2016秋福师《教育科学研究方法》在线作业(最全题库).pdf

53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D1 教育科学研究方法在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1.（A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.经验总结法 2.（B）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。A.描述性定义 B.操作性定义 C.条件性定义 D.循环定义 3.根据_A_可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。A.提问方式 B.访谈时间或次数 C.参加访谈的人数 D.访谈对象 4.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循 选题的_B_。A.具体性原则 B.量力性原则 C.新颖性原则 D.价值性原则 5.教育文献研究是一种（A）。A.独立的教育研究方法 B.思辨研究方法 C.历史研究方法 D.质性研究方法 6.根据_B_可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A.经验包含的内容 B.经验创造者 C.经验反应的时间 D.经验包含的空间 7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是(D)。A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究问题的性质 D.研究对象的数量 8.教育科研_C_是一种由小见大，以点及面的研究方法。A.经验总结法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法 9.根据_D_，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A.实验的控制程度 B.实验环境 C.实验因子多少 D.前人是否作过研究 10.捷克教育家（B）在 17 世纪完成的名著大教学论，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。A.杜威 B.夸美纽斯 C.福禄贝 D.赞可夫 11.行动研究法的实施步骤中的_A_就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 12._A_按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A.无关变量 B.自变量 C.因变量 D.变量 13.在分析材料阶段，研究者首先应选择（A）项目将材料进行分类处理。A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 14.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是_C_。A.间接提问 B.假设性提问 C.直接提问 D.针对性提问 15.（C ）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.经验总结法 二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。）1.论文写作时关于数字规范用法包括_ABCD_。A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字 B.年份不能缩写 C.计数和计量，一律用阿拉伯数字 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D2 D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行 2.遵循选题的新颖性原则选题应注意_ABC_。A.选题具有时代感 B.内容新 C.角度新 D.方法新 3.问题设计要注意的问题包括_ABCD_。A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题 B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象 C.尽量不要使用技术性和专业性术语 D.提问的措辞不能流露出自己的倾向 4.访谈的技巧包括_ABCD_。A.亲切善意的访问态度 B.把握主题，善于引导 C.提问明确，避免误解 D.准确记录谈话内容 5.间接推广先进教育经验的方法包括_BCD_。A.先进教育教学演示活动 B.书面经验交流 C.录音录像播放 D.组织专题研讨会 6.个案研究法的基本程序包括_ABCD_。A.认识对象确立个案 B.收集个案资料 C.整理分析资料 D.个案的补救矫正与发展指导 7.个 案 研 究 法 中 的 追 踪 法 的 研 究 步 骤 包 括_ACDE_。A.确定课题 B.追因假设 C.实施追踪研究 D.整理和分析资料 E.提出改进建议 8.运用调查法应注意的事项包括 ABCDE_。A.要甘当小学生，虚心求教 B.要忠于事实，不带框框 C.要深入，不要浮在表面 D.要有数量观念 E.要正确解释调查结果 9.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ABC）。A.要认识总结自己经验的必要性 B.要认识经验的丰富性 C.要重视平时材料的搜集 D.要有意识的记录教学实践中的问题 10.内容分析法在教育研究的用途主要有（BCD）。A.历史分析 B.趋势分析 C.比较分析 D.意向分析 11.统计分析主要包括（AC）的内容。A.描述统计 B.描述分析 C.推论统计 D.推论分析 12.问卷设计包括（ABC）等三项内容。A.问卷编排 B.答案设计 C.问题设计 D.指导语 13.教育文献研究的特点是（ABCD）。A.间接性 B.灵活性 C.实用性 D.可行性 14.校本教育研究所面临问题的应对措施包括（ABCD）。A.树立正确的研究观念 B.形成科学的思想方式 C.选择恰当的研究模式 D.培养坚定的研究信念 15.结构性问题的答案类型包括_BCD_。A.定性回答 B.定距回答 C.定类回答 D.定序回答 16.选题的原则包括 ABCD_。A.价值性原则 B.新颖性原则 C.具体性原则 D.量力性原则 E.针对性原则 17.杜威的生活教育论的 3 个命题包括_ABD_。A.教育即生活 B.学校即社会 C.教学做合一 D.做中学 18.