垃圾分类牛奶瓶教案.pdf

垃圾分类牛奶瓶教案 活动目标 1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。重点难点 活动重点：知道垃圾可以分为不同的种类，认识不同功能的垃圾桶。活动难点：能根据垃圾的特点进行正确分类。活动准备 经验准备：观察居住小区及周围环境，和父母一起讨论，有关垃圾的分类。物质准备:各种垃圾图片、蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。活动过程 一、谈话导入 小朋友们，我们刚刚喝了酸奶，那牛奶瓶就变成了什么呀？我们一个班就这么多垃圾，那全幼儿园小朋友都喝酸奶会制造多少垃圾?那全世界呢?我们现在来看一个小短片，看完之后说说你有什么感受。二、过程 1.播放宣传片?师：（1）你从视频中看到了什么？你的心情怎么样？（2）如果我们幼儿园也这样，你喜欢吗？为什么？（3）那我们班现在这么多酸奶盒垃圾应该怎么办呢？2.知道不同颜色垃圾桶有不同的功能。（1）你们见过什么颜色的垃圾桶？在哪里见过？依次出示。（2）为什么颜色不同呢？想告诉我们什么。请小朋友说一说除了颜色不同你还发现有什么不同？（标志）（3）什么样的垃圾放在可回收垃圾桶呢？（可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，材质可以回收再利用的垃圾。包括：废纸、塑料、玻璃、金属和布料。）（4）什么样的垃圾放在厨余垃圾桶呢？（剩菜剩饭、瓜皮果核、肉、蛋）（5）什么样的垃圾放在有害垃圾桶呢？（含汞类，电池类、废水银温度计、油漆、杀虫剂）（6）什么样的垃圾放在其他垃圾桶呢？（不能归于以上三类的垃圾，危害较小，无法再次利用。包括一次性餐具、烟蒂、毛发、瓷器碎片）3.通过操作，帮助幼儿将垃圾正确分类。（1）今天考验你们的时候到了，老师准备了一些物品，看看小朋友能不能正确分类。（2）验证是否正确。4.那小朋友知道这些垃圾收回垃圾站后去哪里了，我们通过一个视频来了解一下。三、结束 1.为了保护我们的生存环境，我们小朋友可以做些什么呢?2.今天我们这么多的收获，回家可以当一个小小考官，考考爸爸妈妈，它们的垃圾是怎么分类的。活动总结 活动由播放宣传片导入，幼儿观看后，能够切实胡感受到，垃圾对地球生物胡危害程度，激发了幼儿保护地球的欲望。活动中通过材料的操作，便于幼儿更清楚的了解垃圾分类的标准，满足了幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式，达到了预期的活动目标。过程中采用动静结合和可视性材料的呈现，更有利于幼儿的理解和学习，效果很好。