2022高校教师述职报告集合8篇.docx

2022高校教师述职报告集合8篇高校老师述职报告1敬重的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中常常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分凹凸，以智力的好坏定亲疏，以成果的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。二、虚心学习作为一名老师，我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教化专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的胜利理念，阅历，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了许多名青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。三、锤炼业务(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体老师，大家同心同德，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，教育处工作有条不紊地进行着。(3)服务他人。教化是服务，管理更是服务。在校长的指导下，和其他老师研讨，制订好个人的年度安排、使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历;制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据;组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动，协调解决老师在教化教学中的疑难。作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。高校老师述职报告2敬重的院领导：你们好!从毕业参与工作快一年了，这次竞聘，也为我供应了一次反思工作的机会。回顾自己近一年的工作，并仔细分析，现将一年来工作述职如下：自x月中旬到xx学院工作以来，我从学生到老师，面临的许多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习他们严谨务实的工作作风;向学院的同事们学习，学习他们辛勤工作、乐于奉献的优良传统。在此，也感谢院领导和各位老师的热心帮助，在你们的关切领导下，使我的工作得以顺当开展并为我将来的发展供应了珍贵的阅历。下面我从以下几个方面来介绍我这一段时间的工作以及以后的工作准备。首先，工作之初，顺当完成了14级新生的迎新工作。从新生分班、分宿舍到发放书籍、钥匙、缴费、办理户籍，军训再到体检，从选班委到找个别学生谈话?这些看似琐碎的工作，就是辅导员工作的几个小方面。也正是通过这些事情让我更进一步相识到成为一个优秀的辅导员并不是一件简单的事情，须要自己在各个方面逐步的完善，补充自己的学问空缺，提高自己的工作实力。通过带新生，我相识到，学生刚进入高校，具有很强的可塑性，但是把他们培育成适合社会须要的人才须要四年的时间，这须要我们付出极大的耐性和心血。大一学生思想还不成熟、对自己的学习和生活都感到比较迷惘，他们最须要的是给自己一个合理的定位，重新相识自己。针对这些状况，我与14级新生开展了多次心理谈话，与他们谈人生准备、谈对学习和生活环境的适应。激励他们多视察生活、多参加活动，尽快使自己成熟起来。如，有些学生对自己的专业迷茫，就激励他们课后多问相关专业课老师。其次，在工作中抓好班风建设，留意培育学生干部实力。班风反映一个学院、一个学校的精神风貌，也体现这一个学校的管理水平。让学生形成、主动、团结、向上的班风，是我们必需要努力做的事情。同时留意培育学生干部，发挥好他们的带头作用，有的学生干部虽然工作热忱但做事毛躁，有的则畏首畏尾，就要时时提示，适时指责。对学生工作应以激励为主，在指责时肯定要有理有据，让学生做到心服口服。再次，我觉得最近工作最有成效的就是找一些同学进行心理谈话。作为学院的分管心理工作的辅导员，如何做好这份本职工作是我常常思索的问题。找学生谈话就要找到问题的切入点，找出解决问题的方法，提前作好充分的打算全面了解学生反映的问题，找寻根源，从中找出问题的解决方法。心理普查之后，应学校要求对一些学生进行了相应的心理谈话。这次谈话有意识的淡化自己作为一名老师的角色，以一名兄长的身份对他们进行同辈心理询问，取得了良好效果。通过最近有的学生主动找我谈话，说明白学生对我这种工作方式的认可，以后我将接着努力。最终，在学校迎评工作中尽量分担学院的一些日常工作。从暑假值班始终到最近上交材料，都力求将最新、最完整的信息整理好，协作学院迎评工作。