2022活动计划模板汇总五篇_2.docx

2022活动计划模板汇总五篇活动安排 篇1一、活动目标：1、通过组织组员们外出活动，真正让孩子们走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识，活动安排书怎么写。2、各位组员相互熟识，探讨小组今后活动发展方向，主动激励孩子们参加提出自己的想法。二、活动地点：隋唐遗址公园三、活动人物：幼儿成长小组成员及家长：紫儿 妈妈杞杞 爸爸妈妈悠悠 妈妈豪豪 爸爸妈妈多多 妈妈麟麟 爸爸四、活动时间：周六（6月22日）五、活动前期打算：1、家长分工：策划讲解人员：全体家长参加平安环保人员：爸爸们负责召集、后勤支持人员：妈妈们负责道具打算人员：2、家长确定游玩的路途：3、活动内容：隋唐遗址公园亲子游及详细时间。4、活动的前一周，活动策划人员向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。5、依据安排确定嬉戏内容及道具打算。六、平安保障措施：1、支配两人重点加强孩子们的平安管理，尤其在其他家长打算活动的时候，做到全程只盯孩子，不能兼做其他事务，别让孩子远离专职平安员的视线，避开孩子发生意外事故。2、进行游园活动的平安教化，参加活动的家长要告知孩子水中游泳或水边玩水很危急，让孩子远离危急水域，如孩子想玩水，家长必需全程陪伴，不到无平安设施、无救援人员、无平安保障的水域游玩，增加孩子们的平安防范意识和自我爱护实力。池塘里的泥巴会吃人。小虫子的领地意识。漂亮的鲜花可不都是和善的仙女化身等等。（家长负责自行打算故事并知悠悠妈妈）3、携带好急救用品，以防突发事情。典伏笔、防蚊贴、宝宝霜、消毒纱布（两包）、消毒棉签（1包）、创可贴（5片）、水果小刀1把。4、各位家长带足白开水，建议每位家长为珍宝打算750ml白开水,每位需家长携带1瓶约500ml水，建议家长携带卫生、保质、松软食品及簇新水果、垃圾袋1个（各位家长自行打算）5、穿着软底防滑鞋，留意脚下平安，路过有水或湿滑区域绕行或家长牵住孩子的手通过。（各位家长负责）6、活动时要做到井然有序，尽量根据制订的安排支配活动。7、进行环保教化，请孩子们留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾，竞赛谁今日做的最好，可以有礼物嘉奖。（礼物最好是家长们打算的小手工、贴画，禁止出现购买的成品。）七、活动支配（请家长们根据自己的安排进行添加）8：30隋唐遗址公园南门集合。8：309：30趁早上的气温不高，沿着池塘或中心湖步行，视察“隋唐遗址公园”的树木、花草，感受夏天的漂亮景色，工作安排活动安排书怎么写。请家长挚友们在此过程中加入自己打算的小课题、并拍照。9：3011：00嬉戏活动时间，找寻一块凉爽的地方。自我介绍，表演个节目丢手绢嬉戏等适时有所激励。11：00活动结束后，集合总结，再自行支配回家。八、家长返回后，将本次活动的体会及建议和拍摄较好的'照片刚好发到群中国共产党享处，并主动发表博客，为下次活动供应珍贵的阅历。活动安排 篇2将探讨性学习与社会实践相结合，走向社会，关注社会问题，尝试解决自己探讨的社会问题。感悟生活，感恩教化，使之成为学生课余生活的有益补充，丰富学生假期生活的情感体验。2、目的意义：变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；激发学习爱好，增进生存体验；在实践活动中，加强道德体验，提升自我。第一步：编组、选题第三步：制定活动方案第四步：探讨设计详细操作方案第五步：实践活动（视察、访谈、问卷、体验）第六步：分析活动资料（1）在生活中提炼。酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。（2）在爱好中选择。学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。（3）合理利用各种资源。充分利用网络资源。1、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）。（1）城区白色污染调查探讨 （4）关于生活用水状况调查探讨（5）关于生活垃圾分类处理的可行性调查（6）我市道路状况及改进看法调查（8）中学生的消费观念与行为探讨 （10）中学生学习习惯的调查与探讨2、道德体验系列活动（1）参与感恩父母“四个一”活动。“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整齐的居住空间、每月一次家庭主子”。