公卫员工慢病工作总结（精选5篇）_公卫慢病半年工作总结.docx

公卫员工慢病工作总结（精选5篇）_公卫慢病半年工作总结第1篇：公卫慢病工作自我鉴定 公卫慢病工作1 在公司3个月的试用期中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的确定，在他们的教育和培育下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了肯定的成果，个人综合素养也得到了肯定的提高，现将本人这三个月来的工作、学习状况作简要总结报告。 作为一名刚刚毕业的高校生，虽然有过专业学问的学习，但是实践的东西接触的少，对许多问题不了解。刚起先我做的是数据专业，对许多流程还不熟识，不知道该如何做好这个专业的工作，遇到这种状况，我依靠老师的指导，以及自身仔细的学习，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。 一段时间之后，我被借用到南京项目组做无线，在接触到新的生疏的领域时，缺少阅历，对于业务学问须要一个重新学习的过程，自己在其他同事的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。遇到不懂的问题就虚心的向其他同事请教，看不明白的或者不会画的图就自己查资料，翻阅以前的图纸，尽可能自己解决问题，不打搅其他同事，无论是刚刚到公司时跟着老师学习还是独立的完成工作中的各项事务，都能够认仔细真，兢兢业业。在日常生活中，我仔细听从领导支配，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。 在学习的过程中，我深知自己还存在肯定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面 1、对公司流程熟识不够，理论与实践的结合做的较差; 2、对公司的工作任务能仔细完成，但主动性不够; 3、与公司里的领导和同事们思想和工作业务沟通不够; 4、自己的整体素养和业务学习还有待进一步提高。 过去的三个月，是不断学习、不断充溢的三个月，是主动探究、逐步成长的三个月。当然，初入职场，难免阅历不足，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。但这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特殊感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。 公卫慢病工作自我鉴定2 转瞬间，从毕业参与工作至今已两年了，经过这两年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近两年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。 因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训，农村老师提升工程。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这两年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的。 当了快两年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上，我信任那将使我受益良多。 经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 公卫慢病工作自我鉴定3 加入公司的试用期过程中，在领导与同事的教育和培育下，我的思想、工作、学习等各方面都得到不同程度的提高，现将本人这试用期以来的工作、学习状况作简要总结如下。 作为一名刚刚毕业的高校生，虽有过专业学问的学习，但实践接触较少，许多问题都须要了解。7月份起先试用期工作时，从资料整理起先渐渐了解开发的工作与流程，在领导与同事们的帮助下，带教老师的专心辅导下，比想象中更快克服了迷茫的状态融入到崭新的工作生活中。遇到不懂的问题虚心向前辈们请教，看不明白的地方先查阅资料，尽可能自己寻求解决问题的方法，仔细谨慎学习工作。在日常生活中，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。 入职以来，在渐渐上手跟进各个事项的过程中，我学习到了很多提升实力与自我的技巧。其中，办理项目一项重要证照的过程让我感到最为受益匪浅，比如须要有备无患为即将发生的各种状况做好打算，提前与将会接触到的相关部门做好必要的沟通工作等，同时我也意识到，初入职场，难免阅历不足，业务学问与沟通技巧都须要进一步提高，我正为此加倍努力。 我要特殊感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。 