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专业技术年终工作总结范文专业技术年终工作总结范文1 时间飞逝，转瞬间到公司已经快半年，感受甚多，收获甚多。进入_公司，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的熬炼和提升自己各方面实力的机会。在此，首先特殊感谢公司领导和同事们赐予我的大力支持、关切与帮助，使我能够很快地适应的公司的管理制度，努力做好本职工作。 进入公司以来，我仔细了解了公司的发展概况，学习了公司的规章制度，熟识了公司工艺流程。同时，更是真实地感受到了主动向上、催人奋进的企业文化，使我受益匪浅。现将本人一年来的工作状况总结如下： 一、扎实工作 在体育会展中心项目的安装组整整9个月。我们进入项目起先，可以说雄伟大气是我们对会展中以及体育奥体中心的第一印象。不得不说，华夏工人给我树立了良好的形象，使我受益匪浅。我深刻感受到同事们兢兢业业、力求完备的精神。进入项目部起先，我就知道自己的担子很重，我时刻牢记这句话“要给别人一碗水，自己就要有一桶水”。 因为我知道要想成为一名合格的技术员不是一件简单的事，作为一名技术员不仅仅要能处理客户提出的要求，更重要的是要能解决现场出现的问题，对现场的电气安装施工，机器设备运行状况要做到心中有数。 二、努力学习、不断进步 在工作中，仔细学习，不断提高自己，并且利用其他时间，学习更高新的学问。从最简洁的制造规范画起，到画完整的一套图纸，这里既有自己的勤奋好学，更离不开办公室同事的答疑解惑。从老工程师身上我不仅学到了许多东西，又给了我许多感悟。 对于我初次设计的图纸，同事们不仅细心帮我审核还耐性的给我讲解，特别感谢同事们的帮助，也对在我们公司这样的文化氛围中更好的工作有了足够的信念。 三、缺点与不足 由于我相对其他工程师参与工作不久，因此在许多方面技术和阅历都不足，遇到的问题多，处理问题就不能做到得心应手。在以后的工作中，要敢于解决和处理问题，遇到问题，决不躲避，虚心向阅历丰富的技术员，老工人学习;另外，刚好组织阅历教训，把存在的怀疑，不懂的方面都记录下来，并且抓紧时间解决处理，做好记录，以便日后遇到同样的事情，能够更快的解决处理好。 仔细学习施工管理学问，使自己在今后的工作中，能够更好的完成领导布置的工作和任务，使自己更快的成熟起来。 四、自我评价 虽然我到这个项目的时间只有不到一年，但在思想上和技术上都得到了很大的提高和进步。既丰富了学问，又提高了自己的管理和业务水平，最重要的是为自己在今后的工作中，能够更好的完成工作任务打下了良好的基础。 总结近一年来的工作，既有成果又有不足。在今后的工作中，只有不断的仔细总结，发觉不足，努力改正，才能得到更快的进步，才能更好为公司服务，实现人生价值。 专业技术年终工作总结范文2 我是_中学老师，担当中学数学教学工作。几年来，我仔细履行岗位职责，注意自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了肯定的成果，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培育了一批又一批合格的中学毕业生。我的详细做法是： 一、广采博收，丰富自己的学问内涵 近几年因从事中学数学教学，我深知自己的教学可干脆影响学生的后半生，责任重大，因此我把高校教材常备手边，随时学习、重温;订阅了中学数学教学参考、中学数学教学、中学数学等多种杂志;并常常与外地的同行联系，进行教学探讨;每年还要到北京、石家庄、衡水参与教研活动，丰富自己的学问内涵，提高自己的执教水平。 二、实行多种途径，提高学生的成果 1、培育学生爱好 俗话说爱好是最好的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思索,导致有的学生基础学问驾驭不错,但又得不到高分,使学习数学的主动性受挫。通过这种状况，常常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的相识和爱好;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来呈现数学学问迷人的魅力，增加学生的爱好;还通过激励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热忱。 2、仔细备课。 备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，实行相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的习题，探讨教学大纲、考试说明等权威性资料，真正做到对本节课的学问要求、实力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固学问等，心中有数，有备而来。 3、注意基础，培育实力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的探讨得知，基础学问是提高成果的前提和关键，而学生又往往忽视基础学问，数学学科的特点也使学生懒于看书，思索，面对这种状况，我耐性疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练,争取当堂学问当堂驾驭，并配备各种练习，巩固基础学问。 实力的考查与提高是我们现行教化的根本所在，因此在教学中，在注意基础的同时，时 1 刻不忘实力的培育，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发学生思索，对易混、难懂问题，激励学生课堂探讨，各抒己见;平常激励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的实力水平有了很大提高。 三、主动进行教改 现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们老师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥学问详细化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“学问共同体”。老师角色定位不再是传统学问的传播者，而是学生学习学问的引导者、促进者，老师要引导学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生同等，互动互惠。采纳“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。 四、教书育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，刚好了解学生的思想动态，针对学生的心理特点实行科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、特性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了肯定的工作，取得一些成果，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。 五、工作以来的收获 20_年12月获得第三届_县教学“五个百”工程活动中荣获优质课。 20_年9月被评为县级“模范老师”称号。 20_年3月被评为_中学十佳班主任。 20_年3月被授予嘉奖嘉奖。 20_年9月被评为县级“模范老师”称号。 20_年3月被授予嘉奖嘉奖。 20_年3月被授予嘉奖嘉奖。 专业技术年终工作总结范文3 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，始终担当中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果精彩，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、酷爱教化事业，自强不息，不断提高自身素养。 1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素养教化、基础教化的须要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教化学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充溢全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论基础。 