2022大班音乐游戏糖梅仙子教案.docx

2022大班音乐游戏糖梅仙子教案大班音乐嬉戏糖梅仙子教案1目标：1、感知音乐糖梅仙子活泼、好玩的心情。2、尝试在集风光前大胆表演，体验与同伴嬉戏及表演的乐趣。3、能按节奏、较清楚地唱出歌词。打算：“糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。过程：一、出示图一，用故事引入活动，观赏ABA段。老师：你们知道我是谁吗?我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可喧闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么好玩的事情?让我来告知你们吧!听!(老师徒手做动作，不唱，幼儿观赏)二、观赏A段(老师出示糖果，唱出歌词)三、出示图谱二，放音乐唱A段(老师点谱)四、老师边请幼儿说边用唱的方式来引导。(送了几次糖果)五、听A段音乐学做动作。六、听A段音乐老师带幼儿站起来做动作。七、接龙嬉戏“送糖果”每个幼儿说出自己喜爱吃的糖,并用接龙的方式嬉戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜爱，送给你。(第一名幼儿“送”给下一位同伴。)八、听ABA段音乐，站起来给挚友们送礼物。九、出示图谱，老师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。十、学精灵国王吹泡泡糖。1、精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下?最小的泡泡吹了几下?还有一些吹了几下?2、听B段音乐，老师指图谱，幼儿做动作。你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。十一、完整感受音乐好玩吗?我这啊还有很多糖果，谁情愿把这些糖果送给更多的挚友?十二、结束活动：送糖果。大班音乐嬉戏糖梅仙子教案2活动目标：1、感知音乐糖梅仙子活泼、好玩的心情。2、尝试在集风光前大胆表演，体验与同伴嬉戏及表演的乐趣。3、能按节奏、较清楚地唱出歌词。4、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。5、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。活动打算："糖梅仙子"的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。活动过程：一、出示图一，用故事引入活动，观赏ABA段。老师：你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可喧闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么好玩的事情？让我来告知你们吧！听！（老师徒手做动作，不唱，幼儿观赏）二、观赏A段（老师出示糖果，唱出歌词）三、出示图谱二，放音乐唱A段（老师点谱）四、老师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果）五、听A段音乐学做动作。六、听A段音乐老师带幼儿站起来做动作。七、接龙嬉戏"送糖果"每个幼儿说出自己喜爱吃的糖,并用接龙的方式嬉戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜爱，送给你。（第一名幼儿"送"给下一位同伴。）八、听ABA段音乐，站起来给挚友们送礼物。九、出示图谱，老师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。十、学精灵国王吹泡泡糖。1精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下？最小的泡泡吹了几下？还有一些吹了几下？2听B段音乐，老师指图谱，幼儿做动作。你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。十一、完整感受音乐好玩吗？我这啊还有很多糖果，谁情愿把这些糖果送给更多的挚友？十二、结束活动：送糖果。