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六年级下册语文全套单元试卷 第1页 共42页 苏教版六年级下册语文第一单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示台：抄写句子。（标点占格、书写正确、字迹美观）（3 分）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。二、按要求完成字词句练习。（25 分）1、看拼音写词语。（8 分）mi gu yang y wi ln gi x xio d jun q hi gi 2、根据下面汉字的不同意思组词。（4 分）1傻，愚笨。（）（）2极度迷恋。（）（）1修饰，打扮。（）（）2把东西放进器物内。（）（）3、按要求写四字词语或成语。（4 分）描写大海的：、描写日落的：、4、成语填空并写话。（5 分）寒冬（）月 （）天飞舞 银（）素裹 风刀霜（）看着这几个成语，你想到了什么季节？请你用其中的三个成语写话。痴 灌 气 装 六年级下册语文全套单元试卷 第2页 共42页 5、照样子，把下面的事物写“活”。（4 分）例：春天来了，小草发芽了。春天像一位活泼可爱的小天使来到了人间，小草从地里钻出小脑袋和她打招呼。（1）秋天到了，稻子熟了，黄灿灿的。（2）这条马路两旁的树排列得整整齐齐的。三、课文回放。（12 分）1、你从远古走来，巨浪 着尘埃；你向未来 ，涛声回荡在 。你用纯洁的清流，花的国土；你用磅礴的力量，推动 。2、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一 个 、的弹跳，再以一个 、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。3、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 。我又感觉要是把头 抬起一点儿，撞破额角，擦伤鼻子。四、口语交际。（5 分）如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相信你一定是个出色的导游，试试看！五、快乐阅读。（25 分）（一）读课文选段，完成练习。（10 分）六年级下册语文全套单元试卷 第3页 共42页 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。1、用“”画出这段话的中心句。（2 分）2、这段话主要从哪几个方面写了三亚的热带风情？（3 分）3、用“”画出两个比喻句，并写出用什么比喻什么。（2 分）（1）第一句用 比喻 。（2）第二句用 比喻 。4、“真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。”这句话中的“担心”表达了作者怎样的思想感情？（3 分）（二）阅读短文，完成练习。（15 分）黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂（f f）过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙（xi x），便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激出的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。六年级下册语文全套单元试卷 第4页 共42页 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐（l yu）池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处（ch ch）的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。1、用“”选择文中带点字的正确读音。（2 分）2、用“”画出文章的中心句。（2 分）3、作者在写瀑布时，先写远听 ，再写近看 ，接着写下到谷底，真切地感受瀑布的 和 。（4 分）4、在这篇文章中，作者能根据事物恰当地展开联想。请你认真读读，找出其中一句抄写下来，并体会这样写的好处。（2 分）联想句：。这样写的好处：。5、读到文章的第三自然段，你想到了哪句写瀑布的古诗？（2 分），。6、黄果树小镇有一个奇景“银雨撒金街”。想想“银雨”指什么？“金街”又指什么？这个奇景是怎样形成的？（3 分）四、开心习作。（30 分）馈赠礼物可以传递人间的真情。你知道吗？大自然也馈赠给人类无价的礼物：资源、生命、良辰、美景你是否发现春天已悄悄来到我们身边？请你以春天的礼物为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。六年级下册语文全套单元试卷 第5页 共42页 六年级下册语文全套单元试卷 第6页 共42页 苏教版六年级下册语文第二单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示台：抄写句子。（不写标点、书写正确、字迹美观）（3 分）生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 二、按要求完成字词句练习。（27 分）1、看拼音写字词。（6 分）fng：（）利 山（）（）火 蜜（）ch fng x mi lu t ji dun （）（）（）（）2、用“”画出带点字的正确读音。（3 分）凌晨（lng ln）伪装（wi wi）歼灭（jin qin）明晃晃（hung hung）挑衅（xn pn）拘束（s sh）3、补充成语。（4 分）（）谋已久 人（）马翻 万籁（）寂 震耳欲（）（）词拒绝 恼（）成怒 夜以（）日 鬼哭狼（）4、下列句子中的引号属于哪种用法？请把序号填到括号里。（4 分）【1 表示特定称谓；2 表示特殊含义，要强调；3 表示批评、讽刺；4引用别人说的话。】（1）一个日本军官说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。（）（2）日本鬼子“哇哇”地叫着，疯狂地向县城扑来。（）（3）日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。（）（4）“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（）5、看到以下农具，你分别想到了哪句诗？