幼儿园“小学化”整改方案.pdf

本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 幼儿园“小学化”整改方案 依据市教育局关于开展十堰市幼儿园“小学化专项治理工作的通知和景阳乡中心学校关于开展幼儿园“小学化专项治理工作实施方案，结合我园的实际状况，我园存在的一些问题，现就对问题做如下整改：一、提高认识，转变观念 组织教师仔细学习幼儿教师专业标准、3-6 岁儿童学习与进展指南 和有关文件精神,正确认识学前教育的任务和作用，深刻反思学前教育“小学化对儿童身心健康的损害。并对我园存在的问题进行仔细的梳理，集体商量解决的方法。二、规范办园 要遵循幼儿身心进展规律，寓教于乐。要坚持保育与教育相结合的原则，为孩子创设健康、丰富的生活和活动环境，预备好玩、有益的玩具和材料，提供广泛的、启蒙性的教育内容，以游戏为基本活动，引导孩子在生活和游戏活动中生动、活泼、主动地学习。“兴趣是最好的老师，学习方法和好习惯比学问技能更重要，因此，要留意激发、培育孩子的学习兴趣，让孩子乐学、会学并养成良好的学习习惯和生活卫生习惯；本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 同时，要让孩子情愿并学会自理、懂得并学会遵守规则、乐于并擅长和同伴交往、学会倾听和理解并能清楚地表达。要对孩子实施体、智、德、美全面进展的教育，从不同的角度促进孩子情感、看法、能力、学问、技能等方面的进展，既要为孩子入学做好预备，更要为孩子一生的进展打好基础。三、进行幼师保育员培训 1、组织教师仔细学习幼儿教师专业标准、3-6 岁儿童学习与进展指南和有关文件精神,增添幼师保育员实施科学保教、规范保教的责任感、紧迫感和自觉性,树立正确的育儿观、幼教观。2、对课堂教学进行检查,发觉问题马上纠正。3、加强师资专业化培训,规范教育方法和教学内容,保证幼儿的活动时间。四、抓好家庭教育 1、做好家长工作 利用接送孩子的时间对家进步行教育如让家长了解、敬重孩子的特点和意愿,不要拔苗助长。2、做好教育宣扬 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 通过学校宣扬栏、家访、家长会等不同形式对广大幼儿家长宣扬科学育儿的学问和方法。