家长会班长班务工作汇报（精选7篇）_家长会班长班级总结.docx

家长会班长班务工作汇报（精选7篇）_家长会班长班级总结第1篇：家长会班长班务工作汇报 - 参与各种活动，表现活跃同学们影响到班里的其他人，形成一种良好的学习氛围。 二、实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 三、营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习 2 - 和人格回到了正确的轨道上来。 五、管理好常规工作。卫生、纪律、学习是班级管理的重头戏，因此在这三方面，班级赐予了很高的重视。 1、在卫生方面，班里重新对值日生进行合理调配，劳动委员明确要求值日生刚好做好值日工作，营造好校内和班级的环境。到了落叶季节，我们加派人手，派主要班委增援，他们主动劳动，劳动的场面热火朝天，大家一起同心协力，度过了落叶季节。在同学们的共同努力下，室内外值日工作越做越精彩。在卫生保持方面，我们支配专人对每天的卫生状况进行检查，进行记录，并记录在期末的综合素养评定里。 2、在纪律方面，值日班委每天在班级日志上登记，这一天中纪律较差的同学，要求学生写出思想汇报，深刻反省自己。班主任依据实际状况或各科的老师反映进行座位调整。以保证课堂纪律。 3、在学习方面，每周五我们召开主 4 - 八年级同学分别实行了“纸船承重”和“萝卜搭高”的趣味科技竞赛。其中在“萝卜搭高”的竞赛中我们班的选手肖康、钟舒莹、范诗源等几位同学取得了令人欣喜的成果。两场趣味竞赛既熬炼了学生们的动手实力，也带动了学生们探究科学的爱好，更重要的是激发了学生们自身的创新实力。把课堂内学到的科学学问运用到了实践中，同时也让他们体验到了竞赛的无穷乐趣；2013年4月26日下午，我们班全体同学以及部分老师实施了筹备已久的远足活动。在这次远足活动中同学们真正获得了身心的磨炼，以及亲近自然，感受钟楼的美妙时间。这次远足活动的胜利须要归功于不遗余力的老师，以及众多家 长志愿者、交警同志和医护人员，也充分体现了当今中学生的活力与朝气，青春与耐力；在“育苗杯”的开幕式的竞赛中，我们班闵涵姝、吴佳晨两位同学和校舞蹈队的成员，在几个星期的惊慌排练后，取得了优异的成果，为我 6 - 员入团宣誓的活动，在班主任和团委书记的选拔下再一次涌现了更多的同学加入光荣的共青团，自此，我们班已经有接近三十位学习优异同学为团组织服务。 2、借家庭之力，以提高班级管理工作的效果。班主任和家长们常常沟通，为我们的进步共同努力。家长会上班主任还特地支配了两位优秀学生家长作为代表进行家庭教化阅历的介绍，为此给家长们供应了沟通的平台。 3、借任课老师之力。班主任在本学期和任科老师接触较多，主动询问班 级状况，老师们发觉班级中的问题，也会刚好告知。在接触中，班主任发觉几位老师常常同时指出某位学生学习浮躁，思想抛锚。这让班主任很是犯难。因此，科任老师常替班主任出办法想方法，排忧解难，为班主任的工作扫清了拦路虎。 篇2：家长会班长发言稿 家长会班长发言稿 8 - 味道获优秀节目一等奖。在就餐方面，为提倡节约，学校开展了“光盘活动”，我班获勤俭节约文明班级荣誉称号。存在的主要问题是一些学生学习太消极，似乎对学习提不起任何爱好，成果进步很不明显。接下来，我从存在的问题、期中考试、地理睬考、作个简洁汇报。 一、存在问题 现在班级中部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。对于每个学生的平安，我们的班主任是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！孩子是每 10 - 题： 1、部分同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。 3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。 4、同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。 5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布臵的任务都完成不了。 6、希望叔叔、阿姨不要给学生佩带手机，这样会使学生分散留意力。（因某些同学上课偷玩手机，现已没收了某些同学的手机）希望叔叔阿姨们能对此重视起来！ 对于以上问题，我们班还特地制定了班级公约，希望以此来约束我们，改掉这些坏毛病，也希望引起叔叔、阿姨 12 - 了，会激情奔放，人自信了，会产生无穷无尽的力气。我们要充溢自信，别人能够做到的，你也肯定能够做到。 （三）信任有付出就会有回报：常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，坐享其成的事情从来就是不存在的。请信任：只要努力，一切皆有可能。有付出，就必有回报！前面的日子我们的同学们在老师们的带领下已经做到了全力以赴，所以我们的同学们肯定要坚信我们这些天的付出会收获最丰厚的回馈。 叔叔阿姨们，让你们的子女，我们的同学先成人再成才，最终走向胜利，是我们共同的目标。让我们成为全面发展的一代新人，是我们一样的追求。在我的心中，我们初二年级的同学们始终是最棒的，所以我信任我们初二年级的全部同学们肯定会以坚决的信念、必胜的决心坚持到最终！ 我的发言完了，感谢大家。 篇3：家长会班长发言稿 14 - 开学三月来，我们班崔老师、台老师和杨老师给我们的印象是关爱、博学、和辛苦。全班同学们给我留下的印象是团结、进取。同学之间相互帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一样，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。在学习上大家谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。 叔叔阿姨，你们望子成龙、望女成凤的心情我们也理解，其实我们也很努力，叔叔阿姨，其实我们都有上进心，都有自尊心，都想学好，都想获得别人的敬重。虽然有时我们的表现并不如你们所愿，有时会违反课堂纪律，也会受到老师的指责。但我们其实也很努力，很努力的想成为你们的傲慢、你们的高兴。老师常常会说我们是小树苗，我们也学习过“合抱之木，生于毫末”，我们 的成长可能会经验风雨、会很漫长，所以，请各位爸爸妈妈们多一点耐性、 16 - 17 第2篇：家长会班长班务工作汇报 家长会班长班务工作汇报 篇1：班长班级工作总结 过去的半年中，我们班级在班主任周老师的正确引导下，在班委的努力下，以及在我班全体同学的主动参加和协作下，在学习、工作及消遣活动方面都取得了不错的成果，下面就对我们班级的工作做一个总结。 我班一共40人，分别来自全国的各个省份，可谓来自天南海北，所以从军训一起先我们就始终提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和谐的! 一、精神状态。 经过一个学期，同学们都慢慢适应了初中生活，精神状态也慢慢呈现出两极分化的现象。有的人学习仔细，主动参与各种活动，表现活跃同学们影响到班里的其他人，形成一种良好的学习氛围。 二、实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 三、营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，其次，建立一些监督一机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、个别教化与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他 身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，主动参与学校组织的各项活动等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 五、管理好常规工作。卫生、纪律、学习是班级管理的重头戏，因此在这三方面，班级赐予了很高的重视。 1、在卫生方面，班里重新对值日生进行合理调配，劳动委员明确要求值日生刚好做好值日工作，营造好校内和班级的环境。到了落叶季节，我们加派人手，派主要班委增援，他们主动劳动，劳动的场面热火朝天，大家一起同心协力，度过了落叶季节。在同学们的共同努力下，室内外值日工作越做越精彩。在卫生保持方面，我们支配专人对每天的卫生状况进行检查，进行记录，并记录在期末的综合素养评定里。 2、在纪律方面，值日班委每天在班级日志上登记，这一天中纪律较差的同学，要求学生写出思想汇报，深刻反省自己。班主任依据实际状况或各科的老师反映进行座位调整。以保证课堂纪律。 3、在学习方面，每周五我们召开主题班会，进行班委一周汇报或进行学习阅历的沟通，部分学生在学习方面有困惑的，在班会上主动提出，特别优秀的学生主动答疑解惑，使得在学习方面有问题的学生得到了满足的回答。并取得了很好的效果。为了学生们能按时交作业，我们支配专人监督并检查，在保证作业交上的基础上，还抽查作业质量，对抽查结果进行反馈，提出下一步更高的要求。班会课上，我组织主要班委进行总结，表扬进步之处，指责不足之处，并要求同学们不断改进。我们班激励学科之间的竞赛，以小组为单位绽开激烈的竞争，激励更多的同学奋勉向上。