2022大学生支教心得体会_1.docx

2022大学生支教心得体会高校生支教心得体会1窗外传来了xx年的第一声钟声，山城上空绽放出多数漂亮的烟花。在辞旧迎新之际，那绚丽多彩的烟花向人们传递着新年的喜悦。回首往事，我脑海里慢慢地出现出这半年的点点滴滴。人生总会面临很多挑战。“为人师表”对我而言，是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。怀着兴奋的心情，我和同伴来到重庆万州起先了半年的实习支教工作。实习期间的酸甜苦辣，让我真正理解了“老师-太阳底下最光辉的职业”这句话的真正内涵以及老师所肩负的重任。在反复地听课和观摩教学活动之后，我最终从内心深处被人民老师的宏大精神所折服，被他们的辛勤工作所感动。俗话说“台上三分钟，台下十年功”，单是备课这件看似简洁的工作，其实却隐藏着深厚的功底。从认知角度来讲，备课要以激发学生学习爱好为动身点；从情感角度来讲，要以培育学生的“为人处世”实力为落脚点；从价值观角度来讲，要以弘扬社会主义核心价值观为载体，以造就学生坚毅魄力，树立远大志向为依托。不同层次，不同境界，备课的内容是不一样的，教学的效果也是不一样的。在那段时间里，我们唯一能劝慰自己的，就是我们在不断地探究教法与学法，并且信任“实践肯定会出真知”。我始终坚信没有学不好的学生，只有教不好的老师。这一点从三中老师那里得到了证明。我不会要求每个学生都具有优异的成果，但我希望他们不断取得进步。学生能否持续的进步，这就要看我们老师的实力了，那些能真正让学生自主、高效率地学习，让不同水平的学生都能进步，这才是合格的老师，受学生追捧、喜爱的老师。在高校里，我们也系统学习过很多教化教学理论学问，但是实际运用起来却不尽人意。与三中那些优秀老师相比，我们将会有很长一段路要走。因为“学问来源于实践”，一名优秀老师首先必需处理好“教与学”的关系，再引导学生如何学习学问，提高实力。我也坚信优秀老师都具有宏大的人格魅力，“教书育人”是全部老师的本职工作，“学高为师，身正为范”是三中那些优秀老师送给我们的珍贵财宝。我们唯有脚踏实地，坚持不懈地走好每一步。刚刚起步的我，在老师和学生“双重身份”的转角中，可能须要很长一段时间。然而我又是极其幸运的，因为得到了三中众多优秀老师的泽被。前面的路的确遥远，但我信任：阳光总在风雨后。高校生支教心得体会2人人都有一个幻想，每个人都想圆这个梦。为了圆梦，我们来到了新疆。来到了漂亮的积木萨尔。第一次登上讲台，内心除了激烈和喜悦之外还略有惊慌，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望学问的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。初次来到学校， 没有教学方法也没有教学阅历的我们遇到了许多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进入班级听课，渐渐驾驭了一些课堂管理学问和课程导入技巧。慢慢地，我们发觉，我们的课堂很受学生的宠爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的学问，我们的心里也得到了一丝的劝慰。除了教学，我还帮助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾广播站相关活动，在工作期间，仔细踏实的做好每天的升旗支配和国旗下讲话工作。为学校培育优秀出了优秀广播员8名.同时帮助思政室、少先队先后策划10.13日建队节活动和“酷爱宏大祖国，建设美妙家园，畅想红色经典，争当四好少年”大型红歌竞赛、黑板报评比及诗歌朗诵活动，不仅熬炼了自己的语言表达实力，而且提升了自己的组织管理实力，.受到了指导老师和其他老师的一样好评。因思政室、少先队档案文件繁多，我还帮助思政室、少先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体会到了档案工 者的艰辛。为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们诚恳，他们天真。正是因为他们，才使我们在惊慌的工作之余特别的轻松和自由。栽花简单树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了当老师的难处，有许多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授学问，要体察学生爱好，要丰富学生生活。