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有机高分子化合物电子教案 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教 案 课程名称：化学 课程类型：公共基础课 教学进程：第 18-2次课 第八章 学 时：1 使用教材：化学（通用版）张 龙 主编 高等教育出版社（2009年 6 月）教学目标 1.了解高分子化合物的概念、结构特点和主要特性。2了解塑料、合成纤维和合成橡胶三大有机合成材料及用途。教学重点 1.了解高分子化合物的结构特点和主要特性。2了解塑料、合成纤维和合成橡胶三大有机合成材料及用途。教学难点 1高分子化合物的结构和性能的关系。2三大有机合成材料及用途。教法建议 借助课件，组织学生复习前面学习过的有关内容，以此导入新课，使这些知识成为新知识的生长点，举一反三，让学生了解高分子化合物的概念、结构特点和主要特性。在此基础上，引导学生学习塑料、合成纤维和合成橡胶三大有机合成材料的相关知识，了解它们的用途。教学内容 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 引 言：有机高分子化合物是指分子中含原子数很多、相对分子质量很大的一类有机化合物，以有机高分子化合物为主要组分的材料叫做有机高分子材料。日常生活中，有机高分子材料非常普遍，雨衣、保鲜膜、电线外面的绝缘层、“的确良”、牙刷、尼龙渔网、汽车轮胎等都是有机高分子材料。近年来，随着合成工业的快速发展，具有光、电、磁、分离、生物智能等特殊功能的新型高分子材料不断涌现，使合成有机高分子材料的发展和应用进入一个新的时代。新 授：第八章 有机高分子化合物 第一节 认识高分子化合物 相对分子质量高达 104106的大分子化合物叫做高分子化合物，简称高分子，也叫高聚物或聚合物。一、高分子化合物的结构特点 高分子化合物的相对分子质量很大，但其化学组成和分子构造却并不复杂，都是由特定的结构单元通过共价键经多次重复连接而成的。这种特定的结构单元叫做高分子的链节。每个高分子中链节的数目叫做聚合度，用 n 表示。聚合度越大，高分子的相对分子质量就越大。有机高分子化合物的结构分为线型结构和体型（网状）结构两种。二、高分子化合物的基本特性 1溶解性 线型高分子化合物，一般能溶解于适当的溶剂中。网状结构的体型高分子化合物，一般不易溶解。2弹性和可塑性 线型高分子化合物的分子在通常情况下是卷曲的，当受到外力作用时，可拉直伸长，当外力去掉后，分子又会卷曲收缩，这种性质叫做弹性。体型高分子化合物的弹性取决于分子中长链的交联程度。交联程度越大，弹性越小，甚至会失去弹性而成坚硬的物质。精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 线型塑料加热到一定温度时，就会变软，这时如将其制成一定的形状，冷至室温，其形状会保持不变，这种性质叫做可塑性。体型高分子化合物因分子中的长链彼此交联，加热时不能软化，没有可塑性。3密度和机械强度 高分子化合物虽相对密度小，但机械强度高。4电绝缘性 高分子链是原子以共价键结合而成，一般不易导电，所以高分子化合物通常是良好的绝缘材料。第二节 用途广泛的高分子材料 合成高分子材料，按其用途和性能可分为高分子材料（包括塑料、合成纤维、合成橡胶、黏合剂和涂料等）、功能高分子材料和复合材料。其中，应用最为广泛的是“三大合成材料”塑料、合成纤维和合成橡胶。一、塑料 塑料的主要成分是合成高分子化合物（合成树脂）以及根据需要加入的具有某些特定用途的添加剂，如防止塑料老化的防老化剂、提高塑料塑性的增塑剂等。塑料具有质量轻、优良的介电性能和机械性能、化学稳定性高、生产效率高、成本低等优点，其制品广泛应用于工业、农业、国防建设和人们日常生活等各个领域。二、合成纤维 纤维分为天然纤维和化学纤维两大类，其中化学纤维又分为人造纤维和合成纤维。人造纤维是利用不能直接纺织的天然纤维作原料经化学处理制成；合成纤维是利用石油、煤、天然气等为原料，经过化学合成和机械物理加工制成的一种纤维。精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 无论是在人们的日常生活还是在工农业生产和高科技领域，合成纤维都有广泛的应用。