2022推普周活动总结(合集15篇).docx

2022推普周活动总结(合集15篇)推普周活动总结举荐度： 小学推普周活动总结举荐度： 推普周活动方案举荐度： 小学推普周活动方案举荐度： 学校推普周活动方案举荐度： 相关举荐 推普周活动总结(合集15篇)总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我细心整理的推普周活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。推普周活动总结1开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“实现顺畅沟通，构建和谐社会”，以此为主题的第八届全国推广一般话宣扬周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园每一位领导、老师、孩子和保育员都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻相识了推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了胜利。本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班依据自己班的状况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的状况做一简洁小结：一、 加强宣扬，营造推普氛围，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣扬画、利用宣扬栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等， 宣扬“推普”意义和作用。整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。二、主动营造浓郁的一般话语言环境，让幼儿渐渐从会听到会讲再到爱讲。1、在幼儿间进行了“大带小”活动，激励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增加了，小年龄的孩子也乐意仿照。2、班级工作人员为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话，工作人员间沟通也不例外。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。3、在活动室四周张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲解并描述的欲望，另一方面为幼儿供应讲解并描述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣扬标语，营造良好的气氛。三、主动开展正式和非正式的语言活动、嬉戏，让幼儿渐渐学会用一般话表述较完整、较连贯的句子。1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高讲一般话的实力。2、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇、讲解并描述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻” 等活动，提高了幼儿讲一般话的爱好，促进了幼儿语言的表达实力的提高。3、结合班级语言特色，仔细开展幼儿自主阅读的教学活动。4、小班依据幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的一般话电视节目和录音带(如：“欢乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和观赏。提高幼儿一般话的水平。5、嬉戏形式重点订正难发的音。教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和特地的语言嬉戏。孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好一般话的重要性。通过一些好玩的语言嬉戏，自然地订正了发错的音。此后的故事、儿歌竞赛也取得了很好的效果，竞赛打算期，孩子们主动打算，在惊慌的竞赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的实力，无论是自信念还是语言表达实力都得到了不同程度的提高。此外我们也留意个别辅导。对于一般话水平较差的幼儿特殊关注，并设法赐予帮助。四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通。2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。3、利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。五、开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，激励幼儿主动说一般话。各年龄阶段依据自己的状况分别开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的一般话水平。六、与家长亲密联系，共同做好推普工作。1、开展 “给爸爸、妈妈的一封信”、“爸爸、妈妈和我一起讲一般话”的活动，让家长在家激励孩子用一般话对话。2、在与家长的沟通中，我们始终坚持运用一般话，家长挚友也协作我们的工作，与我们运用一般话沟通。3、评比“一般话小明星”。在家长的反馈工作中，评比了在园内园外都能够很的运用一般话的小挚友，当选班级里的“一般话小明星”。七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字状况和老师运用一般话状况进行检查、监督，并提出了整改看法。八、组织青年参与 “我与一般话”征文竞赛，并选送优秀论文上报是语委参评。总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，家长满足了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。推普周活动总结29月15日至21日是全国第17届推广一般话宣扬周, 此次推普周以“说好一般话，圆梦你我他”为主题。在第17届全国一般话宣扬周期间，我镇中心学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，各村委会小学开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对我镇各学校推普活动状况总结如下：做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义。因此，我镇中心校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教化教学活动中去，推动我镇素养教化进程。、领导高度重视，各学校校长组织支配合理有序。