2022小学“防灾减灾”主题教育活动总结.docx

2022小学“防灾减灾”主题教育活动总结小学“防灾减灾”主题教化活动总结15月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高学校防灾减灾教化管理水平，切实增加师生应急避险和自救互救技能，xx中心小学开展了“防灾减灾，我们行动起来”为主题的宣扬教化活动，总结如下：一是开展防灾减灾学问宣扬教化活动。通过宣扬栏、黑板报、升旗仪式、手抄报评比等形式，向学生宣扬普及各类自然灾难学问和防范应对措施，切实将“防灾减灾，我们行动起来”主题活动作为保障师生生命平安、推动平安校内建设的有效途径。二是开展防灾减灾学问和技能的普及。全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会，组织观看有关平安教化视频我来，了解防溺水、防地震、防火等自救学问，组织师生进行避震疏散演练，有效增加了广阔师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。三是开展灾难风险隐患排查。学校主动组织人员对学校教学楼、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查，做到不走过场、不留死角，如发觉风险隐患，马上实行措施整改，刚好消退平安隐患。此次活动的开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深化，切实提高了广阔师生的灾难风险防范意识、避险自救互救的学问和实力。小学“防灾减灾”主题教化活动总结2在第10个“防灾减灾”日即将来临之际，为增加全校师生防灾减灾平安意识，提高应急疏散避险实力，5月7日至11日，xx镇小学开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的防灾减灾系列教化活动。一是学校通过国旗下讲话、电子屏、黑板报、手抄报等多种形式，向师生们宣扬防灾减灾的意义，普及科学防灾减灾的学问。二是5月11日下午2点，急促的警报声响起，各班班主任快速组织学生就近避险。随即，班主任又快速组织学生双手抱头、弯腰有序地从教学楼中紧急疏散到达平安场地。整个演练过程规范、平安、有序，全校师生在规定的时间内到达平安地带。副校长丁远圭在确定全校师生都平安撤离后，总结演练成效，并向全体师生普及了防震自救的相关学问。此次系列活动的开展，有利于全校师生驾驭地震时快速逃命、自救的技能，同时提高了师生抵挡和应对紧急突发事务的实力。小学“防灾减灾”主题教化活动总结35月12日是全国防灾减灾日，为实行“提高灾难防治实力，构筑生命平安防线”的活动主题，增加全校师生防灾减灾的平安意识，xx小学充分挖掘教化资源，开展了一宣、二学、三体验的系列宣扬教化活动，主要活动总结如下：一宣一宣，主题教化期间，学校电子大屏幕循环播放防灾减灾宣扬语，提高学生平安防范意识。二学二学，开展了“关注消防平安至上”为主题的升旗仪式，提升了学生平安防范技能，提高了学生的平安意识。班主任利用班会课对学生进行防灾减灾平安教化，老师和孩子们共同学习防灾减灾系列学问。三体验三体验，利用学校公共平安体验教室的专业设备，在动手操作中让学生对火灾避险、急救平安、防地震、防中暑等有了亲身体验和感受。通过多渠道宣扬教化，不仅让同学们收获了科学学问，也增加了师生平安自救意识，提高了师生灾难发生时的应急避险和自救、互救实力。xx小学将防灾减灾普及纳入到日常学习生活中，做到有备无患，平安才能恒久相伴。小学“防灾减灾”主题教化活动总结4在第10个“防灾减灾”日即将临之际，为增加全校师生防灾减灾平安意识，提高应急疏散避险实力，月7日至11日，xx镇小学开展了以“行动起，减轻身边的灾难风险”为主题的防灾减灾系列教化活动。一是学校通过国旗下讲话、电子屏、黑板报、手抄报等多种形式，向师生们宣扬防灾减灾的意义，普及科学防灾减灾的学问。二是月11日下午2点，急促的警报声响起，各班班主任快速组织学生就近避险。随即，班主任又快速组织学生双手抱头、弯腰有序地从教学楼中紧急疏散到达平安场地。整个演练过程规范、平安、有序，全校师生在规定的时间内到达平安地带。副校长丁远圭在确定全校师生都平安撤离后，总结演练成效，并向全体师生普及了防震自救的相关学问。此次系列活动的开展，有利于全校师生驾驭地震时快速逃命、自救的技能，同时提高了师生抵挡和应对紧急突发事的实力。