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2022社团的工作计划集锦八篇社团的工作安排 篇1我院x届学生社团联合会成立以来，在学院党总支领导、分团委详细指导下，开展了丰富多彩的校内文化活动，xx年我们将坚持自主，放活，务实，突破的大方针接着开展工作。(一)主要工作思路xx年我院学生社团联合会(以下简称院社联或社联)将坚持自主，放活，务实，突破的大方针开展工作。自主即增加各学会、协会等(以下统称社团)工作自主性、主动性，当然，这里自主是相对的，即在社团管理上要谨防社联包办，抛开社联两种不良倾向;放活，包括院社联放权和各社团发挥主观能动性展示自身活力、特色，当前社团发展的主要冲突在于统(即管理)得过死，只有社联把权利放下去各社团才能活起来;务实是本届社团成立以来始终提倡的工作原则，即要让参加社团工作和活动的同学确的确实能学到东西，能共同进步，决不搞形式主义，不作虚假宣扬;突破即要敢于打破常规思路、不受思维定势约束，包括从制度层面上突破。虽然上述方针没有详细提出创新，但却包含了创新。其中自主、放活是创新的基础，务实是创新的前提和根本，突破是创新的路径和结果。除该方针外，我们将接着坚持本届社联成立以来的主要工作思路。1.明确学生社团定位与目标。我们认为，高校学生社团是青年高校生以共同的爱好爱好为基础自发组建成立的、自主开展活动的群众性组织。我们可以从中提取出爱好爱好和自主两个关键词。明显爱好爱好是社团存在的基础，失去了这个基础，真正意义的社团将不复存在，也只有具备了这个基础社团才能够存在和发展下去。当然这种爱好爱好可以是许久性的，抑或短暂的;可以是志向信念性的，也可以是一般性的、消遣性的;可以是主流的，也可以是非主流的自主涉及两个层面：一是自由空间问题，我们既然认定社团是群众性组织，就应当承认其地位的相对独立性，应当赐予社团自主开展活动的空间。只要不是法律禁止的，只要是不损害集体正值利益的，只要是不侵扰他人合法权益的，我们就不应当实行措施予以干涉。这是以其次个层面为前提的，即社团和学生能够自我管理、自我约束、自我进步。我们信任但并不盲目过度自信地认为高校生具有、并且应当具有这种自我管理的实力。这里的社团不仅包括各个社团，还有社团联合会本身。社团联合会作为社团的联合机构，担当着统筹、监督的职能。这种统筹和监督应当是不以违反一般意义上的社团的固有存在价值为前提的，也唯有如此，社团联合会对于社团的发展才能发挥正面效应，才能够社团的增加凝合力和向心力，进而提高我院学生的自我管理实力，为同学们的自我发展与进步创建良好的氛围。只有明确定位，认清自身存在的价值，看到将来的愿景，社团才能最大限度的发挥其作用，成为校内文化的主力军。2.坚持规范化与敏捷性相统一的原则。任何组织要想获得长足的发展都要有自己的文化，我院作为学校较为年轻的学院之一，社团也相对比较年轻，无论是社联，还是各社团都还没有走出自己的路子来，因此许多东西还不是很规范。虽然学院里有相关规范，但这是远远不够的。我们的制度还须要进一步完善，不仅要有大方向的规划，也要有细微环节方面的指导;不仅社联要有统一的制度，各个社团也要有自己的规范。在规范化、制度化建设的同时，我们必需留意，社团的性质确定了其活的特质，把社团搞活很重要，我们不能为了制度建设而限制社团自主发展的空间，甚至使社团畸形发展，而应充分调动各个社团的主动性，使其自觉的以自身发展带动整个社团和校内文化的发展与旺盛。3.品牌化、精品化与小型化、平民化社团相结合。树品牌，出精品，是我院社团发展的当务之急，我们将在保持各个社团发展的基础上，重点培育、支持精英管理者协会和新民学会等有特色、有实力的社团，使其发展成为在校内外有影响力的品牌化社团。同时，我们应当降低社团准入门槛，完善社团注册、注销机制，允许并支持小型社团、流星社团的存在和发展，激励大广阔同学自发组建社团，自该制度实施以来，已有锐志践行社、翔翼羽毛球协会、兰馨文学社先后加入我院社团大家庭。这些举措将为实现超强并存，以超带强，以强促超，百花齐放，百家争鸣的社团新格局奠定了基础。4.务实性与宣扬性工作统筹协调开展。务实性主要是就社团本职性工作而言，社团作为超级爱好小组，应当把更多的精力用到其内部成员的发展，尤其是专业性、理论学术性社团更应当注意这一点。我们将加大对新民学会、精英管理者协会等专业性、理论学术性社团的指导，着力提高广阔青年学生的专业水平和综合素养。同时我们认为，宣扬性工作也必不行少，这对于社团自身发展是非常必要的，只有宣扬工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到这一集体中，进而促进集体和个人的发展，也为各项校内文化活动的开展创建良好的氛围。