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ABC）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究 19.问题提出的三种形式包括_ABC_。A.直接提问 B.间接提问 C.假设性提问 D.针对性提问 20.集中量数主要包括（ACD）等。A.平均数 B.方差 C.众数 D.中数 21.教育文献研究的局限性在于（BCD）。A.时效性差 B.记载偏差 C.信息缺损 D.限于语言 22.调查法的适用范围包括 ABCDE_。A.现状研究 B.比较研究 C.纵向的发展研究 D.历史研究 E.未来发展研究 23.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（ABC）。53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D3 A.教育活动过程 B.活动的效果 C.体会 D.科学经验 24.运用经验总结法应注意的事项包括_ABD_。A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验 B.要定性和定量相结合 C.要注意理论联系实际 D.要重视科学理论的指导 25.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ABC）。A.逻辑性 B.创新性 C.理论性 D.科学性 26.调查的基本结构是（ABC）。A.目的与方法 B.结果分析 C.结论建议 D.意义与价值 27.个案研究法的局限性表现在 ABC_。A.样本小 B.结论主观性较强 C.费时费力 D.干扰因素过多 28.行动研究法的实施步骤包括_ABCD_。A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 29.调查研究的步骤包括_ABCDE_。A.确定调查课题 B.选择调查对象 C.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表 D.制定调查计划 E.实际调查，收集资料 30.观察法的要素包括_ABD_。A.观察者 B.观察对象 C.观察目标 D.观察手段 31.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括_ACD_。A.核实资料 B.分析资料 C.筛选资料 D.提炼升华资料 32.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（ABCD）。A.立足本校实际选题 B.立足于个人特点选题 C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来 33.实验报告主要包括（BCD）。A.背景分析 B.前言 C.实验过程和结果 D.讨论和结论 34.观察准备的工作主要包括_ABCDE_。A.确定观察的项目和指标 B.选择观察途径和方法 C.观察取样 D.设计观察表格及记录方法 E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等 35.确定调查课题的原则包括_ABC_。A.目的性原则 B.价值性原则 C.量力性原则 D.针对性原则 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.行动研究法实施步骤中的_应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 满分：2 分 2.（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。A.调查法 B.实验法 C.观察法 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D4 D.经验总结法 满分：2 分 3.（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A.无关变量 B.自变量 C.因变量 D.变量 满分：2 分 4.根据_可把教育调查分为常模调查和比较调查。A.调查内容的性质 B.调查目的 C.调查事项多少 D.调查对象 满分：2 分 5.（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A.研究题目 B.对课题研究目的及意义的简要说明 C.课题的研究思路 D.结题报告 满分：2 分 6.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是_。A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究问题的性质 D.研究对象的数量 满分：2 分 7.根据_可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。A.提问方式 B.访谈时间或次数 C.参加访谈的人数 D.访谈对象 满分：2 分 8.（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。A.自然观察和实验观察 B.直接观察和间接观察 C.参与性观察和非参与性观察 D.结构式观察和非结构式观察 满分：2 分 9.时间取样法的不足之处是（）。A.受观察时间的限制 B.受主观因素的影响 C.受偶然因素的影响 D.不适于观察学生的内隐行为 满分：2 分 10._是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。A.调查法 B.问卷法 C.观察法 D.访谈法 满分：2 分 11.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。A.单纯随机抽样 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D5 B.分类抽样法 C.多级抽样法 D.有意抽样法 满分：2 分 12.（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。A.描述性定义 B.操作性定义 C.条件性定义 D.循环定义 满分：2 分 13.教育科研_是一种由小见大，以点及面的研究方法。A.经验总结法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法 满分：2 分 14.根据_，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A.