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幼儿园下半年教学工作总结（精选5篇）_幼儿园教学工作总结第1篇：幼儿园下半学期个人工作总结 2016年 幼儿园个人工作总结 唐治 时间如流水，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班春季又新增了一些孩子，他们中有些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，能主动协作班主任的教学活动，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个幼儿。 二、教化工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。提前在网上查阅有关教学活动的各种资料，自己动手制作教学用图和教学用具，图文并茂讲给孩子听，让孩子们看，和孩子一起学做玩。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。 主动协作幼儿园做好疾病防治和预防接种宣扬工作。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、在网上下载有关平安方面的学问，视频播放让幼儿了解一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自护实力。特殊强调幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，比如：如厕，洗手，喝水和嬉戏都要排队，按依次来。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好入园、离园交接工作，确保幼儿平安。 4、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 五、家长工作 1、老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。 2、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁有进步，谁变乖了,今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。 4、做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 昨天我们更多地是傲慢。今日我们更多的是努力。这一学期，我们取得了一些成果，但仍存在一些不足没我们会在今后工作中找出差距，并针对不足接着努力改进。 第2篇：有下半幼儿园班级工作总结 有关于下半年幼儿园班级工作总结 转瞬间，中班上学期的工作立刻就要结束了，看着孩子们从来到幼儿园到走进幼儿园再到现在的接受幼儿园，我们从心里感到兴奋，因为我们看到孩子们的健康成长，感受到他们学问技能的提高，也得到了家长的认可和支持。工作者并欢乐着，本学期的各项活动都顺当的完成了，本学期的安排也都完成和实现了。在教化教学中，我们以进一步激发幼儿酷爱生活、关注生活为主要的情感目标，以培育幼儿的科学探究实力和提高幼儿的艺术表现力为主，综合开展五大领域的各项内容，同时平安工作成为本学期乃至以后的一项长期工作，因此我们更加注意了提高幼儿的生活适应实力，均收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、教化教学方面。 常规方面： 从小班到中班，通过一年半的了解，孩子们的基本状况是不同的，但是我们力争缩小孩子们之间的距离。通过“帮带”形式让每个孩子都能够在原有基础上有所提高，让实力强的孩子学会关切、照看别人，让后进的孩子能够在不断的熬炼和相互学习中得到提高。生活方面：进餐常规我们坚持每餐向幼儿介绍食物的名称及特点，调动幼儿进餐的欲望。持续小班的进餐常规：干净、整齐，不剩饭，同时帮助幼儿明白“细嚼慢咽”的好处，引导幼儿养成用心进餐的好习惯。针对个别进餐较慢的幼儿，我们则依据中班幼儿的年龄特点，萌发孩子们的团队意识，通过每个小组的共同促进激励进餐较慢的幼儿能够用心进餐。午睡方面：进一步培育幼儿宁静午睡的良好习惯。睡前能够自觉做到晒鞋，脱衣、穿衣等。知道宁静就寝是一种礼貌行为。教学方面：良好的活动常规是进行教学活动的保障，由于大部分幼儿已经对好玩的教学活动感爱好，因此我们把培育孩子们教学常规的重点放在设计好玩的教学活动，创设宽松的活动氛围中来，让丰富多彩的活动环节吸引孩子，渐渐的培育孩子们完整讲解并描述、仔细倾听的实力，同时让孩子们了解正确的坐姿、站姿对身体的重要性，帮助幼儿学会正确的坐姿和站姿。在区域活动中，有初步的合作意识，学会谦让，能够有主见的选择区域、有目的性的进行活动内容，能够快速的有序的动物归原。 学问技能方面： 随着年龄的增长，孩子们已有的学问水平和生活阅历已经不同程度的表现出来，每一个幼儿都有所长不同，针对这种状况，我们以激发幼儿酷爱生活为前提，结合班级特色，在五大领域中供应更加多彩的活动，不断开阔幼儿的眼界、丰富幼儿的生活阅历。 1、健康领域： 我们本着提高幼儿的身体素养为原则，进一步的培育幼儿身体的协调性和敏捷性，开展了一系列的健康活动。重视多种形式的熬炼机会。以“早操评比”为契机，学习一套完整的徒手操节，在队列队形方面，我们学习驾驭了“切断分队”的方法和要领，同时对幼儿队列队形的细微环节做了进一步的要求，做到“快、静、齐”。在精神面貌方面，幼儿能够在老师的口令下精神饱满的完成动作。经过孩子们的努力，在早操评比中获得了一等奖的好成果。开展丰富多彩的户外体育活动。运动是孩子们最感爱好的活动之一，通过走跑、跳动、钻爬、平衡、投掷几个方面进一步培育身体的协调性和敏捷性。结合中班幼儿的年龄特点，我们加强了遵守嬉戏规则的培育。帮助幼儿学会列队参与嬉戏，驾驭鱼贯连续和接力连续的方法。嬉戏后宣布嬉戏结果，增加幼儿的集体荣誉感。主动参与冬季运动会。坚持拍球、跳绳的练习，利用晨间来园、户外活动的时间进行练习，提高身体素养。坚持进行自我爱护宣扬的活动。刚好有益的心理健康活动。教化幼儿合理膳食，做力所能及的事情。结合本学期的平安教化，开展了一系列的平安活动，防火、防震、防洪演习，相识、设计平安标记等等。驾驭简洁的自我爱护的方法，知道远离危急。知道迷眼、流鼻血等解决的方法，不往鼻子、耳朵里塞东西。