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2022社会实践活动方案(集合14篇)社会实践活动方案 篇1一、指导思想以“树魂立根”的爱国主义教化为核心，以人与自然和谐发展的生命教化为重点，仔细落实两纲教化为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教化。培育学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的学问。二、领导小组组 长：xx副组长：xx组 员：xx、班主任三、活动时间、地点时间：200x年5月9日地点：xx松江佘山月圆园四、活动要求为了确保这次秋游活动的顺当开展，全部的老师一律不带小孩，参观巡游期间的平安工作特殊重要，月圆园内有较大的水域区，稍有不慎，很简单发生事故。为此，学校要求各教研组长、班主任及带队老师教化学生做到以下几点：1、各班分组活动（35人），干群搭配，小组集体活动，一切行好听指挥。2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。3、学生自带午餐。4、钱财、珍贵物品自我保管，若遗失、损坏责任自负。5、学生可不穿运动服，但必需穿符合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。6、学生不许划船。7、每次上车前，班主任必需清点好人数再上车。8、春游过程中若有急事请与张雁老师联系，手机：xx9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。五、时间支配7：20 统计人数。7：50 前上报到德育处。8：00 全体学生收听平安教化广播。8：10 班主任进行平安、纪律教化。8：20 听指挥分批到操场排队，按依次排队上车。8：30-9：20 赴上海松江佘山月圆园9：20-14：20 佘山月圆园考察14：30-15: 00 返程社会实践活动方案 篇2为加强学生素养教化，培育学生自主创新实力，增加学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来走向工作岗位打下良好的道德基础，学院确定由院团委学生会组织以“融入社会，共度美妙佳节”为主题的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制定活动方案如下。一、 活动时间XX年1月XX年3月二、 活动范围除08秋外全体在校学生三、 活动内容每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、“春节支配”、“社会实况”三个方面绽开社会实践活动。同时，结合三个主题深化思索，每名学生写1500XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下：1、 公益活动利用寒假实践到孤儿院、养老院等探望孤寡老人及儿童，给他们送去暖和与爱心，同时深化社会，进行公益除雪，爱护花草树木等活动，给社会送去一份暖和，还我们一片温馨！2、春节风俗习惯春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。3、物价上涨近日来，“物价上涨“这一话题始终是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼将来，我们应做些什么呢？四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint详细要求：（1） 时间：810分钟。（2） 每个页面都要配有图片，图片样式自定。（3） 采纳动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。（4） 幻灯材料可以配置背景音乐五、 活动进程支配1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。2、班级评比阶段XX年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评比，并举荐优秀者参与全校的演讲竞赛。3、院团委举办征文竞赛和演讲竞赛阶段XX年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评比要求选出若干个优秀作品为征文竞赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参与演讲竞赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资激励。社会实践活动方案 篇3活动目标：1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关切。(拍拍挚友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达实力和听说交往实力。3、培育关切他人的情感。活动打算：1、图片教具：(1)不欢乐的老爷爷。(2)欢乐的老爷爷。(3)哈里波特用他的魔法棒请来了很多小鸟为老爷爷唱歌，使孤寂的老爷爷变得欢乐起来的样子。2、欢快的音乐。3、幼儿用书。活动过程：1、师生共同玩嬉戏：听数抱团，引出活动主题。(1)老师：现在我们来玩一个“听教抱团”的嬉戏吧。(玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)(2)幼儿在老师的指令下起先做嬉戏。(3)老师：刚才你们在做嬉戏的时候，心情怎么样啊?(4)幼儿回答。2、老师出示图片，引导幼儿学习关切他人的方法。(1)出示图片1，让幼儿视察图片中的内容。老师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?幼儿回答。老师小结：老爷爷很难受，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也一塌糊涂的，看起来心情很不好。老师：小挚友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。(2)出示图片2，探讨老爷爷变得欢乐的缘由。老师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了改变，老爷爷露出了笑脸。真惊奇，在这一分钟里究竟发生了什么事，使老爷爷变得欢乐起来了呢?幼儿思索后回答。(3)出示图片3，引导幼儿学习关切他人的方法。老师：哈里波特做了什么事让老爷爷欢乐起来了呢?