综上，自主，放活，务实，突破的方针既是对上述工作思路和工作方针的概括，也是其补充和完善。(二)重点工作在明确工作方针和工作思路的前提下，我院社联将本着抓大方下的原则，在社团整体工作进步的同时，把主要精力放到以下三个重点工作方面：1.探究社团管理机制，完善社团制度建设。规章制度的存在应当具有规范性、主动性，应当是促进社团发展的，假如制度成为我们进一步发展的障碍，就要修订抑或取消，因此我们要敢于从制度层面上去突破，去创新，否则谈不上发展进步。从社团管理机制方面来讲，当前有几个关系须要理顺，一个是团组织与社团的关系，一个是社联与各社团的关系，再有就是校院两级社联、社团的关系，这些问题将在校级社团依托到各学院后充分暴露出来。事实上，我校在社团管理上已经有比较好的制度规范，例如依据聊城高校高校生社团管理方法(聊大团发XX 16号)其次十四条规定高校生社团主要负责人是指社团理事长及副理事长，由本社团成员通过会员大会选举通过，经高校生社团联合会审查后产生。然而，这项制度并没有得到很好落实，尤其在学院这一层面上。因此，制度落实是一大问题。同时，现有制度在很大层面上有待突破。目前中山高校等高校学生会实行了主席直选制，虽然实施过程中也会出现各种问题，但该制度理顺了学生干部与学生组织、学生组织与其指导(领导)机构的关系，对我们有肯定启发意义，如社联干部是不是可以在社团范围内实行直选等。社团负责人直选将更大激发其工作主动性，更多的要对所属社团负责，这有利于社团的长远发展。因此，在学校现有制度下，我院将探讨、并试点社团理事长直选制，将理事长选举方式由社联主席团选举改为在学院分团委指导下的社团内部民主选举。当然，详细实施方法有待进一步探讨。总之，社团制度建设有待进一步探究和完善，只有制度授权下的行为才能得到很好的保障，才能让好的阅历得以持续和推广。2.集中力气，重点扶持专业社团发展。在保证各社团工作均有进步的基础上，我们将集中力气，重点扶持专业社团发展。一是经费支持，建立社团发展基金，在基金运用安排过程中向新民学会、精英管理者协会等方面倾斜;二是专业支持，帮助上述社团配备专业指导老师;三是加强指导力度，帮助其搞好内部建设。通过以上措施促成超强并存，以超带强，以强促超，百花齐放，百家争鸣的社团发展新格局，促进校内文化大旺盛。3.推动大文学社团发展，加强书香学院建设。读书确定一个人的修养和品位，自XX年初，我院起先打造书香学院，目前取得了好的成果。xx年社团工作中，我们将接着支持再读轩书友会、兰馨文学社等开展了读书活动月、优秀读书笔记评比活动、书香宿舍评比、读书笔记漂流等活动，努力营造好读书、多读书、读好书的学习氛围。指导再读轩书友会、兰馨文学社进一步加强沟通与合作，在保持其各自特色和独立自主开展活动的前提下，探究大文学社团模式，推动大文学社团发展。同时，我们将以新民学会幻想传递安排之青年马克思主义工程的实施为契机，引导青年高校生研读经典著作;以精英管理者协会专业社团建设为基础，提高同学专业理论学习爱好。如此，在文学、经典、专业三方面，加强书香学院建设，做到既文，又红又专。以上是我院学生社团xx年的工作安排，接下来的重点在于落实，在开展工作的同时，将不断总结，使我院社团工作更上一个台阶，促进我院、我校校内文化大发展。社团的工作安排 篇2一：教材内容体系分析本教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承与发展，形成了适合我国小学英语教化的基本状况的模式与方法，具有以下几个特点：1. 强调语言运用，注意实力培育教材在整体结构和教学方法等方面都紧密联系学生的生活实际，贯彻了语言的交际实力和语言应用的基本原则，把学问和技能目标融合在完成任务的过程之中，从而体现了把话题功能结构任务结合起来的总思路。让学生在有节奏的歌谣中体验语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而培育他们用英语进行沟通打下坚实的基础。力求用简洁生动、通俗易懂的方式渗透学习策略，激励他们能动思索，主动做事，自动调整的学习方式，发掘他们主动求知、努力进取的潜能。2. 突出爱好激发教材在内容、形式、方法、插图等方面都以激发学生的学习冬动机和爱好为宗旨。教学内容联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，同时突出内容的思想性、科学性、系统性、好用性、启发性和创建性；教学形式强调多样化，使声能够在丰富多彩的课堂活动中感知语言、习得语言。3. 融合学科内容在新课程设计中，强调学科之间的整合。学生学习英语不仅是为了满意人际交往的须要，也是为了用英语获得各方面的信息，学习其他学科的学问。