九年级班主任发言稿（精选4篇）_级部班主任会发言稿.docx

九年级班主任发言稿（精选4篇）_级部班主任会发言稿第1篇：九级班主任发言稿 九年级班主任发言稿 【篇1：初三班主任发言稿】 班主任发言稿 班主任是各任课老师与全体学生的服务者。新学期面对新一届毕业班作为班主任的我有很多想法。 一、树立目标 坚信志向 学生刚上初三思想活动频繁，想法许多。既有好好学习的想法，也有部分同学由于感觉初三的压力较大，有躲避想辍学的想法，这时候我们班主任应当刚好的通过各种方式了解学生的思想动态，尽快的摸清学生的真实想法，主动的做好学生的思想工作，扭转学生的思想，把学生的心思转到学习上来。 帮学生树立正确的、适合自己的目标。班主任老师要对学生做主动的正面的引导，帮助学生树立正确的目标。用学生自己的目标引领自己的学习。让树立成人、成才的志向。 二、营造良好的学习氛围，提高学习的实效性。 初三学生的主要任务就是学习，明年能够顺当的考上高一级的学校。良好的学习氛围是学生学习的重要保障。为营造良好的学习氛围，我们班主任应当主动做好以下几方面。 （1）保证时间，严格限制学生上课迟到、早退的现象。作为班主任要严格要求学生不能迟到，不给学生任何迟到的理由。班主任老师也应当以身作则，做学生的表率，要求学生做到的事情，自己首先做到。要求学生不迟到，那么班主任老师也应当不迟到。学生到校时间也就应当成为我们班主任的上班时间。 （2）强调上课纪律，自习纪律。纪律好坏是确定了学习效果好坏。 现在学生的自我约束力较差，须要我们班主任老师通过各种方法来督促学生遵守纪律。 （3）主动与各位任课老师联系，主动了解学生的上课动态，从另个侧面了解学生的表现，刚好的处理学生各方面的问题。同时与任课老师多沟通可以了解老师的想法，这样我们就可以把老师的一些想法反馈给学生，为学生和各位任课老师构建一座沟通的桥梁。 三、在适当的时间召开家长会 通过各种途径多于学生家长沟通，刚好了解学生在家的状况。召开家长会是一次老师与学生家长干脆沟通的机会，在家长会上，家长可以更加干脆的了解学生在学校的表现，老师也可以从家长的口中看到学生在家的表现，家长会是学校与家长沟通最有效地方法。这样我们对学生的教化才会有的放矢，对学生的教化效果是良好的。 以上几点只是我的一点粗浅的想法，如有不对地方希望各位老师指责、指正。 【篇2：九年级班主任发言稿】 董子学校九年级班主任发言稿 李红如 今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。或许，还有许多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到董子学校并且担当班主任工作已经2年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了学生身上。2年来，我所带的班级班风正、学风浓，下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。用仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关切爱惜学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到志向的境地，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。在我细致、耐性地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教化和心理教化。 一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。 没有心理教化的教化是残缺的教化。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，须要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个激励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个学生，让他们都有做人的须要和前进的动力。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的主动性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教化是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，用人格魅力带班，用学问魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 2年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为老师的光荣和骄傲。