学校成立以校长为组长、老师和学生组成的推普小组，利用升旗集会时间特地对全体师生进行推普周宣扬讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普安排贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。2、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题板报。渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。校内广播也在推普周内进行每天非常钟的“说好一般话，圆梦你我他”的专题广播。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“说好一般话，圆梦你我他”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义。3、各校开展形式多样的推普活动。（1）进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛。我校组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。（2）实行“说一般话从我做起”主题班会。利用推普周周五下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。（3） 开展“说好一般话，圆梦你我他”演讲竞赛，提高学生语言文字水平。（4）、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 各学校通过推普周的一系列活动，广阔师生运用语言文字的意识得到了很好的强化和提高。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我镇各村委会学校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我镇各校的语言文字工作再上一个台阶。中心学校20xx年9月22日推普周活动总结3依据市全国推广一般话宣扬周活动方案文件精神，结合我局工作实际，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔职工在活动中体验，在活动中说好一般话，写好中国字。现将工作总结如下：一、指导思想深化贯彻党的十九大精神和国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升广阔职工语言实力，传承发展中华优秀传统文化。二、活动开展(一)紧扣主题，开展规范汉字书写活动在市民政局系统内开展了规范汉字书写活动，局属各支部党员踊跃参与，纷纷在田字格内书写名言警句、诗词歌赋等经典，以文养人，以字怡人。(二)加强宣扬，提升推普活动综合成效为局属各单位发放了全国推广一般话宣扬周海报，并张贴在各单位的宣扬栏处。各单位以此为契机，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升广阔职工的语言文字实力，传承发展中华优秀传统文化。(三)多措并举，助力推普活动开展在市民政局九楼会议室开展了机关第一支部“_”主题党日活动，其中，第一支部6名党员集体诵读了牢记为人民谋华蜜初心，通过诵读，让支部全体党员再次深刻领悟到，作为共产党人应始终不忘初心、牢记使命;通过诵读，不断提升广阔党员的语言运用规范实力。本届推普周系列活动的开展，增加了广阔党员群众的语言文字规范意识和参加意识，营造了“人人讲一般话，人人写规范字”的良好氛围，有效提高了干部职工运用一般话，运用规范字的实力和水平。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持续的。我们要从自身做起，说好一般话，用好规范字，弘扬民族文化，树立民族精神，为构建社会主义现代化强国而努力。推普周活动总结4一、指导思想为落实市、区关于禁毒宣扬教化工作部署，结合我校的实际状况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教化实效，不懈探究，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教化工作。二、提高相识，全面开展毒品宣扬预防教化工作我校把禁毒教化列入学校工作安排，列为德育工作安排中重要的一项，将禁毒教化与学生思想政治教化结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教化结合起来;与培育青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教化作为老师特殊是班主任老师的一项常规工作，使我校的禁毒教化工作常抓不懈。三、加强领导，切实落实学校禁毒各项工作我校成立毒品预防教化工作领导小组，由校长雷衍兵同志任组长;由副校长周迎霞同志为副组长;成员由马灿、蒙福俊、李显义、等行政及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教化的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教化资金的落实;对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作详细要求;德育处全面详细落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒措施和安排，指导学生开展禁毒学问宣扬，自我爱护教化，并负责详细活动的组织和实施。四、大力进行宣扬教化，增加学生的拒毒意识禁毒关键在于预防，预防关键在于教化。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的高危人群，其主要的缘由是缺乏对毒品的相识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生识毒、明毒、拒毒。1 、在每年的开学初，我们都把法制教化、禁毒教化作为主要内容，联合官田派出所，请法制辅导员介绍有关毒品的学问、缉毒的事例，上好我校毒品预防教化的第一课;2 、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合详细的事例对学生进行禁毒教化;我们学校对毒品的宣扬教化，渠道多，氛围浓，时时提示学生毒品猛于虎，我校学生拒毒意识得到了真正的提高。学生通过阅读、阅读宣扬、图片资料，对毒品有了一个初步的相识，有了肯定的拒毒意识，让学生亲自去参加禁毒教化活动，让学生自己去获得毒品的学问，更有效地增加学生拒毒的内在动力。3、开展五个一活动。出好一期禁毒宣扬教化黑板报。由美术老师画好刊图，班主任仔细收集有关资料，出好专刊，在学生中宣扬毒品的危害，让学生了解了毒品形势和国家有关禁毒法律法规。 组织一次征文活动。推普周活动总结5今年9月11日-17日是其次十届全国推广一般话宣扬周，结合我校实际状况，学校亲密结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;详细负责推普周活动的开展。二、加大宣扬力度，营造推普氛围1、自9月11日起先，学校在校内内张贴了本届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行主动有效的舆论宣扬。