中考播音主持自我介绍.pdf
第 1 页 共 10 页 中考播音主持自我介绍 2022 中考播音主持自我介绍 5 5 篇 中考播音主持 自我介绍 1 1 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 才智双全自信满怀这就是我xx。我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩认真、踏实、热爱生活喜欢交朋友是我的性格我坚信无论做什么事只要付出就一定可以得到成倍的果实我不相信命运命运运总是掌握在自信的人手中一切都可以改变出于对播音主持的热爱我选择了这个专业从 20 xx 年到如今 7 年的追求、7 年的梦想、今天向各位教师汇报我的学习成绩是我一生中最大的荣兴 我愿听到前辈的批评和指正我知道这样我将会不断进步只要不断进步才有成功的希望。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍 2 2 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我 叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁。第 2 页 共 10 页 非常快乐能站在这里向各位教师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱爱文学和演讲更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人平时我喜欢朗读一些文学作品给同学们听有时也用 MP3 记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章严谨有序、互动自然的演讲我都非常羡慕于是我暗下决心通过多种渠道进步自身素质在学习中我不断的向当地的教师请教有关播音主持的知识和技巧并自己尝试着自己录音锻炼。我是一个有目的的人我不会为挫折打倒我对将来充满了向往并且一直在努力追求着自己的成功和梦想我要满怀激情的实现自己的人生价值。我的人生格言是“严于律己宽以待人”我坚信我会拥有成功。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍 3 3 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我是 XX 号考生_来自铁道游击队的故土_山东省微山县我是一个 18 岁的阳光女孩明净、清澈的微山湖水赋予了我宁静开朗的性格。生活在诗一样的湖上、鱼船就是我的家。由于生活环境的独特从小我几乎没看过电视是收音机里充第 3 页 共 10 页 满魅力的磁性声音常常把我带到外面美丽的世界于是成为一名播音员成了我最大的人生梦想因为在我看来播音员的知识最丰富、知道的事情最多。如今我长大了课堂从水上搬到了城里,我看到在资讯高度兴旺的社会里播音主持是最好的职业我庆幸自己最初的选择并下定决心一定成为一名素质过硬、程度更高的节目主持人除了向专业教师学习我还通过网络、磁带和光碟等途径加强学习。今天能向各位教师汇报学习成果我感到无比的荣兴与自豪。愿通过这次考试可以真正成为一名播音主持专业的学生为以后从事这项工作打下良好的根底。自我介绍完毕，谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍 4 4 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说让我深深的感受到“学而实习之不易乐乎”的道理古老的大运河文化让我懂得“人当以发奋而为之”的深入涵义。从初中开场我就立志做一名文化的传播者通过播送电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟再到面对面的.向教师学习我经历了从无知到有所理解的转变。我坚信只要有敢第 4 页 共 10 页 于踏平人生障碍的决心一切都有可能一切梦想都会实现。愿这次考试能成为我实现人生梦想的阶梯。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍 5 5 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我叫 来自水浒故里水泊梁山水浒英雄的正直、正气、正义深深地影响了我使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开场我和同学们主持创办了“青春之声”电台并担任采、编、写、播的任务并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗读比赛中四次荣获一等奖并从初中开场就担任学校的节目主持人。虽然我的程度还不够专业经历也不够丰富但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业愿意通过学习结识更多的前辈和长者我很喜欢播音主持这个专业希望这次考试能带给我一次在 XXXXX 学校度过人生最美妙光阴的时机。自我介绍完毕谢谢各位教师。文章信息量很大！第 5 页 共 10 页 小问题根本影响不了这么给力的文章！中考播音主持自我介绍范文一 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说让我深深的感受到“学而实习之不易乐乎”的道理古老的大运河文化让我懂得“人当以发奋而为之”的深入涵义。从初中开场我就立志做一名文化的传播者通过播送电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟再到面对面的向教师学习我经历了从无知到有所理解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能一切梦想都会实现。愿这次考试能成为我实现人生梦想的阶梯。