2022社会实践自我评价10篇.docx

2022社会实践自我评价10篇社会实践自我评价1首先，努力积累文化学问，为实践做最充分的预备。每一门课程我都仔细对待。我喜爱英语，所以我注意英语的听，说，读，写，译实力进步。我具备了扎实的专业基础学问，系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟识涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等实力;能娴熟操纵计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。其次，暑期短暂的社会实践当然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟识。而且对工作我有很好的适应实力。让我在实践中不断的积累了肯定的社会阅历。再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能仔细负责，把工作做到最好。具有极强的团队精神。我坚信，热忱加信念，专业技能加优异的成果;在竞争中学会从容，在挫折衷学会微笑;做最坏的准备，尽最大的努力。这样的人生就会是成功的人生。社会实践自我评价2高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。我总喜爱挑战一些簇新事物,因为只有选择有价值有意义的事,英勇的去尝试,才能不断发觉自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我主动肯干,仔细负责,喜爱在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜爱的一句格言：“从胜利里得到自信和欢乐,从自信里得到欢乐和胜利,从欢乐里得到胜利和自信.”暑期短暂的社会实践当然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟识。而且对工作我有很好的适应实力。让我在实践中不断的积累了肯定的社会阅历。并且在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能仔细负责，把工作做到最好。具有极强的团队精神。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在一个月多的实习过程中，我深深的感受到所知的肤浅和在实际中的专业学问的匮乏。一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。这个暑假，真的过得很充溢。我在这次的实习当中，让我更好的驾驭了书中的学问，也让它在实际的工作中得到了更好的应用，让我更加的巩固了基础学问。在这次的工作中，我专心做好每一次事情，尽量让他做到最好，我也克服了本身马虎的毛病，这次的机会也让我更加的细心、更加的有耐性，也算是对我的一个小小的挑战吧。社会实践自我评价3一、加强学习，提高效率二、加强反思，仔细改错反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己视察探讨自己的学习成果，对自己和他人的行为与观念会有深层的相识。反思是充分挖掘自己专业发展的主要方式，因而常常做好读书笔记、写学习反思可以使自己的成果再上新台阶。力争做到:反思昨天在反思中扬长;谛视今日在谛视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新、三、加强体育，全面发展体育熬炼是最佳的一种生活方式，不论是生活还是工作学习，都有特别大的帮助，可以令人增加自信，酷爱生活，保持身材并且保持健康，熬炼意志，提升品质，头脑醒悟，精神飒爽。我信任一句话：专心去做，没有做不好的事。我想，只要自己专心，因不足而学习，因困惑而探究，我可以一步一个台阶，留下一行漂亮的足印。成长踪迹通过老师的悉心教育和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的中学生。在思想上，我有良好的道德修养。我酷爱祖国，爱惜公物，敬重师长，举止文静，言语文明，团结同学，擅长与人沟通。与同学能够和谐相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动担当一些班上的事务。我工作尽力做到细致仔细，在学习上，我仔细刻苦，能够做到'不懂就问，不耻下问。课堂上我主动思索，仔细和老师互动。学问能够当堂消化汲取。而且本人的自主学习实力极强，在课外能够阅读大量的文化学问，因此成果进步大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在公路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有须要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。在将来，我接着发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习看法开拓人生。社会实践自我评价4时间飞逝，转瞬间五个月的实习就要结束了，在实习期间，在“崇德和合，博学敦行”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。在临床实习期间，主动向临床各科上级医师学习医学学问，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自我、充溢自我，提高自我。在各科室带教老师的教化和激励下，我不断努力下， 打下了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了临床医学专业课程。虽然仅仅五个月，我深深地感受到，理论学问与临床相结合的重要;学校给了我学问的源泉，是我步入了医学事业的阶梯，从无到有，从简洁到深邃，我渐渐了解了了医学事业的重要性。我在曲靖市第一人医院实习期间，医院使我对医学理论学问有了进一步的的提高，在“万民厚重、大医仁心”的院训下，实事求是，精益求精，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，解除病人之病痛，使之有一个完备的健康，我将在以后不断充溢自我、完善自我，做一名合格的好医生。