在学校教学楼内及校内内张贴宣扬口号，并在校内悬挂语言文字宣扬横幅，扩大推普周的宣扬力度。2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，协作宣扬橱窗及宣扬横幅，营造宣扬氛围。3、学校利用9月11日早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关学问的宣扬，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生运用一般话的状况，并做好记录，每周反馈各班运用规范字和一般话状况，评比语言文字规范班。并将学生说一般话、写规范字状况作为评比优秀学生和优秀班集体的基本条件。2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面对社区、学校去查处不正确运用一般话的人员，刚好订正刚好查处。推普周结束后我们评比出了特色小队。4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”推普周活动总结620xx年9月9日至15日是第20届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的构成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际专心开展以“”为主题的活动，取得了必需效果，现总结如下：一、确定主题二、建立活动目标以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。四、加强宣扬，营造活动氛围1我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。2利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内专心主动推广一般话。五、细心组织，推动活动开展（一）幼儿活动1大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等资料，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅仅培育孩子的视察潜力和语言潜力，更丰富了幼儿的学问面。2中班段开展“小小广播员”活动，透过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达潜力，让幼儿更有自信。3小班段开展“我说一般话”活动，透过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。（二）老师活动1开展“全园教职工都讲一般话”的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话潜力。2开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践潜力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的潜力。（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一齐多看、多读、多说。透过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的潜力和水平。特性值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结79月8日至14日是第十九届全国推广一般话宣扬周。为大力宣扬普及语言文字政策法规和规范标准，主动弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，构建文明、规范、和谐的语言生活，近日，济南高新区庄科小学开展了丰富多彩的推普专题宣扬教化活动。在9月12日的升旗仪式上，五一中队的李咏曦同学作了题为讲好一般话写好规范字，做文明小学生的主题演讲，号召大家主动行动起来，从自己做起，从现在做起，共同创建一个良好的语言环境，为构建和谐书香校内共同努力。学校还结合实际，开展了形式多样、内容丰富多彩的"六个一"活动：办一期推普宣扬板报;学唱一首推普歌曲;开展一次查找错别字“啄木鸟行动”;在社区进行一次推普宣扬;组织一次以推普为主题的班会;开展一次美文诵读活动。系列推普活动的开展将极大地丰富庄科小学师生的校内文化生活，提升师生的人文素养，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步规范化、制度化。推普周活动总结8金秋九月，丹桂飘香，今年9月16日至22日是其次十二届全国推广一般话宣扬周，紧紧围绕推普周主题：“一般话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”为指导，我校本着求实、创新的精神，从学生的实际动身，大力宣扬，广泛动员，仔细安排，细心组织，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，使本届推普周工作取得了圆满胜利，现将本届推普周活动工作总结如下：一、领导重视，分工明确首先，9月16日下午的行政例会探讨并通过了关于本次活动的方案，进行了专题探讨，制定了推广一般话宣扬周的方案，还成立了以校长许士军为组长、行政组成员及各班班主任为成员的领导小组，显示出校领导对语言文字高度的重视。许校长在全体老师会上还亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。全校每位领导、老师、学生都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。二、宣扬动员，营造氛围通过国旗下讲话、学校广播进行宣扬，形成推广一般话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月16日早晨，我校进行了“一般话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的号召。强调了讲一般话，写规范字的重要性，要求老师带好头。在校内悬挂以宣扬推广一般话为主题的标语，形成了推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。三、活动丰富，注意实效1、开展经典诵读活动。由班主任利用晨读时间组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校内的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。2、组织低年级进行硬笔字书写竞赛。此次硬笔字书写竞赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培育学生对祖国语言文字的酷爱之情，还帮助学生养成良好的书写习惯，提升学生硬笔书写技能，同时也提高了学生的审美意识。3、开展手抄报活动。在班主任老师指导下，学生人人参加，学生们通过搜集、整理资料、奇妙设计、细心编排，绘制出了一张张图文并茂、内容丰富、活泼新奇的推普周手抄报，孩子们用手中的笔宣扬一般话，学习一般话的常识，了解相关法规，提高语言文字素养。