2022精选活动计划锦集七篇_1.docx

2022精选活动计划锦集七篇活动安排 篇1一、 来园区角活动活动名称：涂涂画画、团纸喂娃娃、垒高活动目标：1、幼儿情愿在老师的引导下进行嬉戏。2、嬉戏时与同伴友好地玩。重点指导：团纸喂娃娃，指导幼儿撕纸、团纸喂娃娃，会说：“娃娃，我请你吃饭团。”二、生活活动活动目标：1、洗手时知道长袖变短袖。2、吃点心时，知道吃一口饼干，喝一口牛奶。三、 学习活动活动名称：绿灯开红灯停活动目标：1、幼儿初步区分红、绿两种颜色。2、通过嬉戏初步了解红灯停绿灯行的交通规则。活动打算：红绿灯牌子等。活动过程：一、引起爱好今日吴老师妈妈要带我们宝宝开汽车去买水果，你们打算好了吗？我们动身喽！二、绿灯开红灯停1、老师带领幼儿唱Riding in my car动身。2、看到红灯，跟老师一起说：“红灯亮，停停停，嘁?”看到绿灯，跟老师一起说：“绿灯亮，开开开，笛笛?”接着唱Riding in my car3、反复嬉戏。提问：“绿灯亮，可以开车吗？红灯亮，可以开车吗？三、幼儿分辨红绿灯1、接下来，我们宝宝自己看好红绿灯，留意红灯亮了停一停，绿灯亮了再开车奥，知道了吗？2、看到红灯，提问：“这是什么灯？可以开车吗？”3、看到绿灯，提问：“这是什么灯？可以开车吗？”四、结束活动。师生一起开出活动室，到达水果市场运动（早操、户外体锻）目标：1、喜爱玩体育活动器具。2、活动结束知道要把玩具放好。集体嬉戏：吹泡泡目标：1、儿歌念结束后，会依据儿歌中说的大和小，变大变小。2、能和老师、同伴开心地进行嬉戏。分散嬉戏：小推车、软性滑梯、皮球等目标：1、嬉戏时能和同伴有好地玩。2、嬉戏结束后，知道将玩具送回家。保育方面：刚好为运动量大的幼儿用干毛巾擦汗或垫毛巾。五、 自主嬉戏活动目标：幼儿能与同伴友好地玩，不争抢玩具。六、 午餐活动目标：1、幼儿学习自己拿调羹或在老师帮助下吃完自己的一份饭菜。2、饭后会主动擦嘴巴，初步学习擦嘴巴的方法。活动安排 篇2为进一步宣扬普及科学家庭教化学问，提升我社区家长素养和实力，发挥家长在家庭教化中的主动性和主体作用，扎实推动未成年人思想道德建设工作，主动构建学校、家庭、社会紧密协作的教化网络，努力营造有利于广阔未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，现结合社区实际，制定20xx年 “家长教子”工作安排：一、活动目标本着服务社会、服务基层、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素养为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教化，全面提高家庭教化质量水平，推动社区未成年人思想道德建设工作再上新的台阶。二、活动形式（一）办好家庭教化学问讲座建立健全家长学校，以落实家庭教化目标为主线，以提高家长素养为重点，与学校教化、社会教化紧密协作，实行集中上课、座谈、邀请教子有方的家长沟通阅历等敏捷多样的方式，常年开展家庭教化大讲堂公益讲座，面对广阔家长宣扬普及家庭教化科学学问，以生动活泼、寓教于乐的形式，促进未成年人思想道德建设。（二）开展丰富多彩的科学家庭宣扬实践活动帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教化学问的驾驭程度；加强社区与家庭的联系；向广阔家长宣扬党和国家的教化方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，驾驭科学的教化方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及养分常识、教化方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创建良好的成长环境。通过向家长讲授儿童健康教化、优育等有关家庭教化学问，介绍现代教化理含，提高家长的自身素养和家庭教化水平，提高家长对孩子进行家庭教化的自觉性、安排性和科学性，形成和谐亲子关系，把孩子培育成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。三、活动详细支配：1、以家长学校课堂为阵地，深化开展“做一个有道德的人” 家庭主题教化活动。2、组织家长学校师资力气，对辖区内有018岁儿童的家庭（包括留守流淌儿童、单亲家庭儿童、贫困儿童等特别群体的家庭）的家长（或家庭成员、监护人等）开展主题教化活动。3、为家长传授春季儿童防病保健学问，开展预防接种、青少年心理学、青春期生理卫生常识等学问。4、与家长座谈，指导加强青少年“学习雷锋”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠礼”等形式多样的主题实践活动。