广东省韶关市乐昌市新时代学校2022-2023学年数学四上期末统考模拟试题含解析.pdf

2022-2023 学年四上数学期末模拟试卷 一、用心思考，认真填写。1（_）的积 2买了 6 个碗和 6 个杯子，共花了 108 元，每个碗 8 元。丁丁根据上面信息解决了一个问题，他列的算式是：1086。丁丁解决的问题是：（_）。3一本书，共 240 页。（1）贝贝用 12 天看完这本书，他平均每天看（_）页。（2）乐乐已经看了 80 页，剩下的要在 4 天内看完，平均每天看（_）页。4据统计，2019 年“五一”小长假全国高速公路（不含西藏、海南）日均交通流量为52028000 辆次，横线上的数省略“万”后面的尾数约是（_）万。5950043900 读作（_），省略“亿”后面的尾数约是（_）亿，改写成用“万”作单位的数是（_）万 6一块长方形的菜地，长是 500 米，宽是 80 米，它的面积是（_）平方米，合（_）公顷。79 时整，时针和分针组成的角的度数是（_），是（_）角。6 时整时，时针和分针组成的角的度数是（_），是（_）角。8 用 0，0，4，5，9，9 这六个数组成一个和 50 万相差最小的数，这个数是（_）。9把一个 15的角放在一个放大 10 倍的放大镜下看，这个角的度数现在是（_）.10最大的七位数与最小的八位数相差（_）11过四个点中的任意两点画直线，最多能画（_）条。二、仔细推敲，认真辨析。12近似数为 1 万的数最小是 9500。（_）13数对（5,3）表示第 3 行第 5 列（_）14太阳中心温度是 15000000,改写成用“万”作单位的数是 1500 （_）15两数相乘，积是 420，如果一个因数乘 5，另一个因数乘 2，积乘 7。（_）16省略“亿”后面的尾数与改写成用“亿”作单位的数是相同的。（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17小丽在计算时，把 68 看成 86，结果得到的商是 12，还余 15。想一想，正确的商应该是（），余 27。A1047 B16 C15 18有 960 本图书，平均放在 8 个书架上，每个书架有 3 层。平均每层放（）本图书。A320 B120 C40 19在15、46、0.98、10、64、0、2.38 中，有（）个正数。A1 B2 C3 D4 20下列算式中，得数最大的算式是（）A2.2081.38 B2208138 C22.8138 D22.0813.8 21下列各句话中有（）句是错误的（1）两条直线相交，这两条直线互相垂直（2）两条直线的交点，叫做这两条直线的垂足（3）平行线之间的线段处处相等（4）两条直线都与另一条直线相交，这两条直线一定平行 A1 B2 C3 D4 四、细心计算，认真检查。22直接写出得数。5140 240060 10215=19368 101-66 550 55 （880-80）80 456 93 23用简便方法计算 265+88+35 10257 1253225 7200254 2440267=91035=62323=五、操作题 25分别画出下列各角。57 125 150 26在下面方格纸上画出两个不一样的平行四边形，分别画出它们的一条高 六、解决问题 27学校准备给 18 个班发练习本，平均每班发 144 本。学校需要买多少本练习本？28侦察员小王扣押了 5 包盗版影碟，每包有 4 捆，每捆有 20 张，共扣押了多少张光碟？29游乐园票价规定如表：四年级三个班分别有 36 人、38 人、42 人，准备购票去游乐园。购票人数 140 4180 80 以上 票价（元/人）25 20 16 如果分班购票，共需付出多少元？如果三个班合起来购票，共需付出多少元？30 某学校从六年级任意抽取若干名学生进行了体能测试，并根据收集的数据绘制成如下的统计图。请结合两帽统计图提供的信息，回答下面的问题。六年级学生体能测试成绩统计图（一）六年级学生体能测试成绩统计图（二）（1）成绩及格的有_人，优秀的有_人。（2）六年级有_名学生参加了体能测试。（3）请把条形统计图补充完整。（4）请把扇形统计图缺少的信息填写完整。31下面是某地区近五年植树造林情况统计图。（1）每格代表（）公顷。（2）2017 年的造林面积是（）公顷，比 2018 年少（）公顷。（3）2019 年的造林面积比 2015 年的 2 倍少 5 公顷。画出表示 2019 年造林面积的直条。（4）近五年一共造林（）公顷，平均每年（）公顷。参考答案 一、用心思考，认真填写。1、539 3【详解】略 2、一个碗和一个杯子要多少钱？【分析】根据题意可知，一个碗和一个杯子为一组。买 6 个碗和 6 个杯子就是买了 6组，花了 108 元。根据总价单价数量可知，108 为总价，6 为组数，要求的是一组的价钱。据此解答即可。【详解】丁丁解决的问题是：一个碗和一个杯子要多少钱？【点睛】明确算式中各个数字表示的意义，再根据公式总价单价数量解答即可。3、20 40 【详解】略 4、5203【分析】省略“万”后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，然后在数的后面写上单位“万”。