4、推普进家庭、社区，扩大推普面积依据推普工作的铺开，主动向家长、街道社区、社会进行推普宣扬，引起各方面的重视，为人人会说一般话打下基础。组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣扬本届推普周的时间、主题、推普学问，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣扬活动。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的胜利。一系列的宣扬活动，使我们师生意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般话提升到一个新的境界。今后我们还将接着努力，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。推普周活动总结920xx年9月11日-9月17日是第20届全国推广一般话宣扬周。本届“推普周”的宣扬主题是“大力推广和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”。为贯彻执行上级语委关于开展本届全国“推普周”活动的相关文件精神，大力宣扬国家语言文字方针政策和法律法规，弘扬爱国主义精神和革命传统，主动营造校内一般话氛围，进一步规范学校语言文字工作，不断增加全校师生语言文字应用实力，促进学校语言文字环境的不断优化，我校主动行动，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列活动,现将活动状况总结如下：一、领导重视学校高度重视汉语言文字工作，成立了特地的领导小组,由王昭品校长亲自担当组长，洪道全、林相、陈贵能、李清明担当副组长，组员涉及中层干部、年级组长、语文教研组长及备课组长。语言文字工作开学初写入了学校年度工作安排。一周以来，我校推普活动做到了“有方案、有支配、有落实、有检查”，各项“推普”活动开展有序。二、开展的工作1、分管教学副校长陈贵能在全校教职工大会上作了动员讲话，提倡大家用一般话教学。2、推普周期间，学校在教学楼前LED牌滚动播出推广运用一般话的宣扬标语，提倡大家运用校内语言一般话。3、学校广播坚持用一般话播音，并对全校师生发出倡议，要求全校师生说一般话，号召全校师生自觉运用一般话和规范汉字。通过广播还学习了国家通用语言文字法部分条款。4、全校各班利用班常规时间加强推普教化和引导，同时查找自身班级是否存在写不规范字和未讲一般话的现象，政教处加强考核。5、初一即将实行“文明礼仪伴我行”主题班会活动，学校要求将“推普”活动融入其中。6、学校在20xx级组建了“汉字听写训练特长班”、“篆刻特长班”、“演讲与口才特长班”，分别由王义策老师、马炳芳老师和徐蕴美老师担当辅导老师。相关老师组织学生收看了历届全国汉字听写大会视频，组织学生记背现代汉语词典，了解中国传统文化学问。7、教务处通过巡课、听课等方式加强检查力度，督查老师课堂教学运用一般话状况，做到了节节有登记，并纳入学月考核。推普周活动总结10本届推普周主题定为说好一般话，迈进新时代，为切实做好本届推普周宣扬工作，依据赣市语字5号关于转发教化部等九部门关于开展第21届全国推广一般话宣扬周活动的通知的通知文件精神，结合我区实际，开展了一系列宣扬活动。1、成立了推普周工作小组，主动做好推普周宣扬工作。在各单位电子显示屏中滚动播放推普周宣扬标语“改革开放四十年，说好一般话，迈进新时代”“大力推动语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说一般话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。2、各学校利用9月10日升旗仪式实行“说好一般话，迈进新时代”第21届推普周宣扬发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲一般话，让一般话成为校内最美的语言；人人都写规范字，让规范字成为校内最美的名片。3、各中小学校开展说一般话，写规范字活动。以班级为单位召开主题班会，开展朗读竞赛，订正学生发音，提高学生一般话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的相识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热忱。4、各单位出推普周专刊、推送推普周微信、撰写推普周稿件，对宣扬活动开展状况进行刚好报道；举办了与本行业相关的推普周主题活动；分发推普周宣扬海报和公益广告，扩大推普周宣扬声势；将推普学问深化到每一位人心田。5、在全县各单位掀起了经典诵读高潮。各单位细心组织，选手们打算充分，呈现了全县机关干部一般话水平和整体素养。赛后各单位为获得一二三等奖进行的选手进行表彰。通过此次推普周宣扬活动，增加了全县人民说好一般话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲一般话，到处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，为我县语言文字工作打下了坚实的基础。推普周活动总结11在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：一、9月10日11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。二、9月12日15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。三、9月16日对本周工作全面分析，仔细总结。1、加强了业务学习在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。2、开展了丰富多彩的宣扬活动在活动期间，我校依据活动安排，组织学生进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地旁边掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。3、利用推普时机，进行大力宣扬全校师生早已形成了运用一般话的良好氛围。为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，创建了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。4、走进课堂，会说会讲为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需运用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。推普周活动总结12我校围绕推普周“依法推广一般话，提升国家软实力”的宣扬主题开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现将本届推普周活动工作总结如下：一、围绕推普周宣扬主题，营造校内推普氛围在推普周期间，学校办公室完成了一期宣扬专刊，大力宣扬语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校内广播播出与推广一般话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是一般话、为什么要讲一般话以及推普周的来历等等；利用电子滚动屏加大宣扬动员力度，动员全体师生主动参与推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深化开展，营造出良好的推普氛围。