2010高三生物一轮复习-细胞增殖教案.pdf

细胞增殖 细胞增殖的方式和细胞周期 基础梳理 1.真核细胞的细胞增殖方式 包括 分裂、分裂和 分裂。2.细胞增殖的意义 细胞增殖是生物体 的基础。3.细胞周期 （1）概念：分裂的细胞，从一次 开始，到下一次 为止，为一个细胞周期。（2）分期：细胞周期包括 和 。4.无丝分裂 （1）无丝分裂的过程 延长,从核的中部凹进,缢裂成两个细胞核。整个细胞从 缢裂成两部分,形成两个子细胞。（2）无丝分裂的特点:整个分裂过程中没有出现 和 的变化，但是 DNA 也要 并平均分配。（3）无丝分裂的实例：的无丝分裂 归纳总结 1.只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞不再继续分裂，如神经细胞、精子和卵细胞等不具有细胞周期。2.细胞周期的时间：细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也不相同；同种生物的同种细胞，细胞周期的时间长短一样；同种生物的不同细胞，细胞周期的时间长短不一样；不同种生物的细胞，其细胞周期的时间长短差别较大，长的有几十年、十几年，短的有几天、几个小时，甚至几十分钟。3.细胞周期从一次分裂结束时开始，到下一次分裂结束为止；不是从分裂开始到分裂结束，尽管时间一样但不能叫一个细胞周期。如：B+C 是一个细胞周期，但 A+B 不算细胞周期。细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也不相同。4.影响因素 （1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。间期与分裂期所占比例也不同。（2）外部因素：主要有温度、pH、射线、生理和病理状况等。这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。因 为 DNA 复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。识图析图（1）上图中细胞周期的起点应为末期结束开始，终点也是该点。（2）在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，所以观察有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数 目多。（3）G1 和 G2 合成有关蛋白质，故 RNA 增多，对应 RNA 的特有碱基 U 消耗增多；而 S 期完成 DNA 复制,故该期 DNA 的特有碱基T 消耗增多，且 S 期是基因突变的具体时期。对应训练 对应训练 1.如图 ad 表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是 （）A.a和b为一个细胞周期 B.c 段结束时，DNA 含量增加一倍 C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b 和 c 为一个细胞周期 答案 D 解析 根据细胞周期的特点，分裂间期长于分裂期，a 和 b 是一个细胞周期；c 是分裂间期，结束时，DNA 已完成了复制，所以DNA 含量增加了一倍；d 段是分裂期，包括前期、中期、后期和末期，所以遗传物质平分应发生在 d 段。但 b 和 c 不能组成一个细胞周期，b 是分裂期，而不是分裂间期，有丝分裂和减数分裂开始时都必须是分裂间期，但减数分裂不能连续多次分裂，故不存在细胞周期。2.下 列 有 关 无 丝 分 裂 的 叙 述，错 误 的 是 （）A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.遗传物质也要复制和平均分配 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化 答案 A 解析 无丝分裂不是低等生物特有的分裂方式，蛙的红细胞也进行无丝分裂。基础梳理 主要特点 染色体的变化图标 特点 主要特征的记忆法 分裂间期 分 G1、S、G2 三个时期，主要完成 DNA 分子的复制 和有关蛋白质的合成，细胞中 DNA 含量加倍，形成姐妹染色单体 复制合成非等闲 分 裂期 前期（1）染色质逐渐变成 ；（2）解体，消失；（3）体逐渐形成；（4）染色体 地分布在纺锤体的中央 两 消 两 现体散乱 中期（1）每条染色体的着丝点排列在细胞中央的 上；（2）中期的染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察 形 定 数 清点在板/后期（1）每个 分裂成两个，姐妹染色单体分开，一条染色体形成两条子染色体，数目加倍；（2）分开的每条子染色体在 的牵引下向细胞两极移动，使细胞两极各有一套形态和数目完全相同的染色体 点 裂 加 倍两极移 末期（1）染色体逐渐变成 ；（2）在细胞两极围绕染色体重新出现；（3）逐渐消失；（4）赤道板上出现 ,由中央向四周扩展,形成 两 现 两 消重建壁 归纳总结 1.染色体、染色单体与 DNA 的数量关系 （1）染色体的组成和形态 如下图所示，一条染色体包含一个着丝点和一至两条臂（染色体的臂有长有短，着丝点的位置可位于染色体的不同部位）。计算染色体的数目时，以染色体着丝点的数目为依据。有一个着丝点，就是一条染色 体。所以 B 图中复制前后均为一条染色体。（2）染色体有两种形态，如上图的 A 和 B。B 是复制后的一条染色体，它由一个着丝点连接着两条染色单体。当染色体的着丝点分裂后，原来的一条染色体就成为两条染色体。