整理学生心理健康、诚信档案，为迎评尽绵薄之力。同时收交党费、帮助一些老师分担一些日常工作，我想做好这些日常事务也是服务学校、提高自己实力的重要组成部分。对于竞聘理由和将来工作准备我是这样认为的：选择xx学院是因为通过这近一年的工作，我深深体会到了这是一个主动向上的集体，领导关切属下，同事一团和气，也正如姜院长所讲“想干事、能干事的人都能在xx学院找到自己的发展空间”。选择xx是经过深思熟虑的，是甘心情愿的。另一个缘由是：xx的学生素养都很高，我对他们期望很大，希望能与他们一起成长，爱他们，所以我舍不得离开xx学院。虽然我们院有心理学专业，但是目前我们院没有一间特地的心理询问室，同时许多学生找我谈话时都表示不情愿在学办吵杂的环境中对话，因此我最近的准备就是希望能协作相关领导、老师建立一间完备的心理谈话室。最终我要说的是，我喜爱辅导员工作，喜爱xx，希望能在这方土地上耕耘，收获?特此述职，请领导审查!此致敬礼述职人：xxx20xx年x月x日高校老师述职报告3敬重的领导：您好！岁月如梭，值此辞旧迎新之际，回顾一年来的工作，感受良多，总体而言，“身累而心不累”。今年是我走上老师岗位的第2个年头，依据领导支配，除担当了常规教学任务外，我还广泛参加了专业申报、实训设备选购、专升本招生、各种导游礼仪竞赛、校外旅游及礼仪培训等一系列工作。与刚进校时相比，少了风风火火，但多了的是平稳、踏实和阅历。现将一年来的工作及思想状况汇报如下。一、教学方面如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我注意唤醒学生主动参加的意识，启发他们独立思索，从而点燃他们对酒店旅游专业的爱好。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前仔细打算，备好课。仔细钻研和本专业相关的书籍，对专业课程的基本思想、基本概念及相关的历史发展脉络都弄清晰。了解课程的结构、重点与难点，自己能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的专业技能、他们的爱好、须要、方法、习惯以及学习新学问可能会有哪些困难，对此实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的专业技能传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。2、课堂注意互动，教好课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力和学习主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，留意引发学生对旅游专业的爱好，课堂上讲练结合。发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。二、教研及培训活动我深知我是地信与旅游管理学院这个大集体中的一员，学院里有什么工作须要我做，我也会主动的协作，希望能为集体尽自己的微薄之力。在教研室工作中，能主动协作领导开展各项教研活动，以身作则，主动参与各种业务培训，潜心教研。今年以来，担当的各项教研及校外培训工作如下：1、20xx年寒假，担当地信与旅游学院赴国外交换生评审；2、20xx年下半年，负责申报旅游管理专升本（成教）专业，制订旅游管理专业专升本（成教）人才培育方案，目前已获教化厅批准；3、20xx年底，负责主持地信与旅游学院外教讲座活动；4、20xx年初，负责旅游专业模拟中餐、模拟西餐、酒店客房试验室实训设备选购工；5、20xx年初，担当地信与旅游学院地理科学专业旅游方向专升本报名、辅导等工作；6、20xx年x月起，担当组织、指导地信与旅游学院英语话剧大赛工作；经过一年的学习和实践，我自认为可以做好教学工作，但还发觉自己还有很多地方做的不好，须要学习的东西还许多，还请领导和同事要多多指教。在新的学年里，我会虚心向各位领导和同事学习，不断用新的学问武装自己，力争工作更上一层楼。此致敬礼！述职人：xxx高校老师述职报告4敬重的领导：您好！光辉岁月，一挤眼一年又过去了，在担当老师期间，我始终严格要求自己，为人师表，给学生做好榜样。现将一年来的主要工作汇报如下。一、思想政治方面能够仔细学习，努力提高政治理论素养和思想水平。在思想上始终保持良好的思想品德，忠诚教化事业，仔细执行教化方针、路途，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，努力提高老师应当具备的政治素养和道德品质。二、组织工程中心的工作开展方面本年度担当了装饰艺术设计工程中心主任，在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务时，能够与本工程中心老师一起，团结一样，开拓进取，勇于创新。