（2 分）木犁：锄头：6、根据要求改写句子。（8 分）六年级下册语文全套单元试卷 第7页 共42页 （1）改为“把”字句。在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。（2）改为陈述句：你不用蜡烛就不行吗？（3）改为第三者转述，意思不变。少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这么大的小女儿。”（2）把句中画线的部分放在句子前面来表达。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。三、课文回放。（8 分）1、“卢沟桥事变”发生在 年 月 日，它拉开了 。从此，便 如火如荼地展开了。2、半截蜡烛一文生动记叙了在 期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全情报站的事，赞扬了母子三人 的精神。伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳，这三个人中我对 印象最深，原因是 四、口语交际。（5 分）最近，同学们议论最多的话题是 。对这件事我是这样看的：六年级下册语文全套单元试卷 第8页 共42页 五、快乐阅读。（27 分）（一）读课文选段，完成练习。两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！1、这段话主要讲 。（2 分）2、从抱起小妹妹、及 等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个 的人。（4 分）3、从文中找出下面词语的近义词。（4 分）慈祥（）和善（）惊谎（）拘谨（）4、仿照文中例句，用“先然后”写一句话。（2 分）（二）阅读短文，完成练习。中国魂 精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；六年级下册语文全套单元试卷 第9页 共42页 大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。一代又一代，有大浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不跨的的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚韧，不必钦佩陆游那“王师北定中原日，”的胸怀与悲壮，不必喂叹（）那“飞流直下三千尺，”的豪放与洒脱。这处处都表现出中国人的灵魂。自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心！小 这一切，在中华民族这篇神圣的土地上，表现的淋漓尽致。记得我们民族的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。载人飞船发射成功，举世瞩目奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！1.在短文的括号里填写相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（3 分）2.根据意思，找出文中的词语，并写下来。（3 分）（1）形容文章或说话表达得非常充分、透切。（）（2）伟大的功绩和成就。（）（3）指别人已有进步，不能再用老眼光去看待。（）3.文中来源于神话故事的成语有：请你再另写两个成语：、。（4 分）4.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”是 的名句，说的正是中国人的“骨气”。（1 分）5.本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心。这对你以后写作有什么启发？你打算怎样去搜集资料？请简要写下来。（4 分）六年级下册语文全套单元试卷 第10页 共42页 四、开心习作。（30 分）题目：一件有趣的事 提示：你和同学之间朝夕相处，一定发生过一些有意思的事情，有的让你开心，有的让你受启发，有的让你长见识请选择一件事写下来。内容要具体，语句要通顺，400 字以上。六年级下册语文全套单元试卷 第11页 共42页 六年级下册语文全套单元试卷 第12页 共42页 苏教版六年级下册语文第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示台：抄写句子。（标点占格、书写正确、字迹美观）（3 分）昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦！二、按要求完成字词句练习。（20 分）1、看拼音写词语。（5 分）bng bo h m tng lng q tin d shng 2、写出“好”字在不同语境中的。（2 分）心情好（）态度好（）天气好（）身体好（）3、写出以“笑”字结尾的四字词语。（2 分）笑 笑 笑 笑4、填成语，猜人物，写词语。（5 分）大（）神通 火眼金（）明察秋（）腾云（）雾 A 读这些成语，你想到了谁？B 你能再写两个与他相关的成语吗？、5、按要求写句子。（6 分）（1）改为不用引号的句子，意思不变。唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（2）修改病句。六年级下册语文全套单元试卷 第13页 共42页 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（3）改为反问句。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。三、课文回放。（15 分）1、中国古典四大名著是：、和 。课文三打白骨精节选自中国古典四大名著之一的 ，作者是明代的 。课文中的白骨精三次分别装扮成 、，但都被孙悟空识破了。通过 。体现了 。2、如梦令这首词表现了作者李清照早期生活的情趣和心境，词中这样写道：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。，。争渡，争渡，。”四、口语交际。（5 分）三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。五、快乐阅读。