培育幼儿活泼、乐观的优良品质，有责任心和集体荣誉感。针对个别有攻击性行为，说谎、吃手等行为我们都做了有针对性地指导和帮助。 2、科学领域： 数学方面： 数学是一门基础学科，为进一步培育幼儿对数学活动的爱好，让孩子们从小就打好基础。本学期，通过感知集合，接着加深幼儿对数、形学问的相识，提高幼儿分类实力；相识10以内的数及相邻数；能够区分厚薄、学习找寻规律排序；相识梯形，学习图形守恒、拼搭；进一步理解时间含义并运用。我主要利用各种嬉戏如：按要求将物体排队、找小动物、欢迎来做客等嬉戏把基础的内容贯穿起来，让孩子们感受到在嬉戏中学习数学的乐趣。从、等内容起先，将教学活动注意与幼儿生活相结合，培育他们逻辑思维的实力。如：玩玩具时可以让幼儿依据要求将玩具进行排列；起床后让幼儿练习床铺整理，培育幼儿对长短等概念的相识；站队时就让他们按一男一女等不同的规律练习按规律排序。数学活动中嬉戏法和引导法是最主要的教学方法，在幼儿的学习上则同样采纳嬉戏法和操作法，让孩子们在丰富的数学材料中，操作出乐趣，培育出良好的数学操作常规。让孩子们从小就爱科学，爱学习，让科学的生活看法伴随着孩子们一生欢乐的成长。幼儿园保教副园长工作总结幼儿园20XX年年度个人总结幼儿园园长年度个人工作总结幼儿园青年老师工作小结幼儿园青年老师工作小结城四小幼儿园老师教研活动工作总结幼儿园见习总结20XX年幼儿园大班工作总结 科学方面： 帮助幼儿明白科学并不遥远，科学就在身边是特别重要的，因此我通过多种形式激发幼儿参加科学活动的爱好，不断地丰富幼儿的生活阅历。依据季节的改变，带孩子视察幼儿园及小花园的花花草草，带孩子去植物园春游，充分的感受春季的特点。网络是一个很好的平台，我带孩子们网上冲浪，观赏汽车以及汽车的标记，知道网络查询是一种快捷、简便的获得学问的方法。利用大自然进行科学视察活动，利用平面镜找寻太阳的光斑，颜色卡片对对碰等活动，激发幼儿关注生活、发觉生活的情感。科学小试验深受孩子们的欢迎，等活动增加了幼儿动手操作的实力。在智力嬉戏活动中，我又选择的进行了对幼儿发散性思维、想象力、视察力的培育，比如等等。科技发觉室、楼梯环境也是对幼儿进行科学教化阵地，使幼儿受益匪浅。 3、社会领域： 增加幼儿的集体责任感和服务意识，是中班的一项长期工作，结合环境通过“我是小小值日生”的活动，激发幼儿“我能行”“我来当”的参加意识，我们将学期的周次排列出来，每周评比两名幼儿担当小班长，从为大家发书、督促大家喝水，帮老师做力所能及的事情等方面为小挚友服务，评比采纳老师指定和幼儿自主选择相结合的方法，既给了全部幼儿一个展示的机会又萌发了幼儿合作的意识。家长们也对小班长在家中的表现赐予了确定，在老师、家长、同伴的激励下，形成了多方互动和家园合力。文明礼貌方面，树立榜样，让孩子们学会做一个讲文明懂礼貌的人，并以此影响四周的小挚友共同进步。由于受幼儿年龄和天气的影响，参与的社会活动基本以幼儿园旁边的小花园为主，同时我们开展丰富多彩的家长开放日活动，首先拉进孩子与孩子之间、家庭与家庭之间的距离，帮助孩子将视角有家庭扩大到社区。由于平安问题广泛受到社会各界的关注，作为若是群体的幼儿园，我们更是作为重中之重来对待，我们开展了一系列的平安教化、平安演习活动，帮助幼儿提高自我爱护的意识和实力。 4、艺术领域： 音乐方面： 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。在这一学期里，我依据孩子们的年龄特点和特殊的须要，分别从幼儿的情感、感受动身，从家庭的爱中、同伴的友情中、师生的情意中、大自然的欢乐中、季节、节日的氛围中挖掘幼儿感爱好的音乐体裁以及艺术形式，让孩子们的歌声给予情感和欢乐，让孩子们的舞蹈充溢童真和美妙。进行音乐观赏、舞蹈创编，培育幼儿各项音乐素养。本学期在演唱的各种形式上也让孩子们都有所了涉及，如：齐唱、合唱、领唱、接唱、对唱等形式。在等歌曲中充分把孩子们在家的那种宠爱、可爱以及教化他们和父母互敬互爱挖掘出来，让孩子们用自然的声音，有感情的表达自己的情感。在等歌曲中把季节融合进来，并把孩子们亲身感受的自然用歌声和动作的形式表达出来，带孩子们走进秋天、引导孩子们视察秋天的改变，丰富幼儿的感性相识，从而才能获得更广袤的创建空间。舞蹈创编、律动等活动，在启发和引导中孩子们用美丽的动作来表现，心灵得到了美的感染和熏陶。这些都是一次大胆的尝试，从小班幼儿起先就培育幼儿独立的创建实力，激励孩子们表演给爸爸妈妈，并创建机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们大方、自然的表演也越来越有进步了！ 美术方面： 依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、泥工、剪纸等这些丰富的美术活动入手。美术活动还是紧紧围围着季节的改变和节日进行，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，进一步增加活动的生活性和趣味性，和孩子们的实际生活更加接近。在美术常规中，进一步培育良好的美术活动的习惯。能够正确自主的取放美术工具，并能够在美术活动中保持宁静。在美术活动中，带领孩子们绘画自己喜爱的小动物，如熊猫、瓢虫等，让幼儿大胆的在画纸的中间进行绘画并涂上美丽的颜色；通过绘画好吃的西瓜、花裙子等让幼儿体验季节的改变，感受夏天的季节特点；通过制作节日的拉花、欢乐的小纸帽等让幼儿节日的欢乐，体验自己节日的喜悦心情；通过泥工让幼儿制作出简洁的小蜗牛、彩色圈圈、小鱼、娃娃头像等发展幼儿的小肌肉群的敏捷性。让幼儿在丰富多彩的美术活动中有规律的主动的发展。美术活动中结合着季节的改变，引导幼儿关注生活，用独特的视角、多彩的画笔描绘心中美妙的生活,体现了孩子对节日的渴望和喜悦，提高了幼儿绘画的技巧、发展了幼儿的想象力等。