更重要的是要培育学生的行为习惯和道德情操。 我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经验了人生中最难忘的四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援边疆教化，不如说是新疆的生活教化了我们。高校生支教心得体会3由于平常忙着复习，在办公室待的时间不长，属于神龙不见首尾的那种，于是乎，在课代表和小组长工作这一块我疏忽了许多。该背诵的课文、该交齐和检查的作业，组长这一块总是落实不到位，课代表的作用也可有可无。作业收得一塌糊涂，每个周一周记总是姗姗来迟，而且是一叠干脆拿过来，也不知道谁没有交；练习册这些更是如此，课代表也少往办公室走，要通知什么、发什么试卷都须要自己跑腿。因为忙，也因为阅历不足不知道如何培育课代表和组长，也就忍了。请假的两个星期，果不其然，我的课代表和组长们都被投诉不负责任、不够主动，新账旧账一块儿来，可没把我气死，也让我好好反思了这一块。一回来，决心好好整顿。下达收齐三份作业：周记、经典导学、月考试卷。坐在办公室，课代表抱来两叠作业，问“谁没交呢？”回答组长没有给名单，没有统计，月考试卷更是跟消逝了一样。通知六点四十五分办公室小会议室开会。到时间点了几个男孩子已经来齐，而女生们却姗姗来迟，让男生三番四次去催，到来已经七点，耽搁了不少时间。收起以往的喜笑颜开，特别肃穆地就关于开会迟到、已经工作上的状况“狠狠地”训了他们一顿。并把早上收到的一塌糊涂的作业还回去，吩咐必需统计清晰才能交过来。经过这一次教化，这一周收作业的状况变得有序多了，组长检查作业的状况也好了。关于培育课代表和组长，关键在于培育好的习惯，并且从一而终，不要一昧宽容、低标准，每个布置下去的任务，都应当履行到位。高校生支教心得体会4XX年7月18日-恰逢建党九十周年盛世欢歌之际,“光之希”暑期实践团在今日也深化黄龙寺村，追忆党的革命历程，倾听前辈们的丰功伟绩！在来之前我们就了解到，黄龙寺作为革命老区和敌后依据地，这里曾设有八路军后方医院和军工厂。据老人们讲朱德总司令和聂荣臻将军曾在村里住宿，杨成武将军的指挥部也曾设在村里。当闻名的黄土岭战役打响时，炮声在村子里听得清清晰楚；闻名的狼牙山五勇士之壮举就发生在该村东面十几公里处；在抗日斗争中，乡亲们为了掩护八路军伤员在敌人扫荡中付出了巨大的代价。上午我们全体队员组织孩子们集合在教室里，通过图文、视频、口头讲解等方式向他们讲解并描述了党九十年来的风雨历程以及取得的辉煌成就，一批又一批的先进共产党人为了祖国的复兴之路前赴后继流血牺牲.特殊是在观看视频时，遇到不懂的地方队员们就耐性的向孩子们讲解。当看到水生火热的中国人民在党的领导下站起来了，最终走向旺盛富强时学生们深有感受，队员们也是感慨万千，民族骄傲感油然而生。当了解到村里曾经居住着一位参与抗日斗争和解放斗争的老英雄时，老人虽然在前年不幸离世，但我们还是怀着崇敬的心情立即启程前往老英雄的住处探望他的老伴和感受英雄前辈的丰功伟绩。在英雄老伴的介绍下，那些封存于记忆永存在心中的光辉历史扑面而来：老英雄名叫刘永春，1935年11岁地他光荣参军，曾任68军610团某连连长。14年的战斗生涯中老英雄参与了平水战役，解放张家口、石家庄、太原等战役，并于1944光荣入党。在解放太原的战役中老英雄被迫击炮弹击中，至老人离去腿内的弹片都未取出。1949年老英雄光荣退伍回到黄龙寺后，又支配儿子参军报效国家听着老人讲解并描述着老英雄光荣的革命事迹，参观着老英雄获得的军功章，队员们感慨万千。深深感到如今的和平年头来之不易，那是由多数革命先烈们抛头颅洒热血换来的。如今，硝烟已散去半个多世纪，但英雄的壮举我们不应遗忘，党的光荣革命历程我们要永记于心！从老英雄家出来后，我们在孩子们的带领下去爬了柏树滩，那棵历经千年日月风华而依旧屹立守护黄龙寺人民的古柏树。古树依旧地枝叶繁茂，树干挺立有力。在树下我们偶遇了几个当地的老人，听他们的讲解并描述古树曾经受过浩劫，抗日斗争时日本人想烧毁古树，当地的乡亲们据死抗争艰难地把古柏树保留了下来。当我们队员走近它时，依稀看到了被焚烧过留下的树洞，摩挲着这些伤口我们思绪飘然。好像就是中国人民在党的领导下坚毅不屈地斗争，抵挡外侵旺盛复兴的真实写照。临走前，队员们望着这个一千多年来祖国屈辱御敌最终走向复兴之路的见证者，微风拂来树叶梭梭作响，好像在述说着那久远的故事一天的实践活动又结束了，与孩子们共同观看感受了党九十年来的风雨历程；倾听着老英雄的光辉革命事迹；感受着千年古柏在日月风华下不屈不饶的坚韧生命力。总觉得这一切的一切都在述说着同样的故事，在党九十年举国庆祝之际，我懂了那是党领导下的中国人民的历史踪迹.