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的老师学习阅历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班学生的客观实际状况去探究、体验，出于酷爱教化、酷爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养教化的精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作看法赢得了领导和家长及老师们的认可，于20_年至20_年和20_年至20_年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任嘉奖称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的相识实力和写作水平。依据各阶段教化教学中的任务和实践状况，不断的总结阅历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论相识水平。如1999年12月写推动小学素养教化的关键在于老师素养的提高被评为全国基础教化探讨优秀论文，并收入中国基础教化改革论丛中;20_年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教化论文三等奖;20_年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素养综合评价优秀论文三等奖;20_年8月写浅谈小学数学与素养教化获市“走进新课程”优秀论文三等奖;20_年4月写素养教化必需将德育工作放在首位论文获中华教化科研论文二等奖。 三、注意德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。 小学基础教化是培育人才的摇篮，它肩负着培育跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素养教化燃眉之急，我作为小学老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有剧烈长久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知实力和班主任施教地位这种特别的关系，足以成为学生效仿的榜样。老师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素养首先要提高自己的素养，要求学生做到的老师必需先做好。如按时到校、文明礼貌、敬重学生、仔细写作业、酷爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加相识到老师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不行替代的作用学高为师，身正为范。 2、重视养成教化，培育爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。 基础教化要奠定学生一生须要的基础素养。素养教化必需从小抓养成教化，立足于做人教化。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、爱护绿色家园、清理白色垃圾、校内之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动刚好组织探讨、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓教化于丰富多彩的活动之中，把握这些教化的机会，教化学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教化的基础性、启蒙性和实效性，表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都主动主动参与，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢。在完成社会公开课上，学生表现热忱主动、酷爱生活、酷爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞许;在参与全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成教化小学阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。 3、强化日常行为规范，培育自律及责任感。 我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教化，培育学生的责任感和自学、自理、自控实力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控实力培育上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业，就刚好提示姿态正确;学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、看法自然大方，声音洪亮，吐字清晰。过细的言行举止养成自觉限制的实力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮番值日制度，使每个学生都有表现和熬炼的机会，每个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生都具有独立工作实力、自制自律实力，从而更加酷爱班集体。 4、重视舆论导向是德育教化的重要环节。 班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培育有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特殊注意坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培育他们的榜样作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结阅历教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝合力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也熬炼了学生。 对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例刚好做分析、讲解并描述利弊关系，进行是与非的教化，提高学生的辨别实力，学会做人的道理，保证学生健康的发展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教化，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的发展。 5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。 我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借老师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到刚好和深化，必需与家长保持刚好的沟通，二者形成合力才能精确的了解驾驭学生的心理、学习等各方面状况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学常常去网吧，起先家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联系后限制了形势的发展。几年的教化工作证明德育工作必需得到家庭和社会的大力协作才能收到良好的效果，因为当今社会是困难的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。 四、以高度的责任感，努力做好教学工作。 多年来的教化理论学习和教化实践使我深刻的相识到，当今社会的确迫切须要提高全民族的素养，尤其是科学技术的发展突飞猛进，面对将来转变教化观念，明确教化的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计教化为本突出了这个道理。作为老师必需具备高度的责任感、事业心、全面的科学学问才能胜任起老师的重任，所以我必需不断的拼搏进取，从理论到实践。 1、在教学实践中尽职尽责。 六年来的带班教课，我始终坚持以学生为主体，教化为主导的原则，依据不同阶段的教学内容实行不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的主动性;以激发激励为主，培育学生学习爱好;以培育实力为重点，强化基本功训练;以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，详细在(1)备课中做到仔细备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生得到良好的学习效果;(2)讲课中做到表达精确，把握学生的听课效果，讲练结合;(3)对待学生作业始终坚持全批全改;(4)辅导与讲评，针对性强，刚好解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人掉队;(5)对待每次单元考试都做到仔细批阅，严格要求，总结阅历，尽职尽责。 