因为这两条染色体由一条染色体复制而来，所以一般情况下，二者是完全相同的。（3）一条染色体上有一个 DNA 分子；复制后的一条染色体上有两个 DNA 分子，分别位于两条染色单体上。所以若细胞中有染色单体，其 DNA 分子数就等于染色单体数；如果细胞中没有染色单体，其 DNA 分子数就等于染色体数。2.中心体复制、分开与中心粒的数量关系 在动物细胞或低等植物细胞有丝分裂过程中，中心体复制在间期完成，前期移向细胞两极。复制前每个中心体包含 2 个中心粒，复制后变成 2 个中心体、4 个中心粒。3.细胞结构变化规律 （1）纺锤体变化规律：形成解体、消失 （前期）（末期）（2）核仁、核膜变化规律：解体、消失重建 （前期）（末期）（3）中心体变化规律（动物细胞、低等植物细胞）复制移向两极，发出星射线，形成纺锤体子细胞中 (间期)（前期）(末期)4.与细胞有丝分裂相关的细胞器 （1）线粒体：为细胞分裂间期 DNA 的复制及蛋白质的合成、分裂期纺锤丝牵引染色体运动提供能量。（2）核糖体：细胞分裂过程中组成染色体、纺锤体和细胞内的蛋白质，在核糖体上合成。（3）中心体：动物细胞和低等植物细胞在分裂间期进行复制，前期发出星射线，形成纺锤体，牵引染色体运动。（4）高尔基体：高等植物细胞有丝分裂末期合成纤维素，在赤道板位置形成细胞板，进而扩展为细胞壁。5.注意事项 （1）观察染色体最好的时期是中期；（2）显微镜观察细胞数目最多的是间期；（3）染色体形成于前期，消失、解体在末期；（4）染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。深化拓展 细胞有丝分裂过程中 DNA、染色体、染色单体数目变化规 律图表线三位一体突破（1）染色体行为变化规律（2）染色体、DNA 数量的变化规律假设正常体细胞的细胞核中DNA 含量及染色体数目均为 2N。分裂时期 比较 间期 前期 中期 后期 末期 DNA 含量 2N4N 4N 4N 4N 4N2N 染色体数目 2N 2N 2N 2N4N 4N2N 染色单体数目 04N 4N 4N 0 0 染色体组数（组）2 2 2 4 2（3）DNA、染色体、染色单体数目变化曲线图及分析 DNA 数目的变化曲线图由图可知：有丝分裂的间期 DNA 分子复制，使 DNA 含量逐渐增加；末期子细胞的形成，DNA 数目恢复到体细胞中的含量。染色体数目的变化曲线图 由曲线图可知：染色体数目的加倍和减少是直来直去的。有丝分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍；末期子细胞的形成，染色体数目恢复到体细胞中的数目。染色单体数目的变化曲线图 由上图可看出染色单体的起点为 0，终点也为 0。染色单体在分裂间期形成，一条染色体上含有两个姐妹染色单体。到有丝分裂的后期，姐妹染色单体分开成为染色体，细胞中不再存在染色单体 特别提醒 体细胞在进行有丝分裂时始终存在同源染色体，但在有丝分裂过程中不考虑同源染色体的变化，只考虑每一条染色体的变化。对应训练 3.（2006 年江苏生物，18）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是()A.细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B.细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 答案 A 解析 菠菜是高等植物，其细胞无中心体，分裂过程中决不会出现中心粒的复制现象。4.（2008 年天河质检）下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中 ()答案 D 解析 A 图可以表示染色体的变化，只是在分裂后期暂时加倍；B 图可以表示DNA 的变化，间期复制就实现加倍，末期细胞一分为二减半；C 图 DNA 是染色体数目的二倍，间期 DNA 复制加倍，但是染色体的数目没有加倍；染色单体是 DNA 复制后出现的，与 DNA 的数量是一致的。动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同 基础梳理 表格比较 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 分裂过程基本相同；染色体的形态、数目、行为的变化规律相同；分裂间期都完成了 ；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去 不同点 前期 纺锤体的形成方式不同 由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 末期 形成两个子细胞的方式不同 植 物 细 胞 中 部形 成 ，扩 展 形 成新 ，分裂成两个子细胞 动物细胞膜从中部向内 ，把细胞 成两个子细胞 归纳总结 图像比较 分裂间期 示意图 植物细胞 动物细胞 分裂期 前期 中期 植物细胞 动物细胞 植物细胞 动物细胞 示意图 后期 末期 植物细胞 动物细胞 植物细胞 动物细胞 示意图 注意 相同的时期：间期、中期、后期；区别主要体 现在前期纺锤体的形成方式不同，末期子细胞形成方式不同。末期与细胞板形成关系密切的细胞器高尔基体。识图析图 1.区分动、植物有丝分裂最可靠的方法子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不 可靠。2.高等动物细胞和低等植物细胞有丝分裂时应画出中心体，高等植物一定不能画，画出就是错误图像。3.植物细胞有丝分裂图像若画出细胞膜凹陷则为错误图像。