高校生支教心得体会5XX年6月28日，xx农业高校理学院“关爱留守儿童，我们在行动”护芽小分队暑期实践团队的成员带着义捐义卖募集的物资和购买的文具来到了荥经县附城小学开展暑期夏令营活动。留守儿童是在社会上简单忽视的一个弱势群体，父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在农村)，他们被称为留守儿童，由于地理和历史等缘由，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地冲突尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为变更生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等缘由无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。今日上午，xx农理学院护芽小分队在荥经县进行了一个简短的开营仪式，横幅是团队队员自己手作的，也没有任何的印刷海报，黑板上简洁的写了开营仪式几个字，只是为了多节约一些钱为小挚友们买更多的文具、书。仪式中分别由附城小学学校代表，营员代表，和我们团队队长发表讲话，随后进行了团队成员自我介绍，小挚友们都对我们这群大哥哥大姐姐充溢着热忱，自我介绍完之后我们的暑期社会实践正式起先了。夏令营的第一天我们选择带领小挚友们开展户外团体趣味活动以此来增加我们跟小挚友之间的友情，而跳长绳这样的活动既可以增加小挚友和我们的密切度也可以培育他们的团队合作实力，两轮玩下来，他们好像已经感受到我们对他们的爱，渐渐跟我们熟络起来。竞猜活动也在之后开展起来，学问抢答丰富了他们的学问，让他们的脑筋动起来，手算起来，他们向我们展示着他们的活力，而我们也感受着他们的聪慧伶俐。活动过程中也给表现好的小挚友发了奖品，把我们募集的物资用不同的方式嘉奖给了他们。下午我们进行了唱歌教学，一曲山楂树把小挚友和队员的心拉得更近了，在小挚友澄澈的歌声中我们感受到了这儿的淳朴，小挚友的纯真，这些留守儿童让我们心为之一紧，产生深深的怜爱之情。之后进行了竞赛，选出表现优异的颁发奖品，也为每个小挚友颁发了物资。下午5点多钟小挚友放学，嘱咐他们快点回家之后队员们乏累中露着笑意的脸为第一天社会实践画上了圆满句号。高校生支教心得体会6为期10天的支教过程中，通过对当地政府、老师的采访，课间与学生之间的沟通以及晚上家访与家长交谈，我们对当地学生的学习成长状况有了一个大致的了解。我们发觉：现在的小学生相比当年的我们思维更为活跃，表现更显主动，也更加跟得上时代。但他们之中也不乏存在一些值得关注的问题：学生不守纪律、厌课、逃课的现象比较严峻;许多学生利用午间休息时间外出上网且网瘾较大;一部分学生利用各种借口向家里骗钱玩嬉戏;少数学生存在性格缺陷问题甚至起先有厌世心情我们试图从农村教化环境这一角度入手分析上述问题的成因并力图供应一些好用的建议和解决方案。古有“孟母三迁”为的是给孩子创建一个很好的环境。现代教化亦是如此，只有处于良好的环境当中，教化才会达到预期的效果，孩子才能朝着正确的方向健康成长。所以，为了替祖国现代化建设供应高素养的后备军，营造良好教化环境势在必行。教化环境又可分为家庭环境、学校环境、社会环境。家庭环境：教化是全面培育人的坚韧过程，是学校教化，家庭教化和社会教化形成合力的结果。任何一方的缺失都让孩子的教化不健全。家庭教化对孩子的成长尤为重要。苏霍姆林斯基说：“假如没有整个社会首先是家庭的高度教化素养，那么，不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果，学校里一切问题都会在家里折射出来，而学校困难的教化过程中产生的多数困难的根源，也都可以追溯到家庭。”但是许多家长未能良好把握家庭教化这一孩子成长过程中至关重要的环节，导致孩子成长在这样那样不利于身心健康发展的家庭环境中。学校环境：学校，是学生接触的其次个社会，学生的大部分学习时段都是在学校度过的，可以说，学校对一个人的学习、成长、成才有着举足轻重的作用。在这里，学生会遇到他最投机的同学，最敬重的老师，这些群体的言行举止也会影响到他以后的生活学习。学校环境在整个教化环境中所占的比重是相当重要的。但是，从我们的调查状况看来，学校环境现状并不乐观。社会环境：社会对世世代代每个人的发展有着非常深远的影响，每个人的行为和思想都是受社会这个大环境的影响并在这个大环境中不断地实践着。所以，如何去塑造一个拥有良好风气的社会，是值得全部人重视的问题。