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    初中物理声现象考点总结.pdf

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    初中物理声现象考点总结.pdf

    1 初中物理声现象考点总结 单选题 1、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的()A响度 B音调 C音色 D音速 答案:C 解析:A响度是指声音的强弱,与听声辨人无关,故 A 不符合题意;B音调是指声音的高低,与听声辨人无关,故 B 不符合题意;C音色是指声音的特色,是发声体的材料的不同,而听声辨人是指声音的特色,故 C 符合题意;D音速是指声音的传播速度,与听声辨人无关,故 D 不符合题意。故选 C。2、如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是()A声音主要是由瓶内空气振动产生的 B声音主要是由玻璃瓶振动产生的 Ca 瓶的音调最低 Dd 瓶的音调最低 答案:B 解析:2 AB用筷子敲击瓶口时,瓶子受力而振动发声,故 A 错误,B 正确;CD瓶子振动时,瓶内水越多,瓶子振动越慢,音调越低,瓶内水越少,瓶子振动越快,音调越高,因此 a瓶音调最高,h 瓶音调最低,故 C 错误,D 错误。故选 B。3、关于声现象的描述,下列说法错误的是()A图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声 B图乙中,超声波清洗机正在清洗眼镜,说明超声波能传递能量 C图丙中,摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声 D图丁中,蝙蝠靠次声波发现昆虫 答案:D 解析:A声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声,故 A 正确,不符合题意;B声能传递信息,也能传递能量。利用超声波清洗眼镜,是利用声来传递能量,故 B 正确,不符合题意;C减弱噪声的三种途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。给摩托车安装消声器,是在声源处减弱噪声,故 C 正确,不符合题意;D蝙蝠飞行时会发出超声波,超声波向前传播遇到障碍物被反射回来,蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断3 昆虫的位置,故 D 错误,符合题意。故选 D。4、如图所示,将钢尺一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,保持钢尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动钢尺,钢尺会发出不同的声音,此处“不同”是指声音的()A响度 B音色 C音调 D速度 答案:A 解析:将钢尺一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,保持钢尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动钢尺;用大的力拨动钢尺时,钢尺的振幅大,发出声音的响度大;改用小的力拨动钢尺时,钢尺的振幅小,发出声音的响度变小,即钢尺会发出响度不同的声音。故选 A。5、关于声音的特性,下面说法正确的是()A听到班主任在楼道里说话,在教室里的同学立刻安静下来,主要是根据音色来判断的 B人们轻轻敲敲陶瓷碗,就能发现有无破损,主要是根据声音的响度来判断的 C特型演员除了外形要像外,声音也要像,这里主要是模拟原声的音调 D因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同,所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性 答案:A 解析:4 A听到班主任在楼道里说话,在教室里的同学立刻安静下来,主要是根据音色来判断的,故 A 正确;B人们轻轻敲敲陶瓷碗,就能发现有无破损,主要是根据声音的音色来判断的,故 B 错误;C特型演员除了外形要像外,声音也要像,这里主要是模拟原声的音色,而不是音调,故 C 错误;D因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同,波形图上也可以比较振幅、频率,所以能从声音的波形图上分辨声音的特性,故 D 错误。故选 A。6、随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递能量的是()A医生用 B 超查看胎儿的发育情况 B工人利用超声波给金属工件探伤 C渔民利用声呐获得鱼群的信息 D医生用超声波除去人体内的结石 答案:D 解析:A用 B 超查看胎儿的发育情况,是利用超声波传递信息,故 A 不符合题意;B工人利用超声波给金属工件探伤,是利用超声波传递信息,故 B 不符合题意;C渔民利用声呐获得鱼群的信息,是利用超声波传递信息,故 C 不符合题意;D用超声波除去人体内的结石,利用了声可以传递能量,故 D 符合题意。故选 D。7、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景,该情景能说明()5 A声音只能向一个方向传播 B声音的响度与距离无关 C声音可以在空气中传播 D声音不能传递信息 答案:C 解析:A声音是以波的形式向四周传播的,故 A 错误;B声音的响度除了与振幅有关,还与传播距离有关,距离越短,响度越大,反之越小,故 B 错误;C声音的传播需要介质,介质有空气、液体、固体三类,所以声音能够在空气中传播,故 C 正确;D声音能够传递信息与能量,故 D 错误。故选 C。8、如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度,则听到的声音()A频率不变,音调变高 6 B频率变高,音调变低 C频率变低,音调变高 D频率变低,音调变低 答案:D 解析:增加钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力度拨动钢尺,钢尺振动的幅度相同,则听到的声音响度相同;振动的快慢变低了,即频率变低,则听到的声音音调变低。故 ABC 错误,D 正确。故选 D。9、为了营造良好的学习氛围,某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是()A“静”表示要控制声音的音调低一点 B“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声 C“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大 D老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的 答案:C 解析:AC声音的强弱叫响度,“静”表示要控制声音的响度小一点;“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大,故 A 错误,C 正确;B减弱噪声有三种途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的产7 生,是在声源处减弱噪声,故 B 错误;D音色反应了声音的品质与特色,不同物体发出的声音,其音色是不同的。老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音色来判断的,故 D 错误。故选 C。10、笛子是古老的民族乐器,分为南笛和北笛。