实习生:胡涛20xx年12月02日云南中医学院社会实践自我评价5我认为，在这个充溢激烈竞争的社会，书本，生活在现实中就应将自己摆在适当的位置，正确公允的估计自己，把今日当成一个新的起点，从头起先，过去的就让他过去。我总喜爱挑战一些簇新事物，因为只有选择有价值有意义的事，英勇的去尝试，才能不断发觉自己的不足，只有不断学习，才能努力赶上。优胜略汰是社会进步的法则，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我主动肯干，仔细负责，喜爱在乐观中进取，用微笑面对人生。我最喜爱的一句格言：“从胜利里到自信和欢乐，从自信里得到欢乐和胜利，从欢乐里得到胜利和自信。”虽然自己资质平平，成长的历程艰难险阻，但我信任，带着微笑，不懈的努力，定能战胜一切！今年暑假我参与了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚决的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。作为一名高校生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有很多缺点须要改正。我相识到做任何工作都要有足够的耐性与细致，首先须要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽视了质量；有时在做一件事的时候忽视了其他事情与此事的关系，造成前后冲突，更须要时刻警醒自己。假如不是同事们刚好为我指正，唯恐到现在我也不自知而无法提高自己，因此我常常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是专业学问不够娴熟。就这些状况，我将来更须要多多学习的，希望以后能够少犯错误，做出成果。社会实践活动不仅使我的各方面实力得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期实践。大一的这个暑假，我过得挺充溢的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自我体验过才明白。走进社会，须要一份志气，须要一份睿智。经验了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作阅历，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们旁边一邮政银行招大堂经理的助手，我兴趣盎然地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的情景具体地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺牢靠的，我被录用了。那个快乐劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个熬炼本领的平台，我就心满足足了。其次天我就开快乐心地去上班了。早晨八点到了邮局，我就起先拖地，擦凳子，打扫打扫，好让整个大厅干干净净，给全部人一种舒适的感觉。邮局正式上班了，陆接连续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自我的号再去办理业务。在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。这时我只能耐性地和顾客讲解。有时我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自我的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，您前面还有一个人，下一位才是你。”他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗？明明就是我！”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。”这位先生又转身白了我一眼。那种尴尬，那种味道真的不好受呢。每一天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出赞许的样貌，能和我温柔地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心服务表现出满不在乎，无所谓的样貌。不管怎样样，我都要求自我，我是服务大众的，我就是要磨练意志，熬炼本领，我要微笑待人！工作一成天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再打扫一遍大厅，然后才回家，真的好累！可是，我挺珍惜这份工作的，不仅仅因为得到这份工作实属不易，更多的是你我在工作中学到了许多东西，我提升了许多的本领。在邮局做大堂经理助手的一个月，我每一天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充溢。在工作中，我运用我在学校已经驾驭的电脑操作技能完成简洁的邮局业务方面的操作，这就更好地将理论运用于实践了。在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热忱地帮别人解答疑难问题，这很好的熬炼了我的胆识，使我的交际本领大有提升。在和邮局员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关切爱惜，他们支持我，激励我使我对将来充溢信念，带着一份信念踏上寻梦的'征程。这一个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了许多。此刻的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能赐予我们这么多，那么我们还能靠自我的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。此刻的假期就是为将来做一个铺垫。