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    2022-2023学年新沂市六年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.pdf

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    2022-2023学年新沂市六年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.pdf

    2022-2023 学年六上数学期末模拟试卷 一、认真审题,细心计算 1看谁算得快。1167 3418 119 34772 1132 36 201%355355 2计算。3150.834 3求未知数 x 的值。17:x58 311x43 150%xx603 二、认真读题,准确填写 42.5 化成用 1%作单位的数是_。5将一个圆沿半径剪开,拼成一个近似的长方形(如图),这个圆的周长是_cm,圆的面积是_cm1 63.514()68()()。(最简整数比)7一个长方体木块,从上部截去高为 3 厘米的长方体后,表面积减少了 96 平方厘米,剩下部分正好是一个正方体,原长方体的体积是_立方厘米。8将一个表面漆有红色的长方体分割成若干个体积为 1 立方厘米的小正方体,其中一点红色都没有的小正方体有 3 块,原来长方体的表面积是(_)平方厘米。9有两个完全相同的长方体,长是 10 厘米,宽是 7 厘米,高是 4 厘米。若将它们拼成一个表面积最大的长方体,表面积是(_)平方厘米。10=_=_ 54=_=_ 1=_=_ =_=_ 11一台榨油机34小时榨油12吨。照这样计算,35小时能榨油(_)吨。12把 5 千克的饮料平均分给 8 个同学喝,每人喝的是 5 千克的()(),是()千克,每人喝的是 1 千克的()()。13甲用 1000 元人民币购买了一手股票。随即他将这手股票转卖给了乙,获利 10%,而后来乙又将这手股票转给了甲,但乙损失了 10%,最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,甲在上述交易中盈利了_元。14在里填上“”,“(1000100)(110%)990(元)甲从乙买人的价格 990(190%)99010%99(元)甲第二次卖给乙亏损 99 元 100991(元)甲共盈利 1 元 14、,=,【详解】略 三、反复比较,精心选择 15、C【解析】被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变,余数也扩大相同的倍数,变为310=30.16、B【详解】A、C 图中都不是由半径和圆弧组成的,不是扇形;B 图阴影部分是扇形 故选 B 17、B【解析】略 18、B【分析】正方体展开图的相对面辨别方法:相对之端是对面即相对的两个小正方形(中间隔着一个小正方形)是正方体的两个对面,“z”字两端处的小正方形是正方体的对面。【详解】与“通”所在面相对的面上的字是富。故答案为:B【点睛】掌握正方体展开图的相对面辨别方法是解答此题的关键。19、D【分析】三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差小于第三边,据此解答。【详解】A3m、6m、3m,336,不能围成三角形;B2m、3m、7m,237,不能围成三角形;C2m、4m、6m,246,不能围成三角形;D3m、4m、5m,5413549,能围成三角形。故答案为:D【点睛】掌握三角形三边之间的关系是解答此题的关键。20、B【分析】把已知的等式左右两边都乘 x,就能得到 x 与 y 的乘积一定,二者就成反比例关系。【详解】因为 y7x,所以 xy7,那么 x 和 y 成反比例。故答案为 B。【点睛】本题的关键是将式子进行转化,使得乘积一定,结合正比例与反比例的概念即可解答。21、D【分析】首先通过包装尺寸 7126671888(mm)对应这个长方体的长,宽,高可以知道长 712mm,宽 667m,高 1888mm,那么根据单位换算把它们变成以米为单位的即可方便我们比较大小,毫米换到米是小单位换到大单位要除以进率,1 米1000 毫米再根据日常生活中的联系即可判断出来。【详解】712mm0.712m,667mm0.667m,1888mm1.888m 通过判断高度约有 1 米 88 厘米,大约一个成年人的高度。电视机排除,电视机的高度不会超过一个人的高度;微波炉排除,微波炉的高度不会超过一个人的高度;手机排除,手机没有手掌大;冰箱的高度和一个成年人的身高相差不大。故答案为:D。【点睛】本题主要考查长方体和生活实际的联系,主要的是单位换算,把毫米换成米这样方便感知物体大小。同时要注意小单位换大单位要除以进率。22、C【解析】根据圆柱的表面积公式:圆柱的表面积=侧面积+两个底面积=2rh+2r2,据此列式解答.【详解】68+(62)22=48+18=66(平方厘米).故答案为 C.23、A【解析】略 24、C【解析】略 四、动脑思考,动手操作 25、【分析】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此定义画图即可。【详解】由分析作图如下:【点睛】考查了对平行四边形和钝角三角形的认识。根据定义,画图即可。26、【详解】略 五、应用知识,解决问题 27、(1)东;北;50;600(2)见详解【分析】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求的比例画出相应的长度。【详解】(1)学校在小芳家东偏北 50方向上,距离是 600m。(2)【点睛】在确定夹角时,要根据方向来确定,比如北偏东,就是把正北方向对应量角器上的 0刻度线。28、4 小时【解析】(120+160)1002+120802=18800(m2)3km=3000m 18800(1.53000)4(小时)答:大约 4 小时可以收割完这块麦地。29、55 张【详解】36(1+29)5455(张)30、1800 元【分析】把爸爸的奖金总数看作单位“1”,其中的23为小红存教育储蓄,剩余的钱按 9:2 分别用于交学费和购书,由此可以用于交学费和购书的占奖金总数的(1-23),其中交学费的钱数占用于交学费和购书的992,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.【详解】9+211,6600(1-23)911 660013911 2200911 1800(元)答:交学费 1800 元.31、106 个【解析】3,5,7357105 1051106(个)答:这筐鸡蛋至少有 106 个。32、150 吨【详解】30(73712)3015 150(吨)答:这批货物原有 150 吨

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