当拥有了一个良好的社会环境，教化也就事半功倍了。好的社会环境对学生的成长和思想观念的形成有着潜移默化的引导作用，但是不良的社会风气和习惯则会使孩子偏离正确的人生轨道，甚至使孩子成为社会治安问题的源头。孩子正处在人生观、世界观、价值观的形成阶段，须要社会的正确引导成人成才，但是现在的某些社会风气颇不志向，对孩子身心健康发展非常不利。要想从根本上解决上述诸多问题，须要家庭、学校、社会以及政府等各个方面的关注与协调合作，把农村教化推向更高的层次。农村中小学生，是学生群体的重要组成部分，也是将来农村贫困地区脱贫致富的建设者，他们能健康成长，不仅涉及千家万户的华蜜，更关系着全民族素养的提高，关系着党和国家事业的可持续发展，因此，关爱农村留守儿童，解决好这一人口城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象，已在为一项紧迫任务。只要人人都献出一片爱，世界将变成美妙的人间。而现今，我们只需赐予一点爱于农村中小学生，让他们的生活不再自卑自闭，而是充溢自信和阳光!每个孩子都是阳光，都是蓓蕾，而他们所需的养分素不一样。这些农村学生须要的仅是一些问候和关注!在此，我们呼吁全社会都来关注农村中小学生，和他们一起成长!高校生支教心得体会7转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来逍遥自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充溢自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期安排：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则打算跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深化校内，融入学生的群体中，所以我选择了老师实习这项活动。假期实习能够熬炼我们的实力，但不是挚友一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的看法，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的视察力，能发觉问题分析问题，更深化的了解学生的生活学习状况，终归高校生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的打算。实习教学是培育学生的一个非常重要的实践教学环节，要主动探究实践教学与生产、探讨、学习相结合的方法，才能培育具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际实力;增加劳动观念，激励学生创新和创业精神。下面就讲讲我的高校生教学实习经验吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实习，从中我觉得自己成熟了，因为我要照看比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教化他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中，不能只是在实习中视察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中，还要定期书写实习报告或心得，这样才能很好的总牢固习阅历，为以后的工作奠定基础。一起先我先较快的了解整个班级的学生状况。记得刚起先和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟识和驾驭学生的状况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解学生。我能在潭老师的指导下，协助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘教一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进行思想教化。比如作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。思想汇报专题通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特殊是我们班的张明，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较仔细主动，而有部分男生就特别懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就询问他们喜爱开展什么体育活动，以及什么班会。