2022关于副校长工作计划四篇.pdf

2022 关于副校长工作计划四篇 副校长工作安排 篇 1 一、抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序，教学副校长工作安排。教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时，留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过教务处、教研组探讨协调，使各类安排清晰地反应学期各项工作。我们共探讨如下安排：学校教学工作安排、学校教化科研工作安排、校本教研工作安排、老师业务学习安排、老师个人工作安排等。2、抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高 学期开学，组织一线老师召开教化教学工作会议，落实工作安排，明确工作目标，提出教化教学详细目标。a.抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“驾驭课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确”。b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来，工作安排教学副校长工作安排。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具运用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师创建一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我将在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，定期召开教学质量分析会。由教研组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。我在抓老师队伍建设上准备采纳了以下几点做法。a、抓培训，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。b、抓学习，我校将在抓老师业务学习，校本培训，接着教化上投入更大的力度。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养。副校长工作安排 篇 2 老师同学们：大家好！我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级老师、高级教练，高校毕业、探讨生结业，教化部中学校长培训班结业，中心教科所全国科研型骨干校长培训班准业，现任职为中心教化科学探讨所南山附属学校副校长，副校长个人述职报告。根据考核小组的要求，不耽搁同志们太多时间。这一学年，学校支配我任教初三九（2）班的数学，每周 12 节课，帮助校长分管老师文化中心、少儿文化中心。初三是我校首届毕业班，不敢不重视，加上学生状况不非常志向，特殊是学生水平参差不齐，因而教学花了许多精力，上课上得很艰难，中考结束后，学生反映数学试题难，能不能达到预期的目的，真说不准，但自信不会差；老师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钰主任的主动、主动、坚韧、舍命工作，加之有相关老师的倾力协作、尽力支持，短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成果：区金牌、市金牌一块接一块，论坛、沙龙、讲座、报告、电影、考察好戏一台连一台，音、体、美、五高校院也不甘孤独时时常地给你一个惊喜、出一段精彩，网站、头脑 OM、小制作、小独创、小论文、小记者人小鬼大，一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来，纵观世界风云，风景这边独好。令人缺憾的是：由于要进修校长管理理论，有几个月没在学校，客观上影响了学生的数学中考成果，也影响了学校的工作，加之教毕业班，小女儿又正是须要多和父母在一起的年龄，因而一些活动没参与、一些工作没参加、一些会议没出现、一些电影没欣赏、一些好课没听到、一些老师没了解，特殊要说明的是：两个部门取得的辉煌成果占用了老师们大量的时间，常常打乱了老师们正常的工作、生活秩序，假如我的业务水平再高一点，管理实力再强一点，个人修养再好一点，这些缺憾就会少一点，表现就会精彩一点，大家就会更满足一点俱往矣，俱往矣！展望将来，在治校条件、社会环境不断发生深刻改变的新形势下，我更要好好学习、每天向上，使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高。但愿还有机会。感谢大家！副校长工作安排 篇 3 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，稳步推动素养教化，紧紧围绕“全面提高教化教学质量”这个中心，全面大力开展工作。二、主要工作 1、帮助校长做好学校管理工作。2、负责领导教务处贯彻执行党的教化方针、政策工作。3、负责执行课程安排、教化教学管理工作。4、负责抓教学常规、老师进修培训、教研教改工作。5、负责督促执行学校教化教学方面的检查，共同执行教务管理。6、负责学籍管理工作，做好转入、转出工作。7、负责领导教务处做好留守儿童的教化和支配包保工作。8、负责领导教务处抓好“英语三年突破工程”工作。9、负责督促学校校务、政务、财务等公开 10、负责领导教务处抓好学校“其次课堂”的开展。三、工作目标 （一）、健全和完善教学常规管理制度，规范老师的教学行为，引导学生的学习习惯向更好的方向发展，使学校的教化教学秩序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风，崇德、敬业、善导、奉献的教风，勤奋、好学、善闻、多思的学风，团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风。培育素养全面、学有所长、勇于创新的全面学生。（二）、教研教改工作的开展井然有序，老师的教学业务水平和教学实力有进一步的提高，老师的教学理念适应新时期的教化教学工作，教学质量有大幅度提高。（三）、老师学科培训和进修学习工作不断推动，老师教学学科培训合格率有进一步提高。（四）、“英语三年突破工程”工作进一步巩固与提高。（五）、老师绩效考核、职工考勤考绩进一步规范，职工考勤考绩制度与绩效考核方案进一步健全和完善。（六）、学校宣扬工作和办公室工作有序顺当开展。（七）、教学常规检查工作和学籍管理工作进一步规范。（八）、课程执行规范有序，结合我校开齐、开足课程。（九）、学校校务、政务、财务更加透亮。四、工作措施 （一）教学常规管理方面。1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。