（25 分）（一）读课文选段，完成练习。（12 分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”六年级下册语文全套单元试卷 第14页 共42页 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语：。它告诉我们 。（3 分）2、根据短文内容填空。（4 分）蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（3 分）4、你想夸夸这个少年吗？试试看。(2 分)（二）阅读短文，完成练习。（13 分）好读书 因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己 六年级下册语文全套单元试卷 第15页 共42页 的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、选择正确的读音，打上“”（2 分）好（ho ho）读书 惬（qi xi）意 谆谆（zhn chn）教导 给（gi j）予 2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是 。请写两个反义词：、。（3 分）3、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分）（1）“读书好”的意思：（2）“好读书”的意思：（3）“读好书”的意思：4、在文中第自然段的括号里填写合适的关联词。（1 分）5、联系上下文理解词语。（2 分）乐此不疲：六年级下册语文全套单元试卷 第16页 共42页 潜移默化：6、仔细阅读第自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。（2 分）读书 ，。7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。（2 分）四、开心习作。（30 分）读下面短文的开头，展开想象，续写下文。看谁写得更精彩！猪八戒办学 唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难，取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情，充满自信的走上讲台 六年级下册语文全套单元试卷 第17页 共42页 六年级下册语文全套单元试卷 第18页 共42页 苏教版六年级下册语文第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示台：抄写词语。（书写正确、字迹美观）（3 分）卓有成效 情不自禁 轻盈敏捷 波涛汹涌 大显神威 二、按要求完成字词句练习。（26 分）1、看拼音写汉字。（6 分）Kng bin wi yn xi jn（）慨 （）论 （）一 （）藏 （）作 （）俏 （）复 （）别 （）幕 （）行 威（）（）马 2、选择下列多义词在句子中不同意思的序号填在括号里。（3 分）尽：1 完 2 全部使出 3 达到极点 （1）潮汐发电站的建立将会给人类带来无穷无尽的电力。（）（2）地球上的水资源并不是取之不尽，用之不竭的。（）（3）我们一定要尽心地照顾好王奶奶。（）款：1 诚恳 2 款项，钱 3 缓，慢 （4）随着经济的发展，人们在银行的存款越来越多了。（）（5）尽管我们一再款留，王叔叔还是要走。（）（6）张小红像一只蝴蝶向我们款步走来。（）3、仿照例子，根据词语的不同意思，补充上一个字。（4 分）例：狼 藉（形容乱七八糟，杂乱不堪的样子。）（1）蜂 （形容人多，朝一个方向走去。）（2）雀 （比喻活泼，蹦蹦跳跳。）（3）雁 （比喻守纪律，有秩序。）（4）乌 （比喻无组织无纪律地在一起）4、用下列句子中带点的词语造句。（2 分）六年级下册语文全套单元试卷 第19页 共42页 不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。5、修改下列病句（在原句上修改）。（4 分）（1）经过这件事，受到了很深的教育。（2）三国演义是我国古代四大名著。6、先用线把下面格言的前后部分连起来，再选择合适的填入句子中。（7 分）兼听则明 话不说不明 知过必改 忠言逆耳利于行 进水识鱼情 偏听则暗 钟不敲不响 近山识鸟音 良药苦口利于病 闻过则喜 （1）小红就是喜欢听好话，谁要是批评她，她就不高兴。我真想对她说：“，。”（2）“，。”你对我有意见就说出来吧，只有相互沟通了，才能解除误会。三、课文回放。（8 分）1、（1）不入虎穴 。（2）欲知山中事，。2、夜晚的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷通过夜间实验，了解了 在夜间飞行，捕捉食物，是靠 来 、确认目标的！从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个 的人。3、成功的合作，不仅要有 ，要尽力做好分内的事情，六年级下册语文全套单元试卷 第20页 共42页 而且还要 ，心中想着集体，有 。四、口语交际。（5 分）看到下面的表情，你联想到了什么？请你选择其中的一个表情，把你由此联想到的事情和想法用几句话写下来吧！喜 怒 哀 乐 看到 这个表情，我想到了 五、快乐阅读。（27 分）（一）读课文选段，完成练习。你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。1、写出下列词语的近反义词。(3 分)近义词：诞生()便利()回眸()反义词：密切()慷慨()丰富()2、按要求写词语。(3 分)描写海水浪大：、描写海面宽广：、3、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：（2 分）六年级下册语文全套单元试卷 第21页 共42页 4、海洋的“喜”表现在 海洋的“怒”表现在 （5 分）5、“望洋兴叹”的意思是：。写出“望洋兴叹”的两个近义词：、（3 分）（二）阅读短文，完成练习。人类的老师 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在 1903 年发明了飞机。30 年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克 广大生物界真是人类的好“老师”啊!1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“”，并用另一种读音组一 六年级下册语文全套单元试卷 第22页 共42页 个词。