充分调动本中心师生的主动性，发挥他们的聪慧才智，取得了精彩的成果。本中心本年度主要完成了一下工作内容：1、圆满的组织了中国室内装饰协会的助理室内设计师的认证考试工作，有64名同学通过培训考试拿到了助理室内设计师证书。2、深化企业落实11级毕业生的顶岗实习及与就业工作。3、聘请企业的专业学者到我校讲学，这些讲座提高了学生的素养开阔了学生的眼界。（xx有限公司董事长，总设计师xx博士来我校讲学）。4、组织参与各类设计大赛（xx省第八届室内装饰设计大赛、第八届中国国际室内设计双年展）。5、主动参与系部考察组，赴xx等地、并学习其它企业单位的阅历和做法，开阔了视野，提高了相识，为做好今后的教学工作打下了肯定的基础。6、组织艺术设计专业的社会培训工作目前申报的培训项目达到x个（现正在网上招生宣扬）。7、参加设计实践项目（1、首届xx杯高校生创新大赛展厅的策划设计2、xx学院托福考试中心装修设计3、商贸系中加人才培训培训中心装饰设计4、xx学院校内沙盘模型制作项目启动）。三、工作实绩方面1.党建评估根据系工作要求，系部安排给我一个特别艰难而光荣的任务参加系部的党建评估工作。（1）依据学校评估工作的支配，主动参与系部党建评估工作领导小组的工作支配，统一思想，提高相识，在评估整理材料的过程中让我相识到我校党建评估工作的重要性和紧迫性，深化理解评估的“以评促建，以评促改”的方针，认证完成工作任务确保评估工作的顺当进行。（2）仔细学习评估指标体系，精确理解指标。根据学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了系部的评估材料的整理，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了系党总支交给的任务。2.试验室建设（1）图文工作室、画室、影视动画工作室、计算机协助实训室、展台搭建实训室等在原有实训室的基础上又新增加了设备（电脑、桌椅、空调、投影仪等、展示构建）。使实训室功能得到了完善。（2）新建试验室。一年来，随着学校经费的投入，学院主动进行试验室建设，保证了影视动画专业课实践教学的须要。20xx年9月建立了和瑞影视动画校企合作培训基地、王芳工作室、x欧尚装饰设计工作室。3.教学工作一年来，讲授了室内专题设计A、B、C、D、电脑效果表现、教学实训、生产实习、毕业平面设计软件等六门课程，共计xx多学时。指导毕业实习和指导毕业设计x人。主动参加装饰艺术设计专业的建设工作，针对企业的社会需求进行了深化的调研，了解企业的的人才需求状况，并结合我系的实际状况，通过教研室活动和老师们进行充分的酝酿探讨，制定了装饰专业20xx级的人才培育方案、编制了实施性教学安排，并编写了课程标准。另还做了以下工作：（1）深化院级课题装饰艺术设计专业生产性课程体系的建立的探讨工作（预料明年结题）。（2）主动参加学院教改课程的申报工作。（3）参加学院教务处统一组织的项目化课程改革的培训课程学习。（4）20xx年x月拿到xx高校管理干部暨骨干老师高级研修班的结业证书。4.其他工作（2）参加xx学院校史馆的策划工作（1、完成xx学院校史馆的内部参展动线2、校史馆及xx纪念馆的功能平面布局3、校史馆纪念品设计）。（3）全国四、六级高校英语监考。（4）太仓市工业展览馆建筑装璜、布展设计项目评标工作。四、科研方面1、参加平面设计项目化教改校本教材的编写工作（现已运用）。2、获得第八届中国室内设计双年展优秀奖五、存在的问题1.政治理论学习不够，创新意识有待增加。2.工作不太主动，学校、学院支配才去做。3.教研、科研成果甚少。最终，感谢这一年来，领导的关爱，同事的帮助。在新的一年里，我会接着努力，为学校作出贡献。此致敬礼！高校老师述职报告5敬重的各位领导，各位老师：大家好!很兴奋能和大家一起共享这次述职，不足之处请大家给与理解和订正。本人任现职以来，以主动的看法，饱满的热忱，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成果。一、团结协作，勇于担当，当好团队的协作者和执行者。本人能够仔细参与中心组织的各类学习，仔细阅读管理类书籍，深刻领悟其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书学问充溢自己，坚固树立以教学为中心，老师为主导，学生为主体的教学思想，工作中听从大局，听从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简洁的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展指责与自我指责，擅长听取不同看法，努力做到专心把握，专心落实，讲求实效。二、仔细履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。