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为家乡培育栋梁之材！ 【篇3：九年级优秀老师发言稿优秀班主任发言稿】 只要心中有爱，就能托起明天的太阳 敬重的各位领导、各位老师，大家好! 今日，能够在这里就班级管理心得，和各位老师探讨沟通，感到特别荣幸。这是领导及各位老师对我前段工作的认可，也是对我今后工作的激励与鞭策。下面我就对班级管理工作向大家做一简洁汇报。 一做好班主任工作，要有剧烈的责任心和高度的责任感 做班主任是一份苦差事，许多人都会觉得累，我也不例外，连续多年的班主任工作，心理压力较大，每天睁开眼睛，就会有做不完的事情，特殊是遇到班上淘气的学生过多的话，更是令人放心不下，寝食难安，今日担忧张三会不会不上操，明天担忧李四会不会和学生吵架等，尽管都是生活小事，但哪一样你都必需装在心里，长此一来，我的身体慢慢出现一些不适，常常会出现成片的脱发，一些疾病也随之而来，而且作为双老师家庭，我们的孩子也常常是处于生活无人照管，作业无人辅导状态，特殊是去年的6月29日孩子因为发育快，长得高，平常又很少吃上我为他做的刚好饭，导致养分不良而突然间晕倒，当听到这个消息，我不由得失声痛哭，愧疚，无奈等各种感觉涌上心头，那一刻我发誓，不再做班主任，我要照看自己的孩子，弥补孩子在生活中所缺少的母爱。可是暑假过后，当年级领导再一次委以我重任时，一想起自己所教过的可爱的孩子们，想起还有一个班的孩子同样须要我的爱，剧烈的责任心和高度的责任感驱使我又一次做了班主任工作。 二、爱满天下，爱生如子，建立和谐的师生关系。 在我心里常信奉这样一句话：不做则已，要做就要做好。既然接管了这个班级就要对全部的学生负责。陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。老师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。 首先，作为班主任，我每天巡察教室，除了看学生有没有到齐，学生是否在仔细学习外，遇到天冷的时候，还要看同学们衣服穿得是否温煦，每天是否按时吃饭等一些生活小事，看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 另外，我常常和学生进行沟通，和他们交挚友，让学生感受到班主任的期望和关爱，像我们班的杨彤辉同学，父母在其很小的时候就离了婚，由于缺少母爱，养成了其桀骜不驯的性格，逆反心理特殊强，心情常常很压抑，喜爱的课精力集中仔细听，不喜爱的课就萎靡不振，甚至睡大觉。常常不做作业，回家不吃家里人为他做的饭，常常和父亲以及老师赌气，是个让老师头疼的钉子户。在一次升旗仪式上，天气特殊冷，大家都穿上了棉衣，而他仅仅穿了一件秋衣和薄外套，在寒风中冻得瑟瑟颤抖，而其父亲给他送的棉衣就在教室里放着，他在向父亲示威，看着他这样的举止，我特别的心疼，问他冷不冷，告知他不要感冒了，并和他进行多次沟通，像母亲一样关切他。因为我投入了真情，也换来了学生对自己工作的认可，他在期末考试中成果有了大幅度的进步，性格也开朗了很多。通过一个学期的努力，我和同学们的关系特别的融洽，整个班级形成了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛。 我的详细做法是：让学生参加管理，齐抓共管。 1、结合本班的实际让学生自己制定出本班的班规。 2、实行班委负责制和小组激励制。班委轮番值周.轮番监督。班长实行竞选，再由班长聘班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的管理，小组长负责对本组人员的管理，班委会的工作效果有全班同学监督。组员表现不好，小组长可以提出交换组员的要求。小组长工作不力，班委会有权撤换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。这样一来每位同学都处于一种竞争的环境中，每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力。 3、分工明确，责任到人，落实到位。各项任务有布置有落实。 班长：负责班级全面工作，每周组织召开一次班委会，支配部署班级事宜。