5、开展暑假平安讲座，加强家庭暑假用电、交通、游泳、饮食平安的教化和指导。活动安排 篇3小组名称：将来充溢阳光导师：组员：服务中心通过对社区居民了解状况，同时结合社区居委会的记录，发觉社区的残疾人的数量不断增多。他们大多是由于一次意外事故受伤造成残疾，他们的生活也因身体的改变而一落千丈。很多人原本领业和生活都很圆满，却因为身体障碍而面临巨大的困难，人生轨迹从今变更。他们在忍受身心的摧残的同时，还要面对如何生存下去的现实。这些突如其来的打击让他们失去了面对生活的信念和志气，他们找不到将来发展的路，也失去了原先赖以生存的本事和技能。生活对他们来说异样艰难。服务中心通过深化视察和了解，总结了他们面临的逆境：1、他们面临身体上巨大伤痛，身体损伤给他们带来长期的疾病，同时，身体的康复治疗有些仍在接着，身体承受巨大的压力和苦痛。2、他们面临生活上的巨大打击，突然的身体障碍给他们带来极大的不便利，他们的生活须要他人或器械的协助，这让他们不再具有原本的生活技能和力气。3、他们面临事业的失去。他们不得不重新找寻生存之道，学习力所能及的技能。4、他们面临精神上的沉重打击。由于生活上的一系列困难，他们简单万念俱灰，不知道自己的人生还有什么价值，将来还能做什么，他们失去了接着生活的信念和志气，对将来没有希望。5、他们还面对情感的无助。身体障碍让他们不知道如何面对家人，他们觉得自己从今成为了家人的累赘，再也无法带给家人华蜜。同时他们又胆怯失去家人，失去关爱。这种消沉的心理让他们渐渐远离家人，不愿与家人亲近和诉说，同时也排斥家人的关怀，甚至无端对家人发脾气，造成家庭的气氛惊慌，出现冲突。因此，要变更他们这种生活状态，我们须要帮助他们满意其需求。帮助他们努力做好身体康复治疗，战胜身体的熬煎，激励他们去学习培育生活和生存的技能，帮助他们找寻外界的支持和救济，重新建立他们的事业。同时，他们最须要的是接着生活下去的信念以及找到人生的价值，获得感情上的支持。我们须要帮助他们找到自尊心，建立生活信念，同时让他们感受到存在的意义，体会家人和挚友的关切和爱惜，让他们心中充溢暖和，觉得将来充溢希望。理论架构此小组主要针对有身体障碍的.人的康复，偏重于向案主供应欠缺的思想、事实真相和价值观，主要采纳治疗模式和发展模式小组。运用治疗模式的案主中心小组模式，通过小组领导者微小的帮助，小组中的个体成员找到他们自己的方向。此小组通过向案主供应治疗性条件，即真诚、无条件的主动关怀和暖和、同理的了解和倾听，为案主带去克服困难的信念和希望。同时，帮助案主找到将来生存和生活的方向，引导其发觉自身的实力，明白将来还能做什么。另一方面，在小组过程中，运用理性心情治疗方法帮助他们学会理性面对自己的心情。针对艾丽思提出的人格和心情困扰的abc理论，小组通过嬉戏和引导，帮助他们变更对意外伤残事务所持有的信念系统，让他们摆脱万念俱灰的心情。同时，让案主心情趋于稳定，培育他们对挫折有更大的包涵性。此外，运用发展性模式，发掘案主发展的可能性和潜力。通过发展性模式小组，让案主宣泄阻碍个人的胆怯和负罪感等负面心情；通过小组的归属感，为组员供应支持，发掘内在实力，得到接纳和关切；通过表达成就感和小组认同，提高自尊；通过现实的导向，明白他人与自己有同样的生活经验，了解他人的挣扎和应付过程；自我观赏，清晰地相识自己和他人，了解更多应付生活困难的方法。目标及目的目标：为组员找到人生价值及生存实力，改善组员负面心情，增加其战胜困难的信念和希望。目的：1、让组员相识心情，学会理性面对生活中的困难，处理自己的心情，学会用新的角度思索面对人生挫折。2、引导组员动手和思索，让组员相识和发觉自己的实力，学习应对生活困难的方法，提高生活的信念和志气，找到生存的价值。3、增加组员与家人沟通的机会，让组员体会到暖和，削减自卑感，明白家人的期望。服务对象：缺乏生活信念，无法面对现实的成年残疾人小组特征：1、性质：治疗发展小组2、活动次数：4次3、时间：下午2：003：304、地点：社区服务中心5、人数：6人招募方法：1、工作人员亲自致电招募对象宣扬并邀请参与。2、工作人员亲自到符合条件的招募对象家中宣扬并邀请参与。3、于服务中心内张贴海报。4、通过社区居委会宣扬，在居委会工作人员的帮助下没邀请对象参与。活动安排 篇4为大力宣扬国家免疫规划学问，动员全社会参加预防接种活动，提高群众预防接种学问的知晓率。4月24日上午，市疾控中心在商业步行街开展了“4·25全国安排免疫宣扬日”宣扬活动。活动现场，市疾控中心的工作人员向过往群众发放了安排免疫宣扬资料，具体介绍儿童预防接种的时间、接种要求和留意事项，耐性解答了患者及其亲属对儿童预防接种提出的问题。此次宣扬活动，市疾控中心以“预防接种孩子的权利社会的责任”为宣扬主题。通过设立宣扬询问台，悬挂横幅、摆放展板、发放宣扬资料等多样形式，大力宣扬预防接种的相关学问，努力提高社会各界对儿童预防接种工作的相识，主动营造全社会关切、参加预防接种工作的氛围。