2022平安校园工作自查报告.docx

2022平安校园工作自查报告平安校内工作自查报告1我校是一所省级标准化中学。学校位于市之南，现有69个班级、5043名学生。几年来，学校从师生人数较多、周边环境困难、管理难度增大的实际状况动身，有的放矢，落实措施，完善设施，强化机制建设，提升管理水平；平安校内工作，突出程序的规范化、效果的标准化，不断迈向新高度。我们学校先后荣获陕西省平安校内、咸阳市底层应急管理示范单位、陕西省校内平安应急工作先进集体。平安校内工作，是当前乃至今后相当长的时期内，学校发展的基础性、战略性工作。忧劳则兴，逸豫则亡。平安校内工作重如泰山，容不得一丝一毫的懈怠。为了把我校平安校内工作持续推向深化，不断催生教化教学的新境界，特对我校平安校内工作自查汇报如下：第一部分：基本工作和阅历：一、加强领导，落实责任1、成立学校平安校内工作领导小组，由校长亲自担当组长，并下设办公室，全面负责学校平安校内实施工作。分别设立三个工作组，落实宣扬教化，组织实施，检查反馈环节。2、形成由学校各科室、各级部、各班级组成的分工明确、反应快速的应急管理网络体系。各项工作分解到位、责任到位、落实到位，工作运转流畅高效。3、层层落实责任制，根据“谁主管，谁负责”的原则，建立了平安校内工作责任追究制。凡因失职、渎职贻误工作、造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大平安事故的发生。二、学习宣扬，提高相识1、利用行政会、老师例会、班会时间，以校内网、广播、板报等形式仔细组织学习校内平安的相关重要文件、基本常识、重要学问，使广阔师生深化领悟上级领导的指示精神，充分相识应急管理工作的重要性。“学好用好平安学问，提高自助互助实力”，成为广阔师生共同的相识和行动。2、建立了以班主任、任课老师为主体的平安教化和宣扬队伍，我们把平安教化及应急管理等平安校内工作内容，纳入级部、班级、老师工作考核范畴。建立级部、班级平安工作常规检查和报告制度，实行平安工作“一票推翻制”，凡发生重大事故的级部、班级一律取消本年度评比先进的资格。3、常常性地对学生进行防火、防电、防煤气、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外损害等平安学问教化和自我防范教化，增加学生的自我爱护意识和实力。三、制定和完善各项预案制度“凡事预则立，不预则废”。学校先后制订了南郊高级中学食物中毒预案、南郊高级中学消防平安预案、南郊高级中学活动平安预案、南郊高级中学破坏性地震应急预案、南郊高级中学重大传染病防控预案、南郊高级中学防汛预案，并协作学校其他制度，此构建了学校消防平安、交通平安、住宿平安、饮食平安、水电平安、试验平安、体育活动平安等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系，确立了学校应急管理工作的制度保障。四、落实好各项应急管理工作1、学校、家庭、社会协作，齐抓共管，仔细整治校内周边环境，仔细开展“创卫”工作，夯实餐厅卫生工作长效化、机制化；建立了长效化的平安排查机制和敏捷运用的工作模式。2、加强校内平安应急网络、视频监控系统、围墙红外线报警系统建设，建立了集人防、物防和技防于一体的校内治安防控体系，全面提高了学校校的治安防范实力。3、充溢人防力气，严格值班制度，学校实行早晚护送学生的巡路制度，专人夜间巡逻制度，抓住了学生平安的重点和难点，受到了学生及家长一样好评；投资两万元，设立了道路警示牌、减速带，在学生来放学时段，保证了学校门口交通平安；4、做好卫生防疫，首先向全体老师注射疫苗，全校定时消毒，预防工作严抓不放；开展出“四害”卫生防疫活动，彻底杜绝疫病传染源。5、在教学楼、综合楼、科技楼安装了平安通道标识牌，并设置了特地的应急物资储备室。6、实施级部牵头的班主任宿舍检查制度，加强对管制刀具的发觉清查，切实杜绝学生重大恶性事故的发生。7、各班设立治安委员，刚好与级部、保卫科沟通信息，突出抓好四个重点，“重点班级、重点学生、重点问题、重点时地”，提高应急工作的针对性、预防性、有效性；8、实施预案演习。学校先后支配实施了疏散、火灾、地震等预案演习，丰富了学生应急学问，提高了学生应急实力，也锤炼了学校应对应急状况，快速反应，有效掌控的管理水平。9、适应中学学生关注时政、思想波动的新问题，制定了学校维稳工作应急预案，爱护爱国热忱，规范爱国言行，引导发奋学习，引领思想进步。10、学校建立了心理询问中心，配备专职辅导老师，实行单个辅导和班级课堂相结合的形式，有效做好心理健康教化，促进学生身心健康成长。