新课程非常重视在学习内容上与其他学科学问的兼容并蓄，精选学生最须要了解的与学生日常生活联系最紧密的学科学问内容、融入到语言材料之中，使学生在学习英语的同时，也能够接触到自然科学、社会文化和文学艺术等方面的基础学问，帮助他们相识和了解我们赖以生存和发展的这个世界。4. 实现整体设计教材以小学三年级为起点，进行整体设计。在各阶段教材的编写中，充分考虑到个各阶段学生的认知规律，选用教学方法。二：教学目标和要求本套教材的教学目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念，培育学生具有肯定的语感和良好的语音语调、书写基础，使他们初步具备用英语进行简洁的日常沟通的实力。同时培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力。介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，做到助人为乐，团结奋斗，共同进取，从小树立环保意识，人人做到爱护环境，从我做起三：学情分析我教的是五年级四个班，这四个班当中的大部分学生都经过了两年的学习，对英语有着较深厚的学习爱好，他们即将学习五年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等实力。但部分学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱，对于以前的教材他们驾驭的还不是很牢。并且五年级的教材对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于五年级教材的教学进度会依据各班学生的详细状况减慢。始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。四、教学内容检测及评价手段、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。4、 运用各种不同的肢体语言来协助教学。调动学生学习的主动性，激励学生主动参加到课堂教学中去。在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。5、 多与学生沟通，进行口语交际训练。注意学生英语思维实力的培育，尽可能让学生形象的感知语言，形成肯定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。6、 充分利用直观教具，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。7、 培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。五、综合实践活动支配1、 将会话教学融于情景表演之中2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。3、 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导4、 注意学生英语思维实力的培育，尽可能让学生形象的感知语言，形成肯定的英语思维。5、 调动学生学习的主动性，激励学生主动参加到课堂教学中去。6、 丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。7、 学习和运用生本教化教学理论和方法，让学生成为学习主子。8、 做好家访工作，搞好课外辅导。9、 上好英语学法指导课，使学生驾驭英语学习方法，提高学习技能。10、搞一些英语竞赛活动，培育学生英语学习爱好。六、完成安排的举措（一）、 以学生为中心，设置场景，表演对话。在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，老师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说实力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们须要的答案。（二）、 通过消遣、竞赛形式激发学生的学习动机与爱好。小学生中，就是再高年级的学生还是特别爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、嬉戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特殊深。（三）、注意在教学中，运用手势。把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的留意力。