同时还留意利用区域活动的机会帮助部分实力弱的幼儿通过大胆绘画等活动 幼儿园保教副园长工作总结幼儿园20XX年年度个人总结幼儿园园长年度个人工作总结幼儿园青年老师工作小结幼儿园青年老师工作小结城四小幼儿园老师教研活动工作总结幼儿园见习总结20XX年幼儿园大班工作总结 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是缺憾与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静默无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是协助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和实力，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教化理念，具备这个职业所须要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习、等书籍，每当阅读到精彩之处，比照自己的工作，找寻差距，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教化理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展示的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务实力，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，激励老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师陈桂梅、孙远腾老师参与县“教坛新秀”评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20XX年12月派送骨干老师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还打算在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参与教化局实行的公办园老师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的惊慌，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级探讨课题，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动；中班林碧真老师组织的美工活动；小班美术活动：碎纸粘画等。经过一阶段的探讨，取得了肯定的探讨成果，在20XX年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展示，得到了专家的确定，获得了好评。在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园老师陈梅桂老师组织的线描写生活动，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题探讨工作的开展，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，同时也发展了幼儿的实力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中颜肖航小挚友参与县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛；我园老师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等老师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 第3篇：上半幼儿园教学工作总结 - 我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法。 二、在教学工作上 本学期加强了幼儿阅读、写字、拼读、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。 这学期我们开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。 为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。 1、遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务。 2、独立性的训练：通过谈话、故事、 2 - 在不一样的我的教学主题中引导幼儿从外形入手，知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式表现自己在外形、名字、个体、实力等方面的独特性。经过这主题的学习让每个孩子都有展示自己的舞台，让每个孩子都知道自己是最独一无二的。 在走进小学的教学活动中，让幼儿在生活中运用生动的形象和故事，去发觉自己的不良习惯并刚好订正，培育幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务实力，养成良好的行为习惯，为走进小学打好基础。 在大自然的语言这一系列活动，主要以小水滴旅行记为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让她们与可爱的小水滴结伴，为其创设更为广袤的自由表现和表达的空间，激励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的相识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。 4 - 别是构图及色调搭配方面有了肯定的基础，参与大赛绘画、手贴画、国画、水粉画的时候，得奖的幼儿特别多，这和我们平常的训练也是分不开的。 c数学方面： 为一门单独的学科，在老师细心的打算及授课当中，孩子参加活动的主动性很高，全班的幼儿都驾驭了物体的分类，简洁的加减，相识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的基本学问（个位、十位的认知）。使孩子在体验胜利的同时提高了他们的逻辑思维及视察实力。 D体育方面： 在体育课中活动较多，多为分散性活动和集体活动，幼儿特别乐意参加各项技能活动，特殊是脚踏车、赛跑、和拍皮球。使幼儿得到全面的发展。 E常规方面： 我们班男孩子比较多，有些淘气，平常常规也抓得挺多的，知道要做一个 6 - 常规还须要加强、等。争取在下一学期里，再接再厉，争取做得更好！ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 8 第4篇：幼儿园下半工作安排 幼儿园下半年工作安排总目标现状分析： 本班共有幼儿40名，男22名、女名，经过一年的教化教学活动，我们发觉，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达实力及生活自理实力有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很生疏，一些行为习惯不是很好;原班幼儿还有上课不能集中留意力，不遵守纪律，动手实力还不是很强，生活自理实力差、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教化。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的培育，还要进一步加强幼儿的语言表达实力及学习实力的培育。 详细措施： 在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。 加强常规训练，培育幼儿良好的生活自理实力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展。 详细安排： 第一、教化教学活动 在教化教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿的动作敏捷性、精确性和协调性，在日常活动中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。巩固相识10以内的数，将数量110的实物分类、排序，相识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 其次、区域特色活动 1、区域：创设环境。依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教化目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会。区域布置新颖、可操作性强，空间支配利于各类嬉戏活动开展，有明显标记。设有沟通区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。 2、特色： 发展幼儿动手、动脑实力，培育幼儿的手指敏捷性为幼儿能够握笔写字打下良好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。 第三、德育教化 1、培育幼儿良好行为习惯。在常规教化方面，进一步加强幼儿自我服务实力的培育，督促幼儿自己的事自己做，驾驭正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确运用标记，能遵守基本生活、嬉戏规则，爱惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 2、爱国教化系列活动：通过看、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。 3、利于节日教化活动对幼儿进行感恩教化活动，如：三·八节、父亲节、重阳节、老师节等节日教化。 第四、班级幼儿管理 1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、美丽的环境。培育幼儿的常规以及良好的行为习惯。 2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。 3、午睡时，培育幼儿独立宁静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。 4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。 5、爱惜图书，学会阅读图书的方法。 6、针对“老师节”、“中秋节”、“十·一党的生日”等节日教化来培育幼儿的感恩及爱国教化。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。 语言课上运用故事形式，教化幼儿爱老师，并情愿帮助老师做事情。 音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感。 7、召开家长会，与家长一起探讨教化幼儿的方法。 8、带领幼儿到户外找寻秋天，通过实践、视察让幼儿记住秋天的特征。 9、开展礼貌教化活动，通过嬉戏和讲故事活动让幼儿学会理解“相互谦让”。 10、仔细开展手工爱好活动，培育幼儿的动手实力。 、仔细开展早期阅读活动，力求识字与阅读活动相结合，提高幼儿的语言实力。 、开展丰富的区角活动，培育幼儿主动探究的精神以及与自身生活相联系的体验。 、通过家园册及家长园地，与家长共同探究教化孩子的方法。、接着加强幼儿的常规意识，使幼儿能自觉遵守纪律。、开展“我爱劳动”主题活动。 (1) 在老师带领下，学会整理玩具、打扫教室卫生，并学习简洁的劳动技能。如：擦桌子、扫地等。 (2)组织幼儿叠被、穿衣等竞赛活动。 、组织幼儿进行户外体育活动，增加幼儿体质。 、为幼儿创设学习朝语活动的情景环境，培育幼儿学习朝语的爱好。 、通过晨会和故事讲解并描述，教化幼儿要友好相处，相互关切，相互帮助。 19、做好学期总结工作。 20、做好财产物品清点、封存工作。 第五、实践活动 1、相识各种交通标记及其用途;交警叔叔辛苦了;街道真喧闹; 2、找春天; 3、视察喜爱的小动物; 4、了解糕点的制作方法并进行品尝; 5、进行穿脱衣服竞赛;穿脱鞋袜的竞赛等实践活动 第5篇：幼儿园下半工作安排 2019年幼儿园下半年工作安排3篇 本文书目 2018年幼儿园下半年工作安排 幼儿园下半年工作安排 幼儿园下半年卫生保健工作安排 【一】指导思想 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要试行精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践实力，争创一流服务。 【二】本学期工作目标 1、加强老师专业培训，帮助老师快速成长。 2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。 3、加大家长工作的宣扬力度，结合指南精神，推动家园一样的和谐教化。 4、加强幼儿区域嬉戏和户外活动的监督，保证幼儿嬉戏时间，充分满意幼儿嬉戏愿望。 5、重视平安、保健，为幼儿全面打造平安健康的教化环境。 