对公司管理和工作支配的看法和建议 进入公司以来，首先接触到的公司管理是工作周报和绩效考核。对每个阶段完成工作的总结汇报和对即将进行的工作做出合理的支配和安排，为我养成良好的工作习惯、更好地学习和驾驭业务学问和工作要点、尽快了解部门的工作进度等都供应了很好的方法和途径。随后，编制资金安排、整理现场办公会汇报的PPT、地区土地信息周报的整理等各项内业的工作，让我更加明白总结和安排、刚好了解各种信息的重要性。办公系统的各种会签和信息录入等系统的工作，则让我感受到在大企业工作的条理性和规范性。 工作支配上，由于我是新人，支配的工作由基础的起先，让我先了解岗位的职责和工作的概况，再渐渐支配任务，促进我的进步。在以后的日子，我将遵守各项规章制度和各项要求，培育良好的工作作风与工作看法，同时勇于创新与发掘，更好地开展和完成工作，为公司创建更多的财宝。 个人职业发展意向转正申请自我鉴定我信任职业发展意向对每个人来说都是一个须要不断改进和完善的想法。选择进入公司，是我信任珠江能够给我一个发展的平台，能够让我在其中学习成长，值得我为其付出与做出贡献。 将来我希望能够在从事开发工作的过程中，积累更多的资源，更深化地学习和了解房地产建筑和设计相关的专业学问，进一步熟识规划报建等程序，也希望学习策划和营销，接触房地产业的核心客户群体，在不同岗位学习，不断自我增值。我始终坚信，只有努力工作，当你展示出了该具有的实力，能完成更多的工作时，自然会有相当的回报。我会不断朝着我的目标努力，为美妙的将来而奋斗。 公卫慢病工作自我鉴定4 时间一晃而过，我在XXXXX公司已工作了一年有余。我是从高校校内干脆跨入了XXXXX公司这个工作岗位。在四年的高校中，我学到的是专业基础学问和自学实力，而实践阅历、社会阅历则非常匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，我曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松和谐的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。 在这一年的工作经验中，通过自身努力和同事的帮扶，我学到了许多以前没有学过的东西，我想这不仅是我的工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。 在工作学习的过程中，我深知自己还存在肯定的缺点，主要表现在以下几个方面 1、对公司流程熟识尚不足够，理论与实践的结合不足; 2、对公司和领导支配的工作任务要仔细完成，主动性需进一步提高; 3、自己的整体素养和业务学习还有待进一步提高。 过去的一年，是不断学习、不断充溢的一年，是主动探究、逐步成长的一年。这一年的经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特殊感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正，使我能够正确面对挫折，辨证的看待问题，在工作中能够始终保持一种主动向上的心态。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，改正自身的缺点，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。 第2篇：公卫慢病工作自我鉴定 公卫慢病工作自我鉴定 公卫慢病工作自我鉴定1 在公司3个月的试用期中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的确定，在他们的教育和培育下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了肯定的成果，个人综合素养也得到了肯定的提高，现将本人这三个月来的工作、学习状况作简要总结报告。 作为一名刚刚毕业的高校生，虽然有过专业学问的学习，但是实践的东西接触的少，对许多问题不了解。刚起先我做的是数据专业，对许多流程还不熟识，不知道该如何做好这个专业的工作，遇到这种状况，我依靠老师的指导，以及自身仔细的学习，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。 一段时间之后，我被借用到南京项目组做无线，在接触到新的生疏的领域时，缺少阅历，对于业务学问须要一个重新学习的过程，自己在其他同事的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。遇到不懂的问题就虚心的向其他同事请教，看不明白的或者不会画的图就自己查资料，翻阅以前的图纸，尽可能自己解决问题，不打搅其他同事，无论是刚刚到公司时跟着老师学习还是独立的完成工作中的各项事务，都能够认仔细真，兢兢业业。在日常生活中，我仔细听从领导支配，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。 