四年级数学下学期期末考试质量分析.pdf

实用精品文献资料分享 四年级数学下学期期末考试质量分析 第二学期小学四年级数学期末考试试卷分析 一、各题主要错例及分析 错题类型：1、广东省土地面积是 179840平方千米，把这个数改写成用“万”作单位的数是（18）万平方千米，保留一位小数约是（18.0）万平方千米。2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间。（7.7）7.8（7.9）（18.88）18.89（18.9）3、围棋盘的最外层每边能放 19 个棋子，最外层有（76）个棋子，这个棋盘一共能放（137）个棋子。4、大于 2.1 而小于 2.4 的一位小数有（）1 2 无数 5、两个数的商是 0，那么被除数一定是 0。（）6、4 米 35 厘米+5 米 70 厘米=435厘米+570厘米=1005 厘米。（题目要求用小数计算）7、第五大题的 27 小题。主要原因：1、题意不清。要求写出整数，答成了小数；要求转化为小数计算，转化成了整数计算；要求计算海洋面积比陆地面积多多少亿万平方千米，学生只计算出了陆地面积而未进行比较。充分暴露出学生在读题能力上的缺失。既有粗心也有草率，既有态度上的问题也有检查不力的原因。2、思维不够严密。比如，在判断“两个数的商是 0，那么被除数一定是 0”这道题目上，学生有出错现象。假如判断题目是“0 除以一个数得 0，”或者“在计算除法时，除数不能为 0”，学生出错的可能性就很低。还有“大于 2.1 而小于 2.4 的一位小数有（）个”等，都充分暴露学生在对语句的理解上，思维不够严密与细心，不够发散的缺点。3、检查习惯还需要强化。几乎所有的错题在发给学生时都能立即独立改正，说明学生对知识的掌握不存在太大的问题，主要问题在考场上的发挥，暴露出学生检查习惯的缺失，还需要加强检查习惯的培养。实用精品文献资料分享 二、对试卷的评价与建议 本次试卷知识覆盖面较全，难易适中，紧扣教材。具有以下突出的优点：1、联系生活实际，突出了数学源于生活，用于生活的特点。比如：填空题涉及到的名数转化一题，配合图片突出了名数在生活中的重要作用；填空题中要求举例说明三角形稳定性，也是重点突出三角形在生活中的具体运用；应用题里更是涉及到为玉树灾区捐书，游园购票，家用电话费及上网费的计算，购买商品价格的计算等，都强调了数学的应用性特点。2、试题分值合理，评分标准明晰，易于操作。三、今后教学的改进意见 1、通过对学生知识水平掌握的考察，发现在今后的教学中，应把培养学生良好的学习习惯（突出表现在答题习惯）置于重中之重的位置。在规范学生书写格式，检查习惯、读题能力的培养上还要多下功夫。2、在班级辅差工作上，还需要加强对学困生的辅导。3、加强计算能力的培养，总的来说班级计算正确率较高，但极个别同学的计算还需要提高。