小学生综合实践活动方案设计.pdf

小学生综合实践活动方案设计 一、活动日期 XX 月 XX 日一 XX 月 XX 日 二、活动主题 最值得点赞的同学 三、课时安排 两课时 四、活动形式 1.收集资料 2.交流讨论 3.游戏活动 五、活动过程 一课时：1.谈话导入：同学们，有一句话：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。我们每个人都有一双明亮的眼睛，用它能够发现很多美好的事物。比如，在你身边的同学身上,有很多优点，它们闪闪发光，你发现了吗？2.观察思考 老师：现在大家在黑板上看到的图片是优点例子，你发现哪些同学具有以下的优点？请把他们的名字写下来。（每人发一张纸）2 分类提示：A 最漂亮的同学 B 最好学的同学 C 最懂礼貌的同学 D 最热心的同学 E 最讲卫生的同学 F 最能演讲的同学 G 最能长工的同学 H 最能运动的同学 I 最有力量的同学 J 最爱帮忙的同学 除了上面图片展示的优点例子，你还发现了哪些同学的哪些优点？3.现场采访 老师：在老师和其它同学眼里，那些有优点的同学是怎样一个人呢？做一小采访，最后请优点同学谈谈是怎样养成这些优点的。采访同学 1：采访同学 2：老师：总结发言 二课时：4.巧手作坊 一起来种“赞美树”o 把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里，再涂上红色，让“赞美树上挂满红红的苹果。5.评选游戏 A.全班评选出独具慧眼奖和最多优点获得者。B.最佳独具慧眼奖获得者和最多优点获得者分别谈心得体会。老师启发：除了要善于发现别人的优点外，更重要的是什么？比如学习别人的优点，将优点发扬光大等等 6.课堂总结 希望我们每个同学既要善于发现别人的优点，还要学 习别人的优点，每个同学都拥有更多的优点。20XX 年 X 月 X 日