2022年浙江省杭州市临安区四年级数学第一学期期末复习检测试题含解析.pdf
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2022年浙江省杭州市临安区四年级数学第一学期期末复习检测试题含解析.pdf
2022-2023 学年四上数学期末模拟试卷 一、我会选。1下面图()中的两条直线是相互平行的。A B C 2下面各数中一个零也不读的数是()。A6009009 B25070000 C136000900 D2570009000 3明明分别在两个秋千上各荡了 1 分钟,他发现荡秋千的次数与()有关。A自己的体重 B自己的身高 C绳子的长度 4五亿里有()A500 个一千万 B50 个一百万 C50 个一千万 D5 个一百万 5当斜面与地面成()角时,物体从斜面上向下滚动得更快些。A45 B30 C15 二、我会判断。6两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。(_)7射线 AB 也可以读作射线 BA。(_)8太阳中心温度是 15000000,改写成用“万”作单位的数是 1500 (_)90,1,2,3后面的数总比前面的数多 1 (_)10亿以内数的读法,每级末尾不管有几个 0,都只读一个“零”(_)三、我能填。11256 除以 23 的商是两位数,里可填(_)。12根据文化和旅游部门的数据测算,2018 年国庆长假七天,实现国内旅游收入599080000000 元,这个数精确到“亿”位约是(_)亿元。13在括号里填上“”“”或“”。54070800000(_)5470800000 48 万(_)480001 900000000(_)9 亿 1000000(_)999999 14下午 4:00 时,钟面上的时针与分针形成的角是(_)度,是(_)角,这个角比平角小(_)度.15 三千零五十万四千九百写作_,改写成以万为单位,省略万后面的尾数约是_万 16钟面上,时针从 3 走到 6,形成的角是(_)角;它是(_)度。17某地区周一至周四连续 4 天下雨,该地区周五(_)下雨。(填“一定”“可能”或“不可能”)18计算小于 100 的所有奇数之和是(_)。19187063 用“去尾法”凑整成的整万数和用“进一法”凑整成的整万数相差(_)。202014 年,某市实现生产总值二百七十亿零六百万元,横线上的数写作_元;“四舍五入”到“亿”位大约是_亿元。21直角比(_)角大,比(_)角小 22图中的角各是什么角?是_角 是_角 是_角 是_角 是_角 四、我会计算。23直接写得数。175=786=45090=40200=62020=42060=3520=55050=48070=89050=24用竖式计算。40845 38023 37827 83523 五、动手操作。25李叔叔要挖一条引水渠把河里的水引到饲养场,怎样设计可以使水渠最短?在图中画一画 26在下面点子图上画一个直角梯形和一个平行四边形。27请用量角器画出一个 110的角 七、我能解决下面各题。28某专业户收一批梨,每筐装 30 千克,要 70 个筐,如果每筐多装 5 千克,则需要多少个筐?29三年级植树 75 棵,四年级植树的棵数比三年级的 3 倍少 17 棵,三、四年级一共植树多少棵?30小红以每分钟 40 米的速度上山,走了 12 分钟,然后以每分钟 24 米的速度下山,那么下山需要多长时间?31体育课上,小明根据体育老师的指令进行前进或者后退的练习(前进用“+”表示,后退用“”表示)行动过程表述如下:+6 步,5 步,3 步,+1 步,+2 步小明最终前进或者后退了几步?32学校音乐教室共有 108 个座位,图书馆的座位是音乐教室座位数的 15 倍。学校图书馆共有多少个座位?参考答案 一、我会选。1、C【解析】略 2、D【分析】整数的读法:读数之前先分级,从最高级读起,一级一级往下读;每级末尾不管有几个 0 都不读,其他数位上有一个 0 或连续几个 0,都只读一个 0。【详解】A6009009 读作:六百万九千零九;B25070000 读作:二千五百零七万;C136000900 读作:一亿三千六百万零九百;D2570009000 读作:二十五亿七千万九千。故答案为:D【点睛】读数时要从高位到低位,一级一级往下读,亿级和万级的数都按照个级的读法读,只是要在后面添上“亿”或“万”字。3、C【分析】在相同时间内,同一个秋千(摆长不变)荡的次数是不变的,而且与重量无关。绳子的长度越长,周期越大,频率越小,所以次数就变小,据此解答即可。【详解】荡秋千的次数与绳子的长度有关,与自己的体重和身高无关。故答案为:C。【点睛】解决本题时应明确在相同的时间内荡秋千的次数与物体质量无关,与绳子长短有关。4、C【详解】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”,千万和亿,千万和百万,都是两个相邻的计数单位,它们的进率都是“十”,则千万和百万这两个单位间的进率是 100,据此解答即可 5、A【详解】略 二、我会判断。6、【分析】0 乘任何数都得 0,举例证明即可。【详解】例如:13201320 两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误,故答案为:。【点睛】找一些较特殊的数,用赋值法能比较容易解决此类问题。