【详解】520280005203 万【点睛】熟练掌握“四舍五入法”求整数近似数方法是解答本题的关键。5、九亿五千零四万三千九百 10 95004.39 【解析】略 6、40000 4 【分析】长方形的面积长宽，1 公顷10000 平方米，据此即可解答。【详解】5008040000（平方米）4（公顷）【点睛】熟练掌握长方形面积公式和面积单位换算知识是解答本题的关键。7、90 直角 180 平角 【分析】钟面上有 12 个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是 360，被 12 个数字平均分成 12 份，每两数即一大格之间夹角是 30；9 时整，分针指着 12，时针指着 9，分针与时针之间有 3 个大格；6 时整时，分针指着 12，时针指着 6，分针与时针之间有 6个大格；用 30乘大格数就可以求出组成角的度数。等于 90的角是直角，等于 180的角是平角，大于 90而小于 180的角是钝角，小于 90的角是锐角，等于 360的是周角。【详解】根据分析可得：9 时整，时针和分针组成的角的度数是：30390，是直角；6 时整，时针和分针组成的角的度数是：306180，是平角；【点睛】本题的关键是先求出在某个整点时，时针与分针之间的格子数，再根据每个圆心角对应的角的度数，就可以求出时针与分针组成的度数。8、500499【分析】观察给出的这六个数字，要使组成的六位数与 50 万相差最小，则这个六位数可能是 499500 和 500499。分别求出两个数与 50 万的差，差最小的那个数即为所求。【详解】500000499500500 500499500000499 500499 则用 0，0，4，5，9，9 这六个数组成一个和 50 万相差最小的数，这个数是 500499。【点睛】解决本题时应找出符合条件的几个可能的数字，再进一步解答即可。9、15【解析】略 10、1【详解】略 11、6【分析】根据直线的性质可知，通过两点最多可画 1 条直线。过四个点中的任意两点画直线，最多能画 6 条直线。据此解答即可。【详解】根据分析可知，过四个点中的任意两点画直线，最多能画 6 条。【点睛】平面上有 n 个点，过其中任意两点画直线，最多可画 n（n1）2 条直线。二、仔细推敲，认真辨析。12、【详解】略 13、【解析】略 14、【详解】略 15、【详解】略 16、【详解】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】运用逆向思维，将错就错，先把除数当做 86，根据被除数除数商余数，求出被除数，再根据（被除数余数）除数，算出正确的商即可。【详解】被除数：861215 103215 1047 商：（104727）68 102068 15 故答案为：C。【点睛】本题考查有余数除法算式中各部分的关系，关键掌握先计算出被除数，进而求出正确的商。18、C【分析】根据题意可知，用图书总本数除以书架个数，求出平均每个书架放图书本数。再除以每个书架的层数，即可求出平均每层放图书本数。【详解】96083 1203 40（本）则平均每层放 40 本图书。故答案为：C。【点睛】解决本题时也可以先用书架个数乘每个书架层数，求出总层数。再用图书总本数除以总层数，即可求出平均每层放图书本数，即 960（83）本。19、C【分析】根据正数的意义，以前学过的数，前面可以加上“”，也可以省去“”，都是正数；为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，前面加“”，这样的数叫做负数；0 既不是正数，也不是负数；据此解答。【详解】在15、46、0.98、10、64、0、2.38 中，正数有15、0.98、10，共 3 个。故答案为：C【点睛】本题是考查正、负数的意义，在数轴上，位于 0 左边的数都是负数，位于 0 右边的数都是正数。20、B【分析】先根据商不变规律，把除数都变成 138，然后比较被除数，被除数大的商就大 【详解】A，2.2081.38=220.8138；B，2208138；C，22.8138；D，22.0813.8=220.8138；2208220.822.8，所以 2208138 的商最大 故选 B 21、D【详解】（1）两条直线相交，这两条直线互相垂直，说法错误，应为：两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直；（2）两条直线的交点，叫做这两条直线的垂足，说法错误；因为两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直，交点叫做垂足；（3）平行线之间的线段处处相等，说法错误，应为：平行线之间的距离处处相等；（4）根据垂直的性质可知：两条直线都与另一条直线相交，这两条直线一定平行，说法错误，前提必须在同一个平面内；故选 D 四、细心计算，认真检查。