幼儿探讨后回答。老师小结：刚才许多小挚友都猜想了各种哈里波特让老爷爷欢乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了很多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得欢乐起来了。老师：哈里波特做了一件关切别人的有意义的事，小挚友们也能通过自己的努力让别人欢乐起来吗?幼儿自由回答。老师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)(4)让幼儿自由选择四周的同伴，针对如何让大家欢乐起来开展探讨。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小挚友的话、拉拉同伴的小手、说一句激励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)3、结合幼儿用书，做“一分钟欢乐”嬉戏。(1)老师：大家看看幼儿用书，书上的小挚友是怎样让别人欢乐起来的呢?假如给你一分钟，你打算怎么让别人欢乐起来呢?(2)幼儿思索后回答。老师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些方法使你的同伴欢乐起来吧!(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和老师在一分钟内欢乐起来。4、老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。(1)老师：刚才小挚友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴欢乐起来。在别人欢乐的同时，你的心情是怎样的呢?(2)幼儿回答。老师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到欢乐。在我们的日常生活中，不单只有欢乐的时候，也有难过、难受的时候，所以我们要学会尽量让自己遗忘苦恼，只把欢乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐欢乐起来吧!(老师放音乐，大家一起跳舞。)社会实践活动方案 篇4一、活动目标1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。二、活动地点xxx公园三、活动人物XX班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间周X（x月x日）XX：XXXX：00五、活动打算1、家委会和老师共同确定参观的路途。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、打算嬉戏及道具。六、平安保障措施1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程1、XX：XXXX：00集合：让家长带领孩子在“xxx公园”入口处集合，家委会xxx妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。xx、xx家长负责整队，xxx妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处支配好幼儿和家长，xxx老师负责在楼梯上集中。4、XX：XXXX：XX：视察“xxx公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。5、XX：XXXX：XX点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、XX：XXXX：XX嬉戏活动：（1）亲子嬉戏：“揪尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）亲子嬉戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、XX：XXXX：XX集合与解散时间。家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。社会实践活动方案 篇5全面落实中小学生的社会实践工作是培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深化推动以德育为核心、以培育创新意识和实践实力为重点的素养教化的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效连接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。现结合我校实际状况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。一、指导思想为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教化资源，丰富教化教学内容，拓展校外教化途径，创新校外教化形式，创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践探讨，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。二、组织实施(一)组织机构学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担当组长，分副校长担当副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。详细活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好服务工作。(二)活动形式社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导老师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参加老师和家长义工负责。三、详细实施(一)建立领导工作小组组 长：xx副组长：xxx主要负责部门：教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部1、教学质量部负责社会实践课程的落实。2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合，开发实践活动项目。