社团的工作安排 篇3各系团总支、各社团指导单位、各学生社团：新学年伊始，各社团即将实行招新工作，为社团注入新生力气。经探讨，现就20xx20xx学年度学生社团招新工作相关事项通知如下：一、招新时间20xx年9月27日至10月10日，其中9月27至29日三天集中在校道进行，其它时间由各社团自行支配。二、招新地点北区校道和南区校道三、留意事项1、本次开展招新的必需是经过学院团委批准成立并完成本年度注册登记的学生社团。2、社团招新时如有相关宣扬需提前报到学生社团联合会，宣扬内容应是社团相关信息，不准进行商业宣扬。3、社团招新时本着友好合作原则，不准任何社团以任何方式诋毁其他社团，否则取消该社团本年度招新资格。4、社团招收新会员时，各社团可依据自身特色，开展图片展示、现场表演、横幅宣扬、旗帜宣扬、海报宣扬等内容的展示，展示内容要突出社团文化特色。5、各类社团所收取的会员费标准是：每人一次性交35元。有特别状况须向学院团委说明，报学院团委审批。社团收取会员费必需开具盖有学生社团联合会公章的三联收据，并将其次联交给新会员，存根联和记账联必需妥当保存备查。四、工作要求1、各系团总支、各社团指导单位要高度重视学生社团招新工作，组织动员广阔青年学生尤其是20xx级新生主动参与此次社团招新活动，不断扩大我院学生社团的组织覆盖面，为我院学生社团的健康发展打下坚实基础。2、参与此次社团会员招新的各学生社团，要细心策划，仔细打算，严格遵守学院团委关于招新工作的要求，并做好新进社团会员的吸纳、凝合工作，保持社团的长久活力。五、其它事项1、招新区域由学生社团联合会支配。2、各社团所用招新表格运用黑色钢笔填写。招新完毕后，请于10月13日前将社团会员登记表、会费及收据本交至学生社团联合会办公室(春晖园五楼)，组织部联系人：范辛旺，610740;关雅之，617676;邝朝威，660540。3、其他未尽事宜由社联另行通知。社团的工作安排 篇4一、 指导思想通过社团活动，使学生进一步体验到英语学习的欢乐，进一步激发学生学习英语的爱好，培育学生良好的习惯，发展学生的特性，提高学生的综合素养，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、 活动目的1通过社团活动，进一步激发学生学习英语的爱好。 2通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路。3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的实力。三、 活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的.有效指导间的关系。2、主题性原则：社团活动的主题显明，符合学生的生活和学习实际。四、 规章制度1、活动时间：每周四下午2：00-4：30。不迟到，不早退。准时签到。 2、听从老师和社团干部的组织支配。3、活动前打算好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。社团的工作安排 篇5纸艺，指包括造纸艺术在内的全部与纸有关的工艺，现在我们学校给大家供应一个创建艺术的平台。纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立体的艺术品。一、 活动理念创建特色学生社团，更好地开展学生纸艺社团活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美实力、创建美的实力，进一步全面提高老师学生的艺术素养和实力。二、活动开展1、活动时间：每周二、四社团活动课。2、活动地点：试验楼三楼纸艺社团教室三、组织目标1、通过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的学问，感受纸艺的魅力，驾驭折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践实力。2、努力培育一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践实力。3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品；争取每一小组能有二幅以上的合作展示作品。4、通过纸艺与校内文化整合的实践与探讨，拓展多元艺术教化，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的相识，养成主动视察、探究及创新的实力。本学期，我校将结合上级部门的工作思路，并依据学校自身的发展，组织开展各项以少先队活动为载体的德育工作。（一）加强少先队自身建设，夯实基础保落实1.