分管学生男生寝室的纪律与卫生。 值周班委：引导大家努力学习，记录班内的不良现象，负责维持每天三餐后的入班级律及自习课的纪律，于每天晚上读报课上将扣分状况公示。值周结束撰写值周报告。 监督班委：统计每天的违纪状况，并把扣分状况转交执行小组；视察值周班委值周过程中的得失，监督结束上缴监督报告；做好每周统计工作。 团支书：负责学生的思想动态，发觉问题刚好向老师汇报，做好老师和学生之间的关系协调；收缴、检查违纪同学所写的反思，并把相关状况刚好反馈给值周班委。 学习委员：负责督促各科课代表检查每位学生的学习任务，并合理安排学生的学习时间，使学生学习思路清楚，学习时间支配的恰当合理，有效杜绝了学生入班无事可做的现象。 劳动委员：班上共有两名劳动委员，分别管理清洁区和教学区，从每天违纪学生当中安排劳动任务，如此以来，在班级管理中事事有人做，人人有事做。同学们的主动性很高。各方面也取得了令人满足的结果，常常被年级评比为“纪律卫生红旗班”和“学习行为示范班”。 4 创建班级文化：在黑板前方每日有一名学生负责写一句激励性的格言，每周找出一个小组利用晚总时间讲一则名人故事；在教室墙面上制作专版，贴上学生的远期学习目标，自己所心仪的中学和幻想中的高校； 5利用课余时间，坚持与各科任老师相结合，了解学生的课堂状况，刚好解决学生在学习当中出现的一系列问题，做好学生和老师之间的桥梁，结合每次考试的不怜悯况，仔细分析学生的成果，制定出详细的培优补差方案，科学完备地管理班级。 总之，做班主任是比较辛苦的，但是，我乐意，因为我是一名老师；一往情深诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心，我坚信，只要心中有爱，就肯定能托起明天的太阳！ 最终，祝各位老师身体健康，工作顺当，万事如意！ 优秀班主任发言稿 各位敬重的领导，各位敬爱的同仁： 大家晚上好。 很兴奋能在这里与大家沟通。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数其次名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不行分的，是与各位老师的辛苦努力亲密相关的。这并不是我的成果，是大家的成果。 领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我细致想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同： 一、要让学生学会感恩，学会做人。 这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培育品德，八年级培育习惯，九年级培育成果。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的其次身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。最终让学生明白了做人的道理。 二、用爱心去暖和学生老师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是详细的，例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提示学生留意平安等，放假时支配的事项具体而又仔细。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。 三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不冲突的。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教化离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有指责我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。 四、用垂范去引导学生“德高为范，博学为师”。老师必需具备美妙的师德。教化学上有一名言，榜样的力气是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任假如以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力气。 五、用主题班会去激励学生主题班会针对性强，感染力大，教化面广，是德育的重要渠道。