(二)实施主要内容社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、劳技教化、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要主动参与。通过融入社会、感受生活，增加对社会的相识与理解、体验与感悟，增加社会责任感。1、校内实践活动学校组织学生参与学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生活并促进其 健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。详细包括以下几类： 课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。学校主题实践活动：爱国主义感恩等主题活动。其他实践活动：少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。2、校外实践活动组织学生参与社会实践，通过实践、视察与思索，进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的相识和理解。详细包括以下几类：节假日实践活动：国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。社区服务实践活动：雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。参观考察实践活动：参观德育教化基地、组织学生参与春、秋季素养教化实践活动等。社会体验性活动：军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的社会调查，引导学生关注社会。四、评价社会实践活动的评价应以学生发展为本的教化理念动身，要关注每一位学生的全面发展和持续发展。评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步，应从学生发展的角度去评定，多赐予确定与激励。依据学生参加实践活动的状况，赐予肯定的实践分。实践状况将作为学校评比三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。评价方法：班级集体活动：由学生自评、互评、班主任或指导老师考核相结合。小队自主活动：由学生分别进行组内互评和全班沟通、展示、互评，指导老师、家长志愿者参加评定过程。学生实践状况具体记录在学生成长记录手册中，学校学生发展部和教务处负责审核，并在学期结束前统一公示学生社会实践内容与评价状况。社会实践活动方案 篇6一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手实力，增加学生的社会责任感，度过一个开心而有意义的假期。二、活动时间xxxx年1月xxxx年2月三、活动地点立足xx，辐射全国。四、活动主题体验社会勇担责任五、活动原则实行就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参加;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的'原则，活动的设计和支配要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障平安的原则，要教化学生增加平安意识，落实活动的各项保障措施，仔细负责地做好活动中的平安保障工作。六、活动内容本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经验、一种体验、一份感恩。1、一次走访即“访母校，感师恩”中学母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的中学，了解母校的基本状况;探望中学老师，感谢老师的培育;宣扬xx农业高校，了解中学所需报考信息，每年了解信息的渠道。2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。依据学校供应的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经验，以及他们对新一代高校生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友须要学校为其供应哪些支持和帮助，并通过校友了解其所驾驭的其他校友信息。填写xx农业高校校友登记表，撰写校友访谈记录及心得体会。3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求安排，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作状况，填写走访企业状况登记表，撰写企业调研报告。4、一段经验即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职熬炼，了解乡镇的基本状况、农业发展状况及团组织建设状况，考察到基层就业学生工作状况、发展状况等，撰写调研报告。5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及学问优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业救济、文艺演出、文化宣扬、环境爱护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理支配假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛苦，添一分满意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。七、实施步骤(一)宣扬动员阶段1、宣扬动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，主动动员广阔同学自愿报名参与。同时，要充分利用网络、报纸等各种校内媒体对活动进行宣扬和读解，确保广阔同学对活动精神和相关支配能够精确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参与以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以依据实际状况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身状况，主动开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委详细负责动员支配，纳入学校社会实践学分制统一管理。