通过实行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广一般话的相识。激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。二、丰富形式，形成合力，广泛宣扬（一）“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及老师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用状况学校还不定时地对老师的教案、批改的作业进行抽查，督促老师必需运用规范汉字。各教研组组长组织各组老师开展了运用标准一般话，用字规范化自查活动，各教研组还对老师在课堂教学、校内交际语言中运用一般话的状况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校内运用一般话的力度。（二）开展“中华经典诗文”诵读活动要求班主任利用班会和晨会课实行诗文朗诵竞赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期五下午向全校师生展示表演，从而提高了学生的语言文字修养，提升了学校语言文字工作水平，大力营造了推广一般话的深厚氛围。（三）实行“推广一般话，运用规范字”黑板报评竞赛各班板报都切合主题，从一般话的宣扬、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广一般话的学问，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈，有的含蓄内敛，充溢文化气息；有的优雅美观，又充溢学问趣味性；有的华丽张扬，尽现中华风采，各班级到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。（四）开展了以“说好一般话写好规范字”为主题的手抄报竞赛全校学生主动参加，各班学生制作的手抄报主题显明，内容丰富，设计精致。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣扬，号召大家仔细说好一般话，写好规范字。（五）开展了“啄木鸟纠错字行动”高年级学生在老师的带领下化身为“小啄木鸟”开展了查错别字行动，对校内内各个角落的标语、宣扬牌、提示牌、等方面的用字状况进行了全面细致的排查。全校老师对校内内的办公室、走廊已经全部活动室的用字状况进行了具体的检查。活动时间虽然很短，但彻底细致的自查了校内里各个角落的不规范用字。推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，在全校师生的共同努力下，各项活动取得了圆满地胜利，一方面进行了语言文字规范化工作的宣扬教化，另一方面为学生搭建平台，营造了良好的校内语言环境。学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识，全面落实了国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升了全校师生的规范用字、规范用语的实力。推普周活动总结13今年9月的第三周是全国第20届推广一般话宣扬周。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，我们开展了形式多样的“推普”活动让全园每一位老师、孩子都热忱地加入推广一般话的行列中来，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，大家在浓郁的“推普”环境中深刻相识了推广一般话对增进人际沟通、促进社会交往的重要作用，同时也把本次“推普”宣扬周的活动推向了胜利。真是百花齐放，收到了较好的效果!1.对幼儿做好宣扬、发动工作。我们利用开学其次周的集体晨会，向全班幼儿介绍推普活动开展的意义。同时对老师提出了在园必需说一般话，写规范字、杜绝错字、别字的出现的要求，对幼儿提出在园要说一般话的要求。使幼儿懂得了向全社会广泛宣扬大力推广一般话的必要性、迫切性。第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝”和“一般话推普小标兵”进行表彰，提高了孩子们参加活动的主动性。2.布置教室环境，提高语言沟通实力。主动创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”“读书墙”，增加有“请您说一般话”的字样，从而引导幼儿说好一般话，说准一般话。3.全家总动员，树立榜样示范作用。开展“大家来找茬”活动，请家长们细致地找找我们幼儿园里的别字、错字、不规范字，刚好的用相机拍摄下来，家长老师一同做到写规范字，为幼儿做好良好的榜样。同时，我们把推选出的“一般话推普小标兵”向家进步行宣扬，每天由他们向家长发放说一般话的倡议书，提示每一位家长说一般话。4.开展特色活动进行推广。结合“我们的节日中秋”开展经典诵读活动，推广一般话。中大班每个班都有幼儿参加，在多功能厅进行经典诵读、讲故事活动，活动内容丰富，幼儿参加爱好深厚。总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。推普周活动总结14推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说一般话，爱说一般话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用一般话进行探讨、沟通。2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。引导幼儿大胆说，渐渐说，说清晰。3、利用角色嬉戏、情景表演等形式引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。4、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高幼儿讲一般话的实力。5、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇讲解并描述短句，朗诵儿歌等。使一般话的表达实力也得到了很大的发展。6、依据中班幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的录音带和碟片(如：“欢乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等)引导幼儿观看和观赏，提高幼儿一般话的水平。推普周活动总结1520xx年9月11日17日是第xx届全国推广一般话宣扬周，本届推普周的主题是：提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统。在为期一周的宣扬活动中，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活