因此同学们的主动性都被调动起来了，愈来愈多的的同学都利用课间有限的时间进行学习沟通，看到同学们一心的投入到学习中，班主任周老师为此感到特别欣慰。 六、组织学生主动参与学校的各项活动。 4月23日和24日下午4点，我校七、八年级同学分别实行了“纸船承重”和“萝卜搭高”的趣味科技竞赛。其中在“萝卜搭高”的竞赛中我们班的选手肖康、钟舒莹、范诗源等几位同学取得了令人欣喜的成果。两场趣味竞赛既熬炼了学生们的动手实力，也带动了学生们探究科学的爱好，更重要的是激发了学生们自身的创新实力。把课堂内学到的科学学问运用到了实践中，同时也让他们体验到了竞赛的无穷乐趣；2013年4月26日下午，我们班全体同学以及部分老师实施了筹备已久的远足活动。在这次远足活动中同学们真正获得了身心的磨炼，以及亲近自然，感受钟楼的美妙时间。这次远足活动的胜利须要归功于不遗余力的老师，以及众多家 长志愿者、交警同志和医护人员，也充分体现了当今中学生的活力与朝气，青春与耐力；在“育苗杯”的开幕式的竞赛中，我们班闵涵姝、吴佳晨两位同学和校舞蹈队的成员，在几个星期的惊慌排练后，取得了优异的成果，为我们班争了光；在刚刚过去的爱心义卖中，全班同学捐出了自己的物品，献出了自己的一片爱心，在班主任周老师的正确领导下，全班同学主动协作，使我们班自创的“爱心炒冰”一销而空。 在体育节上，我班的运动员主动参与各类体育项目，运动员们尽自己最大的努力来竞赛，剩下的同学为运动员们加油喝彩，向校广播站投送给运动员的话和我们班的喜报。但是可能是我们班的同学身材太过苗条，在此次体育节上并没有取得较好的成果，但是我和我们班的同学都信任，在下一届的体育节上我们班的运动员肯定会取得让人满足的成果。 七、精诚合作，借力发力。 1、借学校之力。借助学校统一活动，教育处检查仪容仪表，我们班内先 自查，解决了班里的老大难，教育处的老师为此做了相当多的工作。教育处卫生、板报检查，促进了班级的卫生工作，美化了校内环境。借校团委新团员入团宣誓的活动，在班主任和团委书记的选拔下再一次涌现了更多的同学加入光荣的共青团，自此，我们班已经有接近三十位学习优异同学为团组织服务。 2、借家庭之力，以提高班级管理工作的效果。班主任和家长们常常沟通，为我们的进步共同努力。家长会上班主任还特地支配了两位优秀学生家长作为代表进行家庭教化阅历的介绍，为此给家长们供应了沟通的平台。 3、借任课老师之力。班主任在本学期和任科老师接触较多，主动询问班 级状况，老师们发觉班级中的问题，也会刚好告知。在接触中，班主任发觉几位老师常常同时指出某位学生学习浮躁，思想抛锚。这让班主任很是犯难。因此，科任老师常替班主任出办法想方法，排忧解难，为班主任的工作扫清了拦路虎。 篇2：家长会班长发言稿 家长会班长发言稿 七年级 敬重的叔叔、阿姨：你们好！ 我叫李炳春，是七年级的一班之长。下面由我作班级工作发言。 各位叔叔阿姨，通过我与各位同学的相处，我从中视察到了许多，有成果，也有问题。成果有：在最近的春季运动会上，我班张晓林、曲哲、徐志强、张泽龙、王晶、王玉凤、李炳春、张喆、周兵倩、宋峥玮9位同学在赛场上努力拼搏，为班级夺得竞赛成果总分第三名，虽只取得第三名的成果，但与其次名只差三分；经全体同学努力，班级运动会入场仪式获优胜奖。再就是我班在市运会上代表学校参与开幕式并取得好成果，特殊是张晓林（在市运会100米竞赛中获得第四名的佳绩），还有曲哲、周兵倩、张喆同学在市运会中也获得好名次。另外，班级卫生、纪律工作也走在学校前列,被评为纪律工作先进班级、卫生工作先进班级。在新年文艺汇演中，由王玉凤、边学超表演的小品华蜜的味道获优秀节目一等奖。在就餐方面，为提倡节约，学校开展了“光盘活动”，我班获勤俭节约文明班级荣誉称号。存在的主要问题是一些学生学习太消极，似乎对学习提不起任何爱好，成果进步很不明显。接下来，我从存在的问题、期中考试、地理睬考、作个简洁汇报。 一、存在问题 现在班级中部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。对于每个学生的平安，我们的班主任是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望叔叔、阿姨百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错 过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不懂呀！我想，即使你不懂，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 二、期中考试 为提高学生学习意识，调动学习主动性，学校对班级考的不错的同学予以 表扬并给于嘉奖，这些同学是陈鑫莉、王玉凤、张泽龙、李炳春、徐銘忆、王涛、卢学宁、王凯蒂、陈立平、栾长安。