仔细地开展主题班会活动，可以更有效地实现教化目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的其次身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“敬重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成果”和“百日冲刺”两个班会。开班会肯定要充分打算，开出效果，开出激情，让学生真正受到教化和感化。 六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不行少。平常，我常常深化教室、学生公寓及操场等， 发觉问题，刚好处理，把问题歼灭在萌芽状态。日常生活中常常与学生进行思想沟通，听取学生的不同看法、看法，为班级的正确决策供应真实牢靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家进步行沟通沟通，驾驭学生在家的状况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教化就能收到事半功倍的效果。 七、拿起表扬的武器，刚好激励学生，让他们信念满满哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。依据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞许，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最终一句就是，我信任自己，肯定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的看法。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的激励。经过如此反复多次的表扬和激励，学生的学习主动性提高了许多，主动性也增加了，对学习的爱好也深厚了，对自己的要求也严格了。 八、把握住教化的每个细微环节教化是细微环节的教化，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时留意学生的改变，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望暖和；遇到挫折，他须要激励；犯了错误，他希望包涵；面对失败，他期望胜利。我都从微小之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力气。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱之中。 一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充溢了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数其次名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成果，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们感谢你们。 回顾过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心同德，信任我们的教学成果会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌！ 第2篇：九级班主任发言稿 九年级班主任发言稿 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日在座的你们是五中最优秀的学生，你们是五中的希望，你们承载着五中的幻想，承载着父母的期盼，承载着老师的厚望。 中考在即，号角吹响！机枪在手，子弹上膛！英雄弯弓，箭在弦上！我们即将奔赴那火热的战场！身后是脚印，前方是太阳！ 老师希望你们能够优中更优，优中更尖，尖中更棒，是雄鹰就应当搏击长空，是猛虎就应当高声咆哮。 今日借此机会，老师对同学们提出几点真诚的建议和期望： 第一、要有“我能胜利，我必胜利，勇争第一”的坚决信念。 其次、要在“中考未了，奋斗不息，坚韧拼搏”的坚毅意志。 第三、要讲究“一日胜十天，分秒必争”的高效学习方法。 第四、要保持“主动乐观，不叫苦，不怕累”的平稳心态。 第五、要牢记“仔细、细心、规范”的做题方法。 