通过以上实实在在的工作，经过梳理，形成了我校平安校内工作的的基本阅历。这些基本阅历有：一是领导重视，组织细心；二是重视学习宣扬，思想相识明确；三是管理网络科学高效，工作落实细致到位；四是预案完善，设施完备；五是排查长效化，工作机制化；六是以“生”为本，突出服务发展。其次部分：存在问题及处置设想平安校内工作是一项长期困难的工程，须要正视问题，仔细刚好地予以处置。我校平安校内工作虽然取得了显著的成果，但也存在着一些不足，须要不断改进完善。1、或多或少存在松劲心情。我们要紧绷平安工作这根弦不放松，坚持管理队伍思想工作制度化，常常抓、抓常常，克服松劲心情，一以贯之地做好工作。2、制度建设尚需深化优化。用制度管好人，用机制激励人。我们要把争先创优制度化，与工作业绩挂钩，与待遇福利挂钩，形成约束性与激励性并重的高效机制，催生平安校内工作的更新、更好的发展境界。3、技防专业人才培训缺失。随着我校平安校内设施的不断现代化，技防的科技含量、信息化水平不断提升。培育一支具有相关专业技能、操作与维护俱能的人才队伍，显得非常重要、刻不待时。为此，我们将突出岗位培训，做好人才补缺、技能补短，重分发挥技防效能，服务学校平安发展大局。4、预防工作须要在细致。“千里大堤，毁于蚁穴。”我们的工作须要再细致。特殊是管控的严密性、预判的前瞻性、处置的时效性、结果的安和度，都须要再上台阶、再上水平。为此，各部门处室，要仅仅依靠广阔师生，同心同德，结晶才智，提振精神，扎实工作，不断开拓校内平安工作的新局面。总之，通过近几年的共同努力，我校平安校内工作取得了显著的成果，促进了学校连续6年的大跨越、大发展。但是，我们醒悟的相识到，我们的工作还有不足、亟需完善提高。我们将仔细学习十八大文件精神，铆足干劲，创新工作，为把我校建成“兴平一流、咸阳领先、陕西影响”的县域级知名学校而努力奋斗！平安校内工作自查报告2为了维护校内稳定，创建良好的育人环境，保障学校师生生命财产平安，维持良好的教学秩序，依据省、市有关法律、法规及扶风县创建“平安校内”的总体要求，结合实际状况，我校以净化校内内部育人环境为根本，强化周边环境治理，综合治理、专项专治，扎实、有效地把这一活动开展起来。自这项活动开展以来，学校领导特别重视，特设立了“平安校内创建领导小组”，带领全校师生共同努力，并得到了社会各界的'大力支持，形成了具有我校特色的“平安校内”管理体系。在思想上，提高相识;在制度上，不断完善;在行动上，狠抓实效;突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌面貌一新，显示出勃勃朝气。由于大家的不懈努力，我校的平安校内建设工作受到了社会的好评，得到了家长的确定。一、明确指导思想，关注平安、珍爱生命在“平安校内”创建工作中，我校仔细贯彻党的有关方针、政策，以净化校内内部育人环境为根本，不断提高师生的思想素养，主动投入到创建“平安xx”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分相识到创建“平安校内”是事关学校师生生命、财产平安、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校内”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，主动推动平安文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，教化学生知法、懂法，做文明少年。提倡全体师生为共创“平安校内”努力工作，全力推动平安文明综合治理，为全面建设小康社会创建良好的育人环境。二、提高相识，做好宣扬，形成常规。平安工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到多数家庭的华蜜，关系到我校教化工作的持续发展，学校领导和全体老师进一步明确指导思想，从实践“xxxx”和关切祖国将来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的看法，全面贯彻执行党的教化方针，充分相识加强平安工作的极端重要性，切实增加责任感和紧迫感，将其作为一项系统工程予以推动，坚固树立“平安第一”的思想，坚持“教化在前、预防为主、常抓不懈”的方针，仔细落实各项平安措施，在全体师工中广泛开展学校平安工作的宣扬教化，开展“规范教化”、“师德教化”、“素养教化”、“法制平安教化”、“交通平安学问教化”，努力培育有志向、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，利用广播室对平安学问和文明礼貌进行宣扬教化;利用升国旗仪式对学生进行平安文明、礼貌教化;请法制校长来我校进行法制平安教化;利用班队会组织学习平安文明公约;将平安文明学问每天讲，周周讲，月月讲，做到月有大主题，周有小主题，使平安意识深化每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、使学生知法、懂法、遵守法律，做文明少年，全力避开了校内平安事故的发生，使学校精神文明建设工作提高到了一个新的水平。