实验的控制程度 B.实验环境 C.实验因子多少 D.前人是否作过研究 满分：2 分 15.教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A.测验的内容 B.测验对象的数目 C.测验回答的方式 D.测验分数解释所参照的标准 满分：2 分 二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。）V 1.测验法的特点包括（）。A.科学性较强 B.量化水平较高 C.使用方便、收集资料快捷 D.数据形式多样 满分：2 分 2.现在的 SPSS for Windows 具有的功能包括（）。A.数据编辑功能 B.表格的生成与编辑 C.图形的生成与编辑 D.与其他软件的联接 E.统计功能 满分：2 分 3.教育研究报告的引言的内容与目的主要有_。A.揭示问题或困难 B.研究人员及背景 C.研究的必要性和可行性说明 D.说明研究的目的与意义 满分：2 分 4.因变量的确立与分解的步骤包括（）。A.制定实验目标、聚集研究焦点 B.分解实验目标 C.对目标要素进行具体描述 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D6 D.因变量测定 满分：2 分 5.校本教育研究要遵循以教师为本就是要_。A.研究要从学校实际出发 B.研究要以课堂教学为核心 C.研究要考虑教师实际 D.研究要考虑教师成长的特点 满分：2 分 6.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（）。A.对相关文献进行分析综合 B.对文献样本进行技术性处理 C.鉴别评价文献内容 D.定量的统计描述 满分：2 分 7.运用调查法应注意的事项包括_。A.要甘当小学生，虚心求教 B.要忠于事实，不带框框 C.要深入，不要浮在表面 D.要有数量观念 E.要正确解释调查结果 满分：2 分 8.行动研究法的实施步骤包括_。A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 满分：2 分 9.教育文献研究的局限性在于（）。A.时效性差 B.记载偏差 C.信息缺损 D.限于语言 满分：2 分 10.调查的基本结构是（）。A.目的与方法 B.结果分析 C.结论建议 D.意义与价值 满分：2 分 11.调查研究的步骤包括_。A.确定调查课题 B.选择调查对象 C.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表 D.制定调查计划 E.实际调查，收集资料 满分：2 分 12.手工检索文献资料的方法，一般包括（）。A.顺查法 B.字母检索法 C.倒查法 D.抽查法 满分：2 分 13.报告式论文正文的组成部分包括（）。A.前言 B.方法 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D7 C.结果 D.讨论 满分：2 分 14.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（）。A.有助于获得真实、准确的信息 B.适应于大样本或小样本的情况 C.有利于获得定量资料 D.调查的时间可控制 满分：2 分 15.对实验结果加以检验的方法主要有_。A.理性分析 B.重复实验 C.改变实验的组织形式，重新设计 D.专家评测 E.教育实践检验 满分：2 分 16.实验报告主要包括（）。A.背景分析 B.前言 C.实验过程和结果 D.讨论和结论 满分：2 分 17.校本教育研究的特征包括（）。A.针对性 B.自主性 C.应用性 D.群众性 E.灵活性 满分：2 分 18.选题的原则包括_。A.价值性原则 B.新颖性原则 C.具体性原则 D.量力性原则 E.针对性原则 满分：2 分 19.假设检验的一般步骤包括（）。A.提出假设 B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值 C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值 D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断 满分：2 分 20.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_。A.确定课题 B.追因假设 C.实施追踪研究 D.整理和分析资料 E.提出改进建议 满分：2 分 21.观察法的特征包括_。A.客观性 B.系统性 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D8 C.能动性 D.选择性 满分：2 分 22.教育实验研究的特点主要有（）。A.具有可控性 B.具有主动性 C.可以揭示变量之间的关系 D.以假设为先导 E.具有可重复性和可验证性 满分：2 分 23.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究 满分：2 分 24.标准化测试中项目的编排通常可以有（）。A.并列进行式 B.混合螺旋式 C.平行式 D.数列式 满分：2 分 25.教育科学研究的基本原则_。A.客观性原则 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则 满分：2 分 26.搜集文献的途径是（）。A.图书馆和资料室 B.学术会议 C.计算机互联网 D.口头报告 满分：2 分 27.个案研究法的基本程序包括_。A.认识对象确立个案 B.收集个案资料 C.整理分析资料 D.个案的补救矫正与发展指导 满分：2 分 28.应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。A.理论联系实践 B.实践第一 C.辩证发展 D.系统整体 满分：2 分 29.间接推广先进教育经验的方法包括_。A.先进教育教学演示活动 B.书面经验交流 C.录音录像播放 D.组织专题研讨会 满分：2 分 30.目前常用的人格测验主要包括（）。53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D9 A.卡特尔 16 种人格因素问卷 B.艾森克人格问卷 C.中国比奈测验 D.明尼苏达多项人格调查表 满分：2 分 31.实验过程中的负效应包括_。A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.约翰?亨利效应 D.生成效应 满分：2 分 32.