接着加强辅导员队伍建设。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此本学期学校将主动为各中队辅导员创建各种学习机会。在平常的工作中，辅导员要仔细学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务；每月一次中队辅导员会议，共同探讨解决工作中的问题；利用网络，观摩规范班队活动课，不断提高辅导员的工作水平和实力，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。2.主动探究少先队文化建设。（1）培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教化课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的主动性与主动性，创建性，活动的主动权交给队员。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到熬炼实力、提高水平的作用。（2）推动少先队阵地建设。本学期将建立少先队室，并努力发挥其功能。此外利用好校内黑板报、红领巾广播等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教化少先队员坚持佩戴红领巾或队徽和少先队干部标记，加强队员的自主管理。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规范，教化意义显著。仪式上，要求队员们以饱满的热忱唱国歌，酷爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。（二）、深化少先队主题教化活动，实践熬炼出成效1.深化开展“日行一善”主题实践活动。针对不同的年段，提出不同的标准，有机结合其它主题活动，多种形式并举，努力开创具有本校特色的“日行一善”活动。2.以“我的中国梦“为主线，结合其他部门，联合开展各类主题活动，加强学生爱国主义思想教化，培育学生正确价值观、人生观的养成。3.结合重大节日与传统节日、重要纪念日，组织开展丰富多彩的庆祝活动，以队员喜闻乐见的活动形式，为队员的学习生活留下精彩的记忆。（三）、关爱特别群体，共筑家园多活动1.做好特别群体儿童的摸底工作，建立特别群体儿童成长档案。2.进一步完善“关爱留守儿童”学校特色项目的建设。通过结对活动，充分发挥各位“临时父母”的作用，为小候鸟们带去帮助、关爱。利用好留守儿童之家，使它真正成为留守儿童的欢乐天堂。开展“关爱留守儿童”系列活动。（四）、丰富家校合作，共育孩子齐发展1.成立家长委员会，建立家长学校，每学期不定期开课。通过邀请家庭教化讲师团、家长会等不同形式，增长家长们的教化学问，提高其育孩水平。2.班主任通过电话、qq、家访等多种形式，加强与家长的联系沟通。学校以校讯通为重要平台，给家长反馈学校开展的一些活动，供应一些教化小知等。社团的工作安排 篇6科研竞赛部作为我校学生社团联合会中主管学术探讨型社团的主要部门，肩负着为学术探讨型社团服务，促进学术探讨型社团之间的沟通与合作，指导学术探讨型社团更好得开展学术探讨活动，组织学术探讨型社团参与各种大型学科竞赛，增加学校整体学术氛围等重任。在部门成立以来，我们主动创新，勇于开拓，通过各种途径，为学术探讨型社团供应各种各样的平台，以促进其彼此之间的相互了解与合作，增加其在学校中的整体影响力。在新学期到来之时，为了能更加有序的开展工作，合理支配整个学期的时间，更加合理地利用资源，特制定以下工作安排：一、规范思想，加强内部自身建设。在开学初期，我们先要进行部门内部的整顿和建设。在现有干事中，选择优秀的人员，作为我们部门的工作骨干和后备力气。进一步明确各个负责人的分工，以便更好地带领干事开展相关工作。定期召开部门内部例会，刚好沟通，同心同德，处理好部门日常的各种工作。对干事进行刚好的培训，以便其更加熟识我们部门，更好地进行相关的工作。二、加强创新，落实本学期科学技术协会的相关工作。协作高校生竞赛委员会和校团委的工作支配，组织20xx年“挑战杯”高校生创业安排竞赛的初赛，并开展学术沙龙等活动，为我校学生参与挑战杯等学术竞赛供应相应的信息服务。协作校团委，完成高校生新苗安排的结题报告，并完成相关的学术科研成果。三、增进沟通，加强学术探讨型社团的建设。主动组织全校学术探讨型社团之间的沟通与合作，督促各个社团加强自身内部的建设，做好各项工作，主动培育接班人。四、主动开拓，找寻新的服务亮点。部门应当在原有活动和服务的基础上，主动开拓新的领域，更好得体现我们部门的职能，供应更多的措施在帮助和扶持学术探讨型社团。