三、加强领导、健全制度、规范管理1、成立创建“平安校内”领导小组，落实平安工作的组织领导。我校重视学校组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校内”领导小组的组织机构，加大了对平安工作的领导力度，领导小组组长由校长王瑜同志担当，副组长由法制副校长吴永刚、学校副校长倪拴科、党新发担当，组员有董宝瑞、刘万祥、杨海宇、王公成、富东峰、屈军志。学校坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实平安责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，王瑜校长是学校平安工作的第一负责人，对平安工作负总责，付化生详细负责平安工作的检查督办和实施，学校平安工作 层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生仔细学习理论，提高思想素养;针对学校不文明、担心全的现象共同探讨实行措施;有安排地在师生中搞好宣扬教化，支配教化活动的开展;建立有关建设“平安校内”的档、卡、会议记录等;与学校年级组、班主任分别签订平安责任书;每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校平安责任分解到人，全体教职员工都是平安工作者，定期组织学校平安工作专项检查，对平安隐患提出整改建议，检查整改状况，刚好对学校平安工作状况进行反馈。2、建立健全平安工作管理制度，提高平安工作管理水平学校领导分析了以往工作中的不足，每一学年都制定出具体的工作安排，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校内”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教化和防范，建立了一系列防范和管理措施。学校层层建立平安责任制度，做到目标明确、人物分解、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，校长是学校平安教化和管理的第一责任人;门卫详细负责学校校内财物的平安检查;后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护;体育组负责学校体育、卫生器材的检修。明确班主任是班级平安责任人，当堂任课老师是所在班级的平安干脆责任人。实行平安管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校平安工作职责的状况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人主动主动做好平安文明工作的习惯。学校实行平安工作检查制度，定期对校舍、教学设施、体育设施、生活设施、消防设施的平安状况及学校平安防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类损害事故刚好上报，对隐瞒事故状况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立平安工作考核“一票推翻”制度，对于忽视平安工作，玩忽职守，疏于管理者肃穆处理。建立了平安事故责任追究制，学校未按要求开展平安工作，对学校领导和其他干脆责任人员追究责任;老师违反平安工作制度，造成事故的，体罚、变相体罚学生而造成损害等严峻后果的，依据状况肃穆处理。严格执行学校卫生工作条例，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。四、把握规律、抓住重点、落实措施学校在长期的工作中，细心摸索、主动探究，找出平安文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把平安工作纳入学校教化教学工作的总体支配，摆上议事日程，确保实现了全年平安责任事故“零”的工作目标。