有的同学虽然没有获得嘉奖，但同上学期期末考试相比，名次有了 提升，他们是杨凯、李金鹏、张倩、张凯伟、张晓林、林倩倩、张伟林、陈健。 但通过这次考试也暴露出了一些问题： 1、部分同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。 3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。 4、同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。 5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布臵的任务都完成不了。 6、希望叔叔、阿姨不要给学生佩带手机，这样会使学生分散留意力。（因某些同学上课偷玩手机，现已没收了某些同学的手机）希望叔叔阿姨们能对此重视起来！ 对于以上问题，我们班还特地制定了班级公约，希望以此来约束我们，改掉这些坏毛病，也希望引起叔叔、阿姨的重视。 三、地理睬考 6月20日，我们将迎来第一次结业考试-地理睬考，面对今年的地理睬考，我们面临着巨大的压力和挑战。所以我们在考试的时候应具有良好的心态： （一）信任看法确定一切：无论我们做什么事情，首先要解决的是看法问题。我始终信奉一句话：“看法确定一切”。在前期的复习迎考中我们绝大多数同学在对待地理的学习看法、学习主动性方面已经做得很好了，我希望大家肯定要把这种看法和热忱保持到最终，切不行产生任何的松懈心情。 （二）信任自信就是力气：在最终的迎考阶段、在即将到来的考试面前，我希 望大家常常静默地对自己说一句话：“我是最棒的，我肯定会胜利”。 事实告知我们：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信念；而是因为我们失去信念，有些事情才难以做到。人自信了，会激情奔放，人自信了，会产生无穷无尽的力气。我们要充溢自信，别人能够做到的，你也肯定能够做到。 （三）信任有付出就会有回报：常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，坐享其成的事情从来就是不存在的。请信任：只要努力，一切皆有可能。有付出，就必有回报！前面的日子我们的同学们在老师们的带领下已经做到了全力以赴，所以我们的同学们肯定要坚信我们这些天的付出会收获最丰厚的回馈。 叔叔阿姨们，让你们的子女，我们的同学先成人再成才，最终走向胜利，是我们共同的目标。让我们成为全面发展的一代新人，是我们一样的追求。在我的心中，我们初二年级的同学们始终是最棒的，所以我信任我们初二年级的全部同学们肯定会以坚决的信念、必胜的决心坚持到最终！ 我的发言完了，感谢大家。 篇3：家长会班长发言稿 敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们： 大家下午好！我叫杨旺森，今年10岁了，是四（1）班的班长， 首先感谢你们参与这次家长会，感谢老师给了我这个代表四（1）班全班同学与各位家长沟通沟通的机会，借这个机会，我代表全班同学与爷爷奶奶、叔叔阿姨们说说心里话。 首先我给大家介绍本班的一些基本状况，我们班现有42同学，其中男同学有29女同学有13我们班是一个团结、上进的班集体。班级中学习仔细扎实，而且还有很好的组织和管理实力. 我们希望父母能多与我们沟通，多听听我们在学习上和生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适时表扬。在我们退步时不能一味的指责，要帮我们和我们一起找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。希望父母亲们能协作好我们的学 习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。 开学三月来，我们班崔老师、台老师和杨老师给我们的印象是关爱、博学、和辛苦。全班同学们给我留下的印象是团结、进取。同学之间相互帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一样，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。在学习上大家谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。 叔叔阿姨，你们望子成龙、望女成凤的心情我们也理解，其实我们也很努力，叔叔阿姨，其实我们都有上进心，都有自尊心，都想学好，都想获得别人的敬重。虽然有时我们的表现并不如你们所愿，有时会违反课堂纪律，也会受到老师的指责。