二者相比,南笛的管身长且粗,北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述,主要是指声音的()A音调 B音色 C响度 D速度 答案:B 解析:根据题意的描述,南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮,都是指对于音色的描述。故选 B。计算题 11、某同学在汽艇上遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时 5s 他听到了回声。(常温下,声音在空气中的传播速度为 340m/s)(1)若汽艇是静止的,他听到回声时离高崖是多远?(2)若汽艇以 60m/s 的速度正对高崖驶去,他听到回声时离高崖是多远?答案:(1)850m;(2)700m 解析:解:(1)汽艇静泊在水面时,声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半,即 =5s2=2.5s 汽艇到高崖的距离 8 svt340m/s2.5s850m(2)5s 内汽艇通过的路程 s汽艇v汽艇t60m/s5s300m 声音传播的路程为 s声v声t340m/s5s1700m 喊话时离高崖的距离为=汽艇+声2=300m+1700m2=1000m 他听到回声时离高崖的距离为 s0ss汽艇1000m300m700m 答:(1)若汽艇是静止的,他听到回声时离高崖是 850m;(2)若汽艇以 60m/s 的速度正对高崖驶去,他听到回声时离高崖是 700m。12、我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同,阅读下表并回答问题。已知在长为 0.85km 的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔 2.33s(此时气温约为 15)。问:(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出一条即可)(2)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间?(3)声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?一 些 介 质 中 的 声 速v(m/s)空气(0)331 冰 3230 空气(15)340 铜 3750 煤油(25)1324 铝 5000 水(常温)1500 铁 5200 答案:(1)见解析(2)2.5s;(3)5000m/s,铝 解析:9 解:(1)从表格数据获得声音在介质中的传播速度规律:声音在不同介质中的传播速度不同。同种介质,温度不同,声音的传播速度不同。一般情况下,声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度,在液体中传播速度大于在气体中传播速度。(2)敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为 =850m340m/s=2.5s(3)两声相隔=2.33s,所以声在金属中的传播时间=2.5s-2.33s=0.17s 声在金属中传播速度=850m0.17s=5000m/s 根据表格数据知,金属可能是铝。答:(1)一般情况下,声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度,在液体中传播速度大于在气体中传播速度;(2)敲击后声音通过空气传到另一端要时间为 2.5s;(3)声音在金属管中的传播速度是 5000m/s,该金属管可能是由铝材料制成的。13、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛,问:(1)若汽车停在此处鸣笛,经过 3s 听到回声,求汽车与前方山崖的距离为多少?(2)若汽车以 20m/s 的速度靠近山崖行驶,鸣笛后 3s 听到回声,求听到回声时汽车距离山崖多远?(3)若汽车以 20m/s 的速度向远离山崖的方向行驶而去,经过 4s 听到回声,求听到回声时汽车距离山崖多远?答案:(1)510m;(2)480m;(3)720m 解析:(1)先求出声音从汽车传到山崖的时间,再根据速度公式 v=st计算此处到山崖的距离;(2)汽车鸣笛后,声10 音传到山崖返回汽车时,汽车以 20m/s 的速度已经前行了 3s,在这段时间内,声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的 2 倍,根据速度公式求解;(3)汽车鸣笛后,声音传到山崖返回汽车时,汽车以20m/s 的速度已经前行了 4s,在这段时间内,声音行驶的路程减去汽车行驶的路程,是鸣笛时汽车与山崖距离的 2 倍,根据速度公式求解(1)若汽车是静止的,声音传播到山崖的时间为听到回声的时间的一半,即t=12 3=1.5,由 v=st可得,汽车到高山的距离:s=vt=340m/s1.5s=510m;(2)若汽车以 20m/s 的速度正对着高山驶去,在 t=3s 的时间内,汽车行驶的距离:s2=v2t=20m/s3s=60m,声音传播的距离:s1=v1t=340m/s3s=1020m,设鸣笛时汽车到山崖的距离为 s,所以 s=s1+s22=60m+1020m2=540m;听到回声时汽车距离山崖 s=s-s1=540m-60m=480m(3)若汽车以 20m/s 的速度向远离山崖驶去,在 t=4s 的时间内,汽车行驶的距离:s3=v2t=20m/s 4s=80m,声音传播的距离:4=1t=340m/s 4s=1360m,听到回声时汽车到山崖的距离为:所以=4+32=1360+802=720m 14、聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山,汽车以 20 m/s 的速度匀速靠近,汽车鸣笛,经3s 后,聪聪听到回声,v声=340m/s,求:(1)听到回声时,汽车距山多远?(2)还需多久才能开到山脚下?答案:(1)480m;(2)24s 解析:解:(1)3s 内声音传播距离 声=声=340m/s 3s=1020m 汽车通过路程为 11 车=车=20m/s 3s=60m 听到回声汽车距山距离为 =声 车2=1020m 60m2=480m(2)到山脚时间为 1=480m20m/s=24s 答:(1)听到回声时,汽车距山 480m;(2)还需 24s 才能开到山脚下。15、一辆汽车在某公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,看到路旁指示牌上标有“距隧道 0.9km”字样立即鸣笛,5s 后听到回声,又继续行驶-段时间后再次鸣笛并在 2s 后听到回声。(此时声速为 340m/s)求:(1)声音在 5s 内传播的路程;(2)汽车的速度;(3)汽车两次鸣笛的时间间隔。答案:(1)1700m;(2)160m/s;(3)27s 解析:解:(1)声音在 5s 内传播的路程 声=声=340m/s 5s=1700m(2)汽车的路程为 车=0.9km-(声 0.9km)=900m-800m=100m 汽车的速度 12 车=车=100m5s=20m/s(3)再次鸣笛并在 2s 后听到回声,声音传播的距离为 声=声=340m/s 2s=680m 汽车走的路程为 车=车=20m/s 2s=40m 汽车第二次鸣笛时,距离悬崖的距离为 距2=12(车+声)=12(40m+680m)=360m 汽车两次鸣笛的时间间隔 =900m-360m20m/s=27s 答:(1)声音在 5s 内传播的路程为1700m;(2)汽车的速度为20m/s;(3)汽车两次鸣笛的时间间隔 27s。

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