市疾控中心相关负责人希望通过宣扬活动，使广阔群众进一步了解国家免疫规划政策方针，预防接种相关学问，以及预防接种对爱护儿童身体健康的重要性，确保我市免疫规划工作的顺当实施，爱护广阔群众尤其是儿童的生命平安和身体健康。活动安排 篇5一、前言为全面贯彻党的教化方针与新课程标准精神，深化探究新的教化模式。针对目前小学教化普遍存在课堂过于肃穆，授课方式单一，师生沟通互动受到限制，学生未能驾驭科学的学习方法以及部分学生对学习爱好不高等问题，特殊是学生的动手实践实力、团结合作实力、科学学习方法、逻辑思维实力等方面都有待进一步提高。我校依据实际状况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的爱好小组活动。为激发学生对学习学问的爱好，为提高学生的综合实力，适应教学改革，培育有实践实力的学生做好铺垫。二、指导思想本着张扬学生特性、培育学生爱好和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培育学生的爱好爱好，提高学生的综合应用实力，使学生的德智体美劳得到全面发展。同时，学校开展爱好小组活动是全面推动素养教化，进一步提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手实力，驾驭科学的学习方法和团结意识的增加起着重要作用，让学生享受胜利的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。三、活动支配1、活动时间：周三下午。2、活动地点：结合实际须要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。3、活动课题：结合各年级段和实际状况设不同的爱好小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的爱好小组。4、活动形式：结合实际状况，可以实行诸如授课讲解式、沟通座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。5、活动分组：学生自由选择自己感爱好的活动小组。四、活动内容各个爱好小组以各自爱好主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同爱好小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践实力的培育，对学生动手操作实力的训练，提升学生的自信念。选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材，例照实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、学问性、人文性和实际操作应用相结合。将书面学问与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关学问，爱好得到进一步提高、实力得到进一步强化。五、活动措施各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学具体的活动方案，包括指导内容、课时支配、辅导老师支配等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便沟通和供应借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各爱好小组的活动检查，督促各爱好小组正常规范地开展活动。六、活动分析现选取一些爱好小组的活动进行分析:手工类爱好小组可以在活动的过程中丰富校内文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增加学生民族骄傲感。让学生了解了解剪纸的各种分类 、历史发展。提高学生动手实力，能剪刻精致,富有装饰情趣的图案，努力提高学生的沟通与实践水平，为学生综合素养的提高供应有利条件。文学类爱好小组在活动的过程中使爱好小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会阅历，增加对世界的相识，拥有属于自己的感悟与见解。培育学生擅长发觉和挖掘生活中美的因素的实力，从而做到感受生活，酷爱生活。提高学生学习的热忱，培育学生对学习、对生活的自信。 棋类爱好小组在活动过程中向学生传授棋类的基本学问、基本技术、基本技能和竞赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培育学生独立思索和统观全局的观念和实力。