通过收集学生的看法，我组织许多嬉戏。我想通过这些活动增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些竞赛，这些竞赛特别受学生。在竞赛过程中，女生表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。而在班会方面，许多学生喜爱唱歌跳舞的都主动表演。为此，我进行一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异样活跃，而且小组之间竞争特别激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的。特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中，我从潭老师身上学到许多，同时充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中，社会调查不但是高校生了熬炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中，我与小学生们能和谐相处，与他们一起学习，一起嬉戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来，告知他们要坚毅。同时我也很严厉，严格要求他们完成我所布置的学习任务，合理规划学生支配。高校生们自己也应当相识到规划自身暑假活动的重要性，要仔细负责，不行应付了事，终归学生学习归根结底是要服务于社会，随着就业竞争的加剧，高校教化供应的仅仅是个人基本的实力和素养，对于自身没有或者缺乏工作阅历、所学专业过于单一、缺乏与人沟通的意识和实力，如此种种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此，在日常学习之外，学生必需有意识地提高和丰富自己的阅历，驾驭更多的专业学问和阅历，留意培育自己的表达实力、学习实力、合作实力等综合实力，这就须要高校生们依据自己的状况进行多种尝试参与许多社会实践活动。高校生支教心得体会8岁月如歌，行云流水，匆忙而逝。转瞬间，一个多月就过去了，回想起这段初为人师的时间，不禁发觉时间在齿轮下滑过，在我的指缝间流走，但也给我的生活留下了色调，点缀了我的人生。初见pG初为人师，我带着几分向往和几分未脱的稚气，到了xx小学。学校为了熬炼新人，让我们这些刚刚还未毕业就走上讲台的高校生带班，我感觉压力好大。当我第一天站上讲台，作自我介绍时，我看到学生们的笑脸，让我回想起自己的小学时代，不禁发觉时间过得好快。当年的我他们一样，天真、可爱，现在我已成为人师，肩上多了一份责任，感觉有点惶恐。9月10日，我到学校的其次周，正值老师节，孩子们以及各位家长瞒着我们几位老师，偷偷地为我们打算着“惊喜”。孩子们总归是天真烂漫，不曾想过自己的惊喜早已经“暴露”，但是当我被孩子们带到教室，看到黑板上稚嫩的“老师辛苦了老师节欢乐！”的字样，以及书包柜上艳丽的鲜花，我承认，自己还是被感动了。望着孩子们天真的笑脸，听着他们对我们每一位老师的祝愿，我最终真真实切的体会到：做老师，很华蜜！孩子们除了纯真，也心思细腻，不少同学自己制作了贺卡送给我，班上最淘气的一个孩子也送一只玫瑰向我表达祝愿，他们的专心激荡着我的内心，从那时起我也立下目标：肯定要将自己最好的一面留个这些孩子们。但我初为人师，既是老师，又是学生。走向胜利的路漫长而艰辛，在接下的工作中，吾将上下而求索。高校生支教心得体会9这个假期，我报名参与了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了××市××县的××镇义务支教，担当日语老师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。首先，我要感谢今生全部带过我课的老师。在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不简单，当一个好老师则难上加难，所以在此向全部的老师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担当日语老师。