1、 以加强师生平安文明教化为基础。学校有针对性地对师生进行平安防范意识的培育、平安学问教化和平安技能训练，增加师生自救、自护、互救的实力，保障师生在校内内的生命平安。学校常常组织老师学习教化法、老师法、未成年人爱护法和中小学老师职业道德规范等以法治校，依法执教，进一步增加了老师的法制观念，在老师中渐渐消退了体罚学生的现象。共青团在党支部的领导下，依据学生的身心特点与实际，开展了丰富多彩的活动，如：法律学问讲座、交通平安学问讲座、“向不文明行为告辞”签字仪式、“我爱祖国”诗歌朗诵和“平安在我身边”演讲竞赛共青团利用播室进行法制宣扬，开展平安学问讲座，学习公民道德规范，开展中学生日常行为规范系列教化。利用班队会，分条逐句地学习规范，结合教学进行行为规范的模拟表演，使学生真正明确中学生日常行为规范的要求，从而规范了学生的言行，这些形式多样，内容丰富的活动极大地促进了学校精神文明建设。依据学校文明公约标准，号召同学们主动争当文明学生、做文明事、说文明话、争文明班、创文明校。要求学生把孝敬带回家里，把礼貌带到校内，把友善带给同学。学校依据学生生理心理及季节、环境等特点，定期对学生进行平安用电、防火、防煤气中毒和防食物中毒等平安学问教化。重视学生心理健康教化和心理障碍疏导工作，设立了“心理询问室”帮助学生缓解心理压力，克服心理障碍，杜绝学生因心理问题而发生的损害事务。坚持利用升、降国旗的集会时间为各方面表现优秀的班级发放流淌红旗，强调留意事项，多次反复对学生宣讲和提示平安事项，有效地提高了学生的防范意识，防止了各种事故的发生。2、为学校师生营造平安的环境平安校内工作自查报告3一年来，我校全体师生职工同心协力，共同努力，扎实开展平安校内创建工，取得了显著的成效，并组织相关人员严格比照云南省“平安校内”考核标准（试行）对其创建工作仔细进行了自检自查，详细状况如下：一、领导重视（分值13分，自评分13分）（一）学校领导高度重视创建“平安校内”工作，纳入学校重要议事日程。每学期专题探讨至少两次，并有具体会议记录。（分值3分，自评分3分）（二）学校成立了创建“平安校内”工作领导小组，主要领导任组长，统一组织、协调创建工作。（分值13分，自评分13分）（三）平安规章制度健全，有完整、具体的学校平安台账。（分值2分，自评分2分）（四）有各种应急突发事务的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参加的平安应急演练。（分值3分，自评分3分）（五）始终坚持常常性的校内平安检查，每年不少于六次，对存在的平安隐患刚好排查整改，做到检查、整改有记录。（分值2分，自评分2分）二、职责明确（分值5分，自评分5分）（一）制定了创建“平安校内”的实施方案，任务分解清楚，责任落实到人。（分值2分，自评分2分）（二）领导班子对学校平安稳定分工明确，主要领导是学校平安稳定工作第一责任人，对学校平安工作负总责，分管平安工作的领导负干脆责任。（分值3分，自评分3分）三、保障有力（分值12分，自评分10分）（一）平安稳定、治安综合治理、平安校内创建、消防、环保等各项工作专项经费落实到位。（分值3分，自评分3分）（二）学校有相应的环保机构，并按规定比例配足了保卫人员。聘请了法制副校长，并发挥了主动作用。（分值3分，自评分3分）（三）学校目前设立了平安防范监控中心，监控系统覆盖率100%，实行24小时监控。（分值2分，自评分2分）（四）校内及周边各类平安基础设施完备、警示标识清晰、醒目。（分值2分，自评分2分）（五）组织大型活动前有完整的、操作性强的预案和处置突发事务的工作预案。（分值2分，自评分2分）四、措施得力（分值17分，自评分17分）（一）学校将平安教化纳入正常教学安排，每学期开学和放假前进行平安教化并把平安教化贯穿于日常教学中，每学期平安教化不少于10个课时。（分值3分，自评分3分）（二）充分利用校内广播、宣扬栏、黑板报等开展“平安校内”宣扬。（分值3分，自评分3分）（三）加强校内网络管理，刚好删除了有害信息。（分值2分，自评分2分）（四）加强信息研判，刚好驾驭并上报了影响学校平安稳定的相关信息。（分值2分，自评分2分）（五）对发生的突发事务，应急机制启动快速，人员到位刚好、处置得当，事态得到有效限制。（分值3分，自评分3分）（六）学校调解组织健全，冲突纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。（分值2分，自评分2分）五、管理规范（分值13分，自评分13分）