22、700、40、1050、14000 35、10、10、5【详解】略 23、388；5814；100000；72【详解】（1）265+88+35 265+35+88 300+88 388（2）10257（100+2）57 10057+257 5700+114 5814（3）1253225 125（48）25（1258）（425）1000100 100000（4）7200254 7200（254）7200100 72 24、26934；26；272【分析】利用竖式乘法、除法的正确方法计算即可【详解】402672814241226934【点睛】本题考点整数乘除法的竖式计算；题型为常见、易考、较易 五、操作题 25、图见详解【分析】用量角器画角即可。【详解】（1）画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器 57刻度线的地方点一个点（与射线重合的 0刻度线在内圈就看内圈的度数在外圈就看外圈的度数），以射线的端点为端点，经过刚画的点再画一条射线，最后标上角的符号和度数。（2）画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器 125刻度线的地方点一个点（与射线重合的 0刻度线在内圈就看内圈的度数在外圈就看外圈的度数），以射线的端点为端点，经过刚画的点再画一条射线，最后标上角的符号和度数。（3）画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器 150刻度线的地方点一个点（与射线重合的 0刻度线在内圈就看内圈的度数在外圈就看外圈的度数），以射线的端点为端点，经过刚画的点再画一条射线，最后标上角的符号和度数。【点睛】本题主要考查用量角器画角，注意左右两条 0刻度线哪一条和射线重合，来确定使用量角器内圈或外圈的度数，才能画出正确度数的角。26、【详解】略 六、解决问题 27、2632 本【分析】根据题意可知，用平均每班发练习本本数乘班级数，求出发给班级的练习本本数。再加上备用的 40 本，即可求出需要购买练习本的本数。【详解】1814440 259240 2632（本）答：学校需要买 2632 本练习本。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。28、400 张【详解】5420400（张）答：共扣押了 400 张光碟 29、（1）2690 元（2）1856 元【分析】（1）结合题意，并根据“单价数量总价”分别求出每班购票需要的钱数；再相加即可。（2）要求三个班合起来购票，共需要多少元，先用“363842”求出三个班的总人数，然后结合题意，根据“单价数量总价”进行解答即可。【详解】（1）3625900（元）3825950（元）4220840（元）9009508402690（元）答：如果分班购票，共需付出 2690 元。（2）363842116（人）11680 116161856（元）答：如果三个班合起来购票，共需付出 1856 元。【点睛】解答此题的关键是先结合人数，确定票的单价，进而根据单价、数量和总价之间的关系进行解答。30、（1）16；24（2）80（3）如下图：（4）如下图：【解析】（1）观察条形统计图可知，成绩及格的有 16 人，优秀的有 24 人；（2）要求六年级有几人参加了体能测试，用及格的人数及格人数占参加体能测试的总人数的百分比=参加体能测试的总人数，据此列式解答；（3）根据题意，先求出不及格的人数，用总人数不及格人数占参加体能测试的总人数的百分比=不及格人数，然后用优秀人数参加体能测试的总人数=优秀占参加体能测试的总人数的百分比，再用单位“1”-优秀、及格、不及格一共占参加体能测试的总人数的百分比=良好的占参加体能测试的百分比，最后用总人数良好占参加体能测试总人数的百分比=良好人数，据此将条形统计图补充完整；（4）根据上面的计算，将扇形统计图补充完整.31、（1）10；（2）50；30；（3）见详解（4）315；63【分析】（1）根据条形统计图可知，每格代表 10 公顷。（2）2017 年的造林面积是 50 公顷，2018 年的造林面积是 80 公顷。用 2018 年的造林面积减去 2017 年的造林面积解答。（3）用 2015 年的造林面积乘 2，再减去少的 5 公顷，即可求出 2019 年的造林面积。再在条形统计图中画出表示 2019 年造林面积的直条即可。（4）将这五年的造林面积加起来，求出造林总面积。再除以 5，求出平均每年造林面积。【详解】（1）每格代表 10 公顷。（2）805030（公顷）则 2017 年的造林面积是 50 公顷，比 2018 年少 30 公顷。（3）4025 805 75（公顷）2019 年的造林面积比 2015 年的 2 倍少 5 公顷。画出表示 2019 年造林面积的直条。（4）4070508075315（公顷）315563（公顷）则近五年一共造林 315 公顷，平均每年 63 公顷。【点睛】根据条形统计图找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。