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。A.教育活动过程 B.活动的效果 C.体会 D.科学经验 满分：2 分 33.校本教育研究的特征包括_。A.针对性 B.自主性 C.应用性 D.群众性 E.灵活性 满分：2 分 34.统计分析主要包括（）的内容。A.描述统计 B.描述分析 C.推论统计 D.推论分析 满分：2 分 35.个案研究法的局限性表现在_。A.样本小 B.结论主观性较强 C.费时费力 D.干扰因素过多 满分：2 分 福师教育科学研究方法在线作业一 一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。）V 1.（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A.重测信度系数 B.复本信度系数 C.内部一致性信度 D.评分者信度 满分：2 分 2.根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。A.二手分析和内容分析 B.定量的文献研究和定性的文献研究 C.历史文献研究和现实文献研究 D.一次文献分析和二次文献分析 满分：2 分 3.教育文献研究是一种（）。A.独立的教育研究方法 B.思辨研究方法 C.历史研究方法 D.质性研究方法 满分：2 分 二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。）V 1.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（）。A.立足本校实际选题 B.立足于个人特点选题 C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D10 D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来 满分：2 分 2.撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定 B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径 C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式 D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一 满分：2 分 3.调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（）。A.适用性广 B.范围广，效率高 C.形式灵活，手段多样 D.自然真实，简便易行 满分：2 分 4.在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：（）。A.根据权威的解释 B.奠基在实践经验基础上的直觉的判断 C.方法论 D.逻辑推理 满分：2 分 5.标准化测试中项目的编排通常可以有（）。A.并列进行式 B.混合螺旋式 C.平行式 D.数列式 满分：2 分 6.统计分析主要包括（）的内容。A.描述统计 B.描述分析 C.推论统计 D.推论分析 满分：2 分 7.教育经验的总结可以划分为哪三个层次（）。A.实践性经验总结 B.一般性经验总结 C.科学性经验总结 D.理论与实践相结合性经验总结 满分：2 分 8.校本教育研究的积极意义包括（）。A.校本教育研究有利于提高学校办学质量 B.校本教育研究有利于全面推进素质教育 C.校本教育研究有利于教师的专业化发展 D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设 满分：2 分 9.假设检验的一般步骤包括（）。A.提出假设 B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值 C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值 D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断 满分：2 分 10.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究 满分：2 分 11.实验报告主要包括（）。A.背景分析 B.前言 C.实验过程和结果 D.讨论和结论 满分：2 分 12.教育实验研究课题的主要来源是（）。A.教育中的实际问题 B.文献 C.偶然机遇中发现的新问题 D.反思中获得的问题 满分：2 分 13.问卷设计包括（）等三项内容。A.问卷编排 B.答案设计 C.问题设计 D.指导语 满分：2 分 14.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（）。A.有助于获得真实、准确的信息 B.适应于大样本或小样本的情况 C.有利于获得定量资料 D.调查的时间可控制 满分：2 分 15.应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。A.理论联系实践 B.实践第一 C.辩证发展 D.系统整体 满分：2 分 16.校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。A.研究要从学校实际出发 B.研究要以课堂教学为核心 C.研究要考虑教师实际 D.研究要考虑教师成长的特点 满分：2 分 17.对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。A.比较法 B.辩证法 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D11 C.归纳法 D.演绎法 E.历史法 满分：2 分 18.目前常用的人格测验主要包括（）。A.卡特尔 16 种人格因素问卷 B.艾森克人格问卷 C.中国比奈测验 D.明尼苏达多项人格调查表 满分：2 分 19.教育科学研究的基本原则是()。A.客观性原则 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则 满分：2 分 20.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（）。A.价值性原则 B.真实性原则 C.可行性原则 D.创新性传则 满分：2 分 21.测验法的特点包括（）。A.科学性较强 B.量化水平较高 C.使用方便、收集资料快捷 D.数据形式多样 满分：2 分 22.