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工作计划物理（精选7篇）_物理工作室工作计划第1篇：物理工作安排 2017-2018学年度其次学期物理教学工作安排 王口镇中学 杜云强 2017-2018学年度其次学期物理教学工作安排 一、基本状况： 总的特点来讲，同学们爱学习，多数学生对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长；分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成果也在不断的提高，由原来的平均分在50多分上升到平均分为70多分，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维实力、相识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名老师，应当要看到学习的主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。 二、指导思想： 以“三个代表”的思想为指导思想，以党的“十六”的方针政策为指针，实行教化改革精神，狠抓基础教化，努力提高民族整体素养，坚持教化面对现代化，切实保证教化为发展社会主义经济服务。帮助学生驾驭好物理基础学问和基本技能，提高学生应用物理学问的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 三、工作目标： 1、每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作实力； 2、学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高； 四、工作措施： 1、仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期至少有5件以上的作品获市级制作奖。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教化的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教化学生养成独立思问题的实力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问，提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育学生的实力，巩固学生所学的学问。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教化教学此文转自斐斐课件园理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人 7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教化，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 第2篇：物理工作安排 20172018学年度第一学期 九年级物理教学工作安排 班级：九（1）（2）（3） 老师：阿来五千 九年级是义务教化阶段学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个志向的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的安排： 一、指导思想： 以常规教研工作和教学常规落实工作为基础，进一步增加教研工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高我校老师的业务素养；以课程改革为动力，加强课堂教学的探讨、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使我校物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、目标任务： 1、帮助各班主任搞好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，须要各任课老师的通力合作。我作为物理任课老师简单了解学生的状况，定能和其他班主任相互协作搞好班级管理工作，创建一个适易学生学习的环境。 2、做好教研、教改和教学工作。 教学工作是科任老师的主要工作，此工作须要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。 3、加强对学生的思想品德教化，德育教化于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育教化素材，因此在教学中应留意这些素材的运用，切实加强对学生进行爱国主义教化、集体主义教化等。 三、方法措施： 1.在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2.课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法，如：“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3.加强演示和学生试验 初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验，对培育学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验 4.重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。 四、在教学过程中抓住以下几个环节 1、理论学习： 抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。 2、备好每堂课 仔细钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案，做好课后反思和课 后总结工作，不断提高自己的教学理论水平和教学实践实力。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培育学生实力为中心，全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能刚好扫除学生障碍，增加学生信念，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习物理的主动性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的实力。 第3篇：物理教研组工作安排 梧桐花中学第一学期物理组教研工作安排 本年度我们物理教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学安排，开展教学探讨，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并接着参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教化观念，变更教学方式，而且进一步加强课题探讨，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动探讨，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。 一、工作目标 1.提升课堂探讨的氛围。通过“一四一”课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学实力，对影响课堂教学的因素进行探讨，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。 2进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研实力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题探讨的相关培训。 3组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 二、工作重点: （一）进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研实力 1定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题探讨的相关培训。 （二）提升课堂探讨的氛围 通过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学实力，对影响课堂教学的因素进行探讨，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。 （三）教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。 （四）主动做好青年老师的培育工作 我们物理教研组青年老师较多，为了营造一种主动向上的氛围，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将接着开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将主动为青年老师成长创设发展平台，例如参与区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学探讨课，从而促使青年老师快速成长。 三、详细措施: 1、每学期初制定好教研组工作安排，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课详细要求:（1）钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给学生。 （2）加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。 3、备课组仔细组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深化解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并探讨有效的教学方法。 4、改进老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予指责和表扬，以此促进学生。 5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体探讨方案，再上课、评课。 7、对外沟通。一个教研组不是封闭的探讨组织，而是开放型的探讨组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要主动外出沟通学习。 8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。 9、协作学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核供应客观、公允和公正依据。 10、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷刚好、分析刚好、调整教学策略刚好。 梧桐花中学 2016.9 第4篇：物理试验室工作安排 物理试验室工作安排 一、指导思想 为了全面贯彻国家教化方针，落实中学物理新课程安排，提高学生的试验实力，培育学生的视察实力、试验实力、科学思维实力、分析解决问题的实力，提高学习爱好，从而进一步强化学生的动手实力和试验水平，激发学生的创新实力和创新精神。 二、工作安排 试验任务在教学过程中，变更物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培育学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向，让学生经验科学探究的过程，学习科学探讨方法，培育学生的探究精神、实践实力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经验基本的科学探究过程，发展初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊激励探讨性学习和合作学习。 三、工作目标 1、仔细学习教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，驾驭试验器材的运用及保养方法，为老师和学生上好试验课供应必要保证。 2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师运用器材供应必要参考，为学校后期试验室建设供应理论依据。 3、快速修复试验桌上电路，尽快复原学生试验。 4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃。 5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 6、仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，驾驭各类仪器原理、构造、运用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。 7、仔细填写“试验通知单”，主动帮助老师辅导学生试验，完成各项试验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 8、总结阅历，主动创建条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教化及平安教化。 四、详细支配 帮助任课老师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验，并完成下列工作： 1、仪器的清查、除尘、入柜、编号； 2、搞好试验室仪器装备总帐汇编工作； 3、整理资料迎接检查； 4、帮助做好初二.初三年级分组试验； 5、向各年级组发放物理试验仪器存放书目； 6、对部分仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发； 7、总结阅历，征求看法，为后期改进工作供应依据。 第5篇：物理教研组工作安排 物理教研组工作安排 依据学校工作安排和本学科特点，本组本学年工作安排如下： 1加强教学常规管理，提高工作质量 开学初组织全组老师进行教学常规的学习，让新旧老师知道学校对每位老师的要求，老师应担当的义务和应有的权利。 刚好传达和布置学校交给的任务，保质、保量、科学的完成。 组织好教研组双周的组会，做到每次组会有主题，有目标，有效果，达到实效、高效。 组织好各年段组的集备，做到有针对性、实效性，做到每讲有主讲人，有问题探讨；解决教学中遇到的问题，提高教学质量。 2、加强新课标的学习和探讨，主动开展教学改革，提高教化教学水平 开展新课标的学习和探讨，加深对新课标的相识，更新教化观念，提高教化教学水平。 开展以课程为主的教学改革，主动探究符合本校学情的教本课程，开展教学方式和学习方式的改革的尝试。 每月组织一次教学研讨合，以新老师的组内汇报课作为探讨组题，以落实新课标的学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观的三维目标。 3、加强多媒体技术的学习和运用，提高教学效率 开展多媒体技术运用和课件的沟通，提高每位老师运用电脑合多媒体器件的运用水平和效率。 完成教研组网页的制作，让网页成为展示教研组成果和师生沟通的平台。 开展老师自制课件的沟通，提高老师自制课件的水平；利用现代技术来解决教学中的重、难点问题。 4、加强课外活动的开展，提高学生科学素养 组织好高 一、高二物理奥校的指导工作，做到科学、系统；争取在全国竞赛中取得优异成果。 组织每年一次的科艺节，使学生在开展活动中得到科学、快乐的科学体验。 开展探讨性学习，利用本组的试验室资源，为学生开展探讨性学习供应大力帮助和科学指导。 5、加强新老师的培育，提高本组整体教化教学水平 新老师是学校的希望，是本组进步发展的基础；通过平常的教学加强对新老师教学常规的培育，多为新老师创设展示自己聪慧才智的机会和成长的空间，让它们实现我校提出的“一年适应、三年合格、六年优秀、九年成骨干、十八年成一方名师”的目标。 第6篇：物理教研组工作安排 20172018学年下学期理综教研组工作安排 一、指导思想 本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以深化校本教研为主线，深化开展课题探讨，切实抓好课堂教学，专心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教化教学的可持续发展。 二、工作目标 1进一步完善课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题探讨。 2老师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写1000字的学习笔记。 3接着开展自主撰写课堂教学案例、教学论文、教化故事、教学反思活动，不断提高老师教学教研水平。 4、在新学期按要求完成规定的学生试验。 5、每两周开展一次集体备课活动。 6、开展“汇报课、示范课”教学探讨活动，树立榜样和旗帜，提高老师的教学水平。 7、每位老师能够利用信息技术和优质数字教化资源上好每一堂课 三、详细措施 1、专研教材，在共案的基础上备出个案，但内容要做到重点突出，难点有化简方法。重点突出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给学生。 2、组织老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，探讨课堂教学结构、模式和方法。 3、注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。 4、组织八九年级老师分别进行集体备课活动，主要是针对本学科教材，大纲要求，教学方法、学生状况、学习方式方法等等，要有实际效果和意义，能真正起到对教学有所帮助。每位老师要做到仔细备课（备教材、备学生），不缺项。如：教学进度安排、上课日期、课题、教学目标（含学习目标）、教学重难点、教学过程（教法、学法）、归纳总结、课后反思等。 5、学期初其次周起先由新调入年轻老师上汇报课。