植物需要阳光练习题.pdf

粤教版科学五年级上册 第 6 课植物需要阳光练习题【教学目标】科学知识目标：能通过控制光照条件的探究活动，知道植物的生长需要阳光。科学能力目标：模拟各种植物叶的排列方式，初步了解叶片在茎或枝条上的分布特点与光照的关系。情感态度与价值观：能大胆质疑，从不同视角提出研究思路。一、填空题 1植物较长时间向着太阳的一面枝叶很大可能是_。2几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气，排出_，而地球上的氧气主要来自_。3植物的叶片是制造植物营养的“加工厂”，这座加工厂的能量来源于_，绿 叶 通 过 它 可 以 把 获 得 的 水 分 和 从 空 气 中 吸 进 来 的_加工转化成营养物质。4植物在生长的过程中，需要的空气是通过叶子来吸收的，需要的水分是通过_来吸收的，需要的阳光是通过_来吸收的。二、选择题 5菜市场上有的绿豆芽发黄，主要是因为绿豆芽（）。A缺少空气 B缺少光照 C缺少浇水 6植物的生长需要（）。A水分，阳光和空气 B空气 C水分 D阳光 7金鱼藻的叶片释放气泡的多少与（）有关。A金鱼叶片多少 B光照的强弱 C金鱼 8把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现在强光下金鱼藻冒出的气泡较多，在弱光照射下，金鱼藻冒出的气泡较少，我认为金鱼藻冒出气泡的多与少与（）有关。A照射阳光的强弱 B缸内水温的高低 C缸内金鱼的大小 9植物的生长过程中，叶片互不遮挡的镶嵌排列是为了（）。A获得充足的水分 B获得充足的阳光 C获得充足的空气 10植物整个生长过程中不需要的气体是（）。A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 11菜市场上有的豆芽摆久了变成绿色，主要是因为豆芽（）。A接受了光照 B接触了空气 C浇多了水 12 叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）。A互不遮挡，能接受更多的阳光 B互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片 C互不遮挡，使整株的形状更美观 13植物的叶片能吸收阳光，制造营养物质，并能释放（）。A二氧化碳 B氮气 C氧气 三、判断题 14植物生长只需要水分、无机盐和空气，不需要阳光。()15金鱼藻在阳光下会产生气泡，这气泡是二氧化碳。()16绿萝等很多阴生植物，是在室内种植的，它们是不需要光的。()17生活在海里面的藻类，也能吸收阳光进行光合作用。()18植物的果实是制造营养物质的“加工厂”。()19阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片释放出许多小气泡，这些气泡是它呼出的二氧化碳。()四、实验题 发现金鱼藻释放小气泡，做下面的实验。请将正确的实验顺序写出来：A观察现象：金鱼藻在光照下产生气泡，光照越强，气泡越多。B往烧杯里加入适量清水，取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯底部。C再将烧杯放置在阳光充足的地方，一段时间后，观察现象。D将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方，一段时间后，观察现象。E将烧杯放置在室内，只用白炽灯照射，一段时间后，观察现象。20实验顺序：_ 21以上实验说明：（）A金鱼藻释放的小气泡跟鱼缸的水温有关 B金鱼藻释放的小气泡跟叶片多少有关 C金鱼草释放的小气泡跟受到的光照强弱有关。参考答案 1茂盛些 2二氧化碳 绿色植物 3太阳 二氧化碳 4根 叶子 5B 6A 7B 8A 9B 10C 11A 12A 13C 14 15 16 17 18 19 20BCDEA 21C