其中，最重要的是称为“六大纶”的涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶和氯纶，它们具有强度高、弹性好、耐腐蚀、不缩水、质轻保暖等优点。三、合成橡胶 橡胶是一种具有高弹性的高聚物，当施以外力时形状发生改变，去除外力后，又能很快地回复到原来的形状，这是橡胶区别于塑料、纤维等其他高分子材料的主要标志。橡胶可分为天然橡胶和合成橡胶两种。由于在耐磨、耐热、耐燃、耐寒、耐腐蚀和耐老化等方面具有独特的性能，合成橡胶在生产生活中应用广泛。总结归纳:课后作业:教学进程 进 程 教师活动 学生活动 设计意图 引 言（5分钟）引导学生复习乙烯的聚合反应，从反应物和生成物的结构入手，引入新课 回顾乙烯的聚合反应，在教师的启发下，认识小分子和高分子化合物 从以前学过的、简单的知识入手，自然过渡以新知的讲解 新 授（35分钟）第八章 有机高分子化合物 第一节 认识高分子化合物 一、高分子化合物的结构特点 简述高分子化合物的概念，指导学生阅读表 8-1，提出问题：高分子化合 物 相 对 分 子 质 量 很大，结 构 是 否 也 很 复杂？引出“链节、聚合度、线型结构和体型结 阅读表 8-1，了解“高分子化合物、链节、聚合度、线型 结 构 和 体 型 结构”等概念 学 生 观 察 实 验 现 通过课件呈现高分子化合物的结构，使学生了解高分子的结构特点，认识高分子与小分子的根本区别 通过实验，引发学生精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 构”等概念，并辅以高分子结构示意图加以说明 二、高分子化合物的基本特性 通过演示实验，引导学生观察线型高分子与体型 高 分 子 溶 解 性 的 不同，师生共同得出结论 指 导 学 生 分 组 操 作：（1）抻拉橡皮筋和硬橡皮；（2）食品袋封口；（3）加热小块电木。师生共同讨论，总结实验现象，得出基本特性 通过生活中使用高分子材料的实例，指导学生得出结论。展示“开关面板、多孔插 线 板、电 线”等 实物，启发学生得出结论 第二节 用途广泛的高分子材料 简 述 高 分 子 材 料 的 发展，引出“三大合成材料”，展示“聚乙烯食品袋、电木”，师生共同完成实验探究：塑料的性质，指导学生阅读表 8-2 展示几种衣物标签，提出问题：如何用简便的实验方法区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维？指导学生阅读表 8-3，总结合成纤维的性质和用途 指导学生阅读表 8-4，提出问题：（1）生活中你接触过哪些橡胶制品？（2）你能总结合成橡胶的性能吗？要求学生课后查找资料，得出结论 象，得出不同结构高分子的溶解性规律 学 生 完 成 小 组 实验，观察现象，理解弹性和可塑性 联想生活实例，了解高分子材料密度小而机械强度高。了解高分子材料通常是良好的电绝缘材料 认识“三大合成材料”，阅读表 8-2，观察实验现象，了解塑料的性质和用途 解读衣物标签，学习检验天然纤维和合成纤维的方法，了解“六大纶”的性质和用途 阅读表 8-4，思考问题，浏览网页，总结橡胶的性质和用途 自主思考，培养归纳总结能力 通过小组实验，使学生既学习知识，又培养团队意识和协作精神 利用生活实例拉近知识和学生之间的距离 通过课件呈现不同的塑料制品，使学生认识塑料在生产生活中的广泛应用 拓宽学生知识面，培养学生将书本知识与日常生活相联系的能力 培养学生自主学习、自主发现的能力 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 总结与布置作业（5分钟）以串讲方式总结本节课的知识要点，然后布置课后作业 学生梳理所学知识点，自主总结本节课学习内容 帮助学生梳理知识要点；课后作业旨在强化学生对所学知识的了解和掌握 板书设计 第八章 有机高分子化合物 第一节 认识高分子化合物 一、高分子化合物的结构特点 1概念（1）高分子化合物：相对分子质量高达104106的大分子化合物（2）链节：高分子化合物的结构中重复的结构单元 （3）聚合度：每个高分子化合物中链节的数目 2高分子化合物的结构类型 二、高分子化合物的基本性质 第二节 用途广泛的高分子材料 一、塑料 1塑料的组成 2塑料的类型 3塑料的特性 二、合成纤维 1纤维的分类 2特性：强度高、弹性好、耐腐蚀、不缩水、质轻保暖 三、合成橡胶 1橡胶的分类 2合成橡胶的特性