学历教化实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学安排、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体限制，即根据专业和培育目标优化教学安排，根据安排优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求老师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教化每个专业都有教学安排、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度安排，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门根据标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂供应了保证。重点培训项目管理中，教务部坚持“每天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议共享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成肯定的管理程序和习惯，刚好科学的做好临时课程的支配，确保教学工作正常有序开展。“每天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的老师到位状况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清晰，发觉问题刚好解决。“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位老师说课，进行定期的教学探讨活动，总结和沟通教学阅历，不断探讨解决教学过程中出现的问题。“月月听课评价”指的是每个月都深化课堂听课，实时了解课堂教学状况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。“定期会议共享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，共享平安、教学方面的阅历。“定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对老师的备、教、批、辅、考评状况进行具体的检查，驾驭老师的教学进程和教学状况。高校老师述职报告6敬重的领导：您好！一、思想政治方面能够仔细参与政治理论学习，努力提高政治理论素养和思想水平。酷爱祖国。主动帮助系主任做好教学工作，顾全大局，团结同事，爱惜、关切学生；结合工作实际，查摆工作中存在的问题，制定整改措施，找出解决问题方法，为建工系的健康发展奠定基础；坚持群众路途和群众观点，仔细学习贯彻党风廉政建设的有关文件，深刻领悟精神；加强廉洁自律建设，自觉抵制不良影响，为人师表，以身作则。二、组织领导实力方面在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务，能够与系领导班子一起，带领全系师生，团结一样，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，化解各种冲突，充分调动广阔师生的主动性，发挥他们的聪慧才智，取得了精彩的成果。三、工作作风方面深化到教学第一线，了解目前教学基本条件与利用的状况，驾驭试验室、实习基地状况，向学校提出切实可行的配置安排，使得教室、试验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满意人才培育的须要。主动帮助系主任加强日常教学管理工作，做好教学检查工作，平常检查和集中检查相结合，听课和座谈相结合；重点帮助青年老师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作；注意课堂效果，教学方法的检查，顺当完成了本系学生的理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的管理工作。四、工作实绩方面1、进一步完善完成教学安排、教学大纲、考试大纲、试验室管理等教学文件的修订工作；加强校企合作，加强实训基地建设；暑期期间主动和有关单位联系，为假期实习的学生解确定岗实习问题，并亲自到工地指导，并主动打算完善升本科的相关资料。2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员与中级工种的培训工作，整理规范了相关的培训材料。3、教学工作方面，讲授了结构力学、砌体结构等课程，指导土木工程专业和建工技术专业的课程设计、毕业设计和毕业答辩，指导土木工程专业的相识实习和建工技术专业的顶岗实习任务等。4、努力提高教学质量。仔细贯彻教务处开展的提高教学质量的活动，做到了有安排，有组织、有落实。