2022初一政治教学工作计划范文五篇.docx

2022初一政治教学工作计划范文五篇初一政治教学工作安排 篇1为了搞好七年级政治教学，帮助学生正确相识青春期的困惑，学会调控自己的心情，努力培育自己的高雅心情，自觉抵制生活中的不良诱惑，相识不良行为的危害，预防违法犯罪，提高自我爱护的意识，学会运用法律维护自己的合法权益，培育自己的品质和高尚的道德情操，特制定此安排。一、学生基本状况分析：七年级16班三百多名同学组成，进入其次学期，学生基本完成了由小学到初中的转型，基本适应了初中的学习生活，自我管理和约束实力提高，但学生学习的程度不同，有些学生的学习主动性不高，不能均衡的发展，学习方法和学习时间的管理和运用不够科学，有些同学虽然活泼开朗，热忱大方，性特别向，但自我约束实力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生镇静冷静，当心谨慎、缄默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严峻的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些性格各异的学生都须要树立酷爱集体，关切社会，认清时代的发展趋势，培育良好的行为习惯，树立知法、懂法、遵守法律观念，以帮助他们更好的相识自己，使自己向着良好的方向发展。二、详细措施：1、针对有的学生行为习惯差，自我约束实力，学习动力不足，严峻缺乏集体观念，作为任课老师应主动协作班主任抓好班级管理，向有阅历的老师学习，再管理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特别学生的实力。2、做好日常教学工作，针对学生的状况，协作学校开展的自成教化，在优秀生的培育上下功夫，注意品德的修养，加强对学困生的培育，落实自信和胜利教化，树立“我能行”的意识。3、学习昌乐二中的教学阅历，在细微环节上下功夫，树立细微环节确定成败的理念，履行好教学常规，仔细备课、上课、批改作业。4、改进教学方法，每一课上课之前老师出示所讲内容的提纲，学生依据提纲要求预习，然后老师依据提纲讲解。5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通。6、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行探讨，归纳，以加深对学问点的理解。7、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学探讨，沟通，老师指导对此单元进行课外辅导。8、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的主动性，多进行课外辅导。9、每上完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，刚好获得同学们对学问的驾驭状况。10、教材渗透教化现代化气息，变更了以往教材枯燥的教学说教，留意激发生的学习爱好，培育学生视察、分析社会现象的实力，教学众多运用现代化手段进行教学，提高上课的效率。三、教学进度安排第一周：第五单元第一课时：悦纳自己的生理改变其次课时：消退心理苦恼，欢乐成长其次周：第十二课：第一课时：把我青春，珍爱友情其次课时：荡起友情的双桨第三周：第六单元第一课时：了解自己的心情其次课时：调解和限制好自己的心情第四周：第十四课第一课时：生活到处有情趣其次课时；过富有情趣的生活第五周：复习、检测、讲评第六周：复习、试卷讲评第七周：第一课时：面对生活中的不良诱惑其次课时：预防违法犯罪，杜绝不良行为第八周：第一课时：我们受法律的特别爱护其次课时：未成年人的自我爱护第九周：第一课时：复习其次课时：检测第十周：休息第十一周：第八单元第一课时：生活中有是非善恶其次课时：面对生活中的是非善恶第十二周：第一课时：行为不同结果不同其次课时：如何做到对自己的行为不同第十三周：复习、检测、讲评第十四周：复习、检测第十五周：复习、检测第十六周：复习、检测、讲评第十七周：总复习第十八周：总复习初一政治教学工作安排 篇2留意引导学生进行探究性学习，提倡老师探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。下文为您打算了初一政治教学安排的内容。一、班级状况分析今年我任教初一年级3个班的政治课。据了解学生的基础不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，但一般在严格的督促下都能改正。二、教材分析初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。三、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。四、教学目标依据现代教化精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关切到21世纪教化主体，引导学生确立敬重、关爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护实力，学做生活的主子。五、主要措施1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。初一政治教学工作安排 篇3一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。二、教材分析初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法，以适应现代社会生活的须要。三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、学会调整心情，保持乐观心态。3、磨砺坚毅意志，拒绝不良诱惑。4、培育承受挫折、开拓进取的品质。5、正确看待自己，增加自尊自信。四、主要措施1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。五、教学进度表第一至二周完成第七课教学任务第三至四周完成第八课教学任务第五至六周完成第九课教学任务第七至八周完成第十课教学任务第九周复习第十周期中考试第十一至十三周完成第十一课教学任务第十四至十六周完成第十二课教学任务第十七至十九周复习其次十周期末考试初一政治教学工作安排 篇4一、指导思想依据学校的教学工作安排要求，深化钻研高效课堂，精确把握课程学问体系，仔细探究高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的最基本的价值观，全面完成教化教学任务。二、教学目标1、引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教化他们要正确相识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品尝美妙人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、遵守法律、护法、撑起法律的爱护伞。