内容分析法在教育研究的用途主要有（）。A.历史分析 B.趋势分析 C.比较分析 D.意向分析 满分：2 分 23.报告式论文正文的组成部分包括（）。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论 满分：2 分 三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。）V 1.调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。A.错误 B.正确 满分：2 分 2.个案研究报告的基本结构是个案基本情况和问题行为综述、资料搜集、个案分析、个案指导。A.错误 B.正确 满分：2 分 3.个案研究报告可以分为：情况概述；经验措施、存在问题和今后意见等三部分 A.错误 B.正确 满分：2 分 4.描述统计与统计分析是两个相互联系的部分。A.错误 B.正确 满分：2 分 5.由于观察手段的限制以及观察法常常需要花较多或持续较长的时间，在大规模、大范围研究中，一般不以观察法为主要方法。A.错误 B.正确 满分：2 分 6.系统论原理认为整体功能等于各个部分功能之和。A.错误 B.正确 满分：2 分 7.t 检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。A.错误 B.正确 满分：2 分 8.无论是哪一种类型的论文都是以第一手事实资料为基础。A.错误 B.正确 满分：2 分 9.描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论统计的最终目的。A.错误 B.正确 满分：2 分 10.根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。A.错误 B.正确 满分：2 分 11.统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。A.错误 B.正确 满分：2 分 12.系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。A.错误 B.正确 满分：2 分 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D12 13.文献法比内容分析法更具信度和效度。A.错误 B.正确 满分：2 分 14.行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。A.错误 B.正确 满分：2 分 15.二次文献具有综合性、浓缩性和参考性。A.错误 B.正确 满分：2 分 16.在理论性论文的撰写中，关键词的数量没有限制。A.错误 B.正确 满分：2 分 17.F 检验中，F 值越小，表示组间平均数之间的差异越大。A.错误 B.正确 满分：2 分 18.调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。A.错误 B.正确 满分：2 分 19.教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。A.错误 B.正确 满分：2 分 20.根据调查内容的性质可把教育调查分为常模调查和比较调查。A.错误 B.正确 满分：2 分 21.调查课题可大可小，但必须遵循具体性原则。A.错误 B.正确 满分：2 分 22.在搜集和分析资料时，既要说明经验主题的基本理论观点，也要有能反映先进经验的数量材料。A.错误 B.正确 满分：2 分 23.根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。A.错误 B.正确 满分：2 分 24.国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。A.错误 B.正确 满分：2 分 福师教育科学研究方法在线作业二 一,单选题 1.教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A.测验的内容 B.测验对象的数目 C.测验回答的方式 D.测验分数解释所参照的标准 正确答案：D 2.根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。A.二手分析和内容分析 B.定量的文献研究和定性的文献研究 C.历史文献研究和现实文献研究 D.一次文献分析和二次文献分析 正确答案：C 3.报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论 正确答案：A 二,多选题 1.教育科学研究的基本原则是()。A.客观性原则 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D13 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则 正确答案：ABCDE 2.运用经验总结法应注意的事项包括_。A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验 B.要定性和定量相结合 C.要注意理论联系实际 D.要重视科学理论的指导 正确答案：ABD 3.撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定 B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径 C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式 D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一 正确答案：ABCD 4.杜威的生活教育论的 3 个命题包括_。A.教育即生活 B.学校即社会 C.教学做合一 D.做中学 正确答案：ABD 5.观察法的特征包括_。A.客观性 B.系统性 C.能动性 D.选择性 正确答案：ACD 6.校本教育研究所面临问题的应对措施包括_。A.树立正确的研究观念 B.形成科学的思想方式 C.选择恰当的研究模式 D.培养坚定的研究信念 正确答案：ABCD 7.内容分析法在教育研究的用途主要有（）。A.历史分析 B.趋势分析 C.比较分析 D.意向分析 正确答案：BCD 8.校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。A.研究要从学校实际出发 B.研究要以课堂教学为核心 C.研究要考虑教师实际 D.研究要考虑教师成长的特点 正确答案：CD 9.