第六、要达到“敢想、敢做、敢为”的挑战精神。 同学们，面对作业，不叫苦累；面对疑问，大胆请教；面对考试，不骄不馁。用最主动的心态走进课堂，用最坚决的目光迎接挑战，用最洪亮的声音迎接朝阳。 即使是狂风，我们也要昂首挺胸，即使是暴雨，我们也要仰天而笑。只有经验地狱般的磨练，才能拥有无比强大的力气；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。 同学们，为了我们多年的不懈奋斗，为了我们共同的幻想，从这一刻起先打响中考这场没有硝烟的斗争！让我们举胸中豪情，洒满腔热血，与雷霆碰杯，与日月争光，释放我们的血性，挺直我们的脊梁！ 勇士们！让我们举起右手共同宣誓： 目标明确，自信自强； 勤学苦练，意志如钢； 讲究方法，奋勇远航； 挑战自我，披荆斩棘； 团结互助，共创辉煌； 拼搏百天，笑傲考场； 全力以赴，成就幻想； 全力以赴，成就幻想！ 全力以赴，成就幻想！（重要的事情说三遍） 第3篇：九年级班主任发言稿 九年级家长座谈会发言稿各位家长： 大家下午好！欢迎大家前来参与家长座谈会，共商教化孩子成长大计。在此，我代表学校表示热情的欢迎和诚心的感谢！召开家长座谈会其目的就是让你走进学校、走进班级，与学校老师零距离接触，用最少的时间和精力了解学校管理、学生所在班级、任课老师的状况，了解学生学习状态和在校表现，便于搭建家校教化平台，更好的教化孩子健康欢乐的成长。 下面我就以一个多年从事教化的身份，以一个自身也在教化孩子成长的经验谈一点胜利阅历和吸取的教训，讲几点教化孩子的看法和建议，抛砖引玉，共同办人民满足的教化。 一、班级基本状况 本班现有人数为51人，其中男生34人，女生17人。通校生5人。本班的学生管理主要采纳学生自主管理加班主任监督管理为主。正所谓，没有规则不成方圆。并将班内的诸多的班务工作交给班干部或详细的同学完成。力争在班内做到，人人有事做，事事有人做。相应的班干部对应自己的职责负责工作落实，班主任从旁指导和监督各项制度的落实和实施。学习由汤欢、卢亚男负责，纪律由吴庭政、詹天杰负责，活动由石伟、王维涛负责，卫生由马万桥、王亚蓉负责。 二、班级管理策略 八年级开学初，依据本班实际状况，在班主任的指导下由班委会制定了较为完善的班级量化管理制度，并在实践过程中不断的加以完善。制定了符合本班的奖惩制度。为了易于量化评定，我班的奖惩制度是在学校各处室对班级要求的基础上进行了简化后由班委会制定的。基础分为60分，共分为职务类、成果类、活动类、纪律类四大块。为了激发竞争，实施时我采纳捆绑奖惩的方式，遵循重奖轻罚的原则。 职务类：为了激发班委会管理班级的主动性，设置班长1人（20分）、副班长2人（15分）、团支书1人（15分）、学习委员1人（15分）、生活委员1人（15分）、体育委员1人（15分）、各科课代表2人（10分）、卫生小组长5人（10分）、舍长6人（10分）。 成果类（副班长和学习委员负责）：为了激发好中差学生都能主动主动学习，在每学期期中、期末考试后对级名次进步较大的学生赐予加分。每次考试完对学生级名次进行统计，进入全级前100名学生每前进一个名次加1分，全级500名以后学生每前进一个名次加0.5分，中间的学生每前进一个名次加0.2分。学科成果级名次每前进一个名次给正副课代表分别加2分、1分。若出现某门学科成果偏低时，对该门功课进步的学生视成果赐予酌情加分，以防全班偏学科现象出现。 活动类（文体和生活委员负责）：为了激发学生参加活动的主动性，增加班级凝合力，对在学校各项文体活动、演讲竞赛中只要主动报名就加1分，若在个人项目中取得校级 一、二、三等奖分别加10分、8分、6分；在集体项目中获胜给组织者加4分，给全班同学加1分。 纪律类（班长和团支书负责）：为了削减学生违纪，激起同学间良性竞争，在学案导学分组时我班的12个小组长不是本组成果最好的，而是让上进心强，心理较天真，可塑性强的学生担当。若出现学习上，就餐、就寝中，卫生打扫中的违纪现象时对班委会成员加倍扣分 三、期中成果分析 从本次考试的成果来看，后进生成为阻碍本班成果提高的最大障碍。特殊是后10名同学，相比其它班级同档次学生落后较多。是造成本班成果略低的主要因素。从学科来说，语数外三高校科在本次考试中成果不够志向。是今后努力的方向。 从个人来说，.等同学本次考试不够志向，平常学习当中较贪玩。信任还有较大的提升空间。.等同学学习目的不明确，在平常的学习中不够主动主动，须要在以后的学习过程中努力改进。当然本次考试中也涌现出一批学习主动主动，成果优异的同学。本次考试中成果进步较大的有.等同学。