同时知道人在人格和法律地位上是同等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2、体会和谐的共同生活须要相互敬重、宽容，懂得爱惜环境、遵守公共秩序体现着对他人的敬重，敬重不同的文化与习俗。3、知道礼貌是文明交往的必要前提，驾驭基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。4.教学生驾驭“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的主动性。三、教材分析湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自我身心发展问题的基础上，主动主动地呈现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、主动进取的中学生;其次单元在成长的道路上旨在帮助中学生正确相识挫折和逆境，熬炼学生坚毅的意志品质，提高化解冲突、应对挫折的实力，引导中学生养成主动向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、驾驭在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在激励中学生在主动参加竞争的同时，体验团队生活，关注集体发展，理解合理竞争，培育团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习，树立肯定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。四、学情分析本学期因工作须要，我担当七年级2个班的思想品德课，但由于自己对学生不是很了解，加之本届学生的素养差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有肯定难度。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的基础，改进教学方法，提高学生学习的主动性;然后有的放矢地进行教学。五、教学措施1、加强学习，提高相识，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让“人人参加，个个展示、体验胜利、享受欢乐”的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习实力。2、主动参与教研活动，虚心向教学有方、教学成果突出的老师学习，本学期坚持听课不少于15节。3、依据学校的要求，仔细备课，做到备学问、备方法、备情感。上课，要仔细落实“人人参加、个个展示、体验胜利、享受欢乐”的课堂主题。课后，要刚好写好教学反思;课后有辅导，要做到“抓两头、促中间”，不搞一刀切。4、主动参与老师培训活动，仔细学习并驾驭先进的教化教学技术，充分利用信息技术、信息资源为教学服务。初一政治教学工作安排 篇5一、学生学情分析：通过上学期的学习，学生对思想品德的学习有了很好的.相识，并且能够学会学习，做到合作探究，自主学习。同时学生年龄大部分都在13、14岁左右，正处于青春期，思维活跃，新奇心、自尊心较强，勇于表现自我，渴望得到别人的敬重和认可，求知欲、进取心也较强，这些都有利于本学期的学习。但是处于这个年龄段的学生思想不大稳定，自制力较差，心情化较严峻，简单同流合污等，这些都不利于今后的学习。因此，针对于此，应对学生的思想、行为进行正确的引导，加强对学生的视察与了解，对症下药，逐步提高，促进他们身心健康强壮成长。二、教学内容分析：本学期为了引导学生了解青春的脚步，青春的气息，引导学生珍惜初中生活，体察自己的青春期生理改变和心理改变，提高自我视察、体验的实力。了解男女同学交往的必要性和重要性，主动发展男女同学间的真挚友情。体察自己的青春期心理改变，发展对青春期苦恼的自我调适实力和对心理冲动自我限制的实力。正确相识异性间的交往，主动、恰当的与异性交往。相识到我们的生活充溢阳光，酷爱生活、自信开朗，爱好广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，主动地追求美妙生活。理解心情的多样性，学会调整和限制心情，保持乐观心态。辨别分析不怜悯绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。正确相识和把握新奇心和从众心里，培育高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗，提高独立思索实力、正确推断的实力，驾驭培育高雅情趣的途径。自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯;提高道德修养，增加法制观念，防微杜渐，自觉遵纪遵守法律。学会依法爱护自己，辨别是非，对自己的行为负责，了解自我爱护的措施，提高自我爱护实力。三、教学目标(一)、情感目标：1以主动的心态悦纳青春期生理改变;调控好自己的心理冲动，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往。2树立正确的道德观念和法律意识。3培育高雅情趣，过富有情趣的生活。4提高道德修养，敬重法律，加强自我爱护。5树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。6增加责随意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。(二)、实力目标：1体察自己青春期的生理和心理改变，发展自我视察体验的实力。 2提高对青春期苦恼的自我调适实力和对心理冲动的自我限制实力。3增加与异性同学的交往和沟通的实力。4学会调整和限制心情，增加自我调适、限制实力。5分清情趣的雅与俗，驾驭培育高雅情趣的途径。6提高是非美丑的辨别实力。7增加自保意识，提高自保实力。8培育推断和限制实力，能预见自己的行为可能带来的后果，努力避开带来消极后果的不良行为。(三)、学问目标：1了解青少年的青春期生理改变和心理改变。2知道青春期心理卫生常识。3知道与异性同学交往的基本方式和方法。4知道人最常见的心情种类，了解不怜悯绪外在表现。5懂得心情产生和改变的缘由，了解主动心情与消极心情带来的不同结果。6知道心情调整的手段，了解心情宣泄的方式方法。7知道情趣有雅俗之分，了解培育高雅情趣的重要性。8了解不良诱惑的危害，知道抵制的基本方法。9知道法律是一种特别的行为规范，了解一般违法与犯罪的关系。10知道法律对未成年人赐予特别爱护的详细内容。11学习自保的方法和技能。12知道生活中有是非善恶，了解其影响。13理解行为不同结果不同的道理，知道如何做一个对自己负责的人。四、教学措施：1.老师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2.要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3.引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主子。4.注意学生的情感体验和道德实践。