4.细胞分裂后期图像应注意三点：移向两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着 丝点靠近两极；上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同；每一极同源染色体都应成对存在（二倍体生物）。5.(2008 年武汉模拟）下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是 （）A.a和b B.c和d C.b 和 d D.e 和 f 答案 C 解析 d 图不应画出中心体，b 图不应画出膜向内凹陷。6.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（）A.DNA复制的方式 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质的合成方式 答案 C 解析 此题主要考查动、植物细胞有丝分裂过程的异同，应全面比较，注意不要以偏概全。DNA 的自我复制和蛋白质的合成是动、植物细胞有丝分裂间期的共性，常见的错误是错选 B。因为高等动物细胞和低等植物细胞内都有中心体，由中心体发出星射线形成纺锤体，所以仅从 B 项来判断是不全面的。应根据植物细胞有丝分裂过程靠形成细胞壁来分割细胞质，而动物细胞则是靠细胞膜向内凹陷来分割细胞质来区分。7.（2008 年济南模拟）某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是()答案 A 观察植物细胞的有丝分裂 归纳总结 1.实验原理 高等植物体的分生区细胞能进行有丝分裂，有丝分裂的细胞周期分为分裂间期和分裂期（包括前期、中期、后期和末期四个时期），要用高倍显微镜观察这个过程，并根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫）染色，便于观察。2.实验流程 洋葱根尖的培养：实验课前 34 d，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，装置放在温暖的地方，注意经常换水，目的是防止烂根，待根长到 5cm 注意问题 1.先漂洗再染色,这两步不能颠倒,否则影响实验效果。2.漂洗的目的 （1）防止解离过度，根尖过分酥软。（2）洗去盐酸,防止与碱性染液发生作用,便于染色。3.使根尖细胞相互分散的方法 （1）解离。盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离。（2）制片时用镊子捣碎。（3）压片。4.显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。5.在显微镜下观察到间期细胞数目最多，原因是间期历时最长。8.（2008 年临沂质检）下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中，正确的是 ()A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 B.漂洗时洗去染液防止染色过深 C.低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 D.高倍镜可以观察到不同分裂期的细胞 答案 D 解析 观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，临时装片的制作步骤是：解离、漂洗、染色、制片。解离时可用盐酸破除胞间连丝，以分散细胞；漂洗时洗去药液，防止解离过度；必须在低倍镜下看到细胞才可换用高倍镜。9.（2007 年山东理综，1）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是 （）A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 答案 B 解析 在细胞分裂过程中，处于间期的细胞最多，因间期时间最长；处于分裂期的细胞，前期、中期与后期的染色体数不相等；赤道板不是一个实体结构，显微镜下不可能看见；在该实验中，细胞已死亡。有关细胞分裂图像及 DNA、染色体变化曲线的考查【例 1】下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答。（1）图 甲 中 含 有 同 源 染 色 体 的 区 段是 。（2）图乙为细胞 分裂 期图像。该时期的主要特征是 。（3）若 2 号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为 号，其遗传信息完全相同的原因是 。（4）图乙对应于图甲中的 段，图丙对应于图甲中的 段。（5）请在图甲中画出细胞中染色体数目的变化曲线。答案 （1）ah （2）有丝 后 染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动（3）6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的（4）ef ce （5）见下图 解析 首先注意图甲的纵坐标是核 DNA 的数目，根据分裂前后数目的变化，可以判断这个分裂是有丝分裂。图中的 a-c 为间期，c-d 为前期，d-e 为中期，e-f 为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为 2 号和 6 号是复制后的染色体着丝点分裂形成的，所以 2 号和 6 号完全一样。