在学习的过程中，我深知自己还存在肯定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面： 1、对公司流程熟识不够，理论与实践的结合做的较差; 2、对公司的工作任务能仔细完成，但主动性不够; 3、与公司里的领导和同事们思想和工作业务沟通不够; 4、自己的整体素养和业务学习还有待进一步提高。 过去的三个月，是不断学习、不断充溢的三个月，是主动探究、逐步成长的三个月。当然，初入职场，难免阅历不足，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。但这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特殊感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。 公卫慢病工作自我鉴定2 转瞬间，从毕业参与工作至今已两年了，经过这两年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近两年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。 因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训，农村老师提升工程。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这两年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的。 当了快两年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上，我信任那将使我受益良多。 经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 公卫慢病工作自我鉴定3 加入公司的试用期过程中，在领导与同事的教育和培育下，我的思想、工作、学习等各方面都得到不同程度的提高，现将本人这试用期以来的工作、学习状况作简要总结如下。 作为一名刚刚毕业的高校生，虽有过专业学问的学习，但实践接触较少，许多问题都须要了解。7月份起先试用期工作时，从资料整理起先渐渐了解开发的工作与流程，在领导与同事们的帮助下，带教老师的专心辅导下，比想象中更快克服了迷茫的状态融入到崭新的工作生活中。遇到不懂的问题虚心向前辈们请教，看不明白的地方先查阅资料，尽可能自己寻求解决问题的方法，仔细谨慎学习工作。在日常生活中，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。 入职以来，在渐渐上手跟进各个事项的过程中，我学习到了很多提升实力与自我的技巧。其中，办理项目一项重要证照的过程让我感到最为受益匪浅，比如须要有备无患为即将发生的各种状况做好打算，提前与将会接触到的相关部门做好必要的沟通工作等，同时我也意识到，初入职场，难免阅历不足，业务学问与沟通技巧都须要进一步提高，我正为此加倍努力。 我要特殊感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。 对公司管理和工作支配的看法和建议 进入公司以来，首先接触到的公司管理是工作周报和绩效考核。对每个阶段完成工作的总结汇报和对即将进行的工作做出合理的支配和安排，为我养成良好的工作习惯、更好地学习和驾驭业务学问和工作要点、尽快了解部门的工作进度等都供应了很好的方法和途径。随后，编制资金安排、整理现场办公会汇报的PPT、地区土地信息周报的整理等各项内业的工作，让我更加明白总结和安排、刚好了解各种信息的重要性。办公系统的各种会签和信息录入等系统的工作，则让我感受到在大企业工作的条理性和规范性。 工作支配上，由于我是新人，支配的工作由基础的起先，让我先了解岗位的职责和工作的概况，再渐渐支配任务，促进我的进步。在以后的日子，我将遵守各项规章制度和各项要求，培育良好的工作作风与工作看法，同时勇于创新与发掘，更好地开展和完成工作，为公司创建更多的财宝。 个人职业发展意向转正申请自我鉴定我信任职业发展意向对每个人来说都是一个须要不断改进和完善的想法。选择进入公司，是我信任珠江能够给我一个发展的平台，能够让我在其中学习成长，值得我为其付出与做出贡献。 将来我希望能够在从事开发工作的过程中，积累更多的资源，更深化地学习和了解房地产建筑和设计相关的专业学问，进一步熟识规划报建等程序，也希望学习策划和营销，接触房地产业的核心客户群体，在不同岗位学习，不断自我增值。我始终坚信，只有努力工作，当你展示出了该具有的实力，能完成更多的工作时，自然会有相当的回报。我会不断朝着我的目标努力，为美妙的将来而奋斗。 公卫慢病工作自我鉴定4 时间一晃而过，我在XXXXX公司已工作了一年有余。