（4 分）模仿 m()m ()薄壳 b()bo()2、联系上下文，理解词语意思。（2 分）轻而易举：“流线体”：3、概括第 3 自然段的段意。（3 分）4、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题?（3 分）5、列举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。（2 分）四、开心习作。（30 分）题目：未来的 提示：海洋的奥秘无穷，也许未来可以在海底建设城市；近视的同学戴着眼镜才能看清黑板，这很麻烦，也许未来的教室就没有这样的麻烦；现在有不少的垃圾食品在危害在人们的健康，也许未来的餐厅能引导人们健康饮食；现在的环境不尽如人意，也许未来的沙漠、未来的森林、未来的海洋都能为人类造福请你发挥想象，补充题目，写成 400 字以上的想象作文。六年级下册语文全套单元试卷 第23页 共42页 六年级下册语文全套单元试卷 第24页 共42页 苏教版六年级下册语文第五单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、书法展示台：抄写句子。（标点占格、书写正确、字迹美观）（3 分）追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。二、按要求完成字词句练习。（20 分）1、看拼音写词语。（5 分）zhng png mi lng tu s so zhu shu xu 2、用“”画出带点字的正确读音。（3 分）打量（ling liang）反弹（dn tn）埋头苦干（mi mn）仿佛（f f）弯曲（q q）苍翠挺拔（chu cu）3、补充成语。（4 分）东张西（）望而（）步 顶天（）地 深思（）虑 莫衷一（）匪夷（）思 感激（）零 鉴往（）来 4、按查字典的要求填空。（5 分）查带点的字 音序 音节 部首 再查几画 选择正确的解释并打“”精瘦 1经过提炼的；2最好；3非常，十分；4机灵心细。错失良机 1好；2善良的人；3很，非常。5、把下列词语进行分类，并写出它们的类别。（8 分）电话 汽车 手机 大衣 电饭锅 衬衫 电视机 轮船 火车 对讲机 洗衣机 袜子 电冰箱 传真机 裙子 飞机 六年级下册语文全套单元试卷 第25页 共42页（1）类：（2）类：（3）类：（4）类：6、按要求写句子。（4 分）（1）把眼前的一穗拿在手里，这才是实实在在的。（改为反问句）（2）没攀过天游峰的人，不能算到过武夷山。（照样子，写句子）没到过北海银滩的人，不能 。没 ，不能 。（3）受到惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）（4）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词语合成一句话）7、给下面一段话加上标点，注意用上分号。（4 分）爱心是一片冬日的阳光 使饥寒交迫的人感到人间的温暖 爱心是沙漠中的一泓清泉 使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣 使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉 爱心是春天里的一场细雨 使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润 8、王叔叔打算开一家书店，还没想好点名。你建议他用什么点名呢？说说你的理由。（2 分）六年级下册语文全套单元试卷 第26页 共42页 三、口语交际。（5 分）同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来：默默无蚊（闻）、衣衣（依依）不舍、骑（其）无穷、美（每）时美（美）刻。对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来。四、快乐阅读。（27 分）（一）读课文选段，完成练习。（10 分）过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（q q）一下，做出适当的让步，以求反弹（tn dn）的机会。”确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。1、给文中带点的字选择正确的读音，用“”画出来。（1 分）2、文中破折号所起到的作用是（）。【A、转折 B、解释说明 C、递进】（1分）3、“正面抗争”指的是 。“弯曲”在文中的意思是 。（2 分）4、写出你对最后一句话的理解。（2 分）5、读了这两段话，你想到了哪些成语和谚语？（4 分）成语：谚语：六年级下册语文全套单元试卷 第27页 共42页 （二）阅读短文，完成练习。（13 分）锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无数，（），收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟（）。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财（）。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱（），最终只能（）。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1、读下面的词语，选合适的填到文中的括号里，再选其中一个造句。（5 分）害人害己 技艺高超 易如反掌 必胜无疑 视而不见 2、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情。（4 分）大徒弟 ，可见他 ；二徒弟 ，可见他 。六年级下册语文全套单元试卷 第28页 共42页 3、在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?（3 分）4、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是什么?（3 分）5、提出一个你不懂的问题。（2 分）五、开心习作。（30 分）你每天都要和同学、老师、家人相处，你们之间也许会发生一些事情，有的会让你觉得快乐，有的会让你感动，有的会让你困惑、烦恼现在请你选择一件事写下来，并说出心里的感受。