初中九年级化学课题1《燃烧和灭火》作业.pdf

第七单元课题 1燃烧和灭火 作业设计 【基础性作业】（必做题）1以下反应不属于缓慢氧化的是（）A动植物的呼吸 B农家肥的腐熟 C木炭在空气中燃烧 D食物的腐烂【答案】C【学业质量】2.从安全的角度考虑，下列做法不正确的是（）A天然气泄漏，立即打开抽油烟机换气 B家用电器着火，迅速切断电源 C炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 D燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭【答案】A【学业质量】3如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A说明物质燃烧需要氧气 B说明白磷的着火点不高于 80 C说明两种可燃物的着火点不同 D烧杯中的热水只起提高温度的作用【答案】D【学业质量】4.如图水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是（）必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 燃烧：燃烧反应实例 认知记忆 B1 U L1 容易（0.9）缓慢氧化：缓慢氧化的实例 认知记忆 B1 U L1 容易（0.9）必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 燃烧：灭火的原理 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）燃烧：常见的灭火方法 认知记忆 B1 U L1 容易（0.8）必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 燃烧：燃烧的条件 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）化学实验：控制变量法 理解掌握 B2 M L2 容易（0.7）化学实验：实验设计的目的 理解掌握 B2 M L2 容易（0.7）【答案】C【学业质量】5清明前后是森林火灾的高发期。根据所学到的知识，回答下列问题：（1）砍伐树木形成隔离带，主要目的是为了_;（2）出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是_;（3）森林地表的腐质层会释放大量_气体，导致森林发生“爆燃”。【答案】（1）清除可燃物；（2）降低可燃物的温度到着火点以下；（3）可燃性【学业质量】6如图所示，实验室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A木炭粉 B大理石粉 C煤粉 D面粉 【答案】B【学业质量】7化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中 X、Y符合下图所示关系的是 选项 气体 X 水温/A 氮气 45 B 氧气 10 C 空气 80 D 二氧化碳 100 必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 燃烧：燃烧的条件 理解掌握 B2 M L2 容易（0.7）化学实验：控制变量 理解掌握 B2 M L2 容易（0.7）必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 燃烧：灭火的原理 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）燃烧：燃烧的条件 认识记忆 B1 U L1 容易（0.9）必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 爆炸：爆炸的概念 理解掌握 B2 M L2 容易（0.7）燃烧：可燃物的辨析 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）A B C D X 燃烧 化合反应 纯净物 化合反应 Y 氧化反应 分解反应 混合物 氧化反应 AA BB CC DD【答案】D【学业质量】【拓展性作业】（选做 03 题）知识强化 1依据如图所示装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验过程：通入 N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 中均无明显现象；改通 O2片刻，熄灭酒精灯后，b 中红磷燃烧。下列说法错误的是()A红磷燃烧，产生大量白雾 B实验过程的 a 中无明显现象 C实验过程要先通入 N2一段时间，再点燃酒精灯 D对比两个实验过程 b 中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气【答案】A【学业质量】能力提升 2 燃烧为我们的生活带来了很多的便捷，但是使用不当也会为我们的生命财产带来威胁和损失。请回答下列关于燃料和燃烧的问题：（1）如图是对燃烧条件及过程的探究。A 中蜡烛燃烧一会熄灭，B 中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是_。必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 氧化反应：燃烧与氧化反应的关系 认知记忆 B1 U L1 容易（0.8）化学反应类型：化合反应与分解反应的关系 认知记忆 B1 U L1 容易（0.8）物质分类：纯净物与混合物的关系 认知记忆 B1 U L1 容易（0.8）化学反应类型：化合反应与氧化反应的关系 理解掌握 B2 M L2 中等（0.7）必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 化学实验：红磷燃烧的现象 认识记忆 B1 U L1 容易（0.9）化学实验：实验操作的分析 分析评价 B4 E L4 较难（0.6）化学实验：对比实验及燃烧的条件的探究 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）MnO2（2）C 实验应用的灭火原理是_。（3）D 实验中小碟底部有黑色固体出现，产生这种现象可能的原因是_（填序号）。物质没有可燃性 燃烧时氧气不充足 温度未达到着火点（4）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式_。所以，在地下矿井通常采用通风、严禁烟火等措施来减少事故的发生。【答案】（1）可燃物与氧气接触；（2）使可燃物的温度降低到着火点以下；（3）；（4）CH4+2O2CO2+2H2O。【学业质量】综合探究 3某化学兴趣小组利用如图微型装置进行实验探究。（1）写出双球管中一个可能发生的化学反应方程式_。（2）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷燃烧时产生的现象是_，化学方程式为：_，由此得出燃烧的一个条件为_。（3）挤压左滴管可观察到燃烧的白磷熄灭，其灭火的原理为_ _。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2或 2H2O2=2H2O+O2 必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 化学实验：探究燃烧的条件 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）化学实验：灭火原理的应用 理解掌握 B2 M L2 容易（0.8）化学实验：证据推理 分析评价 B4 E L4 较难（0.6）化学方程式：化学方程式的书写 理解掌握 B2 M L2 中等（0.7）点燃（2）产生大量白烟，放出热量 4P+5O2=2P2O5 温度要达到可燃物的着火点（3）反应生成的 CO2隔绝了氧气（或空气）【质量水平】必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度 f 化学方程式：常见化学方程式的书写 认识记忆 B1 U L1 容易（0.7）化学实验：白磷燃烧的现象 认识记忆 B1 U L1 容易（0.9）化学实验：燃烧的条件的探究 理解掌握 B2 M L2 中等（0.7）化学实验：证据推理灭火的原理 分析评价 B4 E L4 较难（0.6）