教育文献研究的局限性在于（）。A.时效性差 B.记载偏差 C.信息缺损 D.限于语言 正确答案：BCD 10.个案研究法的基本程序包括_。A.认识对象确立个案 B.收集个案资料 C.整理分析资料 D.个案的补救矫正与发展指导 正确答案：ABCD 11.调查法的适用范围包括_。A.现状研究 B.比较研究 C.纵向的发展研究 D.历史研究 E.未来发展研究 正确答案：ABCDE 12.在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：（）。A.根据权威的解释 B.奠基在实践经验基础上的直觉的判断 C.方法论 D.逻辑推理 正确答案：ABD 13.教育文献研究的特点是（）。A.间接性 B.灵活性 C.实用性 D.可行性 53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D14 正确答案：ABCD 14.涉及教育的实验产生实验教育学出现于 20 世纪初，代表人物包括_等。A.拉伊?梅依曼 B.蒙台梭利 C.桑代克 D.比奈?西蒙 正确答案：AD 15.校本教育研究的特征包括（）。A.针对性 B.自主性 C.应用性 D.群众性 E.灵活性 正确答案：ABCDE 16.群体教育经验总结的基本要求包括（）。A.对象要具有代表性 B.考察的全面性 C.分析的深刻性 D.结论的创新性 正确答案：ABCD 17.问题设计要注意的问题包括_。A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题 B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象 C.尽量不要使用技术性和专业性术语 D.提问的措辞不能流露出自己的倾向 正确答案：ABCD 18.集中量数主要包括（）等。A.平均数 B.方差 C.众数 D.中数 正确答案：ACD 19.教育实验研究课题的主要来源是（）。A.教育中的实际问题 B.文献 C.偶然机遇中发现的新问题 D.反思中获得的问题 正确答案：ABC 20.教育科学研究具有的特点包括_。A.阶级性 B.开放性 C.民族性 D.时代性 正确答案：ACD 21.确定调查课题的原则包括_。A.目的性原则 B.价值性原则 C.量力性原则 D.针对性原则 正确答案：ABC 22.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（）。A.有助于获得真实、准确的信息 B.适应于大样本或小样本的情况 C.有利于获得定量资料 D.调查的时间可控制 正确答案：ABC 23.行动研究法的实施步骤包括_。A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 正确答案：ABCD 三,判断题 1.根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验和自然实验。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.一套完整的调查问卷，通常包括标题、要求、指导语和问题四部分。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D15 A.错误 B.正确 正确答案：B 4.观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动，是被动的。A.错误 B.正确 正确答案：A 5.行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。A.错误 B.正确 正确答案：B 7.教育科学是一门探索教育发展客观规律的综合性科学，是一个门类齐全、分支众多的科学知识体系。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.校本包含三方面的含义：一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究，是校自身发展的内在需求。A.错误 B.正确 正确答案：A 10.调查课题可大可小，但必须遵循具体性原则。A.错误 B.正确 正确答案：A 11.根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。A.错误 B.正确 正确答案：A 12.根据实践经验确定选择特定对象进行研究，关系到研究结论是否有价值。A.错误 B.正确 正确答案：A 13.按访谈中的提问方式可分为一次性访谈与重复性访谈。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.调查法是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。A.错误 B.正确 正确答案：B 16.描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论统计的最终目的。A.错误 B.正确 正确答案：A 17.一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献，具有创造性，有较高的参考和借鉴价值。A.错误 B.正确 正确答案：B 18.参与式观察。指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严53+2022-h+y7 段施工现场采用环保、消防文明、等施工技术措施方案 D16 格按照其进行观察记录。A.错误 B.正确 正确答案：A 19.应用性是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A.错误 B.正确 正确答案：A 20.根据调查内容的性质可把教育调查分为常模调查和比较调查。A.错误 B.正确 正确答案：A 21.调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。A.错误 B.正确 正确答案：A 22.个别访谈是指由访谈员对每一个被调查者逐一进行的单独访谈的一种调查方法。A.错误 B.正确 正确答案：B 23.课题价值包括理论价值与实践价值。A.错误 B.正确 正确答案：B 24.观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段，都应有观察提纲，严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察，搜集所需要的材料。A.错误 B.正确 正确答案：B 青山埋白骨，绿水吊忠魂。