2、狠抓教学常规管理。（1）狠抓教学安排的落实。要求各个科任老师依据学科特点和新课标的要求，仔细探讨制定的确可行的教学安排。保证教学工作正常有序开展。（2）抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏干脆影响着课堂教学效果和教学质量。因此肯定狠抓备课这一个环节、加大对老师备课教案的检查力度。要求老师备课时不但要备好教材还要备好学生，依据学生的详细状况实行因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要留意分析学问的重难点，分析学问的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和打算。（3）抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对老师课堂教学的检查力度，督促老师仔细组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。（4）抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的接着，是教学活动不行缺少的有机组成部分，是学生巩固所学学问和老师反馈教学信息、改进教学的重要手段，它对了解教学状况，形成和巩固学生的学问技能，发展实力，培育学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。要加大老师对作业的布置与批改的检查力度。要求老师结合学科和学生实际设计适量的作业，并做好批改登记，作业问存在题要刚好讲评反馈。（5）抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对老师辅导工作的检查。要求老师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。（6）抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量，是衡量老师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，刚好对学生学习成果评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与学的主动性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作，要求老师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。刚好了解学生对学问的驾驭状况，以便实行相应的补救措施。3、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议，分析提高教化教学质量的方法和途径。常常开展教研活动，通过听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改。4、严格执行课程标准。根据课程标准的要求，开齐课程、开足课时。（二）老师学科培训、学历进修学习方面工作。加强对老师的学科培训和提高学历进修学习工作。定期派老师参与学科培训，激励老师主动参与提高学历进修学习。（三）职工考勤考绩、老师绩效考核方面工作。建立健全职工考勤考绩、老师绩效考核制度，对职工的勤绩、老师的绩效等进行公开、公允、公正的量化考核评价。（四）学生学籍管理方面工作。加强对学生学籍的管理，根据规定，要求教务处做好学生的学籍登记，规范好学生的学籍。副校长工作安排 篇 4 一、重视法制副校长、法制辅导员作用，健全法制教化组织。充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教化中的主动作用是搞好学校法制教化的重要保证。发挥法制副校长的专业特长，在法制副校长的指导和协作下，上半年内完成对学校法制教化工作领导小组的调整和加强。在实施法制教化的工作过程中，重点要做到“四个结合”，即领导重视与宣扬发动相结合;建章立制与依法施教、规范办学相结合;学校教化与社会教化相结合，法制副校长专题教化与普法骨干老师常规教化相结合。二、突出法制教化重点，发挥法制副校长特长。三、加强老师的普法学习，提高老师的法律素养。我校要进一步加强老师的普法学习。要针对老师依法施教的须要，有重点地组织老师学习法律法规，明确自身的权利和义务。帮助老师比较全面地驾驭基本的法律原则和各种必要的法律法规，提高老师指导学生学习法律学问，培育学生法制观念的意识和水平。每学期支配不少于 2 次老师学法报告会，法制副校长对全体教职工进行法制教化培训只有让老师首先成为具有良好法律素养的合格公民，才能让他们在对学生实施法制教化的过程中发挥应有的作用。学校拟在今年内，每季度对广阔教职工的学法用法状况进行考试，年终进行考核、测评。教职工的学法普法考试结果记入本人业务档案，并在评优、晋级等方面产生作用。学校将为每一位教职工购置上级部门指定的法律学问读本、教材，仔细组织落实好学法、知法、遵守法律、用法考试，对考试结果按学校制定的相关规定赐予奖惩。四、加强制度建设，使法制教化工作规范、长久地得到开展。为了使法制工作长久开展下去，明确规定班主任是班级法制教化的责任人，政治老师是法制教化的骨干力气，各学科任课老师都要结合课程内容不失时机地渗透法制教化，我们要主动营造法制教化齐抓共管，人人上阵，人人参加的良好氛围，使法制教化在制度、形式、人员等层面得到落实。我校力争广阔教职工在法制学习教化过程中，实现两个转变，即法制教化由“要我学”到“我要学”的转变，由“被动普法”到“主动普法”的转变。五、进一步完善各项制度，整体提升学校法制教化工作水平。在新的一年里，学校将进一步完善法制副校长制度，充分发挥和依靠法制副校长作用，妥当支配法制副校长来校给广阔师生授课、讲座的时间和内容。同时为法制副校长、法制辅导员供应必要的办公条件和融洽的工作环境，设立法制副校长办公室，按规定落实法制副校长待遇，让法制副校长在处理学校各类法律事务中，特殊是解决学校房屋租赁纠纷等详细的法律事务中发挥主动作用，依法爱护学校的合法权益。为保证学校的法制建设的顺当实施，在新的一年里，我校还将加大校务公开、民主监督等工作力度，主动营造一个主动向上、奋勉有力的氛围，进一步加强师德建设，征求、反馈学生对老师和管理部门的看法和建议，发觉教职工违规违纪现象刚好指责教化，肃穆处理。六、踏实仔细地做好法制教化宣扬，全面完成法制建设工作目标、任务。我校将在新的一年里，首先要接着加大法制建设的工作力度，进一步营造学法、遵守法律、用法的氛围，使法制观念深化人心，进而提高广阔师生的法制素养;其次要接着加大法制教化工作的投入，在人员支配和经费运用等方面供应必要保证;最终要在法制教化工作中留意总结阅历，找寻差距，注意开创性地开展工作，踏实仔细地全面完成我校法制建设工作的目标、任务。