我们日语一共两个班，有五个老师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有一个班，其次天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚起先的第一节课都由我带，在上课的前一天我打算了许多有关日语的学问，又查了许多资料来确定我所讲的学问的精确性，生怕误人子弟。而当其次天站到讲台上的时候，突然有种惊慌的感觉，虽然我平常常常上台表演，在众人面前出现已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不仅仅要带给学生学问，还要带给学生教化，所以，我有点惊慌，我怕我不能做到这两点。然而当起先讲课的时候，我放松了许多，因为是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给他们讲了许多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉字，就这样，时间一分一秒过去了，我的第一节课还算胜利。就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。在授课最终一天的早上，初级英语启蒙班有一位小挚友送了我们两颗撇兰(一种菜名)，在中午休息的时候有位小挚友干脆跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送派对，在派对起先前，有两个初级英语启蒙班的小挚友各送了我一张帖画，还有一个小挚友送了我两张他最流行的“玩具”卡片那个下午，我们每个老师都收到了孩子们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的确定，更是对我们的恋恋不舍，尤其是一个小女孩听到我们其次天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的老师也哭了其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。在正式起先授课的第一天早上，小学班的学生只有十几个左右，估计是我们的教学成果比较明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了许多学生，其中许多学生因为年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把孩子送进教室以后始终不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里远眺她们的孩子，还有的就坐在她孩子旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告知这些妈妈们我们就要起先上课了，让她们放心回去吧，等下了课再来接。这些在教室的妈妈们便叮嘱了自己孩子几句之后渐渐的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的孩子，看着她们放心不下于是我便说：“你们放心吧，我们不会让他们乱跑，下课了我们好几个老师都在这照看着呢，我们这个英语老师教得也特别好，你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心了。“ 另一位妈妈说：“老师，那我们就把孩子交给你了啊.。”经过我的一再叮嘱，这些妈妈们才放心离开，当这些妈妈刚转身下楼的时候，我脑子里猛然出现起了我上幼儿园时候的情景，出现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景，心理面突然有种莫名的感动，突然一下子好想我的妈妈，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我懂事的这几年里却始终未曾领情，又使我感到特别的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去，发觉竟然还有几个妈妈依旧站在教学楼下接着等着她们的孩子.。