管理学测试题 (3).docx

管理学测试题1. 领导是为了维持秩序，在一定程度上实现预期的计划，使事物能够高效地运转，而管理则能带来变革，通常是剧烈的、积极的变革。（） A.正确B.错误(正确答案)2. 领导者的权力来源于职位权力、参照权力和专家权力。（） A.正确(正确答案)B.错误3. 领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质，并且这些特质只存在于少数的英雄人物身上。（） A.正确B.错误(正确答案)4. 如果高层管理团队是高度分散的，只是单个管理者的集合，而非一个团队，那么其整体特征对组织绩效的影响就不大。（） A.正确(正确答案)B.错误5. 亨利明茨伯格提出的领导角色理论中，他认为企业家的角色是10种角色中最显著的一种角色，也是管理者权力最明显的表现。（） A.正确B.错误(正确答案)6. 为了测量领导者属于哪一种风格，费德勒设计了最难共事者 LPC问卷，并认为LPC问卷上打分较高(64分及以上)的人，是属于关系取向型领导风格。（） A.正确(正确答案)B.错误7. 赫塞-布兰查的情境领导模型中所说的下属成熟度，指的是领导与下属的关系。（） A.正确B.错误(正确答案)8. 路径目标理论以激励理论中的期望理论为基础。（） A.正确(正确答案)B.错误9. 经济人假设认为，人是以追求个人利益最大化为目的并积极从事经济活动的主体。（） A.正确(正确答案)B.错误10. 麦格雷戈在自我实现人假设的基础上提出了超Y理论。（） A.正确B.错误(正确答案)11. 明茨伯格在双因素理论中提出保健因素能消除不满意，并且激励因素是调动人们积极性的关键。（） A.正确B.错误(正确答案)12. 成就需要理论过于强调个体高层次需要的重要性，而忽视了满足个体低层次需要的意义。（） A.正确(正确答案)B.错误13. 非动机性行为则是人在无意识状态下进行的元目的活动，但是属于激励理论研究的范畴。（） A.正确B.错误(正确答案)14. 期望理论的涵盖面太广，内涵比较笼统，且忽略了对个体行为意志的考虑，故其适用范围有一定的局限性。（） A.正确(正确答案)B.错误15. 语调是指人们对某些词或词组的强调。（） A.正确(正确答案)B.错误16. 信息不足会影响沟通的效果，但是信息过量不会阻碍有效沟通。（） A.正确B.错误(正确答案)17. 信息发送者和信息接收者双方共有的知识和经验越多，沟通越顺利。（） A.正确(正确答案)B.错误18. 一般来说，东方社会比较注重个人发展及成就，权力距离较小；而西方社会比较重视团队和谐，权力距离较大。（） A.正确B.错误(正确答案)19. 建设性冲突，又称功能失调的冲突，是指对组织有消极影响的冲突。（） A.正确B.错误(正确答案)20. 人们对组织冲突的理解大概经历了两个阶段，按照出现的先后顺序大致为传统观念和相互作用观念。（） A.正确B.错误(正确答案)21. 组织冲突不足时，管理者需要考虑激发必要的、适度的建设性冲突。（） A.正确(正确答案)B.错误22. 合作的基础是先建立互信。（） A.正确(正确答案)B.错误23. 勒温等人的研究结果显示，民主型领导方式一般要比独裁型领导方式来得更有效。（） A.正确(正确答案)B.错误24. 成就理论既满足了个体高层次需要的意义，也满足个体低层次需要的意义。（） A.正确B.错误(正确答案)25. 信任激励是建立在下级对上级理解和信任基础上的激励方式。（） A.正确B.错误(正确答案)26. 勒温总结了领导方式基本上有三种类型独裁型领导、()和放任型领导。 _(答案：民主性领导)27. 布莱克和莫顿在提出管理方格理论时，列举了五种典型的领导方式：任务型管理、乡村俱乐部管理、中间型管理、贫乏型领导和()。 _(答案：团队型领导)28. 按照权变理论，领导者的风格分为两类任务取向和()。 _(答案：关系取向型)29. 费德勒的权变模型指出组织的效率取决于两个变量的相互作用：()和情景的有理性。 _(答案：领导者的风格)30. 费德勒从三个维度对情境是否有利进行分析：领导者成员的关系，()和职位权力。 _(答案：任务结构)31. 密歇根州立大学关于领导行为的研究，其目的是区分()和低产出的管理者。 _(答案：高产出)32. 费德勒模型中的任务结构指需要完成的具体任务或()。 _(答案：工作的特点)33. 管理方格图中的纵轴表示领导者对()的关心程度，横轴表示领导者对生产的关心程度。 _(答案：人)34. 依据人的行为规律，人的行为过程包含了三类基本变量，即刺激变量，机体变量和()。 _(答案：反应变量)35. ()行为属于激励理论研究的范畴。 _(答案：动机性)36. 马斯洛将需要划分为五级:生理需要、安全需要、()尊重需要和自我实现需要。 _(答案：社交需要)37. 公平理论认为人们将通过两个方面的比较来判断其所获报酬的公平性，即()比较和纵向比较。 _(答案：横向)38. 期望理论可用公式表示为()。 _(答案：M=V´E)39. 依据强化的目的，强化可分为四种类型：正强化、负强化、()和消退。 _(答案：惩罚)40. 依据强化的方式，强化可分连续强化和()。 _(答案：间断强化)41. 期望理论通过对各种权变因素的分析，论证了人们会在多种可能性中做出()的选择 _(答案：自身效用最大)42. ()是美国心理学家亚当斯于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。 _(答案：公平理论)43. 按照沟通的方式划分，沟通可以分成言语沟通和()。 _(答案：非语言沟通)44. 根据沟通渠道产生方式的不同，沟通可以分为正式沟通和()。 _(答案：非正式沟通)45. 非正式沟通最典型的是()。 _(答案：小道消息)46. 人际障碍可能来源于信息发送者也可能来源于()，通常是由个体认知、能力、 性格等方面差异所造成的。 _(答案：信息接受者)47. 组织障碍主要表现在组织结构不合理和()。 _(答案：组织氛围不和谐)48. 克服沟通障碍，管理者应有的沟通技能有学会倾听，重视反馈，克服()和抑制情绪反应。 _(答案：认知差异)49. 冲突对于组织、群体或个人既具建设性、()，有产生积极影响的可能，又具有()、破坏性,有产生消极影响的可能性。 _(答案：请设置答案)50. 冲突的来源大致可以分为三大类：个人差异，()和结构差异。 _(答案：沟通差异)51. 除了（），其他选项都体现了领导与管理的差异。 A.职能范围不同B.权力来源不同C.主要功能不同D.作用客体不同(正确答案)52. 提出权变理论的是（）。 A.吉沙利B.费德勒(正确答案)C.布莱克D.施米特53. 管理方格图中，(9.9)型对应的是（）领导方式。 A.任务型B.乡村俱乐部型C.中间型D.团队型管理(正确答案)54. 王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理，考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式，试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果。（） A.企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱B.企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力弱(正确答案)C.企划部任务不明确，王先生与下属关系差且职位权力弱D.企划部任务不明确，王先生与下属关系好且职位权力强55. 领导方式可以分成独裁、民主、放任三种，其中民主型领导方式的主要优点是（）。 A.纪律严格，管理规范，赏罚分明B.组织成员具有高度的独立自主性C.按规章管理，领导者不运用权力D.员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性(正确答案)56. （）是指收集、整理和解释大量信息的能力，领导者需要凭借这种能力去制定合适的战略、解决问题并做出正确的决策。 A.认知能力(正确答案)B.内在驱动力C.整合能力D.沟通能力57. 很多研究认为，（）模式最有效率，因为这种模式既关心生产又关心员工。 A.高定规一高关怀(正确答案)B.高定规一低关怀C.低定规一低关怀D.低定规一高关怀58. 费德勒认为在 LPC 问卷土打分（）的人，是属于关系取向型领导风格。 A.80分以上B.64分以上(正确答案)C.58分以下D.60分以下59. 一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“独裁”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为（）。 A.各国的文化传统不同(正确答案)B.各国的教育体制不同C.各国的经济发展不同D.各国的天气不同60. 处于需要最高层次的是（） A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.自我实现需要(正确答案)