题目自定。六年级下册语文全套单元试卷 第29页 共42页 六年级下册语文全套单元试卷 第30页 共42页 苏教版六年级下册语文第六单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示台：抄写句子。（标点占格、书写正确、字迹美观）（3 分）秋冬时节，许多树的叶子凋零了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。二、按要求完成字词句练习。（20 分）1、看拼音写词语。（4 分）ni hn xn xing y zhu bng dio 2、选词填空。（2 分）A、滋味 B、气味 C、风味 D、韵味 （1）室内要经常通风，否则会有 。（2）苏北的小吃有江南的 。（3）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗”，无穷。（4）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有 。3、按要求写词语。（6 分）描写春天的：、描写颜色的：、4、按要求写句子。（4 分）（1）先前热热闹闹开过的广玉兰已经长成近两寸长的圆茎。（缩句）（2）大门内有夹竹桃。（扩句，至少扩写两处）六年级下册语文全套单元试卷 第31页 共42页（3）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（用带点词写句子）（4）刚长出来的榕树叶非常细软光滑。（改为比喻句）5、仿照例句的格式和含义往下写。（4 分）如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是 ，就给 ；如果你是 ，就给 。三、课文回放。（18 分）1、“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲”这句诗出自古诗 ，作者是 ，“若等闲”的意思是 。2、默写古诗墨梅。，。，。3、“大漠沙如雪，”这句诗把沙比作雪，把月比作 。下面的诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？（1）不知细叶谁裁出，。（2）遥望洞庭山水色，。（3）可怜九月初三夜，。4、我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是 ；但是香气却 ，地从花枝上 。它把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。六年级下册语文全套单元试卷 第32页 共42页 四、口语交际。（5 分）观察右边的漫画，你想到了什么？你想对漫画中的妈妈说什么呢？五、快乐阅读。（24 分）（一）读课文选段，完成练习。（10 分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1、概括这段话的段意。（2 分）2、这段话中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是 、。（4 分）3、这段话采用了 的结构方式，表达了作者对广玉兰花的 之情。（2 分）4、写出你对最后一句话的理解。（2 分）（二）阅读短文，完成练习。（14 分）六年级下册语文全套单元试卷 第33页 共42页 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”a 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b 有一天，它终于开花了。c 这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草 们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、联系上下文理解词语。（2 分）鄙夷：千里迢迢：2、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容提一个问题，再 六年级下册语文全套单元试卷 第34页 共42页 写出自己的理解。（4 分）问题：答案：3、理解句子。（4 分）（1）“野百合努力地释放内心的能量”中“能量”具体指 。（用文中原句）（2）“那是极深沉的欢喜所结的泪滴”意思是 。4、百合要“努力开花”的原因是什么？（2 分）5、请你用精练的语言写一句赞扬百合花的“名言”（2 分）六、开心习作。（30 分）著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。六年级下册语文全套单元试卷 第35页 共42页 六年级下册语文全套单元试卷 第36页 共42页 苏教版六年级下册语文第七单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、书法展示台：抄写词语。（书写正确、字迹美观）（3 分）学而不厌 见贤思齐 托物言志 逝者如斯 川流不息 二、按要求完成字词句练习。（24 分）1、看拼音写字词。（4 分）jin lu k fi w gng xing yng （）（）（）（）2、用“”画出带点字的正确读音。（3 分）翘首（qio qio）膝盖（x q）眷恋（jun qun）教诲（hu hu）烙印（lo lu）炽热（s zh）3、认真辨析，根据音、形、义组词。（4 分）ti（）矫（）嘶（）1脚（）帖 足 ti（）娇（）撕（）2值得（）4、在括号里填上合适的词语。（4 分）（）的感情 慈祥的（）（）的大地 精致的（）5、读句子填空，再照样子扩句。（4 分）在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！这句话运用了 和 的修辞手法。扩句：在我们心目中，您是天使，有着美丽善良的心灵；您是大树，；您是海洋，。6、用修改符号修改一段话（共有四个字、一个词、一个标点、两个句子是错误的）。（5 分）六年级下册语文全套单元试卷 第37页 共42页 我写的一遍作文“童年趣事”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景，就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就。”三、课文回放。（14 分）1、法