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍范文二 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我 叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁。非常快乐能站在这里向各位教师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱爱文学和演讲更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人平时我第 6 页 共 10 页 喜欢朗读一些文学作品给同学们听有时也用 MP3 记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章严谨有序、互动自然的演讲我都非常羡慕于是我暗下决心通过多种渠道进步自身素质在学习中我不断的向当地的教师请教有关播音主持的知识和技巧并自己尝试着自己录音锻炼。我是一个有目的的人我不会为挫折打倒我对将来充满了向往并且一直在努力追求着自己的成功和梦想我要满怀激情的实现自己的人生价值。我的人生格言是“严于律己宽以待人”我坚信我会拥有成功。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍范文三 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我叫 来自水浒故里水泊梁山水浒英雄的正直、正气、正义深深地影响了我使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开场我和同学们主持创办了“青春之声”电台并担任采、编、写、播的任务并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗读比赛中四次荣获一等奖并从初中开场就担任学校的节目主持人。第 7 页 共 10 页 虽然我的程度还不够专业经历也不够丰富但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业愿意通过学习结识更多的前辈和长者我很喜欢播音主持这个专业希望这次考试能带给我一次在 XXXXX 学校度过人生最美妙光阴的时机。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍范文四 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 才智双全自信满怀这就是我xx。我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩认真、踏实、热爱生活喜欢交朋友是我的性格我坚信无论做什么事只要付出就一定可以得到成倍的果实我不相信命运命运运总是掌握在自信的人手中一切都可以改变出于对播音主持的热爱我选择了这个专业从 2000 年到如今 7 年的追求、7 年的梦想、今天向各位教师汇报我的学习成绩是我一生中最大的荣兴 我愿听到前辈的批评和指正我知道这样我将会不断进步只要不断进步才有成功的希望。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍范文五 尊敬的各位评委、各位教师 第 8 页 共 10 页 大家好 我叫 来自“孔孟之乡-济宁”不局限于一种规格或者形式家里人希望我有不同于别人的地方有自己的个性在人群中可以脱颖而出。从小到大因为名子特殊别人总是记住我。我喜欢音乐、英语在音乐中我可以好好的放松自己而在英语的学习中可以放飞梦想。今天我站在这个舞台上是为了实现我的梦想就是做一名英语播音员希望我的表现能得到评委教师的认可。“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”在以后的学习生活中我会更加努力为了我的梦想奋斗我相信通过努力 我会赢得更美的人生我一直相信我是最棒的 Im the winner!自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍范文六 尊敬的各位评委、各位教师 你们好 我叫 来自儒家文化的发祥地_孔孟之乡_山东济宁那是一方透古朴气息而又让人充满梦想的圣地。_年前在一个飘着晶莹雪花的夜里妈妈把我带到了这个精彩的世界生根、发芽并茁壮成长我从小就爱听收音机更热爱演讲。第 9 页 共 10 页 我的梦想就是有一天可以站在舞台上用自己的声音带给人们更多的信息和更多的快乐这一梦想也一直鼓舞我、鞭策我向更高的目的迈进。所以我很庆幸在这人生的一大转折点上我坚决的选择了播音主持这门专业虽然这条路会很艰辛但我始终相信 癢 here there s a will,there is a way”有志者事竞成 I believe I can do it(我相信我能做到)。自我介绍完毕谢谢各位教师。中考播音主持自我介绍范文七 尊敬的各位评委、各位教师 大家好 我是 XX 号考生_来自铁道游击队的故土_山东省微山县我是一个 18 岁的阳光女孩明净、清澈的微山湖水赋予了我宁静开朗的性格。生活在诗一样的湖上、鱼船就是我的家。由于生活环境的独特从小我几乎没看过电视是收音机里充满魅力的磁性声音常常把我带到外面美丽的世界于是成为一名播音员成了我最大的人生梦想因为在我看来播音员的知识最丰富、知道的事情最多。如今我长大了课堂从水上搬到了城里,我看到在资讯高度兴旺的社会里播音主持是最好的职业我庆幸自己最初的选择并下定决心一定成为一名素质过硬、程度更高的节目主持人除了向专业教师学习我还通过网络、磁带和光碟等途径加强学习。第 10 页 共 10 页 今天能向各位教师汇报学习成果我感到无比的荣兴与自豪。愿通过这次考试可以真正成为一名播音主持专业的学生为以后从事这项工作打下良好的根底。自我介绍完毕，谢谢各位教师。