6、组织老师参观学习，让老师走出去多参观多学习。 7、开展教研活动，加强同行间的沟通，开拓老师的视野，进一步推动我园教化教学工作的发展。 【三】工作措施 一规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常教化教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。 2、深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。 3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教化教学活动优质化，同时也促使老师更加专业化。 【四】本期月工作支配 八月份 1、全员进行分办工作，各班老师进行班级卫生打扫。 2、组织全园老师对本班进行主题墙与区角环境布置。 3、组织老师学习指南，开展丰富多彩的教研活动。 4、老师按时完成各项班级安排、教案、领取教材及教学用具。 九月份 1、各班幼儿进行常规训练，培育良好的区域常规。 2、各班其次周开展家长会，举荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。 3、组织老师开展简笔画基本功训练。 4、迎“老师节”开展老师才艺比拼。 十月份 1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。 2、老师进行早读书识嬉戏竞赛。 3、各班结合重阳节开展敬老活动 十一月份 1、各班老师进行公开课竞赛。 2、各班老师组织幼儿进行“庆元旦”联欢活动。 十二月份、元月份 1、开展元旦庆祝活动。 2、各项工作总结、资料整理。 3、学期总结，各班老师对幼儿进行评估总结。幼儿园下半年工作安排2018年幼儿园下半年工作安排2|返回书目 总目标现状分析： 本班共有幼儿40名，男22名、女18名，经过一年的教化教学活动，我们发觉，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达实力及生活自理实力有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很生疏，一些行为习惯不是很好;原班幼儿还有上课不能集中留意力，不遵守纪律，动手实力还不是很强，生活自理实力差、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教化。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的培育，还要进一步加强幼儿的语言表达实力及学习实力的培育。 详细措施： 在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。 加强常规训练，培育幼儿良好的生活自理实力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展。 详细安排： 第【一】教化教学活动 在教化教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿的动作敏捷性、精确性和协调性，在日常活动中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答以下问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。巩固相识10以内的数，将数量110的实物分类、排序，相识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 第【二】区域特色活动 1、区域：创设环境。依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教化目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会。区域布置新颖、可操作性强，空间支配利于各类嬉戏活动开展，有明显标记。设有沟通区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。 2、特色：发展幼儿动手、动脑实力，培育幼儿的手指敏捷性为幼儿能够握笔写打下良好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。 第【三】德育教化 1、培育幼儿良好行为习惯。在常规教化方面，进一步加强幼儿自我服务实力的培育，督促幼儿自己的事自己做，驾驭正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确运用标记，能遵守基本生活、嬉戏规那么，爱惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 2、爱国教化系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。 3、利于节日教化活动对幼儿进行感恩教化活动，如：三·八节、父亲节、重阳节、老师节等节日教化。 第【四】班级幼儿管理 1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、美丽的环境。培育幼儿的常规以及良好的行为习惯。 2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。 3、午睡时，培育幼儿独立宁静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。 4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。 5、爱惜图书，学会阅读图书的方法。 6、针对“老师节”、“中秋节”、“十·一党的生日”等节日教化来培育幼儿的感恩及爱国教化。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。 语言课上运用故事形式，教化幼儿爱老师，并情愿帮助老师做事情。音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感。 7、召开家长会，与家长一起探讨教化幼儿的方法。 8、带领幼儿到户外找寻秋天，通过实践、视察让幼儿记住秋天的特征。