3、行前打算。各学院要依据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参与个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学仔细填写xx农业高校高校生寒假社会实践登记表，组织分散实践的学生填写实践地点、具体地址和联系方式，一并报校团委备案。(二)详细实施阶段1、根据既定的活动方案，联系好社会实践地点，深化开展社会实践活动。2、要因地制宜地制定实践安排，主动创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并刚好将活动状况和宣扬稿件报校团委。(三)总结表彰阶段1、社会实践活动结束后，各学院要刚好做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互沟通阅历，扩大教化效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广阔同学共享。2、活动结束后，参加社会实践的学生将xx农业高校高校生赛假社会实践活动登记表及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期持续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。3、将寒假高校生社会实践作为xxxx年高校生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。八、活动要求(一)高度重视，快速行动。组织高校生参与寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培育的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分相识做好这项工作的重要性，切实增加责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要刚好作出部署支配。(二)细心设计，广泛动员。各学院要根据学校总体部署，从实际动身，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出细心设计和支配，制定详细方案，落实详细措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参加社会实践。(三)重视平安，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视平安，加强联系。根据学校相关要求，高度重视学生的平安保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订平安协议书，健全保障措施。各学院团委要刚好与校团委联系，刚好上报个人分散社会实践进展状况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。(四)加强宣扬，注意引导。各级团组织要主动协调新闻单位做好活动的宣扬工作，组织记者深化报道活动的开展状况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校内媒体特殊是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣扬。社会实践活动方案 篇7为了加强和改善未成年人思想道德建设，全面推动素养教化，我校社会实践活动以“四三二”模式为主要资料，强调弘扬主旋律、贴近学生生活，引导学生在深化社会、深化实际的过程中，加深对国情、民情、社情的了解，增进对党、对祖国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感，培育学生的社会职责感、创新精神和实践潜力。依据我校实际状况，特制定本实施方案。一、建立机制，强化管理。学校凭借区域优势和学生潜力特点，结合“四三二”社会实践模式，细心制定何埂初级中学校社会实践教化活动方案，成立以张世全校长为组长的社会实践教化活动领导小组和教务处、德育处、总务处详细实施的工作小组，切实抓好社会实践的日常组织、管理和协调工作。为确保学生社会实践活动的有效开展，学校将建立健全经费、平安保障机制和督导评估、嘉奖机制，并将社会实践教化活动开展状况和效果纳入班级考核和学生期末综合素养评价之中。何埂初中社会实践教化活动领导小组：组长：张世全副组长：唐中云吕其林李光清组员：黄光鑑尧华龙李勇晏理明刘承贤周垂杰吴修其吕燕二、专心宣扬，营造氛围。学校利用老师周例会、教研活动等形式组织学习相关文件精神，透过“校内之声”广播站、宣扬栏、黑板报、LED屏等方式专心宣扬开展学生社会实践活动的资料和重要好处，让教职工认清开展学生社会实践教化活动的形势和任务，深刻领悟精神内涵，加强对社会实践教化活动的教化与探讨。同时，学校将透过发放宣扬资料及调查表的形式，引导家长、社会专心关注学生社会实践教化，争取家长和社区对社会实践工作的支持和协作，为扎实开展学生社会实践、推动素养教化营造良好的社会氛围。“四三二”工作模式详细资料：(一)、走向社会的四项实践行动1.走进基地。到社会实践基地、爱国主义教化基地、科普教化基地、科技馆、博物馆、美术馆、体育馆、高等院校等进行参观和考察，让学生在社会大课堂中，结合鲜活的教化资源，学习学问，增长才能。2.走进社区。到社区、街道、乡镇开展“唱读讲传”社会宣扬，保洁护绿公益劳动、体育艺术展演、为孤残老幼做好事等活动，培育学生热心公益事业，关切弱势群体，自觉服务社会的公民意识。3.走进工厂、农村和军营。到工厂和农村，视察工农业生产过程，了解科学学问在工农业生产中的实际运用，感受工人农夫的工作和生活，体会改革开放给工厂农村带来的巨大改变，加深对学问变更命运的理解，增进与广阔劳动人民的真挚感情。走进军营，体验军营生活，培育吃苦耐劳的坚韧品质，增加建设祖国、保卫祖国的职责感。4.走进大自然。让学生接触自然、亲近自然、关切自然，相识自然，加深对人与自然不行分割关系的理解，树立人与自然和谐相处的意识，培育学生的环保行为和习惯，自觉担当起爱护环境的职责。(二)、学校组织的三类实践活动1.校本实践活动。加强学校活动课程建设，开展丰富多彩的校本特色实践活动。切实开展中小学综合实践课程与中学探讨性学习的小组实践活动。开展岗位体验、社会场景模拟等实践活动，增加学生实践体验和实践潜力。2.学生社团和爱好小组活动。结合“2+2”项目试验安排，广泛开展人文、管理、科技、艺术、体育等学生社团或爱好小组活动。