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师德演讲稿 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们幼儿教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。我们所有老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。看着我的工作得到了肯定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。演讲人：顾佳 2013.7.刘陈幼儿园师德建设工作总结 加强教师职业道德修养，建设良好的师德师风是园内一切工作的基础和保障。对幼儿园来说，幼儿教师不仅是知识的传播者，而且是孩子灵魂的塑造者。这一特殊的身份，对幼儿园教师的职业道德素养提出了更高的要求。我园非常重视教师职业素养，把师德师风建设工作，放在各项工作的首位，认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，一年来并取得了显著的成效，同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。一、坚持正确的办园方向 我园坚持全面贯彻党的教育方针，落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要 教师职业道德规范 的精神，坚持依法办园。结合幼儿园工作实际，制定了切实可行的规章制度，维护教师、幼儿的合法权益。为激发广大广大教师参与幼儿园的各项管理，体现“以人为本”的管理模式，坚持实行园务公开，调动全体教师参与民主管理与监督，广泛开展各级各类的调研活动，吸纳家长及社会的办园意见与建议，根据反馈情况做好相应反馈并加以解决。2010年我们通过了浦东新区示范幼儿园的复验检查，我园以务实的工作态度赢得了上级领导、社会、家长的认可。二、加强教师师德师风建设 2012 年是特殊的一年，党的十八大的召开，围绕“迎十八大”开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步。1、研读教师职业道德规范 我们组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，从规范中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。以此为基础结合实际开展“迎世博、树新风”一系列活动，制订了“迎世博 4321”行动计划，组织教师进行迎世博文明岗活动，开展怎样做一名有责任的老师的是的研讨活动，进行女教师的故事 PPT 制作大赛等等一系列的活动，在活动中树立教师形象，弘扬师德师风，形成了和谐的园风。2、开展教师“师德师能”演讲赛 在 5 月份，我们组织全园教师参加了“为事业倾诉、为和谐添彩”教工征文演讲比赛。在演讲中，各位教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。3、为教师搭设展示舞台 为使教师的教育教学水平不断提高，园内先后组织了教师法 教师职业道德规范义务教育法 教师法、新教材教学培训班、教学课件制作和基本功辅导班、读好书及心得书写竞赛活动等活动；为提高全体教师的综合素质，采取请进来、走出去的方法，园内与周边四所姐妹园结成了结对带教园，全体教师利用参观听课、带教指导等机会，及时了解和掌握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展；园内还组织开展骨干教师优质课展示、教学课件制作大赛、教玩具制作竞赛、教师技能技巧竞赛、家长公开汇报课等竞赛活动，评选出了“潼幼明星”“潼幼新星”，各种活动的开展促进了教师群体之间的相互交流、相互学习与相互提高。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。我们将在今后工作中，进一步开拓创新，努力实践，不断总结经验，为“建设一支师德高尚，业务精湛，具有示范作用的高素质教师队伍”而努力奋斗。幼儿教师师德演讲比赛活动方案 刘陈幼儿园 为造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我园实际的情况，决定开展“师德演讲”比赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感。活动的有关事项如下：一、参加对象 我园全体教师 二、活动内容 围绕师德主题，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我园教师道德思想与精神风尚。三、比赛时间 2012 年 5 月 31 日（分两批进行）四、比赛地点 多功能活动室 五、活动要求 1演讲时要脱稿，要紧扣主题；并能联系教学实际，贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容，可自带配乐录音带。2演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，富有启发性，有较强的感染力和号召力。3演讲时间为 35 分钟，教师按抽签顺序上场。六、演讲评分规则 （一）评分方法 比赛采取 100 分制，评委现场打分，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准 1演讲内容（35 分）要求：主题鲜明，内容充实，结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。2语言表达（35 分）要求：普通话标准、吐字清晰、声音洪亮圆润。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。3形象风度（15 分）要求：演讲者精神饱满，能较好的运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。4、综合印象（5 分）要求：演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力 5、演讲效果（10 分）要求：演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好的与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。七、奖项设置 比赛设一等奖 3 名，二等奖 4 名。八、比赛评委 鞠浩、朱志刚、徐召骏、叶秀云