多积累些社会阅历，多增长些人生阅历，多丰富些专业学问，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自我！千军万马争过独木桥，仅有让自我出类拔萃，方能闯出自我的一片天地！这个暑假为期一个月的社会实践，让我明白了许多。这个假期是大一向大二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。当我累了想放弃的时候，我从实践中又找寻到了一份动力，让我接着前行！正是实践让我懂得了奋斗的意义，让我明白步入社会的不简单，让我成长起来！这个暑假过的很充溢，很有意义。我更加坚决了前行的方向。平常的学习生活中能严格要求自我，让自我德智体美全面发展，争做高素养的高校生。以后的假期我还会进取地参与各种实践，多熬炼本领。社会实践自我评价6为了全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，依据教化部关于主动推动中小学评价与考试制度改革的通知，依据市教化局有关精神，为主动推动我校素养教化，全面提高学生综合素养，特制定南岚中学学生生活技能评价方案，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想：初中学生综合素养评价要以党和国家的教化方针和科学发展观为指导，要有利于引导学生自我相识、自我教化，促进学生全面、主动发展；要有利于引导老师转变教化教学行为，促进基础教化课程改革深化、健康发展；要有利于引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教化质量观，从而进一步推动我校的素养教化，全面提高教化教学质量。二、评价原则：生活技能评价既留意对学生、老师和学校的统一要求，也关注个体差异以及对其发展的不同需求，为学生成长、老师和学校有特性有特色的发展供应肯定的空间。三、评价管理制度：依据教化部、省市县有关文件和指示精神制定评价方案，并组织实施。学校为每个学生建立学生成长档案，全面客观反映学生的成长过程，并以此作为对学生进行综合素养评定的基本依据。生活技能评价分别根据学期、学年进行阶段性评价，学生毕业时进行总评。四、评定机构：为了保证学生生活技能评定工作的有序实施，学校成立评定工作小组，负责评定的有关工作。详细如下：1、学校评定领导小组：组长：褚建华副组长：柳云忠葛永峰成员：臧言德宫会基刘浩杰李光杰曹洪东左言生李霜鹿天亭左常东工作职责：制定学校评定工作实施方案和详细操作程序；认定学校评定工作细则并上报；对各班级评定工作进行指导，审定评定结果；2、老师评定小组：按班级设定，每班各设一小组，成员由班主任、任课老师等组成，成员必需任教该班一年以上。工作职责：负责对班级学生综合表现的评定。3、学生评定工作组：由同班全体学生组成，班委牵头负责组织。工作职责：每位学生对班级参与评定的学生的综合素养各方面表现进行公正评定。五、评定详细内容：1、综合表现评定：综合表现评价结果由综合表现评定和综合性评语两部分组成。综合性评语主要对学生综合表现内容的五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合性评语要在学生自评、同学互评、任课老师评价的基础上，由班主任撰写。综合表现评定：各班依据学生综合表现评定内容的五个方面，结合本班实际状况将其详细化，力求科学性和可行性。综合表现评定结果为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四个等级。对不合格等级的评定要特殊慎重，并要附加说明理由，对有违法行为或受到学校纪律处分未撤销的学生可评为不合格。班级要将该学生材料和评定结果报校评定领导小组复核认定，才能确定评定结果。各班可依据生活技能要求和班级实际状况，结合学生日常行为规范达标活动、学习实力、情感健康、公益活动等有关表现，确定学生综合表现评定等级。成长材料是学生综合素养评定的重要依据之一。学校为每个学生建立成长材料。成长材料由老师和学生共同创建，能真实完整反映学生三年成长状况。学校评价领导小组评定依据：依据学生自评、同学互评、老师评定三项评定进行综合评定。六、评定程序：1、各班成立以班主任为组长的老师评定小组2、以班级为单位，宣扬学习评定方案及操作方法。3、根据综合素养测评表中内容组织学生自评。每个同学对其它同学（包括自己）进行评定。班委对全部参评学生评定等级进行统计，按规定比例分别综合评定为A、B、C、D四个等级。4、各班级评定组长（班主任）填写“综合性评语”。5、学校评定领导小组对评定结果进行审核。查看学生各评测点的详细打分状况，然后依据各项评定等级所占权重对每个学生进行总评。如认为评定结果有明显偏差，可启动复评程序社会实践自我评价7社会实践是一笔财宝。一分付出，一分收获，有付出，就肯定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野，了解社会，深化生活，无限回味。更何况参与社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财宝。社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农夫，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的战士，我明白了书桌的重量，一种剧烈的责任感油然而生，是人民培育了我，是国家培育了我，给了我学问和一切。作为一名高校生，在祖国须要的时候，我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和人民。社会实践是体会人生的“百味筒。”让我深刻体会了一下生活的酸甜苦辣咸，为以后出了社会后将所面对的现实作好了心理打算，是自己到时候不在迷茫、不在彷徨。社会实践是验证明力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身学问的欠缺，实力的有限。任何理论学问只有与实践亲密结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!在实践中我们才能真正的知道自己有几斤几两，不要以为自己是高校生就很了不得，我们须要学习的东西还多着呢。我们须要虚心的向前辈向同行请教，不断的充溢自己壮大自己。