利用课余和周末时间发掘爱好潜能，培育特性特长，提高人际交往潜力。提高自身综合素养和社会适应潜力，让学生在活动中学会自我成长。3.专题教化实践活动。结合学生礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化、国防教化、心理健康教化和生命教化等，开展丰富多彩的主题教化实践活动，促进学生在学习和实践活动中自我教化和自我成长。(三)、参加家庭两项实践活动1.自我服务活动。根据初一、初二、初三不同年段，每学期至少学会一项基本生活技能、自我爱护的生存技能和待人接物的基本方法，使中小学生具备独立生存、独立生活、独立处事的基本潜力，养成自己的事情自己做的良好习惯。2.为家人服务活动。每学期至少学会一项为家人服务的技能，养成为家人服务的习惯。引导学生在家中帮忙父母长辈做力所能及的事情，培育学生主动担当家庭职责，自觉分担家务劳动的习惯，学会主动关切父母长辈，培育感恩父母的情怀。三、挖掘资源，落实基地。依据学校教化事业发展规划，加大经费投入，透过新建和改建的方式，专心加快物理、化学、微机、体育、多媒体、科技、图书等功能室的建设，确保学生校内实践活动的正常开展。同时，加强与村社、社区的联系，挖掘有利于开展学生社会实践活动的可用资源，在村社、社区的支持和协作下，为学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、社区服务、科技文体活动等，带给良好的社会实践场所，以增加开展学生校外实践活动的针对性和实效性。我校将把圣水湖现代农业开发区、双河鱼鳅养殖基地、何埂镇石粉厂、何埂镇敬老院、新建烈士陵园等作为学生社会实践基地和德育基地。四、合理支配，确保时间。学校将把学生社会实践教化活动与综合实践课结合起来，纳入课程安排，每周支配1节课程辅导活动，利用课外爱好活动时间仔细开展校内实践活动，每次活动务必做到“四定三有”(定时间、定资料、定辅导老师、定场地，有辅导教案、有辅导记载、有活动反思)。7-9年级学生每学年参与社会实践活动时间46天，并借助校外社会实践基地和德育基地，利用节假日和寒暑假组织学生开展社会实践教化活动。社会实践活动方案 篇8一、活动主题“青春之我与漂亮家乡”二、参加对象xx高校工商学院全日制在校本科生三、活动时间20xx年2月3日20xx年3月4日四、主要形式本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教化、作贡献、长才能为宗旨，激励在读高校生回到家乡开展社会调研活动，须填写xx高校工商学院20xx年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表（附件3）和撰写调研报告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，20xx级同学实践成果可计入其次课堂素养学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动（学部集中组队不做强制要求），组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。五、工作支配1、宣扬动员阶段：20xx年1月22日20xx年1月28日各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广阔学生具体说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。2、学部内招募、组队、审核阶段：20xx年1月29日20xx年2月1日学部内广泛动员，组建团队，确定指导老师，激励学生结合专业和个人爱好、志愿服务意愿等状况，申报社会调研项目，申报项目须填写xx高校工商学院20xx年高校生寒假社会调研项目申请书（附件1），学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。各学部团委将通过学部审核的项目申请书（附件1）、学部立项团队信息汇总登记表（附件2）于2月1日18：00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12：00前盖章交至院团委。3、活动实施阶段（2月3日3月4日）活动开展过程中，指导老师需对项目人员的实际参加状况进行指导、监督和考核。各社会调研团队根据安排绽开社会调研，并广泛宣扬，尤其注意自传播与媒体传播，随时报送、共享社会调研进展和社会调研成果。4、活动总结和成果共享阶段（4月）开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写xx高校工商学院20xx年高校生寒假社会调研项目结项审批书（附件4）并递交调研报告。学院团委依据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。六、工作要求1、高度重视，有效推动。各学部要统一行动，共同参加，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，根据活动的总体部署，严格根据职责分工抓好落实。2、点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上，各学部要结合重点安排进一步把握关键，抓好示范，激励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要仔细抓好重点项目建设，确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺当。3、提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项供应活动对象、项目资源和老师指导等保障和支持。各学部应主动动员老师特殊是青年老师参加到学生社会实践活动中来。4、精诚合作，优势互补。激励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。5、主动宣扬，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动状况刚好与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣扬报道。各学部和实践团队可主动利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动状况，注意活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。