培育学生的全局观、敏捷性及正视困难的健康心理，并逐步培育学生“永不服输，奋斗不止”的坚毅品质。提升学生的人文素养，培育学生的实践实力和创新精神。体育类爱好小组在活动过程中可以通过情境嬉戏,竞赛等形式提高参加热忱,使学生主动主动参加到活动中,并且在活动中驾驭各种方法技巧；通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素养,提高学生推断实力和反应实力；通过各种玩法的创编和嬉戏教学,建立学生自信-我能行,形成良好的意志品质和合作意识。书法类爱好小组在活动过程中通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。七、活动目标1、使学生的实践实力、动手操作实力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。2、 培育学生主动乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习看法和团结友爱、互助合作的精神。3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。4、在心里素养上，让学生更自信，并学会去观赏。5、让学生的课外学问得到丰富，爱好得到发展。活动安排 篇6一、活动时间：x月23-xx日二、活动内容：（）购物赠汤圆：2月26日至28日一次性购物满68元（县、南店58元）即赠价值5元的思念汤圆1袋（500克），单张小票限赠两袋，日赠200袋，赠完为止。（）猜灯迷活动：2月16-21日在店内悬挂灯迷，猜中即可获得价值3元的精致礼品一份，每日打算灯迷200个，猜完为止。（）开学加油站：元宵节期间，离学生开学时间为期不远，各种学生学习用品、生活用品箱包类、文体类等惊爆价促销。学生服装、休闲类服装等冬装出清促销。广告促销赠品气球：颜色：红、粉、黄、兰、绿、紫、橙、金、黑、白。印上企业、商家的标记、图案、宣扬用语、地址电话、庆贺文字等。以气球自身无可替代的亲和力及五彩缤纷、人见人爱且价格低廉的特色，作为一种新型经济实惠的广告载体，深受青睐、广告宣扬效果极佳、信息反馈立竿见影。它适用于企业开业、房地产公司开盘、培训学校、广文章由告宣扬产品促销活动、节日、纪念日、庆典、展会、和婚宴生日等场合的装饰布置和赠送、另配套气球杆、帽。产品价格低廉，质量上乘，印刷精致，欢迎广阔客户来人来电询问。扔不掉的广告小汽球！它可以将您的广告商标和地址电话像长着翅膀飞进千家万户、穿街过巷、人人皆知！达到广而告之的效果！派发气球方案和地点：可依据客户指定地点投放赠送如市县级、地区、街道、公园、小区，车站，商尝超市、学校、医院等周边以人为方式投放或赠送给每个人。广告小汽球快餐店广告气球、西餐厅礼品气球、大酒店、饭店、宾馆广告气球、酒吧礼品气球、冷饮店礼品汽球、茶馆广告气球公园广告气球、儿童乐园广告气球、游乐场礼品气球、俱乐部广告气球、卡拉ok礼品气球。广告气球，可以在气球表面印上企业的各种品牌名称、宣扬广告词、庆贺标语及地址电话号码。广告气球可以在开业庆典，周年庆，商品促销，婚庆中派发、赠送。在与高额的广告费用相比之下，广告气球就体现出低投入、高回报的效果。只要您花 1-2 毛钱，您的企业知名度就能走进千家万户、众人皆知，即经济又实惠！活动安排 篇7我园在今年三月份开展了一项特别有意义的活动“树形象，优服务”。我作为幼儿园的一名新生力气，更应当努力学习，协作各项工作的开展。因此针对这次活动我制定了周密的活动安排：1、仔细学习幼儿园的各项规章制度及关于党的先进性教化活动的有关内容，并予以领悟其精神。不断加强自我思想素养和道德修养的提高，立足本职,团结同志,任劳任怨，树立良好的人民老师形象。2、老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，老师是社会改造的领导者在老师手里操着幼年人的命运，那便操着民族和人类的命运。因此，这就要求我不仅有爱心、耐性、责任心和专业的学问，还要做到公允、公正、公私分明，以自身为模范，以行动感染幼儿，让幼儿对我充溢信任。3、幼儿年龄小，自理、独立实力差，幼儿的平安工作是重中之重。我细心学习了平安制度的内容。做到幼儿入园要检查，教室不放危急物品，上学放学要由家长接送。把幼儿在校的平安保证好。并时常教化幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己。4、要做好家长工作沟通和理解最重要。我要求自己平常少一点大意，多一份细心，把幼儿在园的表现照实的反映给家长，让家长做到心中有数。我还可以采纳书信、家访或网站的形式了解幼儿在家的状况，做到家园共进。我们要把“树形象，优服务”活动搞好搞活，在活动中我们取长补短，尽力让自己成为人们心目中志向幼儿老师。