按课堂教学的一般原则和规范上课，按常规教学标准要求，争取达到一个合格老师的教学水平。学科带头人、骨干老师打算主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。到外地听课学习的老师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课或专题讲座。为了激励全体老师相互学习，共同提高，要求教研组长听课达到15节以上，老师每学期听评课应到达10节以上。 6、通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，使每位老师能够利用信息技术和优质数字教化资源上好每一堂课，促进优质数字教化资源的开发与共享。激励各位老师在国家教化资源公共服务平台上“晒课”。 四、加强教研组的常规管理 按安排要求组织老师教研活动，做到提前打算，内容丰富，有意义，定期定点活动，每位组员做到不迟到不早退，不缺席，仔细笔记，仔细参加，主动协作，并按时上交材料。 本学期主要活动 三月： 1、学习学校教学教研安排。制订教研组教研安排 2、教研活动和集体备课 3、青年老师推门课，教案检查。 4、筹备骨干老师申报工作。 四月： 1、在我校组织三场英语“同课异构”活动 2、“一师一优课”晒课启动 3、学校教案检查 4、教研活动和集体备课 五月： 1、教研组和集体备课活动。 2、教案作业检查 六月： 1、教研组和集体备课活动。 2、教研工作总结会 七月： 学期结束学校工作总结，各类资料收缴存档。 2018年3月4日 第7篇：物理试验室工作安排 2018年物理试验室工作安排 导语：物理教学活动，既有利于学生获得物理学问，又有利于培育学生的视察试验实力、思维实力、分析问题和解决问题的实力。 物理试验室工作安排 一、指导思想 为了全面贯彻国家教化方针，落实中学物理新课程安排，提高学生的试验实力，培育学生的视察实力、试验实力、科学思维实力、分析解决问题的实力，提高学习爱好，从而进一步强化学生的动手实力和试验水平，激发学生的创新实力和创新精神，本学期特制定如下工作安排： 二、试验任务 在教学过程中，变更物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培育学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向，让学生经验科学探究的过程，学习科学探讨方法，培育学生的探究精神、实践实力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经验基本的科学探究过程，发展初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊激励探讨性学习和合作学习。 三、工作目标 1、仔细学习教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，驾驭试验器材的运用及保养方法，为老师和学生上好试验课供应必要保证。 2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师运用器材供应必要参考，为学校后期试验室建设供应理论依据。 3、快速修复试验桌上电路，尽快复原学生试验。 4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃。 5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 6、仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，驾驭各类仪器原理、构造、运用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。 7、仔细填写“试验通知单”，主动帮助老师辅导学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 8、总结阅历，主动创建条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教化及平安教化。 四、详细支配 帮助任课老师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验。并完成下列工作： 1、仪器的清查、除尘、入柜、编号; 2、搞好试验室仪器装备总帐汇编工作; 3、整理资料迎接检查; 4、帮助做好初二.初三年级分组试验; 5、向各年级组发放物理试验仪器存放书目; 6、对部分仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发; 7、总结阅历，征求看法，为后期改进工作供应依据。 物理试验室工作安排 一、指导思想 为了全面贯彻国家教化方针，落实初、中学物理课程安排，提高学生的试验实力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培育学生的视察实力、试验实力、科学思维实力、分析解决问题的实力，提高学习爱好，提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下安排。 二、工作目标 1、仔细学习初、中学物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，驾驭试验器材的运用及保养方法，为老师和学生上好试验课供应必要保证。 2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师运用器材供应必要参考，为学校后期试验室建设供应理论依据。 3、快速修复试验桌上电路，尽快复原学生试验。 4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃。 5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 6、仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，驾驭各类仪器原理、构造、运用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。 7、仔细填写“试验通知单”，主动帮助老师辅导学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 8、总结阅历，主动创建条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教化及平安教化。 三、详细支配 帮助任课老师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验。并完成下列工作： 九月份： 1)仪器的清查、除尘、入柜、编号; 2)试验桌上电路的故障排查、修理; 3)编制仪器的添置安排，搞好演示试验仪器收发工作; 4)制订各年级分组试验安排; 十月份： 1)接着搞好试验桌上电路的检修; 2)搞好试验室仪器装备总帐汇编工作; 十一月份： 1)搞好仪器报损表册填写; 2)帮助做好柜窗玻璃的安装; 3)整理资料迎接检查; 4)搞好演示试验的饿仪器收发工作; 十二月份： 1)帮助做好高一年级分组试验; 2)搞好仪器的演示试验收发工作; 3)整理资料，迎接检查; 元月份： 1)向各年级组发放物理试验仪器存放书目; 2)对部分仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发; 3)总结阅历，征求看法，为后期改进工作供应依据; 三月份： 1)征集本学期各年级分组试验安排; 2)修理、保养仪器，做好演示试验仪器的收发; 3)帮助完成高一年级分组试验; 四月份： 1)搞好新仪器调试、保养; 2)帮助完成学生分组试验; 3)对仪器进行全面除尘和维护; 五月份： 1)帮助完成学生分组试验; 2)仪器修理、保养，演示试验的仪器收发工作; 六月份： 1)搞好各类仪器的回收工作; 2)征求仪器运用状况看法; 3)编制下学期仪器添置安排。 物理组工作安排 2017年物理教研组工作安排新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化. 物理组工作安排 2017-2018年度第一学期物理教研组工作安排本学期物理教研组工作，将仔细执行学校和教务处工作安排，开展教学探讨，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并接着参. 物理组工作安排 20102011学年度物理组教学安排2010-8-30一、指导思想教化对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族宏大复兴具有特别重要的意义。依据党的十七大的要求，. 物理试验工作安排 定边中学物理试验室工作安排二年-二年第学期物理试验室物理试验室工作安排物理试验是学生学好物理学问的必要途径，试验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期. 物理组工作安排 20162017学年高二物理备课组工作安排新学期是中学物理备课组教研工作的新起点,高二物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚持以学生为本,加强课题探讨,不断.