社会实践活动方案 篇9一、活动组织本次活动由团委主办。二、活动对象七八年级全体同学三、活动主题在实践中获成长四、活动内容1、感受不一样的年味。中国传统节日-春节立刻来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发觉身边的美，感受节假日与父母亲人在一起的美妙亲子时间，感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造快乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围。比如为长辈送上新年祝愿，装饰充溢年味的房间，学写春联、剪窗花等。2、“我们的一天”角色体验活动。此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不同角色的工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、公路清洁工、集市小摊贩等，感受不同行业工作的艰辛，进而激发同学们努力学习的热忱，并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣。3、学习生活小技能此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自己的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自己变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不简单，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自己的学习过程。五、活动要求1.全部活动以照片或者短视频的形式上传，作品必需为原创，不得网上下载。2.作品展示内容健康，主动向上，新奇、创新，符合主题。3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片（3-5张）表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明。4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评比。六、评比方法1、优秀作品奖：依据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术老师进行评比，最终评比出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品。2、优秀组织奖：(1)依据班级参加人数积分,每人积1分。(2)依据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分。最终依据各班积分总数评比出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中。七、活动时间20xx年1月10日2月15日社会实践活动方案 篇10一、活动目的丰富学生的校内生活，提升班级文化内涵，拓展学生的生活视野，利用校外的教化资源，助力学生欢乐、健康成长；在领会丰富多彩的人文、自然景观的同时，增长学问，增进师生、同学间的情感沟通，培育学生爱祖国、爱家乡、爱集体的情感。通过本次活动让学生了解家乡的特色文化，提升情操品行，在学问、情感、文明习惯等方面有所收获。经学校探讨确定组织本次“收获之秋人文古韵”社会实践活动，请相关老师依据学校要求仔细打算。二、活动支配1、时间：11月13日（周五）2、地点：金山、天下第一泉3、动身时间：班主任9：00到校，学生9：10到校，9：30乘车动身。4、活动内容：集体活动：以班级为单位，围绕金山公园里的人文古迹，各班组织如歌咏竞赛、演讲、朗诵竞赛等活动，彰显爱祖国、爱家乡、爱集体的情感，活动时间为45分钟。自由活动：各班以小组为单位，自由活动，时间为2小时左右。5、返回时间：学生下午13：30在金山公园大门内侧集中返校，进班后，班主任集中教化，15：00前放学。6、管理人员支配：xxx详细管理人员分工：（七1、七2）（七3、七4）（七5、七6）（七7、七8）七年级各班班主任和辅导员7、车辆支配：七年级6辆车，七年级1、2、3、4、5、8班各乘一辆车，6、7班各分成3个小组分别上车。8、分工：a、负责车辆的联系。b、负责整个活动的联络和协调，制定活动应急预案。c、负责年级活动的摄影和新闻报道。d、马负责医疗保障。e、行政人员和班主任、辅导员一起随所在班级活动，负责秩序和平安。f、各班主任于11月12日放学前，对学生进行平安、纪律、文明礼仪等教化。三、活动要求1、各班主任组织本班学生进行活动相关的平安教化（特殊强调学生不允许涉及危急的活动场所），以及教化学生要穿校服、运动鞋、爱护自然环境，不乱扔垃圾，践行“八礼四仪”。2、行政人员一律跟车跟班活动，全部班主任、辅导员与班集体一起活动，听从活动支配。3、各班支配好活动的摄影，活动结束后，各班上交洗好的活动过程照片至少5张（尺寸为6寸）和活动方案纸质稿至赵镇老师处，截止时间11月30日。德育处将组织考核评比。社会实践活动方案 篇11活动时间:20xx年12月1620xx年12月20日(详细时间视天气状况而定）活动地点:奉化加贝超市（大成路）活动总负责人:周培芳活动摄影:各班主任活动对象:全体大班段幼儿活动目标:1.学习独立购物，提高合理消费实力，积累初步的理财阅历.2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.3体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐.4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.活动重点:1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；2.物品的标价方式.活动打算:1.事先踩点、确定路途，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性.2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子打算20元人民币.3.每班事先联系5位家长帮助此次活动.4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息.根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五