但我们其实也很努力，很努力的想成为你们的傲慢、你们的高兴。老师常常会说我们是小树苗，我们也学习过“合抱之木，生于毫末”，我们 的成长可能会经验风雨、会很漫长，所以，请各位爸爸妈妈们多一点耐性、多一些关切、给我们多一点指导，信任我们，肯定会努力的、进步的。 我保证，在将来的日子里，我会极履行班长职责，主动做好表率，带领四（1）班全体同学共同努力，在新的学期里取得更大的进步，让老师、家长为我们的成长而感到傲慢。 感谢叔叔阿 姨！ 第3篇：炉务班班长 炉务班班长 1职责、权限 1.1执行上级指示，遵守统一指挥原则。 1.2组织班组日常维护和消缺工作，保质保量按时完成检修或维护任务。 1.3落实各项制度，加强基础管理，使检修工作正常化、标准化、科学化。 1.4加强班组思想政治工作，搞好民主管理。 1.5加强技术培训，推动技术进步，开展技术革新。 1.6深化开展节能降耗工作，降低材料消耗，杜绝奢侈，提高经济效益。 1.7负责所在班组职工业务培训及新职工的培训。 1.8有权依据班组内工作任务繁重程度对任务专责进行调配（变更工种除外），以保证工作任务的全面完成。 1.9有权对班组人员的技术、业务水平、劳动看法进行考核和驾驭，并在晋级时提出自己的看法。 1.10发觉工作人员违章作业，有权制止，并进行教化，严峻时有权确定违章人员短暂停止工作，直到弄清状况、查明缘由，违章人员和工作人员接受了教训，实行了牢靠措施为止。 1.11有权依据本班人员工作好坏、贡献大小进行适当奖惩，确定或拉开月奖、平安奖及其他嘉奖的档距，报专业主管审定。 1.12有权召开和主持班组民主管理睬议、班委会、班会及班内其他各项会议。 1.13有权批准本班人员事假一天，并上报专业备案。 1.14对上级不正确的指挥、确定，提出看法后上级仍不收回错误吩咐时，班组长有权越级反映。 2岗位人员资格要求 2.1具有中专及以上文化程度，熟识电厂锅炉系统及设备状况，担当本专业组长及以上职务3年以上，经专业考核合格后方可上岗。 2.2熟识电业平安工作规程热力机械部分的内容。 2.3了解锅炉运行规程，通晓锅炉检修规程及相关点检定修有关规定。 2.4熟识贯彻公司、部门及专业所制订的各项标准、制度。 2.5工作仔细负责，有较强责任心，精通本专业业务学问。 2.6有较强的组织实力和号召力，能团结班组成员开展工作。 2.7能在行政及业务上全面行使班长管理职责。 3工作内容和要求 3.1班长的主要任务是组织全班人员仔细学习贯彻法律法规、平安规程以及有关规程制度、工艺规定和质量标准，负责在保证质量的前提下，全面完成所管辖设备检修任务，并保证班组技术管理工作的完成。 3.2班长应熟知本班负责范围内的设备构造、性能、检修工艺和主要部件的材料要求。 3.3班长应依据专业的要求，提出本班负责范围设备的一般缺陷和重大缺陷作为专业编制大小修安排，确定检修项目的依据。 3.4班长应组织好全班的检修维护工作，工作前要做好工具、材料的打算工作，在检修中要亲自驾驭和担当关键项目及技术困难项目的检修工作，月末和大小修结束应向专业提出工作总结。 3.5负责召开班前班后会，在班前会上应布置当天的检修任务，明确平安留意事项，质量要求等，班后会上检查检修任务的完成状况，平安状况，表扬好人好事，指责不良倾向。 3.6常常组织班内人员总结沟通阅历，开展班内技术培训，提高全班人员技术水平。 3.7做好工具材料、备件管理，防止丢失奢侈，加强定额管理，降低消耗。 3.8每周一次对管辖设备组织巡回检查，驾驭缺陷状况，进行登录，支配消退。 3.9班长在接到本班设备发生缺陷故障通知后，应马上组织人员到现场抢修，并对损坏状况作细致的检查和责成有关人员作照实记录，确定处理对策，指挥修复工作，抢修完毕后，对设备故障损坏的状况，修复经过，耗费的材料、工时、遗留问题及防止今后发生类似事故的对策向专业提出书面报告。 4检查与考核 4.1按本标准进行检查； 4.2根据鄂尔多斯市北骄热电有限责任公司绩效考核管理标准进行考核。 第4篇：班务工作汇报材料 用爱浇灌青春的花朵 高二文（10）张健 有一位班主任说过 “有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，无意间的一个动作可能会影响到我们学生的一生。因此，有人说学生是班主任的影子。我们作为与学生距离最近、接触最多的教化者，我们不能失败。 孔子说 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们经常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，老师的言行对学生的影响有多么大。老师要作好学生的表率作用，老师要以身作则。所以，班主任肯定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。 