（详细状况通过成果表双对） 四、如何正确教化孩子 1驾驭孩子成长规律，走进孩子的内心世界 社会在进步，时代在发展，家庭结构在改变，华蜜指数在提高，现在的学生和我们做学生时不一样，只求温饱，和我们现在的老师也不一样，只要工作。他们要的是吃好喝好穿好玩好乐好，还要档次和品尝。要求高，吃苦少，奉献少，索取多，抗打击、抗挫折的实力几乎是零。拿我们的思维和想法去面对他们，那是坚决行不通的。对家长、家庭、经济状况、文化水平、和谐程度要求更高。那么成长规律是什么呢? 一棵生命之树的成长分为五个时期。16岁为幼苗期（幼儿），712岁为成长期，在小学中渡过。1316岁为青春期，也是危急期，在初中度过。1718岁是黄金期，在中学度过。1925岁为成熟期，在高校或初入社会中度过。每个时期中，五六年级、八年级、高 二、大二又是每个时期的关键期。你们的孩子正在初中阶段，这是孩子成长的关键，独立意识增加，有成人感，抗拒性和逆反心理。他们的自我意识增加，情感不稳定，并伴有接近异性心理。主要表现在不跟家长主动沟通，你说东他偏西，遇事不冷静，和异性交往，自己有很多隐私，好表现，好装扮，虚荣性强，对家长的要求高，对家庭成员和谐程度有了明显的是非推断，尤其女孩子，青春期假如不倍加留意就会造成心理和生理的潜在创伤。所以做为家长，必需了解孩子的成长规律，走进内心世界才能做一个称职的父母，做一个胜利的父母，才能做有效的教化。 2把握育人关键，做孩子的知心挚友 一是正确评估孩子，确定对孩子的期望值。望子成龙，望女成凤之心每个家长都有，而且心情迫切。每个家长都希望自己的孩子考清华北大至少也应考个重点。你考虑过没有？你给孩子的遗传基因，即智商的高与低，你为孩子创建的教化环境怎样，尤其家庭教化环境怎样？即情商的高与低。还有成长过程的细微环节和环节是否科学合理，即投入多与少等等都确定孩子将来发展的高度，说究竟，要把握好人生关键。生理成熟期、心理成熟期、志向成熟期各有侧重。首先要留意成人比成才更重要，习惯比学习更重要，懂事比考学更重要，遵守法律比遵纪更重要，健康比什么都重要。其次是常为孩子算好帐，经济帐、社会帐、前途帐、形势帐、家庭帐，让孩子明事理，懂感恩，知责任。第三，当好榜样，做好表率，孝敬父母，家庭成员和谐相处。专心经营家庭，革除陋俗，酗酒、赌博、上网、打架斗殴等都会影响孩子的成长。因为父母是孩子的第一任老师，榜样的力气是无穷无尽的。你们做好了，孩子才服你，你们吃苦了，孩子才勤快，家庭和谐了，孩子才有家的平安感和华蜜感。第四，留给孩子沟通的空间和时间。周末、节假日肯定和孩子陪吃、陪住、陪玩、陪学习，了解他们的所想、所思和需求。不能用钱打发，更不能因孩子成果不好或者做了坏事就任其自然，放任自流或用耳光、拳打脚踢说话。你问过孩子的学习吗？你坐下来听过孩子的想法吗?你陪孩子洗过澡吗？你关注过孩子的交际圈吗？你知道孩子班级任课老师吗？你知道孩子生理成长到什么阶段了吗？尤其是女孩子，家长应知道的更多。这些必需知道的东西你都知道了，做出相应的对策，给出正确的推断和指导，确定就是孩子的知心挚友。第五，学校家庭社会形成合力。家长要常和学校联系，跟老师联系，充分发挥亲戚之间、邻里之间优秀的学生资源，教化影响你的孩子，让他们沟通学习、思想；让孩子参与劳动和社会实践活动。经验才能积累阅历，实践了才能积淀真知。 3专心经营家庭，用情培育孩子 我在专心经营着学校，让全体师生从工作、学习、生活等方面都尽善尽美，办学条件大有改观，办学水平大有提高，办学理念大有改进，办学质量大有提升，办学结构不断优化，办学特色不断彰显，顺当迎接国家两验收和省级督政验收，和谐大家庭已经形成。我也尽我所能，从全体师生的每个细小环节入手，让每个老师有所发展，每个学生健康成长。每个教室宿舍的标牌，每一棵花草树木都刻意去设计，用好用足，尽力办人民满足的教化，因为我是这个学校的家长。你们也一样，是一个家庭的家长，专心经营家庭才能更加华蜜，家庭在社会中的地位才越来越高。你的孩子也有了自信念，心理、生理才能更加健康，这就是孩子成长的基础。 孩子是一个家庭的希望，是一个家族的将来。教化孩子的确是一个困难而系统的工程。十年树木，百年树人，难度之大，时间之长可想而知。为此，我们希望各位家长专心、用情去培育孩子，要求各位家长做到以下几点： 4.对家长教化孩子的几点建议 (1)对孩子的花钱问题要赐予足够的关注。每周定量，刚好结账。 (2)反对同学聚会,过生日。 (3)校内禁止学生带手机。 (4)严格限制孩子的衣着、发式。 (5)仔细对待周末各科老师布置的作业，刚好检查并签字。 第4篇：九年级家长会班主任发言稿 一、九年级学生心理及对策 九年级学生身上少了七年级学生的无趣，八年级学生的顽皮，多了一份对将来世界的期望和向往。