图丙中，染色体染色单体DNA=122，所以是前期、中期。变式训练 下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：（1）图 1 中的 A 图表示的是 细胞进行有丝分裂的 期。此期细胞中有 DNA 分子 个。（2）图 1 中的 B 图表示的有丝分裂过程相当于图 2 中曲线的哪一段？。该生物的体细胞中有染色体 条。（3）图2中 表 示 一 个 完 整 细 胞 周 期 的 曲 线是 。（4）用 胰 蛋 白 酶 处 理 染 色 体 后，剩 余 的 细 丝 状 结 构是 。答案 （1）动物 中 12 （2）12 6（3）03 （4）DNA 解析 此题考查动、植物细胞有丝分裂的过程。对于有丝分裂细胞周期的学习，重点是记住有丝分裂的过程和染色体的变化规律。明确染色体、DNA 在细胞周期中各时期的变化规律，记住教材中各个时期图示中染色体的情况。还要善于把图中的信息转换到曲线上。有关植物细胞有丝分裂实验的考查【例 2】在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，甲戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：学生 操作步骤 解离 漂洗 染色 制片 观察 甲-+乙+-+丙+-+丁+戊+“-”表示未进行该步操作，“+”表示进行该步操作（1）甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果是 ，丙观察到的实验结果是 。（请从下列序号选择）A.染色体未着上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体 C.染色体着上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应 是 。（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是 。（4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，若要在视野中央观察此细胞，你认为他应如何正确移动装片？（5）解离的目的是 。答案 （1）B D A（2）在显微镜使用时先用低倍镜，再使用高倍镜（3）观察部位不正确（该学生看到的是伸长区细胞）（4）将装片向右上方移动（5）用药液使组织细胞分散开 变式训练 用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是 ()A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 B.实验材料需要用醋酸洋红液解离 C.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动 D.从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少 答案 D 解析 观察植物细胞的有丝分裂要用分裂旺盛部位的细胞，而不用洋葱鳞片表皮细胞；实验材料要用 15%的盐酸和 95%的酒精（11）解离；解离后的细胞已成为死细胞，不可能观察到细胞质流动；从低倍镜转到高倍镜，看到的实际面积小了，视野中的细胞数目会减少。1.（2008 年山东理综，6）分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与 G1期（DNA 复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是 ()A.来自 G1期细胞的染色质开始复制 B.融合细胞 DNA 含量是 G1期细胞的 2 倍 C.来自 G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 答案 C 解析 染色质是一种动态结构，其形态随细胞周期的不同发生变化，进入分裂期时，染色质高度螺旋、折叠形成凝集的染色体。促进染色质凝集的物质分子在细胞中各个时期都会起作用。2.（2007 年宁夏，2）下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是 （）A.分裂间期发生DNA复制 B.分裂间期有蛋白质合成 C.分裂间期有RNA合成 D.分裂间期有逆转录发生 答案 D 解析 “正常”动物细胞分裂间期不会有逆转录过程发生。在部分 RNA 病毒中，为实现自身的扩增，必须具有 DNA，因此先由RNA 逆转录合成 cDNA，再由 cDNA 转录出 RNA。3.（2007 年江苏，9）a、b、c、d 分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A.a 图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b 图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c 图细胞分裂后将产生 1 个次级卵母细胞和 1 个极体 D.d 图细胞中含有 8 条染色单体 答案 D 解析 a 图表示植物细胞有丝分裂的末期；b 图表示的是无丝分裂，人的红细胞无细胞核，不能进行分裂；c 图不均等分裂，且无同源染色体，是减数第二次分裂后期，将来形成一个卵细胞和一个极体；d 细胞是有丝分裂中期，每条染色体包含两条染色单体，共有 8 条染色单体。4.（2006 年北京，4）用32P 标记了玉米体细胞（含 20 条染色体）的 DNA 分子双链。