2、关爱学生是我的享受，也是保证教学胜利的必备条件。 常年的教学中，出于对事业的酷爱，总能保持和善可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与协作，始终保持良好效果，使学生从中体会到参加之乐，思维之趣，胜利之悦，对后进生我倾注了更多的关爱，不厌其烦的教会为止，在多次考试中差生的成果并不差，使我由衷的感到欣慰。我的关爱、仔细负责的工作看法、无私奉献的精神，感染激励鞭策着学生，久而久之，我们建立了深厚的情感，学生变得很自觉，彼此都很了解，都一样的努力。在班级整体的教学效果上，近几年来始终保持年级之首，多次考试达标率为100%，优秀率为8087%，直到毕业统考20_年平均分为93.6分，20_年为91.7分。 3、主动参与教研，努力提高教学质量和自身水平。 探究新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面： (1)本人主动参与各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如“小学数学参考”等接受再教化; (2)在平常教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上敏捷多样，假如用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为详细，变枯燥为好玩，化静态为动态，大大提高学生学习爱好和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率，充分调动学生求知欲望和主动性，我制作的圆的周长课件在20_年获市优秀CAI课件二等奖，并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市20_年度现代教化技术优秀论文二等奖; (3)新课程呼喊新的学习方式，如何在教学中体现学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、细心设计教学情境，收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学”的方法：即在教“三角形和平行四边形的相识”时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样达到相识的教学目的。 综上所述，几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，取得了肯定的成果，得到了领导和老师们的关切和激励，这是对我的鞭策和期望，我还要更加努力，接着为教化事业奋斗。 专业技术年终工作总结范文4 本人在20_年7月毕业于上海师范高校电子信息工程专业，同年7月进入社会参与工作，有幸来到现在的公司，担当电子类新产品开发的工作。工作至今已有1年多时间了，在此期间我从一个刚刚走出校门的高校应届毕业生成长为一名专业技术工作者。我的技术水平从原先只建立于书本的理论学问到现在的能做到理论结合实践的去完成产品开发工作有了质的改变。 我刚进入公司，就加入了一项新产品开发工作中。虽然只是担当协助工作，帮助同事完成项目，但是我在其中发挥了自己的力气，第一次从工作中学习到了新的学问，也积累了阅历。 20_年初，我承接一项光电传感器新产品项目的开发任务。对于这次任务我是非常期盼的，但也有些忐忑，终归是第一次独立担当新产品开发工作。我在同事的帮助下，经过阅读了大量的有关资料，做了很多次的试验，不断地完善了软硬件的设计，最终完成了设计工作，通过了测试，可供用户实际运用。 20_年6月，我又接到了一项新产品项目的设计开发任务，为进口的大型印刷机械配套制作安装转速显示屏。此项目要求的时间比较紧，不久，软硬件的设计、试验室调试工作、以及产品的生产制造基本地完成了。但是由于现场环境恶劣，在安装时出现了问题。通过向单位技术顾问的求教，刚好地变更了安装方案，胜利地将产品安装完毕，现在产品工作运行一切正常。 总之，我作为一名专业技术工作者，在工作中不断的巩固着以前学习的理论学问，同时也要学习着新的学问、新的技术并把它们运用到实践工作中去。对于将来，我还是将从事专业技术工作，并把它做得更好，更精彩。因为我发觉，在当前电子类先进产品的市场都被欧美日韩列强所占据，而我国的先进产品屈指可数，要变更这一切，只有提高我们的先进技术的水平，才能把产品打入国际市常作为一名专业技术工作者当然有这份责任，也应当出自己的&39;一把力，为建设社会主义和谐社会而努力。 专业技术年终工作总结范文5 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任四个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第五个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，我最大的感受是：苦中有乐。现在我将参与工作以来的点点滴滴，归纳起来有以下几方面： 一、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识加强上来落实。因此，在班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教化，也包括社会公德教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 对有些学生多讲、多提示、多督促，对不好行为刚好指出，要求改正。通过大家的努力，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的集体意识，大大增进了集体的凝合力。 在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。第三，学习重要性教化。我有意识地引导学生学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮助;二是通过加强阅读来提高孩子的学习，激励学生多读书读好书;三是留意对他们的教化方法。“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生在激励中发扬特长，在微笑中相识不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮助，使他们的学习主动性得到提高。 二.重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。 三、重视与家长的联系 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我非常留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管理。班级有部分同学升入三年级后，学生退步很大，不能跟上班级前进的步伐，因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。由于本班孩子家长文化程度普遍偏低，所以我先耐性指导家长回家后对孩子的教化方法。后来，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生现在变更很大，尤其是一些基础内容，如默写背诵进步不小。本学期，通过我班全体师生的共同努力，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助，形成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如学生的自控实力比较差，自我约束力不强。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 三、培育班干部，发展孩子的实力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。工程师专业技术总结卫生方面，我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周打扫，每队有一个实力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，我把全班同学分成了3个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成果及实力相对较好的学生)。我让每个小组长监督本组学生。，这样组长可以很便利地监督本组组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把各组学生座位支配在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。 总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗。 专业技术年终工作总结范文