但随着中考的日益接近，他们的思想、心理、行为等都出现了肯定的多变性、困难性和特别性。这种不稳定的心理状况将干脆影响到学生的学习，确定着学生今后的人生道路。对九年级学生心理特点的分析和把握，可以有助于我们实行科学手段调整和消退学生的不良心情和焦躁心理，给学生创建一个相对安静舒适的心理环境。 （一）关于九年级学生思想特点的分析 随着年龄的增长以及对四周事物的不断相识和课本学问的学习，他们的思维实力空前提高。对于四周的一切不仅仅停留在相识的水平，而且带有个人的理解和思维。但由于客观条件和他们自身学问水平和思维实力的限制，他们对事物的相识和推断及问题的处理，包括人际关系的处理，又有很大的局限性和片面性，因此导致他们的志向和现实有肯定的差距，从而使他们的志向压力空前增大。他们对于自己急于确定，急于得到他人确定，但有时又充溢着怀疑和不自信。这就使得他们的心情简单受到外界环境的干扰，表现出多变性和不稳定性。 （二）关于九年级学生学习问题引起的心理浮躁、激烈、担心和放弃现象的分析 随着毕业的迫近，学生的学习压力益增大，心理的负荷也不断加大。因此学生的表现自然分成以下几种类型： 1自信型：这部分学生思想上有明确的目标和远大志向，学习爱好深厚基础学问扎实，学习方法得当，学习策略和技巧成熟。各科发展平衡，平常成果优秀，并且常常获得老师和家长的赞扬。 2迷茫型：这部分学生在班级中人数较多，他们在思想上也渴望着升入中学。但由于平常不注意学习技巧和方法，或基础学问不是很扎实，平常成果波动较大，不是很稳定，从而导致他们的思想起伏也较大。 3自暴自弃型：这一部分学生平常对学习就无多大爱好，多门课程都不及格。平常总抱着得过且过的思想。 上述各种因素并非独立存在，他们相互制约，对学生的身心健康产生着肯定影响。作为家长我们更应注意学生思想和心理问题，尤其在面临毕业，学生思想更为困难多变，心理问题突出之时，更应注意对学生心理特点的分析，并主动找寻探究有效对策来疏导学生心理，维护学生心理健康。详细做法我认为有以下几点对策： （一）稳定学生心情。培育学生信念、面对学生出现的各种问题，我们要学会用科学方法疏导学生心理，给学生不断减压，调整好学生心态。最佳的方法就是常常找孩子谈心，走进学生心灵，让学生有一个诉说自己内心苦恼的对象。通过不断的有针对性的谈话，就犹如给学生对症下药，能起到“强心”、“镇静”的作用。同时，自信是学生迎考必不行少的精神动力，是学生取得胜利的保证。家长要通过不断激励和确定，使得孩子树立自信念。 （二）在家要以平常心态对待孩子。一方面，不要把中考渲染得太神奇，制造过度惊慌的空气。要常常向学生分析“平常似考试，考试似平常”的辩证关系，把学生从对中考的过度神奇中引出来，引导学生以平常心态从容备考。 （三）要理解孩子，面对中考压力，家长只注意学生学习，往往忽视了学生思想和心理问题。作为家长要关切孩子心理。要让孩子感受到家长的理解，让学生有一个真正的轻松心态。古代都有“士为知己者死”的古训，我们的孩子感觉到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不须要督促，他自然而然的就要学习了。 教化是一项长期而困难的工程，作为学生成长的良师益友，在他们成长的过程中，我们要全方位关注孩子的发展，尤其孩子的身心健康。面对九年级毕业班的学生，我们在注意他们成果的同时，更应关注他们的心理，真真实切为他们的中考铺好道路，送他们踏上新的人生征程。 九年级班主任发言稿 九年级家长座谈会发言稿各位家长：大家下午好！欢迎大家前来参与家长座谈会，共商教化孩子成长大计。在此，我代表学校表示热情的欢迎和诚心的感谢！召开家长座谈会其目的就是让你走进. 九年级班主任代表发言稿 敬重的各位领导、老师，同学们：大家好！作为班主任队伍中最一般的一员，今日能够在此发言，我感到非常的荣幸，是学校给我们供应了良好的德育平台，是各位同仁的无私帮助，是同学们的辛勤付. 班主任发言稿 高一年级家长会班主任演讲稿敬重的各位家长：大家下午好！今日我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢在座的. 班主任发言稿 班主任总结这个夏天，经过一系列的考试，我最终成为太阳底下最光辉的职业中的一员。8月19号，我作为新老师怀着万分忐忑的心情最终来到了三界中学。8月24日，我又被告知当班主任。8. 班主任发言稿 二年级上期班主任发言稿 会前滚动播放视频： 今年我上二年级 主持：班长刘一涵敬爱的爷爷奶奶叔叔阿姨爸爸妈妈大家好！我是阳光二三的班长刘一涵，欢迎您走进二三班。作为阳光.