再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是（）A.中期 20 和 20、后期 40 和 20 B.中期 20 和 10、后期 40 和 20 C.中期 20 和 20、后期 40 和 10 D.中期 20 和 10、后期 40 和 10 答案 A 解析 玉米体细胞有丝分裂中期和后期细胞中染色体的数量分别为 20 和 40，DNA 分子的数量分别为 40 和 40。DNA 分子的复制具有半保留复制的特点，即新产生的 DNA 中有一条链是来自于母链，另一条链是新合成的子链。所以，第一次复制后的所有 DNA都是一条链含有32P，另一条链不含；第二次复制得到的 DNA 分子则有一半含有32P，另一半不含。所以，第二次细胞分裂中期和后期的细胞中都有20 个 DNA 分子含有32P。5.（2006 年四川，3）细胞增殖过程中 DNA 含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA 含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA 含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是 （）A.乙组细胞正在进行 DNA 复制 B.细胞分裂间期的时间比分裂期长 C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D.将周期阻断在 DNA 复制前会导致甲组细胞数减少 答案 D 解析 根据题意，该生物细胞中DNA含量的变化范围为2C4C，复制前 DNA 含量为 2C，复制后 DNA 含量为 4C，所以乙组细胞正在 进 行DNA 复制。DNA复制 发 生 在分裂间期，图中甲和乙所代表的细胞处于分裂间期，数量远多于分裂期细胞，所以细胞分裂间期的时间比分裂期长。丙组细胞已经完成 DNA 复制，而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期，所以丙组中只有部分细胞处于分裂后期。将周期阻断在 DNA复制前将会导致甲组细胞数增加。教材实验怎样考？（2008 年江苏，29）在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2 份资料。资料一 一份“实验报告”的部分内容（一）解离：剪取洋葱根尖 5 cm，放入盛有质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精混合液（体积比为 11）的玻璃皿中，在室温下解离 35 min。（二）染色：把根尖放在盛有 0.01 g/mL 龙胆紫溶液的玻璃皿中染色 35 min。（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片资料二 全班 20 个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数 50 个细胞，实验条件与观察计数方法相同）细胞周期 间期 分裂期 前期 中期 后期和末期 实验小组 1 计数细胞个数 43 4 1 2 实验小组 2 计数细胞个数 44 3 0 3 全班计数细胞个数 880 67 18 35（1）请 改 正“资 料 一”中 的3处 错误 。（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为 12.0 h，请根据“资料二”，在下面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有 。取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是否属于分生区细胞 细胞周期各时期区分是否准确 答案 （1）将“5 cm”改成“23 mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”（2）见下图（3）解析 （1）根据材料与课本实验要求对比可知：剪取根尖应为2-3 mm；先漂洗，后染色；盖上盖玻片后，其上再加一片载玻片。同时要注意：解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色。染色时间不要太长，3-5 min。加盖玻片时，注意防止产生气泡。压片时，要尽可能使细胞分散开，细胞在盖玻片下分散呈云雾状。观察时要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂的各个时期。（2）根据表中各种时期细胞的比例，计算出细胞周期的大小，回忆并参照课本上的饼状图，绘出符合要求的图形。（3）实验中的许多操作步骤和操作时间都会影响实验结果，但载玻片厚度不会影响实验结果，只是对观察实验现象产生一点影响。变式训练 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 （）A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 答案 C 解析 本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验过程和有关显微镜知识。观察细胞有丝分裂实验中，由于盐酸的解离，被观察的细胞为处于不同分裂时期的死细胞，所以不能选一个处于间期的细胞持续观察它从间期到末期的全过程；在用显微镜观察物像过程中，应先用低倍镜找到要观察的物像，然后再用高倍镜；如果视野过暗，应换用大光圈或用凹面镜调节光亮度。