戏唱脸谱的教学设计.pdf

京剧脸谱的教学设计 活动目标:1、初步感受京剧的魅力。2、通过熟悉京剧脸谱，让同学们初步了解中国传统文化的迷人魅力。3、初步了解中国国粹 京剧艺术，并逐步喜欢京剧艺术。活动准备：1、京剧脸谱图片：红脸、黑脸、花脸、白脸、蓝脸。2、京剧脸谱实物。3、欣赏京剧表演片段。活动过程：一、教师出示京剧脸谱实物，和小学生谈话，导入活动。教师：同学们见过这些面具吗？在哪见过的？教师简单介绍这些面 具的特定名称 京剧脸谱的由来。二、教师出示京剧脸谱图片，让同学们初次欣赏京剧。教师：京剧和我们平时唱的歌一样吗？（唱起来很有精神，有长长的拖音，和我们唱歌很不一样）三、欣赏京剧 1、让同学们认识不同脸谱的代表人物，简单介绍这些人物的性格特 征和姓名。红脸的关公在战场英勇杀敌；蓝脸的窦尔顿在深夜盗走了皇帝的御 马；花脸的孙猴非常的神气、机智；白脸的曹操精明、奸诈；黑脸的张飞侠肝义胆、但脾气暴躁，发脾气是喳喳乱叫，很远的地方都能听的见。2、给同学们诵读歌词，并配上一定的声调和表情。同学们朗诵歌词，加深对歌词的了解。四、学唱京剧戏说脸谱 1、教师范唱。2、学生随教师学唱。