《用字母表示数》评课稿优秀.pdf

1/2 用字母表示数评课稿优秀 用字母表示数评课稿优秀范文 您现在正在阅读的用字母表示数评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!用字母表示数评课稿王老师所执教的用字母表示数一节是人教版五年级上册第四单元简易方程的第一课时，这节课看似简单，实际内容复杂。它包含了用字母表示数、用字母表示运算定律、表示计算公式等内容。这一节课是简易方程的基础，只有扫清了学生对字母表示数的障碍，才能很好地进行简易方程的学习。本节课值得我学习的地方，下面我就从以下几点谈谈我个人的看法：导入直接，贴近生活。用扑克牌这一生活中常见的事物进行导入，引起学生学习兴趣。从生活中提炼数学知识，简单明了。扑克牌上的字母分别代表着不同的数字，数学中也经常用一些字母来代表数字，导入课题，顺理成章。新旧知识结合紧密，重点突出。先是运用书中例题找规律，找出不同符号代表的数字。然后通过旧知识乘法运算定律总结出用字母表示运算定律。在这一环节中，王老师先是提问了班中学习较好的一名学生，用语言叙述乘法交换律，但是学生由于紧张没有答出，老师并没有责怪她，到下一个问题时老师又一次提问她。通过这一细节既不伤害学生 2/2 自尊心又能提高学生上课积极性。练习及时得当。每讲一个重点知识都注重学生的练习巩固，这样就会加深学生对重点的记忆以及对难点的理解。首先，教师语言表达。该委婉的地方用委婉一些的语气，学生接受的可能会更好一些。其次，这节课的结构不是很完整，最后总结部分比较仓促。