泰山版小学信息技术第2册第1课植物信息大搜索教案(可编辑修改word版).pdf

皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 课题 第 1 植物信息大搜索 案 序 1 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 教材分析(1）本课是第一单元第一课，主要内容是借助搜索引擎上网搜索植物的信息，从而掌握上网搜索自己需要的有价值信息的方法。通过本课活动，把学生的 学习兴趣激发出来至关重要。（2）学生学习过程中，不要让学生一上手就感到困难，要让学生从搜索自 己最喜欢的信息开始从搜索引擎的认识出发，在不知不觉中学习知识和技术，最后解决实际问题。学生分析 本课的教学内容对小学生来说，理论性不是很强，名词术语也不多，可操作性强，再者学生对学习信息技术都有着深的兴趣，这对课堂活动的组织有很大帮助。教师可以利用学生的热情和生活中遇到的初建问题，把学生的学习积极性调动起来。让学生搜索自己喜欢的事物的有关信息，引起学生的兴趣。学习 目标（1）了解“搜索引擎”的使用技巧。（2）掌握使用文字和图片搜索信息的基本方法。（3）通过使用网络搜索信息，增加甄别信息、选择信息的能力。课前 准备 计算机网络教室 教 学 过 程 教活 学生活意修改充 常规活动 1、安排快速打字任务。2、组织指导学生打字。3、收集学生打字成果，进行点评。1、使用金山打字软件进行快速打字。2、对自己打字情况进行自评，反思。提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 开放的导入 教情境，并提出 大1.春天百花盛开，校园里的种植的各种植物也 都开放，有的，也 有不的。学生思考后回答，教在肯定学生提出的各种方法后，引学生通信息手段 一解决生活的。教通情境，并提出，引学生想法去解决生活遇到的。皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 2.我想和了解些植物的信息，以便更 好地养它，从哪里去了解?核心推进过程 3.什么是“搜索引擎”?你用哪一个？4.你能用自己熟悉 的一个“搜索引擎”来搜索和了解百合花的相关信息?5.除了用花的名字搜索外，如果我不知道花的名 字，但确想了解相关信息，怎么？6.在用“搜索引擎”搜索程中，你了什么?1.学生可以先行自主搜索，教在肯定学生的操作程中，入而引 出“搜索引擎”一概念。2.学生提出了解的方法，教在肯定学生想的 同，提醒学生，我有网 个“万能的老”可以教。3.学生用教提供的 照片用片搜索功能，体网生活来的便捷。4.学生和分享自己在用搜索引擎程中的和技巧。学生先自主学，先再提高，教的教学也可以有的放矢的效果。引学 生充分用网源来解决生活的。降低学度，教事先准相关片，并在堂上学生，供学生搜索用。皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 开放的延伸 7.手机上有一个音搜索功能，大家可以一。（教通屏幕行操作演 示，引学生回家后行操作）察操作演示，了解手 机中用音搜索的基本方法。及学生共享自己的操作技巧，生生互育的教育效果。板书设计 第 1 课 植物信息大搜索 反思与 重建