人教版一年级数学下册第二单元第2节《十几减7、6》名师教学片段.pdf

人教版一年级数学下册第二单元第 2 节十几减 7、6 名师教学片段实录 一、解决问题，导入新课(教学导入)课件出示：看图列式计算。师：你从图中获取了哪些信息？生：左边有 9 个苹果，右边有 6 个苹果，求一共有多少个苹果。师：你会列式并计算吗？生：9615。(师板书：9615)师：大家请看这个算式，谁能说说它的各部分名称？生：9 和 6 是加数，15 是和。师：下面还有一道题，你能列式解决吗？生：1569。师：15 减 6 是我们学过的算式吗？生：不是。师：那你是怎么算出来的呢？生：因为我知道 9615，所以就可以得到 1569。师：你很聪明，利用加法算式来求减法算式的得数，这正是我们这节课要学习的一个重要的计算方法，叫“想加算减法”。大家赶紧来体验吧！赏析：教学必须从学生已有的知识经验出发。在这个片段中，用一道看图列算式的练习题引起学生的注意，让学生列出加法算式之后，把图稍作改动，变成一道减法题，而且是以前没有计算过的减法题，当学生毫不犹豫地算出得数时，再不失时机地询问学生的算法，自然而然地过渡到本节课的学习内容。二、在实践操作中巩固“想加算减法”(教学重点)课件出示教材 14 页例 3 情境图。