我是从高校校内干脆跨入了XXXXX公司这个工作岗位。在四年的高校中，我学到的是专业基础学问和自学实力，而实践阅历、社会阅历则非常匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，我曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松和谐的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。 在这一年的工作经验中，通过自身努力和同事的帮扶，我学到了许多以前没有学过的东西，我想这不仅是我的工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。 在工作学习的过程中，我深知自己还存在肯定的缺点，主要表现在以下几个方面： 1、对公司流程熟识尚不足够，理论与实践的结合不足; 2、对公司和领导支配的工作任务要仔细完成，主动性需进一步提高; 3、自己的整体素养和业务学习还有待进一步提高。 过去的一年，是不断学习、不断充溢的一年，是主动探究、逐步成长的一年。这一年的经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特殊感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正，使我能够正确面对挫折，辨证的看待问题，在工作中能够始终保持一种主动向上的心态。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，改正自身的缺点，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创建真正的财宝，同时也为自身谋求一个更大的进步。 第3篇：公卫慢病培训试题 2016年公卫慢病、建档培训试题 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.居民健康档案内容包括_、_、_和其它医 疗卫生服务记录。 2.高血压患者健康管理服务内容分为_、_、_、_。 3.健康档案建档率=_。 4.高血压限制满足是指收缩压_舒张压_.5.对原发性高血压患者，乡镇卫生院、村卫生室每年要供应至少_次面对面的随访。 6.每年为老年人供应_次健康管理服务，包括生活方式和健康状况评估、_、_和_。.7.体质指数BMI=_.8.正常人每天的标准食油量是_克，食盐量是_克. 9、健康档案的建立要遵循自愿与_相结合的原则，在运用过程中要留意爱护服务对象的_. 二、选择题。（每题5分，共30分） 1、高血压及2型糖尿病患者每年至少进行（ ）次较全面的健康检查，可与随访结合。 A、2 次 B、3次 C、1次 D、4次 2.、居民健康档案进行统一编码，采纳（ ）位编码制。 A 9位 B 17位 C 12位 D 15位 3、对于紧急转诊的慢性病患者，乡镇卫生院、村卫生室应在（ ）周内主动随访转诊状况。 A 1个月内 B 半个月 C 2周内 D 1周内 4、老年人健康管理服务对象是辖区内（ ）岁以上常住居民 A、60 B、50 C、65 D、55 5、对辖区内（ ）及以上常住居民，每年在其第一次到乡镇卫生院、村卫生室就诊时为其测量血压。 A、30岁 B、50岁 C、35岁 D、40岁 6、预约65岁以上居民到乡镇卫生院、村卫生室接受健康管理。对行动不便、卧床居民可供应（ ）。 A、家庭病床 B、住院治疗 C、预约上门健康检查 D、电话随访 三、多选题 (每题5分，共25分) 1、重点人群健康管理记录包括哪几类人群（ ）。 A、06岁儿童和孕产妇 B、慢性病和重性精神疾病患者 C、老年人 D、残疾人 2、对全部的高血压患者，首先要供应非药物治疗建议，即健康教化，其中包括（ ） A、合理饮食搭配、限制钠盐 B、减轻体重加强体育熬炼 C、戒烟、限制饮酒 D、保持良好的心理状态 3、老年人健康体检的协助检查包括（ ） A、血、尿常规和血糖、血脂 B、肝功能和肾功能 C、心电图和腹部B超 D、胸部X线片 4、居民健康档案通过哪几种形式建立？（ ） A村卫生室接受服务时，由村医为其建立 B乡镇卫生院接受服务时由医务人员为其建立 C、通过入户服务，疾病筛查、健康体检等方式由乡镇卫生院、村卫生室组织医务人员为其建立 5、随访包括哪几种方式预约患者（ ） A、门诊就诊 B、电话追踪 C、家庭访视 四、推断题（每题2分，共10分） 1、有动态记录的档案是指1年内有符合各项服务规范要求的相关服务记录的健康档案。（ ） 2、服务对象在健康体检、就诊、会诊时所做的各种化验及检查的报告单据都应当粘贴留存归档。（ ） 3、每个乡镇卫生院每年至少开展9次公众健康询问活动。（ ） 4、长期在农村居住没有参与新农合的人不能享受基本公共卫生服务。（ ） 5、建议高危人群每半年至少测量1次血压，并接受医务人员的生活健康指导。