再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些孩子们都付出了许多，因为我们是外语系的实践小分队，所以在这个十四人的队伍中只有两个男生，尤其对于女生，大部分都是娇生惯养出来的，但她们从来没有埋怨过食宿的条件，并且我们每天都自己买菜，自己做饭，当然，作为男生的我，在这个支教的机会中我又驾驭了一门大厨应当驾驭的技术，那就是怎么运用食堂的大灶，那个灶的'煤气罐有一米五左右高，还挺粗，那个火有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚起先的时候还有点慌，总限制不住火，到后来那大灶对我来说已经得心应手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们都学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，味道也是绝无仅有的，大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着。最终，我要感谢我自己和我的学生们，感谢我，是因为我尽了老师的义务跟责任，让孩子们学到了学问，教给这些孩子一些人生哲理，让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子，是因为我从他们身上看到了作为学生的我的影子，让我体会到了当老师的不简单，更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得清清晰楚，也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有，我要感谢他们在我课堂上仔细听讲，主动的协作，并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西，更学会了怎样自己去接着自学日语。高校生支教心得体会1020天的支教生活转瞬而过，我付出了，收获了，带着感情沉下去，拿着成果浮现来。作为一名在农村长大的高校生，在陕西永寿安德小学，我见到了更多，引起了我许多思索。下面我将从安德小学的基本状况，支教过程中个人的感受，支教能给孩子们带来什么，对农村教化的感想以及我的收获5个方面浅谈一下我此次支教的心得。一、安德小学的基本状况常宁镇安德小学，地处常宁镇南片安德村。创办于1956年，现有老师16 人，小学高级3人，小学一级13人，在校学生374人，8个教学班，服务半径2公里，包括安德村、刘家村、豆家村、千家村、陈家村、杜家村和直家宫等村子。校内面积5333平方米，校舍838平方米。其中砖混结构平房18间， 453平方米;土木结构12间，238平方米;砖木结构7间，147平方米;厕所 6间，78平方米。仪器配齐率三类，图书3083册。假期支教期间，全校共收4个年级，三年级19人，四年级21人，五年级 13人，六年级29人，共82人，这是最起先的统计数据，在后来的教学中接连还有家长送孩子来上学，最多时，全校补课学生超过100人。平常住在学校老师的寝室，吃饭由学校护校的阿姨为我们做。志愿者即支教老师共7人，三男四女二、支教过程中个人的感受我去的第一天下午就进了各个班级，作自我介绍，主要是相识一下孩子们。各个班级都打算了节目来欢迎我，歌声很嗦亮，很久没有听到那么嘹亮的声音了。给孩子们上课时，最起先听不懂当地的方言，但他们能听懂我的话，有的时候他们很全神贯注地听我讲课，有的时候也会不爱听。我讲的是科普，还有由政治思想品德等组合在一起的活动课，许多东西他们听不懂。我们带电脑上课时是他们最快乐的时候，他们会兴奋地喊：“啊，老师带电脑来了，老师带电脑来唆”上课时他们渴望学问的眼神深深地感动着我。当然，也有一些淘气的孩子，他们很聪慧，但就是不好好学习，也让我感觉很惋惜我很喜爱这些孩子，不管是好好学习的还是有些淘气的。走在家访的路上，路的两边都是果树，但路上都是黄泥，下过雨，很翻。家访时，听着家长朴实的话语，还能看到孩子羞怯的表情，真正体会到农夫的朴实，有种回家的感觉。家长会不住地让我们喝水，一提到孩子，家长都有着一种期盼，但还不像城市家长那样强迫或者说是强求地望子成龙望女成凤。有一次，我只身走进村子，发觉自己有点迷路了，就随意问了一位大叔。他没太听懂我的话，表现出很愧疚的样子。旁边的一个人看出我是志愿者，很热忱地为我指路。三、支教能给孩子们带来什么支教能给孩子带来什么呢?短短的20天支教，我们能给孩子留下什么呢?支教，20天时间我们不能把我们所学的都教给孩子们，平常所讲他们也未必能理解。我们讲英语，提高他们学习英语的乐趣，为他们开启学习英语的大门;讲科普，带给他们一些对他们来说先进或者难懂的现象。我的一位战友本准备讲奥数，但孩子们有点接受不了，后来讲小学数学了。支教的时间是有点短，我觉得，我们能留给孩子们的就是一份思索，一份关于自己将来的思索。支教过程中，我们让孩子欢乐地学习，我们欢乐地付出。在我们离开时，孩子能思索自己的将来和努力的方向。我认为这是支教能给孩子带来的最大收益，也是我们志愿者最大的胜利。