八年级10月考试反思.pdf

八年级物理 10 月考试反思 关防九年一贯制学校 宋仕丽 八（1）班本次 41 人参加考试，72 分以上 1 人，6872 分 1 人，6068 分 7 人，总计及格人数 20 人，低分 12 人，班级平均分为 45.9 分，全县平均分为 47.45 分，我们班低于全县平均分 1.6 分，全县最高分为77 分，我们班仅有一个 73 分。通过成绩分析，我们班高分人数太少，68 分以上只有 2 人，所以需要加大优生的培养力度，努力使本次考试达到 60 分的同学向 70 分奋斗，如邹鑫垚 66 分，选择题错了两个，分别是单位换算的格式和声现象描述，都是基础的细节知识，所以课堂上知识的关键点要注意语言简洁精练，给学生提供思考空间使其体会和韵味；还有三个填空结果都是三位小数，她在后面多加了一步改成两位小数导致错误，分析整张试卷答题情况，只有三个空对她来说有难度，所以问题是如何使学生把有能力做对的都做对，从而拿高分，而不是每次做完都发现会而不得分，这就需要平时教学中注重学生学习习惯的培养，要求学生学会分析错题，分析错误原因，回顾当时做题的想法，再思考不对的原因，长期坚持总结，从而使大考时尽可能考出自己理想的成绩。还有 8 名同学目标分都应定在 70 分，他们选择题都保证了错误 2 个以内，错误的题都是生活常识，如对中学生的估测、测摆的周期的方法和单位换算格式以及声现象的描述，这些基本知识学生没掌握，这就提醒我平时教学中要尽可能联系生活情境、让学生自主举例子，讨论、交流，亲身体验，老师一味总结判断方法学生总是记不住也理解不了，远远比不上学生自主体验收获的知识。从总体得分率来看，我们班学生得分率远低于全县水平的题目除了选择题的1、3、4、7 外，就是实验探究的 17 和 19 题，17 题测铜丝直径虽然之前讲过，但还有 30 人不会，也有 11 人会，所以平时课堂上要充分利用优生的资源，题目讲完之后要充分利用小组合作的机会，给学生时间让他们小组之间相互说一说，相互检查；19 题是拓展类题目，学生归纳概括能力较差，所以今后教学中对于开放类的题目应该先让学生放开思维尽可能的想办法，然后总结最优方案，最后还要规范语言，使描述的问题思路明确、条理清晰。今后努力方向：1、认真钻研教材，明确课时目标，课堂上做到直击关键知识点，老师少讲，每组有学生代表会的知识点和问题就小组交流，相互学习，相信学生有能力解决，老师不必再重复，否则浪费时间，长此以往，学生就会养成自主学习习惯，不会再依赖老师讲。2、借助网络多媒体资源，使知识形象直观，能够吸引学生的注意力和提高学习兴趣，多观察生活中的例子，联想生活情境，多让学生举例子，说明其中蕴含的道理和知识。3、注重反馈练习，随堂反馈和课后练习反馈，从学生作业中发现问题，努力改进。