详细工作支配如下：一、科学技术协会相关工作“1、3月中旬，作好“挑战杯”创业竞赛参赛作品的收集和整理，帮助校团委作好校“挑战杯”创业竞赛的初选。组织相关的辅导讲座，对入围前40的队伍进行辅导。2、4月中旬，作好校“挑战杯”创业竞赛决赛的相关打算工作，刚好收集参赛队伍最新的作品，组织好决赛的相关工作，以便于刚好选出优胜的20强，参与省里面的初评比。3、4月中旬到6月中旬，对进入省“挑战杯”创业竞赛决赛的队伍进行更加专业的指导与培训，通过创业沙龙等形式，邀请专家和参赛队伍做刚好的沟通与沟通。4、6月中旬，组织入围省“挑战杯”创业竞赛决赛的队伍参与省里竞赛，对与获胜的队伍进行刚好的宣扬与表彰。二、作好第四届“浙江财经学院学术探讨型社团综合力排行榜”的相关工作：在社团文化节期间，通知各个学术探讨型社团主动开展相关打算工作的，刚好收集相关资料，作好汇报工作。在社团文化节闭幕以后，刚好收集社团的资料，根据浙江财经学院学术探讨型社团综合力排行榜测评方法刚好统计各个学术探讨型社团的分数，公布前十社团名单，并刚好将排行榜结果通知相关主管老师。对优胜社团做相应的表彰。三、做好学生社团联合会的其他工作。主动协作办公室和活动组织部，做好干部培训班、社团代表大会、社团文化节的相关工作，争取在其中发挥更加主动的作用我们信任，在新的学期，我们部门将更加努力地工作，取得更加优秀的成果！社团的工作安排 篇7为了丰富同学们的校内文化生活，满意学生的多元文化要求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术，文学，英语文化等方面的修养，培育学生的高雅情趣，推动校内文化建设，营造学习英语的氛围，争取让学生说一口流利的英语，不断提高广阔同学的英语水平。我们英语戏剧社的工作重点放在实力培育上，本学期工作安排如下：一、 有针对性地提高学生对英语的爱好，培育学生的语感，丰富学生的英语学问。二、 学习和编排英语剧目，更好地激发学生的爱好，训练学生的口语。语言内容基于教材，略高于教材语言点。三、 将编排的剧目与校文化艺术节活动相结合。四、 话题活动。设立肯定的话题，社团成员打算后进行沟通表达。本学期社团活动内容主要是学习和编排英语剧目，将编排的剧目与校文化艺术节活动相结合，英语话题探讨及沟通等。通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，熬炼了学生的口语表达实力。社团的工作安排 篇8一、指导思想:在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;定出安排，全面推动素养教化，提高训练教学质量，促进学生健康成长。二、训练目标:中学生是祖国的将来和希望，学校开展篮球传统项目专项训练目的是增加学生的体质，增进学生身心健康通过训练建立篮球运动的基本技能概念，熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭篮球最基本技术和嬉戏方法，发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇，坚韧，机灵，坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。全面提高学生篮球技能水平为体校或高一级传统项目学校输送优秀的篮球体育苗子打下坚决的基础。训练的时间支配为星期二到星期五的早上和课外活动，每天训练时间1.5小时。三、篮球训练内容:(一)、原地练习:熟识球性;1、基本站立姿态和持球方法;2、原地运球。3、原地双手胸前传、接球。4、原地双手胸前投篮。(二)、行进间练习:1、行进间直线运球;2、行进间曲线运球(“之”字型练习)，包括(半转身，全转身，跨下，身后)等动作;3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步;4、后退跑的移步练习;5、急停A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停;6、行进间互传球;A、两人一组互传上篮;B、弹板互传上篮。C、三人一组“"8"字型互传上篮。(三)、篮球战术练习。1、一打一、二打一、二打二。2、插中，掩护。3、返身跑(二打一、二打二)(四)、篮球活动、竞赛嬉戏:1、圆周运球(二字接力)。2、直线运球接力;3、互传球接力;4、拦截空中球;5、定点投篮竞赛;6、运球上篮竞赛;7、五对五篮球对抗赛。四、时间支配第一周-第三周:原地练习:熟识球性。第四周-第八周:行进间练习第九周-第十二周:篮球战术练习。第十三周-第十七周:篮球活动、竞赛嬉戏第十八周以后:支配常规训练;组织竞赛。