组织了系青年老师讲课大赛；组织了课件大赛和教案竞赛。增加学生的学习爱好，扩展学生的专业学问面在各专业中分别开展学术讲座。加强教学质量检查；开展听课活动、青年老师讲课辅导、检查教案和作业以及实践教学环节。召开老师和学生座谈会，了解教学中的问题，并刚好反馈和解决。5、科研工作。在帮助主任搞好教学管理的同时，不忘科研。我深深地知道：老师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教学的源头活水。一年多来，本人还主动投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部；主持了校级精品课程结构力学，并主动申报省级精品课程；加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动，丰富和完善自己的专业技能学问。此致敬礼！述职人：xxx高校老师述职报告7转瞬间一个学期的教学工作已经结束。算算自己从事老师工作已经七年多了。相比已经从事了教学十几年或二十几年的同事们来说七年并不是一个怎样长的时间，但相对于一个年轻老师的成长来说，这已经是一个相当长的时间了。这七年中，我也从一个刚刚走出校门的高校生变成了一个有着丰富教学阅历的高校老师了。取得了一些成果、积累了一些教学阅历、有了自己的教化理念，有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是华蜜的人，而我就属于这一类人!今后我将接着努力，提高自己的学术水准和教学水平，不断追求自己人生价值的化，实现教书育人和学术科研的人生志向。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培育优秀高校生的人生志向。现将本学期的教学工作总结如下：1.教学状况;在教学方面，本学期担当了三个高校英语本科班的教学任务;分别是20xx级高校英语7班、20xx级高校英语21班和20xx级高校英语31班。本学期，是20xx级同学打算参与高校英语四级考试的学期了。同学们以前的不适应已经变成了惊慌，大部分同学已经适应了高校英语的教学模式和我自己的教学风格。有极少部分同学对于高校的学习还存在着必需的迷惑，有一点迷失自。对于这些适应性不是很好英语基础又不是很好的同学，我实行特性关照的策略，常常关切这部分同学的学习。在详细的教学工作中，我注意增加学生的自我学习意识。特性是在听说的教学过程中，我实行激发学生的学习爱好和学习欲望的做法。其实，同学们在四、六级考试的压力下，对于英语的重要性还是存在着比较深刻的相识的。所欠缺的就是学习方法和学习的毅力，老师应常常强调并在情感上关切同学的学习状况，多监督和管理。在听力教学方面我主要实行的是：老师引导、学生自主的原则。对于听力的基本技巧和学习方法在课堂上重点讲解，至于练习主要以学生课后练习为主。老师实行的是督促、监控、测试等手段来保证学生自主听力学习的完成。在四级方面重点实行真题讲解分析，主要以课后自主听力练习为主，老师只是监控。听力资料的介绍主要是专心运用网络学堂的便利，上传各种作业资料，便利同学学习和下载。从同学们的下载量和课后反映来看效果相当好。另外，介绍适合同学们练习听力的英语网站，让同学们在课余时间自己练习。英语是一门好用性的语言，特性是在当今中国和世界联系越来越紧密的时代，所以我在平常的教学中除了课本教学以外还注意学生实际应用潜力的提高。熬炼学生的应用潜力。语言是一个非常奇妙的东西，包含的东西也是许多的，对于学习英语的高校生来说我认为除了听说潜力应重点强调之外，文化只是也是一个不容忽视的方面。但是历史文化却须要长期的积累才能逐步的驾驭，所以在平常的教学中我一向重视学生文化学问的积累，无论是东部的还是西方的，古代的还是近代的，与课本亲密的还是不太亲密的，社会热点的还是冷点的我都会利用自己的课堂来逐步积累，我始终信任这些学问是提高人文素养的根本。2、成果分析;从学生的成果分布状况来看，绝大部分同学成果志向，到达了预期的目的。本学期没有不及格的同学，这说明绝大部分同学对高校英语的学习是很重视的。在以后的教学中应留意引导学生的这种学习专心性，让同学在获得好的考试成果的同时提高语言的实际运用潜力。真正做到学有所用!我深信教学是一门艺术，只有仔细的去探讨才会有收获，只有在仔细思索的老师才是优秀的老师。只要我一天还是人民老师我就一天也不会放下自己要做一名好老师的目标。主动向上、前进是人存在的基本好处，也是社会发展的必需。更是人生存在的好处所在，没有追求的人生是可悲的!3.阅历总结;总结这学期的教学状况，我认为有以下几点值得总结。a.努力提高自己，扩充自己的学问面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，仔细领悟改变，好在课堂上给学生讲明白改变。