（ ） 第4篇：公卫慢病管理常用药物 公卫慢病管理常用药物集 一、降压药物分类 1.钙离子拮抗剂 硝苯地平片：10mg/片 用法：10mg QD/BID/TID 硝苯地平缓释片（得高宁）：10mg/片 用法：10mg QD/BID 最大剂量20mg BID 硝苯地平缓释片（伲福达）：20mg/片 用法：20mg QD/BID 硝苯地平控释片（拜新同）：30mg/60mg/片 用法：30mg/60mg QD 尼群地平片：10mg/片 用法：10mg QD/BID/TID 苯磺酸左旋氨氯地平片（施慧达）：2.5mg/片 用法：2.5mg QD 苯磺酸氨氯地平胶囊：5mg/粒 用法：5mg QD 最大剂量10mg QD 苯磺酸氨氯地平片（络活喜）：5mg/片 用法：5mg QD 最大剂量10mg QD 非洛地平缓释片（波依定）：2.5mg/片 用法：5mg QD 最大剂量10mg QD 尼莫地平片：20mg/30mg/片 用法：20-30mg TID 2.受体阻滞剂 酒石酸美托洛尔片(倍他乐克）：25mg/片 用法：12.5mg BID 治疗高血压用量：50-100mg BID 琥珀酸美托洛尔片(倍他乐克）：47.5mg/片 用法：47.5-95mg QD 富马酸比索洛尔片：2.5mg/片 用法：2.5mg QD 3.利尿剂 氢氯噻嗪片：25mg/片 用法：25-50mg QD/BID 呋塞米片：20mg/片 用法：20mg QD/BID 螺内酯片：20mg/片 用法：20mg QD/BID 吲达帕胺片（寿比山）：2.5mg/片 用法：2.5mg QD 4.血管惊慌素转换酶抑制剂（ACEI） 马来酸依那普利片：5mg/10mg/片 用法：5-10mg QD/BID 最大剂量不超过40mg 卡托普利片：12.5mg/25mg/片 用法：12.5-25mg QD/BID 盐酸贝那普利片：5mg/10mg/片 用法：5-10mg QD/BID 5.血管惊慌素受体拮抗剂 （ARB） 氯沙坦片： 50mg/100mg/片 用法：50mg QD/BID 缬沙坦分散片：40mg/片 用法：40mg QD 缬沙坦片：40mg/片 用法：80-160mg QD 厄贝沙坦片（安博维）：150mg/片 用法：150-300mg QD 6.其他 珍菊降压片（复方制剂）：1片 TID 视血压状况调整 复方降压胶囊（复方地巴唑氢氯噻嗪胶囊）：1粒TID 维持量1粒 QD 复方罗布麻片（复方制剂）：2片 TID 视血压状况调整 压可平1号+2号：各1片 QD 视血压状况调整 北京降压0号（复方制剂）：1片 QD 二、降糖药物 1.磺酰脲类胰岛素促分泌剂 格列本脲片：2.5mg/片 用法：2.5mg 三餐前服 视血糖状况调整 格列吡嗪片（迪沙）：2.5mg/5mg/片 用法：2.5-5mg 三餐前服 视血糖状况调整 格列齐特片：80mg/片 用法：80mg 餐前服 QD/BID 视血糖状况调整 格列齐特缓释片（达美康）：30mg/片 用法：30mg 餐前服 QD 视血糖状况调整 格列喹酮片（糖适平）：30mg/片 用法：30mg 餐前服 QD 视血糖状况调整 格列美脲片（万苏平、亚莫利）：2mg/片 用法：2mg 餐前服 QD 视血糖状况调整 2.非磺脲类胰岛素促分泌剂 瑞格列奈片（诺和龙）：0.5mg/1mg/2mg/片 用法：0.5mg 餐前服 QD 视血糖状况调整 3.双胍类 二甲双胍片：250mg/500mg/片 用法：250mg 餐时服 TID 视血糖状况调整 二甲双胍缓释片：500mg/片 用法：500mg 餐时服 QD 视血糖状况调整 4.糖苷酶抑制剂 阿卡波糖片（拜糖平、卡博平）：50mg/片 用法：50mg 餐时服 TID 视血糖状况调整 5.胰岛素 诺和灵30R 400IU/10ml/支 用法：皮下注射 诺和锐30 300IU/3ml/支 用法：皮下注射 甘精胰岛素（来得时） 300IU/3ml/支 用法：皮下注射 QD 6.其他 消渴丸（复方制剂）：5-10丸 餐前服 BID/TID 糖脉康颗粒：1袋 TID 参芪降糖颗粒：0.3-1袋 TID 糖尿病1号+2号：各1粒 BID 心脑血管用药： 阿司匹林肠溶片：25mg/50mg/100mg/片 用法：100mg 早餐后服 QD 阿托伐他汀钙片（立普妥）：20mg/片 用法：20mg 晚饭后服 QD 辛伐他汀片：10mg/20mg/片 用法：20mg 晚饭后服 QD 硝酸异山梨酯片：5mg/10mg/片 用法：10mg BID 舍下含服：5mg 硝酸异山梨酯缓释片：20mg/40mg/片 用法：20mg BID 或40mg QD 地高辛片：0.25mg/片 用法：0.125mg-0.25mg QD 速效救心丸：4-6粒 TID 2013.12.16 第5篇：基层公卫人员上岗考试试卷(慢病类) 湘乡市2015年基层公卫人员上岗考试试卷（慢病类） 单位： 姓名： 成果： 一、选择题（每题2分、合计70分） 1、基本公共卫生服务项目中的高血压患者管理服务对象是（D ） A、18岁及以上的高血压患者 B、18岁及以上的原发性高血压患者 C、35岁及以上的高血压患者 D、35岁及以上的原发性高血压患者 2、高血压患者健康管理的筛查对象是（ C ） A、18岁及以上的常住居民 B、18岁及以上的户籍居民 C、35岁及以上的常住居民 D、35岁及以上的户籍居民 3、高血压的诊断标准中血压值应当为下列哪一项？