社会和学校完全是两个不同的世界，假如说社会是浩瀚的大海，那么学校就是安静的湖泊，我们习惯了安静，平稳的学习生活，却忘却生命中的挑战与机遇，美妙的将来是留给有打算的人，适者生存，不进则退，生命如逆水行舟，我们要做生活的勇士，这次的社会实践活动让我收益颇丰，我信任，无论将来面临多大的困难我都能迎刃而解!社会实践自我评价8世界就会变成美妙的明天”尊老爱幼是中华民族的传统美德，只要人人都献出一点爱。作为当代高校生，应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德、努力营造社会和谐的良好氛围、让高校生们以实际行动为老人家送暖和、献爱心、为创建全国文明城市贡献青春力气作为己任。和同学去了镇敬老院。早上，假期间。提着慰问品，一路说笑着向镇敬老院走去。敬老院，走进大门一位热心的阿姨接待了还一边给我讲解敬老院的概况。有了一支较强阅历的管理机构和有一支较有阅历的护理人员队伍，镇敬老院创办至今将有二十年。镇政府投资200万元基础设施。敬老院将住房规范、服务特色化、厨房标准化、环境花园化作为标准。房间有二人、三人、四人，全天24小时护理，间间有卫生设施，食堂饮食生熟分开，专烧特具病号饭。多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，阿姨向我讲解到敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理。给护理工作带来极大的困难。和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我还有些拘谨，阿姨的带领下。但老人们热忱欢迎感染了平常娇生惯养的走出校内来到社会，走进老人。把老人当作挚友一样闲聊，帮他整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了快乐的笑容。跟着负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不便利，老人的就餐时间。肯定须要喂才行。这时我早已没有从前的拘谨，争着给老人喂饭，完全没有了平常的娇气。虽然动作显得笨拙，可一见到老人的笑脸，大家就笑得很快乐，感觉像一家人似地其乐融融。社会实践自我评价9身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。20xx-20xx年我以娴熟的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量精彩的工作，得到同学及老师的一样好评。本人具有酷爱祖国等的优良传统，主动向上的生活看法和广泛的爱好爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣扬实力，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念。这3个月的实习就要结束了，感觉特别有必要总结一下实习的感受。在领导的悉心培训下，仔细学习，学到了许多书本上没有的学问，也领悟到了社会的现实，许多事情并没有想象中的简单，都是要去经验了才会知道。工作必需要主动主动，听从领导的指挥。在这实习期间，我曾有迷茫，也有苦恼，也曾哀痛。有时会很不理智的想要放弃这个实习的机会，但仔细思索的时候会觉得，这是上天给我的一个考验。在挫折面前我们应当激励自己不要轻易放弃。在挫折中我们也正在渐渐的变得成熟，稳重，这是我们都必需要经验的一个阶段，坦然面对之后也就不会觉得这是很困难的一件事。本人是xx第三中等职业学校04届计算机及应用专业的学生。在大三的其次学期正式外出。两年的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟。通过四个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，从艰难的生活中，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。在本次实践中，本人在XX超市担当促销员。实践中，我不但熬炼了自身吃苦耐劳的品质，更重要的是从这个简洁的工作中学习了如何与人沟通的技能，在超市领导和同事的耐性帮助下，也让我看到社会服务工作者们用热忱和艰辛的劳动为我们创建美妙的购物环境，从他们身上，我意识到培育责任感是特别重要的。经过本次实践，我总结了自身的不足和缺点，将在将来的学习中更好地改进缺点，发扬优点。努力学习，早日成为社会有用人才。一个月的暑期就这样匆忙结束了，还有我这一次的社会实践。整日待在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获。这一次的社会实践使我明白：高校生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。社会实践自我评价101、思想品德酷爱祖国，遵守一切法律法规，社会道德规范，遵守学校内一切规章制度，按时到校，不迟到，不早退，不无故旷课。在学校与同学相处和谐，信守承诺，主动参与力所能及的劳动。能够帮助老师组织各种活动，有肯定的组织实力，爱惜环境卫生，主动参与环境教化和环保活动。2、学业水平学习看法端正，目标明确，学习主动，努力克服学习中的困难，上课用心听讲，勤于思索，勇于发表自己的看法，自觉独力完成各科作业，各科学习成果优异。连续几次获得成果进步奖。作为学生代表，在班级介绍过学习阅历。3、社会实践具有很强的团队精神，主动参与各项集体活动，擅长与人沟通，和同学老师相处融洽，主动参与各项社会实践活动，且成效显著。能够创建性解决生活中的问题，并能得到家长老师的确定。参与过学校组织的学工活动，有食雕，做风铃，模拟驾驶等活动，熬炼了动手实力也培育了耐劳性格。还参与过一些学农活动等等4、身心健康留意身体健康心理健康，拥有良好的社会适应实力，平常留意锻练身体，上放学尽量步行，外出尽量骑自行车，主动参与学校组织的体育活动，如打球、跑步等。讲究个人卫生，无不良嗜好，远离毒品，无网瘾。能主动面对生活学习中的挫折与失败，自我调控心情，保持主动乐观的学习生活看法。5、艺术素养喜爱阅读文学作品，参与艺术作品展，到大自然观赏自然风光，主动参与音乐美术等课程的学习，闲暇时喜爱观赏经典音乐，还喜爱自我涂鸦，用画笔记录美妙的生活。在学习绘画期间，被老师评为构图实力最强的，因此常常帮助同学学习构图。