八年级上册语文古诗《野望》知识点整.pdf

八年级上册语文古诗野望知识点整语文学习重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平常的记忆 背诵。接下来我在这里给大家共享一些关于八年级语文野望学问点，供 大家学习和参考，希望对大家有所关怀。八年级语文野望学问点野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。野望写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王 绩的代表作。“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门 的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是 徘徊的意思。“欲何依，化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南 飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中更加显得 萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气 氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色,远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。然而，王绩还不能象陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最终说：“相 顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的 隐士，和伯夷、叔齐那样的人交伴侣了。读熟了唐诗的人，或许并不觉得这首诗有什么特别的好处。可是，假如 沿着诗歌史的顺序，从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来，突然读到这 首 野望，便会为它的朴实而叫好。南朝诗风大多华靡艳丽，好象浑 身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇。从贵妇堆里走出来，突然遇见一位荆钗 布裙的村姑，她那不施脂粉的朴实美就会产生特别的魅力。王绩的野 望便有这样一种朴实的好处。这首诗的体裁是五言律诗。自从南朝齐永明年间，沈约等人将声律的学 问运用到诗歌创作当中，律诗这种新的体裁就已酝酿着了。到初唐的沈 侄期、宋之问手里律诗遂定型化，成为一种重要的诗歌体裁。而早于沈、宋六十余年的王绩，已经能写出野望这样成熟的律诗，说明他是一 个勇于尝试新形式的人。这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经 过情一一景一一情这一反复，诗的意思更深化了一层。这正符合律诗的 一种基本章法。八年级语文学习方法 应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习 是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文 学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。复习时应强化如下四个环节：1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意留意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手 非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的 简化字,不添减笔画。八年级语文学习技巧1、学习未动，兴趣先行 2、务学与求道3、自信是胜利的第一秘诀 4、看法确定一切 5、不强调进步6、练就过硬的本领是学习的根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学 8、考试、分析考试结果、做出下一步准备、调整自己9、学习别人