一、要敬重学生，关爱学生 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 作为班主任，要努力做到能像一个真正的挚友一样，观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。 “理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。”参照自己的亲身经验，我发觉：当一个学生在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 二、要允许学生犯错误 作为老师，我觉得我们在教书育人时应当用发展的眼光去看待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教化观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的指责和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理；对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。青春期的学生，躁动担心，心情不稳，简单陷入迷茫，对外界事物很敏感，很简单走向极端。这时候的他们如同风雨中的一棵小树，又如同波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切须要外界的关注和劝慰。假如我们老师不能宽容，过分苛求，违反生理成长规律，我想我们的孩子或许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理学生问题时，就常常留意换位思索。学生犯错心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。学生思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过极的行为。这样,我所带的学生,都能做到主动承认错误，主动改正错误，并能更加严格的要求自己。 三、要严爱相济 对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的专心等等，这些都须要我们班主任专心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是天经地义。所以，我想：许多时候，我们的教化离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有指责我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。 四、要做到“三勤” 接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要常常走到班级同学中去，多与学生接触，在起先习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要常常去视察同学们的状况，以便刚好驾驭第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，驾驭学生在家的状况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教化就能收到事半功倍的效果。 五、了解学生心理，加强心理沟通，做好心理询问 1、加强心理沟通，以求得班级群体对管理目标在心理上的认同 在班级管理活动中，常常出现学校和老师对班级提出的要求与同学心理有差距，班主任要从全局动身，刚好沟通，订正学生心理上的偏差，使学生的心理趋向与群体目标保持一样。加强心理沟通以求得学生的心理认同，从而可以达到培育健康、和谐的班集体心理氛围的目的，使每个成员都感到生活集体中的满意感和责任感。 2、要留意心理换位，以化解师生之间、同学之间的冲突 班主任，应当指导学生学会理解他人，特殊是在处理师生关系问题上，指导学生应当学会理解老师，其详细的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析看待问题，从老师的工作性质、工作目标动身，来理解老师这样做的理由，这样，很多冲突便会被化解、消散了。在班级生活中，同学间出现分歧或冲突，在所难免。班主任要作耐性的心理疏导，解决冲突冲突的过程应本着“有理也要有礼”的原则。引导双方心理换位，设身处地进行体验和思索，这样有助于理解对方，削减误会。