填写活动小结。（2）为了弘扬国学传统文化，传承国学精髓，力求知行合一，把学习弟子规作为学生思想道德教化的载体，以“学弟子规养德行、学做人”为目的，以诵读、感悟、体验弟子规为详细内容，开展系列教化活动。进行学部背诵评比。（开学其次周）3、“暖和冬日”主题教化系列活动（1）开展“阳光健身”主题教化活动。坚持每天熬炼一小时，实现“体锻健身、体锻益智、体锻育德”的目标，激励家长带领孩子一同开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，营造蓬勃热情的体育健身氛围，并填写活动小结。（2）观看体现善心、弘扬乐于助人精神、主动向上的具有教化意义的优秀影片。填写观影感言。1、20xx年2月17日前，各班收集下列社会实践材料之一：（1）社会实践活动调查登记表。（2）活动照片、录像、录音等资料。（3）各组活动的相关记录。2、社会实践活动总结和表彰。（开学第一周）（1）各班自行组织，以班会、板报等形式，进行社会实践活动总结。（2）德育处组织社会实践活动展示。活动安排 篇3为学习劳模精神，引导教职工把立德树人作为教化的根本任务，进一步增加教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推动教化现代化进程中的主动作用。践行师德行为。主动参与区教化工会组织的师德故事和演讲竞赛。学校党支部和工会探讨确定制定活动方案。活动为故事撰写和演讲竞赛两个阶段进行。一、活动时间：20××年3月至20××年6月二、参与人员：学校45岁以下的中青年老师。三、详细支配：（1）故事撰写征稿阶段（20××年3月-20××年5月）通过全面发动，组织教职工开展寻访身边老师先进典型、感人事迹活动，挖掘他们在平凡岗位上为人师表、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事，利用校内橱窗、网站、板报和各新闻媒体等多种形式加以宣扬，营造学习先进、赶超先进的良好氛围。5月10日前要求每个参赛老师上交一篇师德故事征文，在广泛征集师德故事的基础上，组织评比优秀师德故事，评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖3名。学校对获奖人员进行适当嘉奖。举荐3至5篇于20××年5月底通过政务网发送至教化工会潘建元处。（2）演讲竞赛阶段（20××年6月上旬）把优秀故事以演讲的形式组织竞赛。选拔擅长演讲的老师演讲优秀故事，演讲竞赛人员不低于6人。演讲竞赛将于20××年6月上旬实行。全体教职工参与，由行政人员和老师代表组成评委，评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖3名。学校对获奖人员进行适当嘉奖。举荐1名选手参与6月下旬的区教化工会的复赛。学校做好活动的宣扬报道工作。把报道、图片刚好上传到有关网站。四、有关要求1、故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教化性，字数在1000字左右。请刚好举荐到区教化网站。2、参与演讲竞赛的选手要求仪容端庄，着装得体，口齿清楚，感染力强。演讲时间不得超过6分钟（评分要求见附件）。活动安排 篇4一、指导思想：使学生综合运用所学学问，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创建性为主要特征的多种活动内容的课程，敏捷多样的实践活动，旨在引导学生在生活中体验，在体验中感悟、在感悟中创新，在创新中发展。使学生的综合实力得到充分地展示，人际交往和分工协作实力得到提高，遇事应变实力、分析实力及心理承受挫折实力得到培育。二、工作目标：1.组织老师接着仔细学习课程改革动态、新课程解读、综合实践活动课程设计与实施、小学综合实践活动指导与示例等，通过学习、探讨、沟通体会，使老师刚好了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。通过教化观念的变更，使老师能主动主动、创建性地投入到综合实践活动中来。2.我们在实施综合实践活动中，按“主题-方案-实施-总结-拓展”的步骤进行。我们将采纳综合主题活动（以主题带活动）为主要形式，在详细的操作过程中，我们将体现“以实践为中心”、“以探究为主线”，培育学生自主、合作、探究的学习实力。（1）小学综合实践课的学习内容主要来源于儿童生活实践阅历，从日常生活中组织学习内容，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，在组织学习内容时，就应当使课程和学生的生活实际相关联，缩小与学生的距离，为学生搭起一座认知的桥梁。