（ D ） A、收缩压140mmHg和（或）舒张压90mmHg B、收缩压140mmHg和（或）舒张压90mmHg C、收缩压140mmHg和（或）舒张压90mmHg D、收缩压140mmHg和（或）舒张压90mmHg 4、高危人群应当每（ B ）测量一次血压 A、3个月 B、半年 C、一年 D、两年 5、体质指数（BMI）是指（ B ） 2A、体重（kg）/身高(cm)2 B、体重（kg）/身高（m） C、体重（kg）/身高(cm) D、体重（kg）/身高（m） 6、对确诊的高血压患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）要供应每年至少多少次的面对面随访（ C ） A、2次 B、3次 C、4次 D、5次 7、辖区常住居民指的是（ D ） A、居住一年以上户籍居民 B、居住半年以上户籍居民 C、居住一年以上户籍及非户籍居民 D、居住半年以上户籍及非户籍居民 8、体质指数BMI（ D ）Kg/m2时，可以诊断为肥胖。 A、18 B、22 C、24 D、28 9、初诊为高血压病人，哪种状况不需向上一级医院转诊（ D ） A、某孕妇，血压水平160/115mmHg B、30岁的男性青年，血压水平185/110 mmHg C、女性病人，60岁，B超显示肾脏及肾脏四周有肿物或肾脏萎缩 D、血压限制稳定 10、高血压管理人群血压达标标准是（ B ） A、高血压管理人群年内其中一次随访记录的高血压值小于140/90mmHg B、高血压管理人群年内两次以上随访记录的高血压值小于140/90mmHg C、高血压管理人群年末次随访测量或记录的血压值小于140/90mmHg D、高血压管理人群年内几次随访记录的高血压平均值小于140/90mmHg 11、高血压患者健康管理服务规范中规定首诊的定义是（ A ） A、每年因不同疾病第一次到乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）就诊 B、每年因不同疾病第一次到中心医院就诊 C、确诊高血压后第一次到乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）就诊 D、第一次在医院发觉高血压 12、世界糖尿病日是（ C ） A.11月12日 B.11月13日 C.11月14日 D.11月15日 13、下列哪些患者不相宜胰岛素强化治疗（ D ） A、已有晚期并发症者 B、精神病或精神迟缓者 C、2岁以下幼儿 D、以上均是 14、中国糖尿病防治指南指出，血糖限制的目标是糖化血红蛋白的比例是（ A ） A、小于等于6.5% B、大于等于6.5% C、小于等于7.5% D、大于等于7.5% 15、I型糖尿病的胰岛素分泌特点是（ A ） A、胰岛素缺乏 B、胰岛素缺乏与胰岛素反抗共同存在 C、胰岛素反抗 D、胰岛素分泌延迟 16、影响胰岛素作用的因素包括（ D ） A、基础胰岛素 B、个体的反应差异 C、注射部位 D.、以上均是 17、反映近两三个月糖尿病限制状况最志向的指标为（ D ） A、空腹血糖 B、餐后血糖 C、尿糖 D、糖化血红蛋白 18、专心率评估糖尿病患者的运动量，运动时最合适的心率为（ A ） A、170-年龄 B、130-年龄 C、220-休息时的心率 D、190-年龄 19、血糖值为（ ）mmol/L考虑是低血糖症（ C ） A、4.0mmol/L B、4.2mmol/L C、3.9mmol/L D、4.5mmol/L 20、对工作中发觉2型糖尿病高危人群建议每年至少测量（ ）次空腹血糖（ B ） A、2次 B、1次 C、3次 21、高血压患者随访记录表中日吸烟量下面那种是正确的（ A ） A、斜线前写目前吸烟量 B、斜线前写目标吸烟量 C、斜线后写目前吸烟量 22、对连续（ A ）次出现空腹血糖限制不满足或药物不良反应难以限制的患者建议转诊上级医院。 A、2次 B、1次 C、3次 D、4次 23、重性精神疾病是指（ C ）为代表的精神病 A、抑郁症 B、躁狂症 C、精神分裂症 D、嗜睡症 24、对重性精神疾病患者病情稳定描述错误的是（ C ） A、精神症状基本消逝 B、自知力基本复原 C、社会功能处于较差状态 D、躯体疾病稳定 25、对自知力完全描述错误的是（ D ） A、患者精神症状消逝 B、真正相识到自己有病 C、能透彻相识到那些是病态表现 D、认为不须要治疗 26、精神分裂症的早期症状不包括（ C ） A、睡眠变更 B、情感改变 C、食欲减弱 D、行为异样