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大班健康教学反思 大班健康教学反思一：大班健康活动好玩的报纸教学反思 今天,我上一节了大班的健康活动好玩的报纸一课，这节课我共分三方面来进行教学，幼儿自由游戏、与教师一同游戏、幼儿自由探索游戏。活动一开始，我出示报纸球的时候，幼儿都已经玩过报纸球，所以能说出各种各样的玩法。当我让幼儿自由游戏时,他们便能自主地进行各种各样的玩球活动。在幼儿游戏时，我及时与幼儿互动，让幼儿在游戏时相互合作，培养幼儿的合作精神。在第二环节中主要让幼儿与教师一同游戏,（在报纸上单脚跳)由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中.掌握了游戏的规则和基本动作。第三环节是活动的高潮,幼儿积极讨论玩报纸的方法.孩子们对玩报纸很感兴趣，都积极举手发言，（可以折飞机、可以做风筝、可以做围裙,可以挡太阳.。.。）气氛非常热烈。幼儿在自由探索游戏过程中,发挥自己的想象，愉快地进行玩报纸的游戏。活动的目标基本达到了！大班健康教学反思二：幼儿园大班健康活动健康日教学反思(240 字）在课前,我准备了形象的五官图片,以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解.以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣,并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。最后,组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。大班健康教学反思三：大班健康我认识的标志教学反思（406 字)这节课时健康教育活动，本节课主要是为了使幼儿在认识常见的安全标志,并知道日常生活中英注意安全标志。同时增强幼儿的安全意识.上课开始时,我以提问方式引导幼儿回忆生活中常见的安全标志,冰记录下来，接着拿出之前所准备好的图片展示给幼儿,例如：交通红绿灯、小心触电、绿色食品、施工重地等标志。通过阅读图画，提问幼儿在哪里见过这种标志，这个地方为什么会有这标志，加入这个地方没有这个标志会发生呢个什么事。然后，师生共同做一个小游戏，我出示一个标志,让幼儿迅速说出它出现哪里,是什么意思.通过这种方法，让幼儿熟知安全标志的图形与作用,让幼儿能够增强安全知识,增强自我保护意识。经过这节课，我和幼儿都有所收获。我觉得本节课设计合理,但不足之处是，没有 掌握好幼儿情绪的变化，没有让幼儿知道安全意识要从身边开始.还有就是活动时间过短。以上的不足之处都是我在以后的教学活动中应注意并改正的问题,如今以后我会虚心学习，争取更大的进步。