（2）小学综合实践课要回来生活，我们不能将学生囿于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教化。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛视察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去探讨生活。（3）以学生自主经验、体验、探究为主，使学生体验生活。在教学中重视学生的经验和体验，注意让学生自主参加丰富多彩的实践活动，从不同的角度、用不同的方法、通过不同的途径去探究、发觉、感悟，有利于发挥学生的自主性和创建性，把学问学习与人格养成融为一体。学生在自主探究的过程中，接触、了解社会，对身边的一些现象进行主动的视察和思索。学生通过操作实践，体会到了自己探究和解决问题的开心心情，也体验到把书本学问运用于实践的喜悦，真正达到了体验生活的目的。3.加强与他人合作、沟通，如怎样表达自己对问题的理解，解决问题的思路，怎样理解他人对问题的思索和解决方法等。分析自己在探讨过程中的得与失，并总结阅历。三、详细支配：九月份：开展综合实践活动，是打破了按部就班的教和学的程式的。从现实生活中自主选择自己感爱好的问题起先，自主选择合作学习的伙伴，选择解决问题的方式，选择成果的表现方式，充分的自由，充分的自主。（1）植物栽培组的同学种下豆芽，了解植物种子发芽的条件。（2）走进儿歌世界走进童话世界走进古诗世界走进图书世界十月份：我们还注意建立组际间的沟通策略，通过探讨成果展示的形式，将各阶段调查探讨中学生细心设计的富有创意的照片、充溢童真童趣的调查菜单、形式各异的书面的调查表、日记，实录、体会等进行布展沟通。十一月份：强调每个学科每堂课都要重视学生的阅历的引入和开发，综合实践活动在各学科都得到了较好的渗透。如数学老师调查地板砖的价格，查阅了有关装修学问，让学生进行了房间、校内、舞台的设计；语文老师都组织学生的自行出试卷、结合语文教材内容绽开相关的实践活动；音乐学科进行了世界闻名音乐家、民曲的调查，进行学生作词作曲的尝试、中国打击乐器的调查等；美术学科老师让学生进行了世界闻名画家的生平、名作、轶事的调查，以及以个人和小组为单位出版学科小报、网上收集信息等；社会学科老师组织学生进行了少数民族风情方面的调查等。十二月份：组织学生主动地上网阅读相关网站信息，去书店购买或摘抄相关的书籍材料，将自己获得的信息上传到校内网与学习伙伴享，设计社会调查问卷，进行调查、分析总结，还要绽开实地的商讨，得出设计的方案，最终制作成图、配以相应的文字说明完全是学因此，活动的组织形式要因地制宜，因“效”制宜。要通过各种生活体验活动，满意学生的天性，让学生在活动中获得欢乐和愉悦的同时获得发展。活动安排 篇5一、基本目标结合我校平安工作的实际，确定开展以“增加平安意识，提高自我爱护实力，保障学生学习生活正常开展”为主题的教化活动，重点对交通平安、饮食平安、校内活动平安、消防平安进行教化。二、组织领导为保证我校平安教化活动的实行与顺当开展，成立以校长为组长的平安教化领导小组：组长：副组长：成员：三、工作要求（1）加强领导，细心组织。加强师生平安教化工作，是事关下一代的健康成长和千家万户的华蜜安静，要高度重视，把开展教化月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，仔细探讨制定和落实详细的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。（2）加强宣扬，严格检查。充分利用各种宣扬渠道，加强对教化月活动的宣扬报道和道路交通平安学问方面的宣扬，开展一次全校性的平安大检查，以进一步扩大活动的影响力。（3）亲密联系，相互协作。各年段班级要依据学校的要求做好宣扬工作，做好活动状况的收集，刚好上报活动信息。四、活动详细安排：（）消防演习（暂定）（）11月日周一：“消防平安”国旗下讲话（）11月日周一：消防平安学问讲座（老师），做好信息记录（）11月20日（周五前上交作品）：平安绘画、手抄报、主题队会等（）11月10前上报班级“平安信息员”名，平安信息员书写每周“班级平安信息反馈”表，务必与隔周一上交大队部（）11月月底前：出一期以“珍惜生命关注平安”专题黑板报（手写）（）月底：每一个学生都了解道路交通平安学问，班级上交份试卷（）每天进行晨检，将晨检结果上报到大队部