温度达到凝固点时，虽然此过程仍 然是放热过程，但是温度不会发生变化 10.解：滴水成冰，物质变化前为液态水，变化后为固态的冰，根据物态变化 的定义判断其发生的物态变化是凝固，会放热 故选：A（1）熟记六大物态变化的定义，即：熔化，凝固，汽化，液化，升华，凝华；判断物态变化的方法：先弄清楚物质变化前处于何种状态，后明确物 质变化后又处于何种状态，最后根据物态变化的定义确定是什么物态 变化；（2）吸热的物态变化过程有：熔化，汽化，升华；放热的物态变化过18/26 程有：凝固，液化，凝华 本题考查了物态变化的判断及吸放热情况判断物态变化现象主要看 物体是由什么状态变为什么状态这是中考的常考题型，要掌握并理 解 11.解：-8 的冰块投入密闭隔热盛有 0水后，热量会由水传递给 冰块，水的内能减小，温度下降度低于 0，水会结冰，冰的质量会 增大，故 A 正确.故选 A 物体之间发生热传递的条件是有温度差，水的凝固点为 0 本题考查了学生对熔化、凝固定义的了解与掌握 12.解：A从图象上看，在熔化过程中温度保持 48c 不变，所以此 物质为晶体，并且熔点为 48C,故 A 正确.B、BC 段为晶体的熔化过程，所以处于固液共存态，故 B 正确 C 晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，故 C 错误；D 第 10 分钟后，此物质完全熔化完，所以此物质为液态，故 D 正确.故选 C 晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变 在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度 为熔点 从开始熔化到完全熔化完为熔化过程 的总结。直接 19/26 在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态 此题主要考查了对晶体图象的分析要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来 13.解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从 3min 开始熔化，到 6min 结束，故在 t 时=5min 时，该物质处于固液共 存状态，故 A 正确.B、在 BC 段，该物质不断吸热，但温度不变，故 B 错误.C 该物质从 12min 开始凝固，到 15min 凝固结束，该物质凝固过程持 续了 3min.故 C 错误.D 该物质的熔点和凝固点相同，都是 45C,故 D 错误.故选 A（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中 BC 段温 度不变的阶段就是熔化过程（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点晶体在熔化过程或 凝固过程中处于固液共存态从开始熔化到完全熔化完所用时间就是 物态变化经历的时间 本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键中考对这个 知识点的要求是比较高的 14.解：（1）冰水混合物的温度为 0，盐水混合物的温度低于冰水 混合物的温度，即低于 0C;故证明猜想 A 是正确的；易拉罐中液体温度很低，所以易拉罐本身温度也很低空气中的水蒸 气遇到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的白霜，同时会 放出热量（2）甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完 全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实 心铁块和泡沫块，由于铁的密度大于泡沫的密度，所以体积相同的实心铁块和泡沫块，实心铁块的质量大于泡沫块，则其重力也大于泡沫块，对冰块的压力 也大，因此通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲和丙钢丝下的冰受 到的压强增大，当冰受到压力变大时，熔点都会降低；从而说明猜想 B 是正确的；甲的厚度大于丙的厚度，比较甲和丙，可知冰层变薄熔点降低，故说 明 C、汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于 0c 时熔化是正确的;（3）根据公式 p=可知，质量不变，密度变大时，体积变小，所以冰 熔化成水后，质量不变，但水的密度变大，所以体积变小 故答案为：（1）正确；凝华；（2）增大；低于；正确；C；（3）增 大；减小（1）晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关；晶体中有 杂质可以降低晶体的熔点；物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝 华放的总结。直接 21/26 热（2）冰中掺杂盐等其他物质以及受到压力变大时，熔点都会降低；（3）冰熔化成水后，质量不变，但水的密度变大，根据公式 V=可知 水体积的变化 本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解，密度公式的应 用，以及凝华现象等，是一道综合性很强的题目 15.解：由图象可知：（1）A 点为开始加热时刻，蔡开始计时时的温 度 60，BC 段为萘的熔化过程，对应温度为熔点，则萘的熔点是 80 （2）图中 BC 段表示蔡的熔化过程，CD 段熔化完成，处于液态；（3）由 Q=cMt 得 c 二,AB 段和 CD 段物质白质量 m 相同，由图象知，AB 段升高 20C,加热时间为 5min,即 1min 升高 4C,CD 段升高 10C,加热时间为 10min,即 1min 升高 1C,说明吸收相同的热量 CD 段升高 的温度少，比热容大，故蔡在 AB 段状态的比热容小于蔡在 CDS 状态 的比热容（4）某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显，说明熔化过快，可能是因为没有用水浴加热而是直接用酒精灯加热 故答案为：（1）80；（2）液态；（3）小于；（4）直接用酒精灯加 热（1）A 点为开始加热时刻，AB 段固态的蔡随着加热时间的增长温度升22/26 高，到第 5min 开始熔化，BC 段为秦的熔化过程，对应温度为熔点；（2）熔化前处于固态，熔化过程中处于固液并存状态，熔化后处于液 态（3）解决此题要结合热量公式 Q=cmt 进行求解，由表格可知 AB 段 和 CD的温度变化，从而可比较二者比热容关系.（4）熔化时间过短，可以从以下几个方面考虑：萘的质量较小、火焰 太大、没有用水浴加热等 此题考查晶体熔化的图象，通过图象得出物理信息：晶体的熔点、各 段物质对应的状态等 23/26 25/26