四、对农村教化的感想在通过几次与学校领导及学生家长的谈话过程中，对当地农村的教化及老师家长学生的看法有些许了解。学校。学校对孩子的教化还是很重视的，这一点从与校长的闲聊中可以深切感觉得到。学校的部分小环节做得不是很到位，用会计的话讲，应当是学校缺少自己支配的资金。学校的硬件条件不是很好，老师水平应当很好，学校对上级的工作有一点不满，就是经费的问题，学校缺乏可以自由支配的资金。老师。老师多数不讲一般话，孩子们对一般话有些羞怯，只有读课文时才会用。在老师队伍中还存在着一种代课老师的现象，不是很好，但老师们都知道为了孩子好，会为学校的业绩和孩子们的将来奋斗。部分老师的家离学校较远，须要住校。孩子。多数孩子对学问很渴求，能努力学习奋斗;部分孩子还不太懂事，比较调皮，但都很聪慧。家长。家长对孩子的教化的关切远比从前要好，多数家长都会说只要孩子能上学，砸锅卖铁也供他上学。但在我们家访中，有一个家庭接待我们的是孩子的爷爷奶奶，他的父母都打麻将去了，而且平常他们也都喜爱打麻将。农村家长对孩子教化的关切与城市还是有肯定差距的。五、我的收获这次支教我收获了许多，知道了生活的艰辛，也知道了做事并不是很简单，须要考虑的有许多这也是我第一次走出辽宁省来到西北部。在支教队伍中，我收获了一份真挚的友情，世界上除亲情以外最真挚的是同学和战友，我把他们称做我的战友。看到孩子们渴望学问的目光，我有一种莫名的欣慰，算是一种华蜜感。在我们临别安小时，孩子们“十里送别”，感慨万千。这加天的生活让我劳碌起来了，我不想再停下，尽我所能传递我的志愿者精神，让更多的孩子有所思索。高校生支教心得体会11在xx小学支教的四个月一挤眼就过去了，回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。四个月时日虽短，但我与办公室的老师们早已亲如一家。从初到xx的拘谨，到如今的开怀畅谈，四年级组的办公室已然成了我的又一个温馨港湾。四个月的时间里，我与其他在职老师们和谐相处，她们如同家长一般关切着我的生活，热心的指导我们如何教学，如何备课在这段时间里我看到了校内里老师们的朴实与和善，不论是谁都会尽其所能的教我们怎样去当一名合格的老师。在他们的工作中，我看到了热忱，面对年年重复讲的学问，他们没有表现出厌烦，他们依旧是仔细写教案，细致看教科书，我喜爱他们的工作热忱，像我这样刚步入学校的新老师有什么能有所埋怨呢？当然，劳逸结合才能发挥高效率。除了日常的教学工作之外，办公室组织些小活动也是很有必要的。冬日的寒冷侵袭着我们，唯火锅最暖和人心，办公室“边炉会议”在这样的背景下拉开帷幕。刚哥作为办公室民主推举的“老大”，负责起相应的分工工作，一场边炉就这样井然有序地绽开了。本满怀期盼，结果天不遂人愿，碰巧当天午餐时间班上突发状况，我作为班主任怎能撒手不管？火锅只好被短暂抛到一边。一波未平，一波又起，处理一件事情的同时又有其次件状况发生等到处理好全部的问题，已是接近12：40了，想来我回去后也吃不到什么了。但是当我回到办公室才发觉，各位老师始终惦记着我，还为我夹了许多菜留在那里，这样的情景不是发生在家里的吗？对，这个办公室里的老师们都已经是一家人了。办公室聚餐.JPG短短的四个月，我体会到了工作不易，同时也感受了各位老师的温情，即将别离，满心不舍，如家人般的感情，必将恒久牢记。高校生支教心得体会12通过四个多月的实习支教生活，我成长了许多，也学到了许多，更加明白了责任的真正意义。我想这四个多月对我来说将是人生中很大的收获。我在番禺区市桥xx中学实习，主要工作内容是日常的听课、跟着教学科组备课、改作业、有时也要上课以及负责班主任方面的一些工作、在整个实习支教的过程中，我的教学实力、班级管理实力、人际关系协调实力、处理突发状况的实力有了很大的提高。支教刚起先的时候，我有许多须要学习、须要不断努力的地方，比如：不知道怎样跟学生相处，不熟识学校每日的详细工作支配，不能把握一节课的时间限制等，但经过四个月的熬炼和学习，我的各方面实力都有了很大的提高，也知道怎样管理课堂秩序以及在什么场所用怎样的身份跟学生相处。在支教中，对于学科师傅、班主任师傅以及领导支配的事情，我都会主动协作，工作能做到仔细负责，能吃苦耐劳，具有较强的适应实力。对待学生能做到关切、细心、耐性。在支教时，我意识到老师这个职业的重要性以及老师对孩子的影响是极大的。平常我时刻严格要求自己，规范自己的仪容仪表，时刻留意自己的一言一行所给学生带来的影响。同时也不断提高自己的教学实力及相关教化学问，即使在支教中也不忘了提高自己的学习素养。一个班级就是一个小团体，我很庆幸能被分到初一6班，在班内和梁老师的合作是开心、轻松的，在这里我学到了许多书本上学不