7、【分析】射线 AB 是以 A 为端点向 B 方向无限延长的射线;射线 BA 是以 B 为端点向A 方向无限延长的射线;据此即可解答。【详解】根据分析可知,射线 AB 也和射线 BA 是两条不同的射线,射线 AB 不能读作射线 BA,所以判断错误。【点睛】熟练掌握射线的定义和表示方法是解答本题的关键。8、【详解】略 9、【详解】略 10、【详解】亿以内数的读法,每级末尾不管有几个 0 都不读,其他数位上有一个 0 或连续几个 0,都只读一个“零”三、我能填。11、02【详解】略 12、5991【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】599080000000 千万位数字是 8,符合“五入”进位的原则,5990800000005991亿。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。13、【分析】整数比较大小时,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。据此解答。【详解】540708000005470800000 48 万480001 9000000009 亿 1000000999999【点睛】两个整数比较大小,从高位起,依次比较相同数位上的数。14、120 钝 60 【详解】略 15、14900 1 【分析】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位【详解】这是一个八位数,最高位千万位上是 3,十万位上是 5,千位上是 4,百位上是 9,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写 0;三千零五十万四千九百写作:14900;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字149001 万;故答案为 14900,1 16、直 90 【分析】时钟上 12 个数字把钟面平均分成 12 个大格,每个大格是 30。时针从 3 走到6,共走了 3 个大格。形成的角应是 33090,而 90的角是直角。【详解】钟面上,时针从 3 走到 6,形成的角是直角;它是 90 度。【点睛】钟面上一个大格是 30,时针走了几个大格,形成的角就是几个 30。17、可能【分析】“一定”表示确定事件,“可能”表示不确定事件,“不可能”属于确定事件中的必然事件;据此解答即可。【详解】某地区周一至周四连续 4 天下雨,该地区周五可能下雨。【点睛】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件,然后进行分析,得出答案。18、2500【详解】略 19、1 万【详解】略 20、27006000000 270 【详解】略 21、锐角 钝角 【解析】略 22、直 钝 直 锐 钝 【解析】略 四、我会计算。23、85;13;5;8000;31 7;700;11;550;840【详解】略 24、18360;8740;14;367【分析】(1)(2)计算三位数乘两位数的乘法时,先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的个位对齐,再用两位数的十位去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来,就是所求的积。(3)(4)整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商 1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数。【详解】4084518360 380238740 408452040163218360 3802311407608740 3782714 83523367 1427378271081080 3623835691451387 五、动手操作。25、【详解】略 26、【详解】略 27、【分析】考查了画指定度数的角,步骤为:A两重合(点点重合、线线重合);B找点;C连线【详解】画一条射线,中心点对准射线的端点,0 刻度线对准射线(两重合);对准量角器 110(或其它角的度数)的刻度线点一个点(找点);把点和射线端点连接,然后标出角的度数 七、我能解决下面各题。28、60 个【解析】3070(30+5)=60(个)答:需要 60 个筐。29、283 棵【分析】根据题意可知三年级植树 75 棵,四年级植树的棵数比三年级的 3 倍少 17 棵,先把四年级植树的棵数求出来,就能知道三、四年级一共植树的棵数。【详解】75317 22517 208(棵)20875283(棵)答:三、四年级一共植树 283 棵。【点睛】此题考查学生对倍的认识,求一个数的几倍是多少用乘法。30、20 分钟【详解】401224=20(分钟)31、前进了 1 步【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:后退记为负,则前进就记为正,把步数相加,直接得出结论即可【详解】+6+(5)+(3)+(+1)+(+2)+1 答:小明最终前进了 1 步 32、1620 个【详解】10815=1620(个)答:图书馆共有 1620 个座位.