苏教三年级上册实验报告单.pdf

第 1 页 三年级上科学实验报告单 班级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 让纸鹦鹉“站起来 实验目 我们通过探究让纸鹦鹉立于手指上方法，体验科学探究过程。实验器材 实验步骤 实验现象 实验结论 我发现能让各种物体“站起来秘密是：我会填，我还会画。，纸鹦鹉就能“站在我们手指上。2.请把回形针位置 重物用圆点、鹦鹉站第 2 页 三年级上科学实验报告单 班级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 寻找有生命物体 实验目 能够用多种感官观察有生命物体，并知道有生命物体共同特征。实验器材 实验步骤 1、以小组为单位，在教师指定地点寻找有生命物体，并把它们名称与发现地点记录下来。不知道名称可以画下来2、全班以小组为单位汇报观察结果。3、小组讨论有生命物体共同特征。实验记录 寻找到有生命物体名称 该物体发现地点 第 3 页 实验结论 它们共同特征 我认为最重要(1)它们都 需要养料 我理由(2)它们都 (3)它们都 (4)它们都 (5)它们都 三年级上科学实验报告单 班级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 观察校园里植物 实验目 引发学生认识植物兴趣，通过观察认识不同树木树皮有差异、认识树叶不同生长方式与花形状与颜色多样性。实验器材 记录纸、铅笔、透明度好白纸 实验步骤 1、以小组为单位，在教师指定地点寻找有生命物体，并把它们名称与发现地点记录下来。不知道名称可以画下来2、全班以小组为单位汇报观察结果。第 4 页 3、小组讨论有生命物体共同特征。实验记录 工程 第种植物 第种植物 植物名称 高 矮 花特点 叶子生长形式写或画 生长特点 生长环境 实验结论 我们认为植物一样点是：三年级上科学实验报告单 班级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 观察校园里小动物 实验目 能够对小动物进展细致观察并了解它们，并用文字、图画第 5 页 描述观察结果。实验器材 记录纸、笔、放大镜、小瓶子、面包渣、菜叶、肉片、苹果皮、醋、酒 实验步骤 1、以小组为单位，在校园寻找有生命小动物。2、用不伤害小动物方法，把小动物带回教室或家里认真观察。3、按要求填写观察记录表。4、全班以小组为单位汇报观察结果。5、小组讨论动物共同特征。实验记录 我观察小动物是：外 形结 构身 长喜欢吃运 动 方 式生 活 空 间画像 第 6 页 实验结论 我们认为动物共同特征是：三年级上科学实验报告单 班级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 比拟动物、植物、人 实验目 比拟比拟动物、植物、人一样与不同 实验记录 1、比拟兔子与萝卜一样之处与不同之处 2、人与黑猩猩一样之处与不同之处一样之处不同之处第 7 页 找出动物、植物与人一样之处与不同之处一样之处不同之处动物、植物人三年级上科学实验报告单 班 级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实 验 课题 观察水 实验目 知道用看、闻、尝、摸方法认识水是无颜色、无气味、无味道、透明液体。实 验 器材 牛奶、白醋、糖水、冷开水、烧杯，各种不同形状容器每组一套。实 验 步骤 1、小组内分工合作，各组员认真进展观察研究。2、充分利用眼睛、鼻子、舌头等感觉器官进展研究。注意：为了平安，对不了解物体千万不要随便闻，更不能随便尝3、根据观察结果，认真填写实验记录单。第 8 页 实 验 记录?观察水?实验记录单感官方法现象眼睛看鼻子舌头识别水实验记录单观察方法观察结果一、看看到 色，是 二、闻闻到 气味，是 三、尝尝到 味道，是 四、剩下剩下是 实 验 结论 我们观察到水是：、液体。三年级上科学实验报告单 班 级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验名称 水外表张力 实验目 让学生通过做实验，观察发现水神奇之处-外表张力。实验器材 硬币、滴管、烧杯、水。第 9 页 实验步骤 实验记录 猜想滴数 动手结果 画出水溢出前形状 滴 滴 实验结论 这种力叫做水外表张力 生活体验 我观察到生活中外表张力现象：三年级上科学实验报告单 班级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 水溶解现象 第 10 页 实验目 认识水神奇之处-水能溶解物质 实验器材 烧杯、白糖、高锰酸钾、沙子、玻璃棒、水 实验步骤 1、在装有水杯子里放入几颗高锰酸钾，不要晃动杯子，仔细观察颗粒在水中变化，并填好观察记录。2、一分钟后，用玻璃棒轻轻地搅拌，仔细观察颗粒与水变化，并填好观察记录。3、将白糖与沙子分别放入两个装有水杯子中，先仔细观察它们变化，一分钟后，用玻璃棒轻轻地搅拌，仔细观察它们变化，并填好观察记录。实验现象 2、水能溶解一些物质。根据实验用表示 物 质能不能高锰酸钾白 糖沙 子实验结论 水能溶解物质：水不能溶解物质：加速溶解方法：三年级上科学实验报告单 第 11 页 班 级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验名称 小草每天“喝多少水 实验目 让学生通过做实验，观察发现植物需要水。实验器材 实验步骤 实验记录 试管里水面每天下降观察记录：原来水面高 厘米时 间 第 一天第 二天第 三天第 四天第 五天第 六天第 七天水 面高 度 厘米第 12 页 实验结论 水面下降说明了：三年级上科学实验报告单 10 班 级 三 班 姓名：时间 年 月 日 实验课题 给常见材料分类 实验目 了解常见材料及其用途 实验器材 各类材料图片或实物 我所知道天然材料及其用途 天然材料做成物品 我所知道人造材料及其用途 人造材料做成物品第 13 页 我观察物品所用材料 记 录方框不够 可 补充 拓展延伸 关于材料，我还想研究问题有：