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    檬垭小学团委申报“五四红旗团委”事迹材料.pdf

    • 资源ID:80759879       资源大小:163.92KB        全文页数:4页
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    檬垭小学团委申报“五四红旗团委”事迹材料.pdf

    -檬垭小学团委申报“五四红旗团委”事迹材料 近一年来,我校共青团委员会在上级团委和学校党委的领导下,在全校广大师生的全力支持下,团结带领全校团员青年,不断加强学习,不断总结经验,不断加强共青团自身组织建设、思想建设,积极开展形式多样、健康有益的活动,努力完成各项工作任务,充分发挥了党的助手和后备军的作用,发挥了团组织的能动作用,为推动学校各项工作的顺利进行,做出了积极的贡献。1、班子建设好 班子成员工作作风踏实,文化程度高,都具备一定的专业技能,都有一定的管理能力,在工作中认真负责,能密切联系学生和青年教职工,全心全意为青年服务,在青年中有一定的感召力和影响力。2、思想建设 一年来,我们始终牢牢抓住思想建设这个中心,在政治上主动接受上级团委和校党委的领导,组织团员青年认真学习贯彻党的路线、方针和政策,帮助青年牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,对全体团员的思想、学习风气开展不同形式的教育,让同学们明确自身的主要任务,培养作为一名团员所应具有的责任感、使命感;并积极支持、主动配合学校各处室完成各项工作任务。一年来,我们进行了多次团员主题教育活动,团委还利用各种节日、升降旗仪式及卫生大检查等,对全体团员进行必要的思想教育和动员。其次,我们还充分利用学校这个大的育人场所,在新生入学时,对各年级的团员青年进行一定的思想教育,包括 中学生守则、课-堂常规、中学生常规行为规范、法制教育等等,教育学生遵纪守法,不参加非法组织,不参与危害社会公共秩序的活动。我们还和校党委、校各处室各部门、各年级班主任保持联系,取得他们的支持、配合,进行必要的工作,以达到教育目的,提高全体团员青年的思想觉悟。再次,校团委还利用黑板报、广播、电视及社会实践活动,加强对学生的爱国主义教育,增强学生的爱国主义情怀,增强对社会主义建设的决心和信心。通过保护校园环境,绿化美化校园活动,增强学生的环保意识,从而提高全体团员青年的素质,增强团组织的战斗力。3、团的组织建设 在现代化建设进程中,共青团要肩负起新的历史使命,就要加强团的自身建设。一年来,为使校团委充分发挥团结青年的作用,我们重点抓好团干部队伍的建设。我校共有 6 个团支部,支部中班子齐全,制度健全,活动正常。认真组织好一年一次的团员民主评议和评优活动,及时表彰先进集体和个人,搞好团员证的颁发和注册,按时收缴和交纳团费。在抓好管理的同时,我们也注意搞好组织发展工作,不断为团组织增强新鲜的血液,把更多的先进青年和优秀少先队员吸收到团组织中来,为党组织增强了后备力量。在搞好团支部建设的同时,我们还注意团干部自身素质的提高,团干部自身素质的提高大大促进了我校团队工作的开展。5、丰富多彩的活动-为了增强团组织的凝聚力、吸引力,结合我校实际,校团委在校领导的指导下,一年来开展了一系列寓教于乐的活动,让同学们在各项活动中加强学习、锻炼、陶治情操,为促进校园精神文明建设作出了积极贡献。1、为配合乡上的城乡环境综合治理。积极组织师生多次参与了打扫街道的活动,取得良好的社会反映和上佳的成绩。2、丰富学生课余活动。如一年一度的学校冬季运动会,元旦篝火晚会,“五四”庆祝活动,并在每周的课外活动时间开设了篮球兴趣小组、排球兴趣小组、美术兴趣小组等、师生篮球对抗赛,为学生提供了一个展现自己才艺的舞台。此活动也受到了社会各界的好评。3、深化“青年文明号”创建活动。针对学校青年教师多的情况,教工团支部在原有的基础上,进一步拓展范围,弘扬职业道德,使青年文明号创建活动深入持久开展。实行每个教师必须上一节公开课,同教研组教师互评互听,使得多数青年教师在学习中不断取长补短,收益不少。4、深化青年志愿者行动。学校团委会把青年志愿者行动同“学雷锋”活动相结合,以各种形式的纪念活动,大力弘扬雷锋精神,推动“学雷锋”活动的深入开展。同时不断加强青年志愿者队伍的建设,规范管理,提高服务质量,把青年志愿者活动带出学校,深入到乡村。如定期到乡敬老院做好事;定期上街打扫卫生,通过这一系列的活动来唤起青年学生的尊老爱幼意识,提高青年学生的绿色文明意-识、生态环境意识和可持续发展意识。号召团员青年开展各项有意义的捐资活动:如在汶川地震时。5、存在的不足 一年多来,我校团委的工作得到了如上级团委委、校党委、学校各处室及班主任、各年级学生等多方面的大力支持、关心和协助,正因为有了他们的支持帮助,我们的工作才会顺利进展,才会取得如此的成绩。在团委工作取得成绩的同时也清楚地认识到工作中存在的不足,在今后的工作中将在上级团委和学校党委的领导下和带领下,求真务实,团结协作,弥补不足,努力构建基层团支部建设新局面,使我校团委工作再上一个新台阶。

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