另外，在上好课的同时我还尽自己的可能在业余时间不遗余力的扩大自己的学问面，透过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的学问面。在攻读四川高校的英语语言文学专业硕士中，透过这几个学期的学习，我更驾驭了一些先进的教学理念和语言学的专业学问，信任这些以后在自己的科研和教学方面都将发挥巨大的最用。提高自己的专业学问就能够在上课的时候的心应收，从容应对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充学问方面提高自己。本学期我共阅读相关学术著作和书籍20本，我认为不读书的老师不是一个好老师，因为你不行能依靠自己在早前所学的学问教化好此刻的学生。b.在学生学习方面多为学生带给便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;实行各种方式给学生创建良好的学习条件。专心补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习，特性使针对英语听力的重要性我专心找一些适合学生的听力材料。c.注意沟通，以利于学生的简洁学习。透过QQ和电子邮件专心与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自己潜力带给帮忙。本学期我又一次被学生评为：我最宠爱的老师之爱心老师，并且在四名公共课老师中票数第一。加上上个学期的魅力老师，这已经是本年度两次被同学评为最宠爱老师了，这也是我校历不多见的。对于自己也是一个不小的激励。4.工作举荐;说到工作举荐，其实这也是老师和学校管理部门沟通的一个渠道。说到举荐每一个老师都会有一些举荐的或者叫做看法吧!我就我所了解的一些状况说几点举荐。第一;关于英语四级考试学校这几年的确比较重视，期望加强各个部门之间的协作。另外还有一个举荐就是，期望学校教务部门在制定有关教学的政策的时候，是否能够征询一下老师的看法、比如四级考核标准的问题就只得商榷，国家规定是425分能够考六级，单是学校的考核确是430分这一点在很大程度上是不合理的。其次：重视老师的待遇，这学期老师争论最多的就是教学津贴的问题。“课时削减、待遇不少、因为学分是没有变的”这是伍校长在关于课时改革的时候所说的，但是各个院系的老师都在反映的状况却是：“教学津贴真的变少了”。像这样关于老师切身利益的事情却是一拖再拖，令不少老师“寒心”。第三：教务管理部门就应多和老师沟通，许多时候在教务看来很小的事情，却会对老师的专心性造成极大的损害。其实冲突是无处不在的，只有透过沟通才能够相互理解，沟通是相互理解的前提。假如没有理解，这样是不利于学校的提高的。不重视老师的劳动、特性是不重视一线老师的劳动是非常危急的，因为老师的专心性会表此刻平常的课堂中的。5.自我评价;对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简洁的事情，在那里我只想对自己这学期的工作给一个简洁的评价;到达了一个高校英语老师的要求，还需在业务和自己学问方面提高。利用自己的课余时间仔细做一点学术探讨，不要人浮于事。“用平常心应对生活、用上进心应对工作、用恒心应对事业”这是我对自己的要求。虽然，也取得了一些小小的成就，但是这对于自己对学术、对教学事业的追求之路来说，这些只是漫长路上的几朵鲜花，花儿虽然很漂亮，但我不会许久的停留下来，因为路还很长，比起身边的前辈来说自己的成就太小了。我必需要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术探讨水平，使自己早日成为一名优秀的高校老师!高校老师述职报告8xx学年，本人担当了毕业班国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的过程中，本人感受许多，总结如下：一、学生自主程度较往年有较大提升。本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的很多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不行思议的，因此深感担心与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素。四、学习成果较好。本班的学习成果良好，本学期末的成果也没有不及格现象，这在前几届是不行想象的。大部分学生对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。五、学生对于前途和生活没有足够的信念和把握。依据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信念，对于将来仍处于未知状态，没没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。