这样，学生就会相识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上复原心理平衡。 六、建立完善的班级体制，充分发挥学生自治实力 传统的班级管理，班主任普遍有主观性、随意性。或是强制性地发号施令，或是家长制地出言必训，或是保姆式的看管，不给学生一点自由支配的权利。长期以来，班主任起早贪黑，班级工作与无巨细都要管。忽视了学生的主体性，压抑了学生的自主、自理、自治实力的发挥，不利于现代人素养的培育。 只有实行全员管理，整体的力气才能得到发挥，特性和主动性和素养才能得到提高。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务，让其真正享受到民主、同等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、使命感、义务感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能成为学生自我教化、尝试胜利的精神乐园。让每个学生 参加班级管理，学生才会意识到自己是集体的一员，真正做到关切集体，关切他人，关切自己，促进学生独立自主的发展。 1、引导学生制定目标，培育学生的自主精神 制定目标是班级管理的前提条件，而学生的自主精神是班级管理的灵魂。每个学生都是班级管理的主子，既是被管理者，又是管理者。因此，作为班主任，首先要从思想上更新管理观念，确认每个学生在班级中的主体地位、权利和义务，敬重学生的人格、特性，加强自办法识和民办法识的教化，以“我是班级管理的主子”为主线，引导学生参加班级管理目标的制定。学生通过班级管理目标的制定与实践，增加了主子翁的意识与责任心，使班级管理目标内化为学生的自觉行动，为班级管理奠定了基础。 2、建立班级自我管理机构，培育学生的管理实力 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，班主任必需想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。 3、开展丰富多彩的班团活动，提高学生的自治实力 班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。因此，班主任必需依据班级管理目标，指导学生设计并开展丰富多彩的班级活动。充分利用班会课让学生设计适合自己的年龄特点的主题班会，做到人人参加，展示学生的特性才艺。 总之，作为一名班主任，在班级管理中要针对学生心理特点，充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，挖掘学生的创建潜能，提高学生的整体素养，达成有效的班级管理目标。 第5篇：班务工作汇报内容： 大4班务工作汇报内容： 1、何时完成了学期安排制定，重点目标和难点工作是： 9月中旬完成，并依据上学期幼儿测评状况为依据，并进行分析状况如下： 幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信念，不能主动的大胆的在集风光前表现自己，不擅长交往；有的幼儿则活泼好动，做事不太仔细，经常影响同伴，有的幼儿常常重复仿照别人的答案，缺乏创新。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性，留意力不够集中或时间较短。因此，制定安排时从这几个方面重点着手，并赐予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。 2、“六本班务手册”的填写责任人详细是： 顾晓慧负责班级各类安排、保教安排；杨琼负责班级档案、家长工作；袁彩英负责班级财产管理、卫生保健工作。 3、周班务会的时间和制定是： 每周五中午，已召开4次，其中年级组长立席1次； 4、班级网页各版面维护责任人是： 两人共同负责已准时上传栏目有未准时上传栏目是：没有 建立了QQ群，互动制定是：刚好把班级幼儿学习的内容和学习状况告知家长，让家长刚好幼儿园的保教工作，与个别家进步行沟通。 5、家长学校参加率：100% 班级家长会：主持人：班长，解决的问题有：汇报9月保教主要工作和孩子的发展状况，10月份保教安排，主题涉及到须要家长参加的活动或收集的问卷和调查表。小组与家长互动，沟通孩子的教化对策。 6、四大课程实施：学习活动开展的主题是：老师我爱你动物大世界有用的植物完成班级集体教学有： 顾：班级规则、我身边的老师、制作老师节贺卡、观看老师节演出、树和喜鹊、自助餐、五只鸭子、捡蛋、野斑马、庆祝活动活动 杨：我们的新班级、老师本事大、画画喜爱的老师、香香要回家、海洋音乐会、青蛙笑、欢乐的鸟儿、动物园、小狗抬花轿、送动物回家、恐龙的隐私 内容：21个 顾担当10个，杨担当1